2023小學(xué)五年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、?班級(jí)學(xué)生情?況分析本?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)較?差，一是由?于基礎(chǔ)差，?二是由于沒?有建立良好?的班風(fēng)。全?班學(xué)生在遵?守紀(jì)律方面?尚好，所有?學(xué)生都能按?時(shí)上學(xué)，能?較好地遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?紀(jì)律。班干?部的組織能?力還有待于?加強(qiáng)。二?、本期工作?目標(biāo)1、?重視學(xué)生的?安全教育工?作，做到防?患于未燃。?2、努力?創(chuàng)設(shè)良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，讓學(xué)生初?步確立講學(xué)?習(xí)、講奉獻(xiàn)?的思想。?三、工作措?施1、切?實(shí)做好班級(jí)?的安全工作?。做到：a?教育學(xué)生在?校期間，嚴(yán)?禁中途走出?校園;b課?間不得推拉?上下樓梯，?在走廊追趕?，不得攀爬?欄桿;c勞?動(dòng)時(shí)要注意?不要傷及他?人或自己，?遇到危險(xiǎn)及?時(shí)向老師匯?報(bào)。d開好?主題隊(duì)會(huì)，?并利用一切?有利的教育?時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，做到?時(shí)時(shí)講安全?，處處講安?全。2、?培養(yǎng)班干部?，讓他們主?動(dòng)幫助學(xué)困?生，爭(zhēng)取各?方面的進(jìn)步?。3、初?步形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，利用各?種時(shí)機(jī)向?qū)W?生宣傳集體?主義思想教?育，讓每位?學(xué)生都能自?覺做到講學(xué)?習(xí)、講奉獻(xiàn)?。4、認(rèn)?真做好家訪?工作，使家?校聯(lián)系更為?緊密。5?、采用積分?爭(zhēng)優(yōu)的辦法?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的工作和學(xué)?習(xí)積極性。?通過積分爭(zhēng)?優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，讓每位?學(xué)生都能體?會(huì)到我能，?我行。6?、注重培養(yǎng)?學(xué)生的環(huán)保?意識(shí)，提倡?班級(jí)廢品回?收，做到既?衛(wèi)生，又獲?利。2023小學(xué)五年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（二）新的?學(xué)期已經(jīng)開?始，接手了?一個(gè)全新的?班級(jí)。面對(duì)?一個(gè)嶄新的?班集體，面?對(duì)一群半大?的孩子，作?為班主任，?我深知自己?肩上的擔(dān)子?有多重。為?了讓自己更?快、更好的?適應(yīng)班主任?工作;為了?這個(gè)班集體?有一個(gè)更好?的發(fā)展，我?根據(jù)學(xué)校制?定的德育計(jì)?劃，制定了?本學(xué)期的班?級(jí)工作計(jì)劃?。一、思?想方面以?全面提高學(xué)?生素質(zhì)為目?標(biāo)，以培養(yǎng)?學(xué)生的各種?能力為宗旨?，以學(xué)生常?規(guī)落實(shí)為前?提，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，激?發(fā)學(xué)生自我?學(xué)習(xí)、自我?管理的積極?性，為全面?提高班級(jí)教?育教學(xué)質(zhì)量?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。同時(shí)?，我們還要?增強(qiáng)學(xué)生的?集體觀念，?強(qiáng)化學(xué)生的?紀(jì)律意識(shí)，?鍛煉學(xué)生的?頑強(qiáng)毅力。?平時(shí)借助班?會(huì)、晨會(huì)形?式，向?qū)W生?全面介紹學(xué)?校的管理制?度，增強(qiáng)學(xué)?生的遵紀(jì)意?識(shí)。加強(qiáng)全?班學(xué)生的德?育教育，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)怎?樣做人，樹?立公德意識(shí)?，愛校意識(shí)?，充分發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)新?意識(shí)，讓學(xué)?生樹立我為?班級(jí)體服務(wù)?光榮的集體?主義精神，?形成一種“?人人愛班，?人人管理”?的現(xiàn)象，人?人爭(zhēng)做班級(jí)?小主人。?二、班風(fēng)建?設(shè)1、抓?好班干部隊(duì)?伍的建設(shè)和?培養(yǎng)，切實(shí)?發(fā)揮班級(jí)管?理作用。?由于我剛接?手這個(gè)班，?新學(xué)期，新?氣象，我決?定重新改選?班委。開學(xué)?第一天，我?讓學(xué)生通過?民主選舉投?票的方式，?重新選出了?班長(zhǎng)、副班?長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委?員、紀(jì)律委?員、勞動(dòng)委?員，組成了?一個(gè)新的班?委。對(duì)于每?一位班干部?，我都嚴(yán)格?的進(jìn)行了任?務(wù)分工，讓?他們明確自?己的職責(zé)，?同學(xué)們隨時(shí)?監(jiān)督他們的?工作。同時(shí)?，我召開了?班委會(huì)，鼓?勵(lì)他們大膽?工作，并教?給他們一些?進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)?生、紀(jì)律、?班級(jí)文化建?設(shè)管理的方?法。我認(rèn)為?要想培養(yǎng)一?個(gè)良好的班?集體，班干?部的作用至?關(guān)重要，在?班干部中先?要形成良好?的團(tuán)結(jié)合作?意識(shí)，以班?干部的行動(dòng)?帶動(dòng)學(xué)生的?行動(dòng)，讓好?的行為帶動(dòng)?整個(gè)班集體?，這樣才會(huì)?收到好的效?果。2、?加強(qiáng)學(xué)生的?自我管理能?力，使學(xué)生?學(xué)習(xí)有目標(biāo)?，行動(dòng)有準(zhǔn)?則。針對(duì)?班級(jí)的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律管理?，我在班里?劃分了紀(jì)律?小組和學(xué)習(xí)?小組，分別?確定了小組?長(zhǎng)。根據(jù)同?學(xué)們的意見?，共同制定?出了一套詳?細(xì)的考評(píng)制?度。小組與?小組之間形?成了一種競(jìng)?爭(zhēng)關(guān)系，大?大的激發(fā)了?孩子們的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律意?識(shí)，使得他?們學(xué)習(xí)有目?標(biāo)，行動(dòng)有?準(zhǔn)則，共同?創(chuàng)建一個(gè)良?好的班級(jí)學(xué)?習(xí)氛圍。通?過以上的調(diào)?整，我的宗?旨是讓孩子?們充分發(fā)揮?他們主人翁?的意識(shí)，鍛?煉著自己管?理自己，自?己督促自己?不斷進(jìn)步，?我相信他們?有這個(gè)能力?做好。三?、常規(guī)教育?學(xué)生行為?規(guī)范的養(yǎng)成?是一項(xiàng)長(zhǎng)久?性的工作，?即使是六年?級(jí)的學(xué)生也?要常抓不懈?。這學(xué)期以?“學(xué)習(xí)千名?行為規(guī)范標(biāo)?兵”為依托?，扎扎實(shí)實(shí)?的把學(xué)生的?日常行為規(guī)?范落實(shí)到實(shí)?處，內(nèi)化為?學(xué)生自己的?行為規(guī)范。?1、充分?利用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并要?求在日常學(xué)?習(xí)、生活中?遵照規(guī)范去?做，使學(xué)生?逐步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?同時(shí)，我從?培養(yǎng)學(xué)生“?不隨地扔垃?圾”、“公?共場(chǎng)所不追?逐打鬧不大?聲喧嘩”、?“校內(nèi)不吃?零食”三個(gè)?好習(xí)慣為抓?手，抓好學(xué)?生們的養(yǎng)成?教育。我將?在班級(jí)里設(shè)?立一個(gè)"小?小監(jiān)督崗"?,專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為。到了學(xué)?期末再進(jìn)行?一次“規(guī)范?少年”的評(píng)?選活動(dòng)，力?求取得好的?效果。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?在這個(gè)學(xué)期?里，利用教?師節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、元旦等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì),進(jìn)一?步教育學(xué)生?學(xué)會(huì)感恩老?師、感恩父?母、感恩祖?國(guó)。讓學(xué)生?懂得報(bào)答、?懂得尊重，?培養(yǎng)他們良?好的情感。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有集體。?這個(gè)學(xué)期將?要舉行運(yùn)動(dòng)?會(huì)、廣播操?比賽和元旦?歌詠比賽。?我可以充分?的利用這些?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行集體?主義教育。?讓學(xué)生感受?到自己作為?班級(jí)成員，?以班級(jí)榮譽(yù)?為榮，時(shí)刻?想著為班級(jí)?爭(zhēng)光，為班?級(jí)作出自己?的貢獻(xiàn)。?四、衛(wèi)生方?面作為五?年級(jí)的學(xué)生?，雖然個(gè)子?大，有力氣?，但是對(duì)于?衛(wèi)生值日還?是不能非常?積極主動(dòng)的?做好。剛開?學(xué)，就有個(gè)?別學(xué)生想著?偷懶，不做?值日。針對(duì)?這種情況，?這學(xué)期，我?采取了以下?措施：1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衛(wèi)生?組長(zhǎng)每天檢?查小組同學(xué)?的衣著是否?整潔，是否?做好"三勤?"：桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?全班分成五?個(gè)衛(wèi)生小組?，每天兩個(gè)?小組打掃衛(wèi)?生，一個(gè)小?組負(fù)責(zé)教室?衛(wèi)生，一個(gè)?小組負(fù)責(zé)衛(wèi)?生區(qū)衛(wèi)生。?對(duì)于所有的?衛(wèi)生區(qū)域我?都具體分工?到了每一個(gè)?人。每天，?兩位衛(wèi)生委?員進(jìn)行監(jiān)督?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，直接?找負(fù)責(zé)人重?新打掃。對(duì)?于主動(dòng),積?極打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，學(xué)期末?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?五、學(xué)習(xí)?方面由于?剛接手新班?，對(duì)班級(jí)的?學(xué)習(xí)情況還?不是十分了?解。尤其對(duì)?于后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)狀況不?清楚。但我?知道，每一?個(gè)班級(jí)都有?幾個(gè)相對(duì)落?后的學(xué)生。?這部分學(xué)生?的工作尤其?要加強(qiáng)，因?為它是班級(jí)?穩(wěn)定和班風(fēng)?建設(shè)的重要?因素。這個(gè)?學(xué)期我打算?采取以下措?施：1、?多關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)和生?活。在生活?中、課堂上?，善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，經(jīng)常表?揚(yáng)鼓勵(lì)他們?，增強(qiáng)他們?的自信心。?2、充分?發(fā)揮學(xué)習(xí)小?組的團(tuán)隊(duì)精?神。完善由?學(xué)習(xí)委員牽?頭，學(xué)科代?表、學(xué)習(xí)小?組長(zhǎng)層層落?實(shí)的學(xué)習(xí)互?幫互助制度?。3、做?好家校聯(lián)系?工作。多與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?及時(shí)召開家?長(zhǎng)會(huì)，與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，交流孩子?的在校、在?家情況，及?時(shí)了解他們?的想法，對(duì)?癥下藥，共?同確定幫助?他們進(jìn)步的?辦法。做到?家校配合，?力爭(zhēng)達(dá)到良?好效果。2023小學(xué)五年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想;學(xué)生?的安全是數(shù)?以萬計(jì)的學(xué)?生及其家庭?安寧、幸福?的前提，是?進(jìn)行正常教?育和教學(xué)秩?序的前提，?也是社會(huì)穩(wěn)?定、興旺的?重要條件。?開展安全教?育對(duì)于學(xué)生?學(xué)習(xí)安全知?識(shí)、增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自我防范?能力和危險(xiǎn)?情況下的自?助自救能力?，減少惡性?事故的發(fā)生?有十分重要?的意義。為?了打造平安?校園，保證?學(xué)生的人身?安全，結(jié)合?實(shí)際，制定?了五年級(jí)安?全教育課程?的教學(xué)計(jì)劃?。二、學(xué)?情分析五?年級(jí)學(xué)生大?多數(shù)在__?_歲左右，?他們大多數(shù)?天真活潑，?學(xué)習(xí)認(rèn)真，?好動(dòng)腦筋，?身體健康。?五年級(jí)學(xué)生?他們開始進(jìn)?入青春發(fā)育?初期，加上?他們對(duì)青春?期健康知識(shí)?的缺乏，因?此在這一時(shí)?期有必要對(duì)?他們加強(qiáng)有?關(guān)健康的知?識(shí)和心理健?康的教育。?通過這門課?程的學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生懂得?珍視健康，?學(xué)會(huì)愛生活?，愛世界，?愛自己，健?康、安全、?快樂地成長(zhǎng)?。三、教?學(xué)目標(biāo)通?過開展公共?安全教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?社會(huì)安全責(zé)?任感，使學(xué)?生逐步形成?安全意識(shí)，?掌握必要的?安全行為的?知識(shí)和技能?，了解相關(guān)?的法律法規(guī)?常識(shí)，養(yǎng)成?在日常生活?和突發(fā)安全?事件中正確?應(yīng)對(duì)的習(xí)慣?，以保障中?小學(xué)生安全?健康的成長(zhǎng)?。1.堅(jiān)?持以人為本?，進(jìn)行公共?安全教育，?使學(xué)生牢固?樹立“珍愛?生命，安全?第一，遵紀(jì)?守法，和睦?相處“的意?識(shí)，具備自?救自護(hù)能力?。2.培?養(yǎng)學(xué)生社會(huì)?安全責(zé)任感?，使學(xué)生逐?步增強(qiáng)安全?意識(shí)，掌握?必要的安全?行為和知識(shí)?技能，養(yǎng)成?在日常生活?和突發(fā)安全?事件中正確?運(yùn)用應(yīng)對(duì)的?習(xí)慣，限度?地預(yù)防安全?事故發(fā)生和?減少安全事?件對(duì)學(xué)生造?成的傷害，?保障學(xué)生的?健康。3?.安全教育?遵循學(xué)生身?心發(fā)展規(guī)律?，把握學(xué)生?認(rèn)知特點(diǎn)，?堅(jiān)持專門課?程與其他學(xué)?科滲透相結(jié)?合;知識(shí)教?育與強(qiáng)化管?理、培養(yǎng)習(xí)?慣相結(jié)合;?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合;自救?自護(hù)與力所?能及地幫助?他人相結(jié)合?。做到由淺?入深，循序?漸進(jìn)，不斷?強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)?慣。四、?教學(xué)重點(diǎn)難?點(diǎn)：以中?小學(xué)生生活?為基礎(chǔ)，能?讓學(xué)生懂得?珍愛生命，?珍視安全，?拒絕___?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?，防范傷害?，促進(jìn)學(xué)生?樹立和強(qiáng)化?安全意識(shí)，?掌握必要的?安全行為的?知識(shí)和技能?，養(yǎng)成自救?自護(hù)的素養(yǎng)?和能力。?五、教學(xué)措?施：(一?)堅(jiān)持正確?的價(jià)值導(dǎo)向?必須堅(jiān)持?以___和?____為?指導(dǎo)，樹立?和落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，堅(jiān)?持以人為本?，著眼于全?體學(xué)生的身?心健康、安?全發(fā)展，著?眼于引導(dǎo)學(xué)?生牢固樹立?“珍愛生命?，安全第一?，遵紀(jì)守法?，和諧共處?”的意識(shí)，?養(yǎng)成良好的?安全行為習(xí)?慣。(二?)全面實(shí)施?課程目標(biāo)?情感態(tài)度價(jià)?值觀、能力?和知識(shí)三維?目標(biāo)是有機(jī)?統(tǒng)一的。在?教學(xué)過程中?，要通過開?展豐富多彩?的教學(xué)活動(dòng)?，幫助學(xué)生?掌握必要的?安全常識(shí)，?注重培養(yǎng)學(xué)?生預(yù)防和應(yīng)?對(duì)安全事件?和事故的能?力，形成尊?重生命、愛?惜生命、健?康向上的生?活態(tài)度，全?面落實(shí)課程?目標(biāo)。(?三)堅(jiān)持“?貼近學(xué)生、?貼近生活、?貼近實(shí)際”?的原則教?學(xué)中要面向?學(xué)生豐富多?彩的生活，?深入挖掘?qū)W?生已有的生?活經(jīng)驗(yàn)和情?感體驗(yàn)，積?極從生活實(shí)?際和社會(huì)實(shí)?際中尋找相?關(guān)的教學(xué)素?材，注重選?取學(xué)生普遍?關(guān)注和樂于?交流的安全?問題作為教?學(xué)內(nèi)容。通?過對(duì)這些問?題的探討，?幫助學(xué)生掌?握相關(guān)的安?全知識(shí)和方?法技能，并?運(yùn)用到生活?實(shí)際中去。?(四)引?導(dǎo)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)在教?學(xué)中，應(yīng)注?重引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)探究與?健康、安全?成長(zhǎng)等有關(guān)?的問題，通?過開展思考?、討論、收?集、調(diào)查、?等多種活動(dòng)?，在合作學(xué)?習(xí)和互動(dòng)學(xué)?習(xí)中發(fā)現(xiàn)問?題、分析問?題，在問題?解決中掌握?安全知識(shí)、?提高安全技?能、豐富情?感體驗(yàn)。?在教學(xué)中，?不能將書本?內(nèi)容作為教?條讓學(xué)生死?記硬背，而?應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)?學(xué)生積極參?與到教學(xué)活?動(dòng)中去，讓?課堂成為學(xué)?生自主、合?作、探究的?舞臺(tái)。(?五)努力實(shí)?施開放式教?學(xué)在教學(xué)?中，采取多?種途徑和方?法全方位、?多角度地開?展安全教育?;可以運(yùn)用?廣播、電視?、計(jì)算機(jī)、?網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代?教育手段進(jìn)?行教學(xué)，探?索寓教于樂?、寓教于豐?富多彩活動(dòng)?的教學(xué)組織?形式，增強(qiáng)?安全教育的?效果;可以?與公安消防?、交通、治?安以及衛(wèi)生?、地震等部?門建立密切?聯(lián)系，開展?多種多樣的?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)。六、?教學(xué)內(nèi)容安?排;1、?交通安全教?育：交通安?全教育是安?全教育重中?之重的教育?，要把交通?安全教育擺?在十分突出?的位置、必?須每周進(jìn)行?集中教育，?以及做好放?學(xué)路對(duì)的管?理。小學(xué)?生五年級(jí)安?全教學(xué)計(jì)劃?工作計(jì)劃（?二）、防溺?水教育，要?進(jìn)行防溺水?的教育，開?展以溺水后?自救，溺水?者的救護(hù)為?主要內(nèi)容的?教育。3?、防觸電的?教育，對(duì)同?學(xué)們進(jìn)行電?的基本知識(shí)?講座，預(yù)防?觸電事故的?發(fā)生以及對(duì)?觸電后急救?常用知識(shí)的?了解和應(yīng)用?。4、防?食物中毒的?教育，邀請(qǐng)?醫(yī)生來校進(jìn)?行飲食衛(wèi)生?和防止食物?中毒的教育?，以杜絕同?學(xué)們食物中?毒的事件發(fā)?生。5、?防病、防體?育運(yùn)動(dòng)傷害?的教育;重?視同學(xué)們身?體健康教育?，建立個(gè)人?健康檔案，?進(jìn)行一次健?康檢查，體?育活動(dòng)應(yīng)重?視安全保護(hù)?措施，積極?做好運(yùn)動(dòng)前?的準(zhǔn)備操，?盡量避免運(yùn)?動(dòng)傷害事故?的發(fā)生。?6、防火、?防盜、防震?、防煤氣中?毒等的安全?教育;檢查?班里的防電?設(shè)施，落實(shí)?專人負(fù)責(zé)，?班里應(yīng)經(jīng)常?開展防火、?防盜、防震?、防煤氣中?毒等的防范?措施教育。?下學(xué)期具?體安排：?周次教學(xué)內(nèi)?容第二周?第八課不要?輕信可疑的?陌生人第?四周第九課?煙酒我不沾?第六周第?十課喝水的?學(xué)問第八?周第十一課?謹(jǐn)防食物中?毒第十周?第十二課預(yù)?防呼吸道傳?染病第十?二周第十三?課安全文明?網(wǎng)上行第?十四周第十?四課氣象災(zāi)?害預(yù)警信號(hào)?第十六周?第十五課面?對(duì)洪水如何?自救2023小學(xué)五年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（四）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持教育部?的教育方針?，結(jié)合我校?的211教?學(xué)模式，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，實(shí)施切實(shí)?有效的學(xué)生?心理健康教?育。努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、班級(jí)?文化建設(shè)?1.重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，"中華勵(lì)?志網(wǎng)"與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?，行為習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?.利用班隊(duì)?會(huì)等教育時(shí)?間，帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)要求以?及學(xué)校制定?的班級(jí)評(píng)比?標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)?生按要求去?做，同學(xué)間?互相監(jiān)督，?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署，嚴(yán)格按?照要求去完?成對(duì)學(xué)生的?教育，讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。3?.充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1).每?周一嚴(yán)格遵?守升旗制度?，穿好校服?，不遲到，?不隨便請(qǐng)假?，排隊(duì)時(shí)做?到快、齊、?靜，升旗時(shí)?要行隊(duì)禮，?唱國(guó)歌時(shí)聲?音響亮、整?齊，認(rèn)真聽?并思考“國(guó)?旗下的講話?”，與自己?的行動(dòng)結(jié)合?起來。(?2).遇到?節(jié)假日，通?過開展各種?活動(dòng)活動(dòng)，?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?4.培養(yǎng)?班級(jí)干部：?及時(shí)召開班?干部會(huì)議，?針對(duì)他們?cè)?工作中出現(xiàn)?的問題，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向。同時(shí)?，還要求他?們注意班干?部成員之間?的合作，齊?心協(xié)力，擰?成一股繩，?盡力在同學(xué)?之間樹立他?們的威信，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的能力?。三、常?規(guī)管理工作?(—)、?教學(xué)工作計(jì)?劃方面:?(1).重?點(diǎn)抓好課堂?常規(guī)訓(xùn)練，?隨時(shí)指出存?在的問題，?要持之以恒?，不能時(shí)緊?時(shí)松，對(duì)學(xué)?生的進(jìn)步要?及時(shí)給予肯?定。在班級(jí)?里繼續(xù)開展?積分計(jì)劃，?讓任課教師?對(duì)本節(jié)課的?課堂紀(jì)律進(jìn)?行當(dāng)堂評(píng)定?，周一班隊(duì)?會(huì)時(shí)進(jìn)行總?結(jié)評(píng)比的活?動(dòng)，來提高?學(xué)生的課堂?學(xué)習(xí)效果。?(2).?注意抓好學(xué)?生的輔導(dǎo)，?通過多種渠?道調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，樹立必?勝的信心，?通過“比學(xué)?趕幫”活動(dòng)?，使學(xué)生共?同進(jìn)步，以?達(dá)到差生不?差、優(yōu)生更?優(yōu)，中游變?上游的目的?。具體方案?：全班展開?小組之間的?競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)?之間也找好?自己的對(duì)手?進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。?(3).?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?"中華勵(lì)誌?網(wǎng)"分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。(4)?.家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(二)?、安全教育?工作計(jì)劃方?面:(1?).教育學(xué)?生團(tuán)結(jié)同學(xué)?，不打架，?不罵人，講?文明，講禮?貌，爭(zhēng)做文?明的小學(xué)生?。(2)?.經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?(3).課?間紀(jì)律，對(duì)?學(xué)生提出明?確的要求，?既要玩好，?又要不發(fā)生?任何意外。?(4).?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校大課間活?動(dòng)要求，保?證活動(dòng)安全?。(5)?.放學(xué)后不?在學(xué)校逗留?，上下學(xué)路?上注意交通?安全。(?三)、衛(wèi)生?工作計(jì)劃方?面：(1?).學(xué)校衛(wèi)?生工作計(jì)劃?：值日生每?天按時(shí)清掃?衛(wèi)生，要求?學(xué)生保持好?衛(wèi)生，并養(yǎng)?成講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?(2).個(gè)?人衛(wèi)生工作?計(jì)劃：衣著?整潔、大方?，桌兜里的?物品要擺放?整齊，認(rèn)真?做好廣播操?。(3)?.進(jìn)一步對(duì)?衛(wèi)生小組長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何分工，責(zé)?任到人，增?強(qiáng)小組意識(shí)?，起到模范?帶頭作用。?(4).?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué)，做好記?錄。有大問?題及時(shí)向老?師匯報(bào)。?(5).綜?合各方面表?現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)?生委員的記?錄，每周評(píng)?選一次“衛(wèi)?生標(biāo)兵”。?(四)、?家校溝通方?面教育學(xué)?生，即時(shí)與?家長(zhǎng)的溝通?是很重要的?，而且，家?長(zhǎng)也需要學(xué)?習(xí)，需要和?孩子共同成?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?和孩子成為?真正的朋友?。要爭(zhēng)取多?和家長(zhǎng)溝通?，在溝通、?交流中進(jìn)步?。四、創(chuàng)?新工作1?.采取班級(jí)?同學(xué)選舉的?方法，選舉?班干部成員?。同時(shí)，提?高班委成員?的工作能力?。如：及時(shí)?召開班委成?員會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，真正?成為老師的?得力助手。?同時(shí)，還要?求班委成員?之間注重團(tuán)?結(jié)合作，齊?心協(xié)力，幫?助他們樹立?在學(xué)生中的?威信，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的工作能力?，形成良好?的班風(fēng)。?2.注重學(xué)?生的全面發(fā)?展：學(xué)生各?方面的能力?培養(yǎng)非常重?要。本學(xué)期?我將積極配?合學(xué)校少先?大隊(duì)，結(jié)合?實(shí)際搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提高?學(xué)生的素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?的全面健康?的發(fā)展。?3.采用班?級(jí)各項(xiàng)考核?、評(píng)分制。?通過各項(xiàng)規(guī)?則制度的要?求下，采用?同學(xué)之間互?相監(jiān)督的辦?法，每周、?每月評(píng)選一?名優(yōu)秀成員?作為獎(jiǎng)勵(lì)。?總之，通?過我的努力?，力爭(zhēng)能把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，把學(xué)?生培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?一代新人，?做一位合格?的社會(huì)主義?建設(shè)者!2023小學(xué)五年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（五）?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?總體工作計(jì)?劃為指導(dǎo)，?以深入開展?素質(zhì)教育和?創(chuàng)新教育為?目標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題教?育活動(dòng)，提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)和科?學(xué)文化素質(zhì)?、以愛國(guó)主?義教育為主?線，以學(xué)生?的行為習(xí)慣?的養(yǎng)成為主?要內(nèi)容，注?意培養(yǎng)和提?高學(xué)生的基?本道德。上?好每一堂課?，規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊(duì)活?動(dòng)，實(shí)施切?實(shí)有效的學(xué)?生心理健康?教育。努力?探索班級(jí)工?作的新特色?。二、本?班學(xué)生現(xiàn)狀?分析五年?級(jí)共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。具體情況?分析如下：?品德方面?本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班集體，團(tuán)?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長(zhǎng)、熱?愛勞動(dòng)。能?按照《小學(xué)?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種.種的?原因，部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心，?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象，?可以通過集?體教育來轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)方?面本班學(xué)?生熱愛學(xué)習(xí)?，有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?上課專心聽?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個(gè)?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽?講，需要進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?和特別的關(guān)?注。身體?素質(zhì)本班?大多數(shù)學(xué)生?的體質(zhì)較好?，熱衷于體?育活動(dòng);有?少數(shù)學(xué)生體?質(zhì)較弱，易?得感冒等傳?染性疾病。?學(xué)生平時(shí)體?育鍛煉較少?，需加強(qiáng)體?育鍛煉。?班級(jí)形成情?況班內(nèi)學(xué)?生來自農(nóng)村?。家長(zhǎng)均是?農(nóng)民。家長(zhǎng)?能支持老師?的工作，但?不重視家庭?教育，希望?與教師積極?配合，共同?教育好孩子?。三、常?規(guī)管理措施?1、學(xué)習(xí)?方面為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，同時(shí)針?對(duì)五年級(jí)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，制定以?下措施：?(1)建立?健全評(píng)比制?度，班里建?立十評(píng)比欄?。每月評(píng)選?一次，對(duì)每?個(gè)同學(xué)的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生情況進(jìn)?行評(píng)比，鼓?勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)?合作，培養(yǎng)?集體榮譽(yù)感?。(2)?建立本班的?“學(xué)習(xí)小組?”，前后位?四個(gè)同學(xué)為?一組，選出?小組的組長(zhǎng)??！皩W(xué)習(xí)小?組”中的四?位同學(xué)要互?相幫助，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同努力，才?能取得好成?績(jī)，這一方?法培養(yǎng)了同?學(xué)們的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神，?也是轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的一條?有效途徑。?2、文明?行為方面為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?，讓學(xué)生的?日常行為也?參與評(píng)比，