地理科學(xué)常用的7大解題方法課件地理科學(xué)常用的7大解題方法課件1．圖像轉(zhuǎn)換法試題中的某些圖像比較抽象或者我們不太常見，這時(shí)需要我們認(rèn)真分析圖，并將其合理轉(zhuǎn)化為直觀的圖像或者是我們常見的圖，以尋找解題突破口。(1)合并地理事物型：將兩個(gè)或兩個(gè)以上有一定聯(lián)系的地理事物合并在一張圖上，使它們的相關(guān)性明顯展示出來，以方便思考和解題。1．圖像轉(zhuǎn)換法(2)平面轉(zhuǎn)換為立體型：經(jīng)過圖形的轉(zhuǎn)換，圖形會(huì)變得更加直觀，圖中隱含的信息得以顯現(xiàn)，從而達(dá)到降低解題難度的效果。如等高線圖中判斷兩點(diǎn)之間是否可以通視，可過這兩點(diǎn)作地形剖面圖。(3)視角轉(zhuǎn)換型：隨著圖形的不斷翻新，一些似是而非的圖形不斷涌現(xiàn)。這種圖形具有較大的迷惑性，圖中蘊(yùn)含的一些地理信息并不能充分得到體現(xiàn)，考生經(jīng)常是無從入手，甚至被引入歧途。這時(shí)最好的方法就是適當(dāng)轉(zhuǎn)換視角，把原圖轉(zhuǎn)換成平常學(xué)習(xí)中較常見、較熟悉的圖形，使原有的關(guān)鍵信息得到充分顯現(xiàn)，從而降低解題的難度。(2)平面轉(zhuǎn)換為立體型：經(jīng)過圖形的轉(zhuǎn)換，圖形會(huì)變得更加2．輔助線法在解答地理試題時(shí)，也可以通過添加輔助線的方法增強(qiáng)圖像的直觀性，從而提高解題的速度和準(zhǔn)確度。這種類型常見于各種等值線圖和日照?qǐng)D，添加輔助線可以化抽象為具體，從而達(dá)到順利解題的目的。2．輔助線法3．自繪圖法無圖考圖題常用文字來描述地理情境，需要考生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，從背景材料中提取地理信息和各種地理要素，創(chuàng)造性地將文字轉(zhuǎn)變成能充分體現(xiàn)題意的圖像，從而使比較含糊的地理信息明朗化、簡單化，有助于迅速、準(zhǔn)確地解答問題。例如，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心位于舟山群島附近的洋面上時(shí)，試判斷上海市區(qū)的風(fēng)向。解答此題的前提是明確上海和舟山群島的相對(duì)位置，在此基礎(chǔ)上，以舟山群島為中心畫一幅北半球氣旋示意圖，上海位于氣旋的西北部，其風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)。3．自繪圖法1．下面各圖等高距相同，則有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小的說法正確的是(

)A．a(chǎn)＝b＝c＝d

B．a(chǎn)>c>d>bC．b>d>c>aD．c>b>a>d1．下面各圖等高距相同，則有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小A．[解析]

分析本題時(shí)可將四幅圖轉(zhuǎn)繪到下圖，然后加以對(duì)比，則四處的坡度大小一目了然，即a>c>d>b，故選B。答案：B[解析]分析本題時(shí)可將四幅圖轉(zhuǎn)繪到下圖，然后加以對(duì)比，則四2．(2011·浙江高考)下圖中，M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點(diǎn)，北半球任一緯線L2上兩點(diǎn)Q1、Q2分別位于經(jīng)線L1的東、西兩側(cè)。完成(1)～(2)題。2．(2011·浙江高考)下圖中，M為赤道與某一經(jīng)線L1的交(1)若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2之間經(jīng)度差達(dá)到最大值，則(

)A．Q1、Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過北極點(diǎn)B．M、Q1之間連線與地軸相交C．M、Q1、Q2三點(diǎn)位于同一經(jīng)線圈上D．Q1、Q2兩點(diǎn)的直立物日影分別朝西、朝東(1)若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q(2)若兩個(gè)不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2與L1之間地方時(shí)差不等，則Q1、Q2(

)A．可能同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)B．可能都位于東半球C．不可能在同一時(shí)區(qū)D．不可能出現(xiàn)在1至6月間(2)若兩個(gè)不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1解析：本題只有兩條線三個(gè)點(diǎn)，要想解答該問題，必須進(jìn)行圖像的轉(zhuǎn)換。第(1)題，如下圖所示，Q1、Q2經(jīng)度差達(dá)到最大值為180°時(shí)，Q1移動(dòng)到O點(diǎn)，Q2移動(dòng)到P點(diǎn)，此時(shí)Q1、Q2位于同一經(jīng)線圈上，Q1、Q2間地球表面上的最短路線為經(jīng)過北極點(diǎn)的大圈(即過Q1、Q2的經(jīng)線圈)的劣弧，故選A項(xiàng)。解析：本題只有兩條線三個(gè)點(diǎn)，要想解答該問題，必須進(jìn)行圖像的轉(zhuǎn)地理科學(xué)常用的7大解題方法課件第(2)題，如下圖所示，若Q1、Q2同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)，則Q1、Q2與L1之間地方時(shí)差相等，排除A項(xiàng)；當(dāng)MQ1、MQ2與L1的夾角很小時(shí)，Q1、Q2可能都位于東半球，也可能在同一時(shí)區(qū)，故B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，Q1、Q2大致關(guān)于L1對(duì)稱，兩個(gè)日期可能出現(xiàn)在1至6月間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案](1)A

(2)B第(2)題，如下圖所示，若Q1、Q2同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)，1．(2011·浙江五校聯(lián)考)下圖中ACB為晨昏線，C為中點(diǎn)。圖示范圍僅陰影區(qū)為黑夜，其他地區(qū)為白天。據(jù)此回答問題。(1)C點(diǎn)地方時(shí)最晚可能是(

)A．18：40

B．22：20C．9：00 D．8：40(2)此時(shí)與北京處于同一天的范圍占全球的比值為________，當(dāng)天北極圈晝長最長可達(dá)________。1．(2011·浙江五校聯(lián)考)下圖中ACB為解析：第(1)題，本題只顯示部分光照?qǐng)D，解答時(shí)可將圖進(jìn)行補(bǔ)充擴(kuò)展，通過對(duì)圖示進(jìn)行補(bǔ)充可以得出下圖。從圖上可以看出，此時(shí)A點(diǎn)為120°W、赤道和晨線的交點(diǎn)，其地方時(shí)為6時(shí)，20°W的地方時(shí)為12時(shí)40分，30°W的地方時(shí)為12時(shí)。根據(jù)下圖分析可知，B點(diǎn)的地方時(shí)小于12時(shí)，C為ACB的中點(diǎn)，故C點(diǎn)的地方時(shí)小于9時(shí)，D項(xiàng)正確。解析：第(1)題，本題只顯示部分光照?qǐng)D，解答時(shí)可將圖進(jìn)行補(bǔ)充第(2)題，圖中120°W的地方時(shí)為6時(shí)，北京時(shí)間為22時(shí)，150°E的地方時(shí)為24時(shí)，故從180°向東到150°E的330°經(jīng)度范圍所處的日期均與北京同處一天據(jù)經(jīng)可算出比例。根據(jù)圖示分析可知，20°W與66.5°S相交點(diǎn)位于DE之間，故D、E所處經(jīng)度之差大于或等于10°，B、E之間的經(jīng)度差大于或等于20°，

E點(diǎn)的地方時(shí)比B點(diǎn)的地方時(shí)最少早1小時(shí)20分，故此時(shí)66.5°S的夜長小于22小時(shí)40分鐘，根據(jù)南北極圈晝夜長短的關(guān)系可以判斷出北極圈晝長。答案：(1)D

(2)11/12

(2)22小時(shí)40分第(2)題，圖中120°W的地方時(shí)為6時(shí)，北京時(shí)間為22時(shí)，1．從教材中遷移高考試題教材化、考綱化的趨向明顯，命題者往往將地理原理圖表化，或?qū)⒔滩膱D表語言化。因此，考生要夯實(shí)基礎(chǔ)，過好教材關(guān)，以便能靈活地從教材中“遷移”知識(shí)。例如，可以將魯爾區(qū)的整治措施遷移到我國東北老工業(yè)基地的振興，將京九鐵路、南昆鐵路的區(qū)位分析遷移到我國沿海鐵路等的區(qū)位分析，將田納西河流域的開發(fā)治理措施遷移到我國長江、黃河等河流的開發(fā)治理。1．從教材中遷移182．從生活中遷移不接觸生活，就不能將有用的知識(shí)“生活化”，積累生活中的地理知識(shí)是解決地理問題的方法之一。例如，觀測(cè)北極星可以確定當(dāng)?shù)氐牡仄椒轿缓途暥?；通過測(cè)量正午太陽高度，可以測(cè)量當(dāng)?shù)氐木暥取?．從生活中遷移193．在新情境中遷移高考試題往往提供新的情境，要求考生能通過對(duì)比、聯(lián)想、延伸，對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行遷移，應(yīng)用到新的問題上。這類題的解答經(jīng)常要用到逆向思維。例如，從三角洲的形成原因分析剛果河沒有形成三角洲的原因；從三角洲與城市的關(guān)系方面，分析黃河三角洲沒有形成大城市的原因。3．在新情境中遷移20(2011·浙江高考)某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。右圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成(1)～(2)題。(1)學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是(

)A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小(2011·浙江高考)某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，21(2)學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是(

)A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁

D．乙、戊(2)學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是22解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際知識(shí)和教材中的知識(shí)來解答。第(1)題，材料中說“某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況”，在實(shí)習(xí)中可直接觀測(cè)到或可通過簡單測(cè)量，計(jì)算得出的只有堆積物粒徑大小和溪谷的坡度，而溪谷的蒸發(fā)量，溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量難以直接觀測(cè)。第(2)題，根據(jù)等高線的判斷結(jié)果，圖示五地中只有甲、丙位于溪谷，這兩處等高線由低值向高值凸出。答案：(1)D

(2)B解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際知識(shí)和教材中的知識(shí)來解答。232．(2011·浙江五校聯(lián)考)圖示圓圈為臺(tái)風(fēng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)被分成四個(gè)區(qū)域，短箭頭表示風(fēng)，長箭頭表示臺(tái)風(fēng)整體移動(dòng)方向。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)若在航海中不幸處在該臺(tái)風(fēng)控制區(qū)域，請(qǐng)問哪一區(qū)域最危險(xiǎn)A．Ⅰ

B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ2．(2011·浙江五校聯(lián)考)圖示圓圈24(2)右圖中四艘船的逃生路線(虛線箭頭)

正確的是(

)A．甲路線B．乙路線C．丙路線

D．丁路線(2)右圖中四艘船的逃生路線(虛線箭頭)25解析：解答本題的關(guān)鍵是掌握臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)、移動(dòng)與地理知識(shí)，并結(jié)合生活常識(shí)解答。第(1)題，根據(jù)圖示分析可知，Ⅰ處于臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的方向，在短時(shí)間內(nèi)受臺(tái)風(fēng)的破壞最明顯，故A項(xiàng)正確。第(2)題，圖中甲、丁的運(yùn)行方向均朝向臺(tái)風(fēng)中心，丙方向與臺(tái)風(fēng)的前進(jìn)方向相一致，乙方向與臺(tái)風(fēng)的運(yùn)行方向相反且遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)影響，故乙路線為四條逃生路線中最佳的。答案：(1)A

(2)B解析：解答本題的關(guān)鍵是掌握臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)、移動(dòng)與地理知識(shí)，并結(jié)合生261．利用地理圖表信息解題的一般步驟第一步，根據(jù)圖表名稱，判斷圖表類型；第二步，依據(jù)圖例和注記，從圖表中提取信息；第三步，回顧教材，構(gòu)建聯(lián)系，找準(zhǔn)解題依據(jù)；第四步，調(diào)用知識(shí)，分析信息，準(zhǔn)確作答。其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是挖掘圖像信息。1．利用地理圖表信息解題的一般步驟272．利用圖表信息解題要注意的問題①要明確觀察對(duì)象；②要按一定順序(時(shí)間順序或空間順序)觀察；③要抓住重點(diǎn)或特點(diǎn)進(jìn)行觀察；④要啟發(fā)聯(lián)想，觀一知二，由此及彼。2．利用圖表信息解題要注意的問題28(2011·四川高考)下圖為我國部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線圖。據(jù)圖中的等值線，下列判斷正確的是(

)A．丙地年蒸發(fā)量小于500毫米B．圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減C．單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)D．400毫米等值線同內(nèi)、外流區(qū)分界線基本一致(2011·四川高考)下圖為我國部分地29解析：解答本題的關(guān)鍵是從圖像中獲取有效信息。根據(jù)“大于大的，小于小的”的原則可知，丙地的年蒸發(fā)量大于600毫米，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；圖示區(qū)域南部年蒸發(fā)量變化非單一變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；甲地區(qū)較乙地區(qū)的等值線密集，因此單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)，選項(xiàng)C正確；圖示區(qū)域除鄂爾多斯地區(qū)有部分內(nèi)流區(qū)外，大部分地區(qū)屬于外流區(qū)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案：C解析：解答本題的關(guān)鍵是從圖像中獲取有效信息。根據(jù)“大于大的，303．城市化是現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，不同地區(qū)、不同國家的城市化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料1：英、美城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎乇?%)。1800年1850年1890年1920年英國21396265美國41235513．城市化是現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，不同地區(qū)、不同國家的1800年31材料2：與其他地區(qū)相比，中國的城市具有自身的特點(diǎn)(見下圖)。材料2：與其他地區(qū)相比，中國的城市具有自身的特點(diǎn)(見下圖)。322006年中國城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘?3.9%。從城市規(guī)模看，特大城市發(fā)展最快，中等城市次之，小城市發(fā)展緩慢。(1)根據(jù)材料1，在城鎮(zhèn)人口變化過程中，英、美的優(yōu)勢(shì)各體現(xiàn)在哪里？(2)根據(jù)材料2，說明1980年以來中國城市化的主要特點(diǎn)，并指出這種城市化特點(diǎn)要能導(dǎo)致的城市化問題。2006年中國城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘?3.9%。從城市規(guī)?？?3解析：讀題和審題是做題的基礎(chǔ)，但綜合信息的利用是解題的關(guān)鍵。在做題時(shí)應(yīng)注意：第一，要注意材料中包含的信息，如材料2中我國的城市化特點(diǎn)等。第二，要注意前后聯(lián)系，運(yùn)用綜合信息答題，以減少不必要的失分。第(1)題，注意從比重高低和速度快慢兩方面分析。第(2)題，特點(diǎn)注意從起步早晚、水平高低、發(fā)展速度方面分析，問題從環(huán)境、住房、交通就業(yè)等方面分析。解析：讀題和審題是做題的基礎(chǔ)，但綜合信息的利用是解題的關(guān)鍵。34答案：(1)英國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎馗哂诿绹绹擎?zhèn)人口增長速度比英國快。(2)特點(diǎn)：城市化起步晚，發(fā)展速度快；城市化水平較低；城市發(fā)展不合理(與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng))。問題：綠地面積?。画h(huán)境質(zhì)量下降；交通擁擠；居住條件差；就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增加；用地緊張等。答案：(1)英國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎馗哂诿绹?，美國城?zhèn)人口增35依據(jù)地理事實(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法。地理事實(shí)即各種地理常識(shí)，主要由地理名稱、地理數(shù)據(jù)、地理分布、地理景觀和地理演變等內(nèi)容組成。可利用地理事實(shí)來解答的選擇題，其常見的命題形式是提供一幅地圖或一段地理事實(shí)材料，然后就這一幅地圖或這一段材料反映的地理區(qū)域、地理問題提問。通常的設(shè)問形式有“該地最可能是”“圖中各數(shù)碼依次為”等。依據(jù)地理事實(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法。地36利用地理事實(shí)解題，其一般步驟是：①審題，弄清問題的指向，明確考查的是哪一地理事實(shí)；②調(diào)用相關(guān)的地理事實(shí)，進(jìn)行直接解答(直選法)?？梢姡訌?qiáng)對(duì)重要地理事實(shí)的記憶是解答此類試題的關(guān)鍵，只要“心中有數(shù)”，解題時(shí)就可“信手拈來”。“記得準(zhǔn)”是前提，一旦記錯(cuò)了，就可能犯“張冠李戴”“顛倒黑白”之類的錯(cuò)誤。利用地理事實(shí)解題，其一般步驟是：①審題，弄清問題的37(2011·山東高考)下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘駛往大西洋的輪船上，船員在圖中①處看到了海上日出景觀，此時(shí)為世界時(shí)(中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí))4時(shí)。讀圖回答(1)～(2)題。(2011·山東高考)下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。38(1)下列四幅圖中，與①處當(dāng)日日出時(shí)刻相符的是(

)(2)下列敘述正確的是(

)A．①處該船逆水航行B．②處風(fēng)平浪靜C．③地河流正值豐水期

D．④地森林密布(1)下列四幅圖中，與①處當(dāng)日日出時(shí)刻相符的是()39解析：第(1)題，由題目可知此時(shí)①地(45°E,30°S)日出的地方時(shí)應(yīng)為7時(shí)，故南半球應(yīng)晝短夜長，排除B、D兩項(xiàng)；A圖中①點(diǎn)位于昏線上，C圖中①點(diǎn)位于晨線上，故應(yīng)選C項(xiàng)。第(2)題，①處受暖流影響且其運(yùn)行方向與洋流方向相一致，應(yīng)順?biāo)叫?，故A選項(xiàng)錯(cuò)；②處受西風(fēng)影響不可能風(fēng)平浪靜，故B選項(xiàng)錯(cuò)；③處屬地中海氣候，而此時(shí)為南半球冬季，正值河流豐水期，故C選項(xiàng)正確；④處為熱帶荒漠區(qū)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：(1)C

(2)C解析：第(1)題，由題目可知此時(shí)①地(45°E,30°S)日404．(2011·北京西城區(qū)測(cè)試)下表示意我國某城市2月4日至7日的天氣情況(白天最高氣溫和夜間最低氣溫，單位：℃)。據(jù)此回答(1)～(2)題。日期2月4日2月5日2月6日2月7日天氣多云雨夾雪陰轉(zhuǎn)多云晴氣溫3～32～10～－70～－64．(2011·北京西城區(qū)測(cè)試)下表示意我國某城市2月4日至41(1)2月7日，影響該市的天氣系統(tǒng)可能是(

)A．高壓

B．低壓C．冷鋒

D．暖鋒(2)此表反映了“雪后寒”的現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)分析形成的原因。(1)2月7日，影響該市的天氣系統(tǒng)可能是42解析：第(1)題，2月7日天氣晴朗，氣溫較低，應(yīng)為高壓控制形成的天氣。第(2)題，“雪后寒”這是人們?cè)谏钪芯湍荏w會(huì)到的地理事實(shí)，其原因主要是降雪以后受冷鋒后的冷氣團(tuán)控制，再加上積雪反射大量的太陽輻射，故出現(xiàn)“雪后寒”。答案：(1)A

(2)“雪后”受冷氣團(tuán)控制，積雪的反射作用使地面吸收太陽輻射少。解析：第(1)題，2月7日天氣晴朗，氣溫較低，應(yīng)為高壓控制形43地理規(guī)律主要反映地理事物和地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢(shì)。1．常見的地理規(guī)律(1)分布規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象在空間、時(shí)間上的分布規(guī)律，反映地理事物與空間位置之間的必然聯(lián)系。如世界氣溫的分布規(guī)律(由低緯向高緯遞減；夏季陸地氣溫高于同緯度海洋，冬季相反；世界極端最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸，最高氣溫出現(xiàn)在7月份的撒哈拉沙漠)。地理規(guī)律主要反映地理事物和地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中44(2)演變規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象隨時(shí)間、空間變化的規(guī)律，反映地理事物發(fā)展變化的必然趨勢(shì)。如我國雨帶推移的一般規(guī)律(4、5月在華南，6月在江淮，7、8月在東北、華北，9月南撤，10月退出大陸)。2．利用地理規(guī)律解題的一般思路①提取試題的圖文信息，明確考查的知識(shí)和能力范圍；②回憶相關(guān)規(guī)律的完整表述；③調(diào)用相關(guān)的地理規(guī)律，對(duì)地理問題進(jìn)行綜合分析；④按照試題要求作答。(2)演變規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象隨時(shí)間、空間變45(2011·上海高考)近年來，大地震頻繁發(fā)生，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。然而，目前地震預(yù)防與預(yù)報(bào)仍是世界性難題。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)地震多發(fā)生在板塊的消亡邊界。在下列板塊中，與相鄰板塊形成消亡邊界最多的是(

)A．南極洲板塊

B．美洲板塊C．非洲板塊

D．亞歐板塊(2011·上海高考)近年來，大地震頻繁發(fā)生，給人類46(2)下列我國省區(qū)中，屬于地震重點(diǎn)預(yù)防區(qū)的是(

)A．湖南、內(nèi)蒙古

B．內(nèi)蒙古、云南C．臺(tái)灣、云南

D．臺(tái)灣、湖南(2)下列我國省區(qū)中，屬于地震重點(diǎn)預(yù)防區(qū)的是()47解析：第(1)題，根據(jù)世界六大板塊的分布位置及邊界類型，可以看出亞歐板塊與相鄰板塊形成消亡邊界的共有4個(gè)；南極洲板塊相鄰的有1個(gè)；美洲板塊相鄰并形成消亡邊界的有2個(gè)；非洲板塊相鄰并形成消亡邊界的有1個(gè)。因此，D選項(xiàng)正確。第(2)題，板塊的交界地區(qū)，地殼活躍，易發(fā)生地震，因此做好地震的預(yù)防工作非常重要。我國的臺(tái)灣、云南兩省區(qū)都位于世界兩大地震帶上，地殼活躍，多地震。故選C。答案：(1)D

(2)C解析：第(1)題，根據(jù)世界六大板塊的分布位置及邊界類型，可以485．下圖為我國某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖回答問題。由圖可知，M處的地質(zhì)構(gòu)造是________，影響甲地地表形態(tài)的地質(zhì)作用主要有哪些？5．下圖為我國某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀49解析：第(1)題，M處兩側(cè)地層上升，中間下降，在地質(zhì)構(gòu)造上為地塹。第(2)題，由圖中信息可知，甲地為內(nèi)蒙古高原，影響其地表形態(tài)的主要地質(zhì)作用是風(fēng)化、風(fēng)力等外力作用。答案：(1)地塹(2)風(fēng)化作用、風(fēng)力侵蝕作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、風(fēng)力堆積作用等。解析：第(1)題，M處兩側(cè)地層上升，中間下降，在地質(zhì)構(gòu)造上為50重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象原理、水平衡原理、地質(zhì)作用原理、生態(tài)平衡原理、地理環(huán)境整體性原理、農(nóng)業(yè)布局原理、工業(yè)布局原理、交通運(yùn)輸布局原理、旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)原理、商業(yè)布局原理、人地關(guān)系原理等。重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象原理、水平衡原511．利用地理原理解題的一般思路（1）根據(jù)圖文信息，把握“題眼”，確定相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系；（2）回憶相關(guān)原理的完整表述。（3）調(diào)用相關(guān)的地理原理，有效進(jìn)行知識(shí)遷移，對(duì)地理問題進(jìn)行綜合分析。（4）按照試題要求作答。1．利用地理原理解題的一般思路522．利用自然地理原理解題，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)相關(guān)地理事物的聯(lián)系舉例如下：地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低地勢(shì)與氣壓地勢(shì)越高，氣壓越低氣溫與氣壓近地面，氣溫高處，氣壓低(即熱低壓)；氣溫低處，氣壓高(即冷高壓)。高空與近地面氣壓正好相反氣溫與垂直氣流熱空氣上升，冷空氣收縮下沉2．利用自然地理原理解題，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)相關(guān)地理事地勢(shì)與氣溫地勢(shì)53地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低氣壓與水平氣流水平氣流由高壓流向低壓洋流與氣溫暖流流經(jīng)氣溫高，寒流流經(jīng)氣溫低大氣運(yùn)動(dòng)與降水氣流上升降水多，下沉降水少；氣流從海洋吹向陸地降水多，從陸地吹向海洋降水少氣壓與降水高氣壓控制降水少，低氣壓控制降水多；高壓脊控制降水少，低壓槽控制降水多地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低氣壓與水平氣流水平543．區(qū)位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地理原理之一區(qū)位分析實(shí)質(zhì)上就是分析地理環(huán)境各要素與生產(chǎn)活動(dòng)的相互聯(lián)系及對(duì)其區(qū)位選擇的影響。影響人類活動(dòng)的區(qū)位因素是多方面的，可歸納如下：3．區(qū)位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地55

農(nóng)業(yè)自然區(qū)位(地形、氣候、水源、土壤)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(市場(chǎng)、交通、政策、勞動(dòng)力數(shù)量及素質(zhì)、技術(shù))工業(yè)資源(原料和動(dòng)力)、市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)、政策、環(huán)境、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性交通線(點(diǎn))鐵路線的區(qū)位：地形、地質(zhì)、自然資源、經(jīng)濟(jì)、科技等。港口的區(qū)位：水域條件、陸域條件、經(jīng)濟(jì)腹地、城市依托農(nóng)業(yè)自然區(qū)位(地形、氣候、水源、土壤)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位工業(yè)資56城市自然區(qū)位(地形、氣候、河流、自然資源)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(交通、政治、軍事、宗教、旅游、科技)商業(yè)中心市場(chǎng)最優(yōu)或交通最優(yōu)旅游資源游覽價(jià)值(資源質(zhì)量、集群狀況、組合狀況)、經(jīng)濟(jì)距離、交通通達(dá)度、地區(qū)接待能力、旅游環(huán)境承載量衛(wèi)星發(fā)射基地緯度、地形、天氣、軍事安全水庫壩址“口袋形”地形的峽谷處(口小有利于建壩，袋大有利于蓄水)；避開斷層城市自然區(qū)位(地形、氣候、河流、自然資源)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(交57(2011·上海高考)鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生天氣現(xiàn)象也不相同。讀圖回答(1)～(2)題。(1)甲、乙兩圖中，受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是(

)(2011·上海高考)鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生天氣現(xiàn)象58A．甲圖中暖空氣被抬升，形成降雨天氣B．甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣C．乙圖中暖空氣主動(dòng)爬升，形成連續(xù)性降水D．乙圖鋒過境后狂風(fēng)大作，出現(xiàn)短時(shí)雷暴天氣(2)我國東部受甲圖鋒面影響時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是(

)A．長江下游伏旱B．華北平原春旱C．北方寒潮

D．江淮梅雨A．甲圖中暖空氣被抬升，形成降雨天氣59解析：第(1)題，從圖中冷暖氣流的運(yùn)動(dòng)方向上看，可知甲圖為冷鋒乙圖為暖鋒。甲圖中暖空氣被抬升，會(huì)形成降雨天氣；故A選項(xiàng)正確。第(2)題，冷鋒對(duì)我國天氣的影響主要有寒潮、沙塵暴，北方夏季暴雨等。答案：(1)A

(2)C解析：第(1)題，從圖中冷暖氣流的運(yùn)動(dòng)方向上看，可知甲圖為冷606．(2011·南昌模擬)下圖示意某地鋒面過境時(shí)等溫面分

布情況。讀圖回答(1)～(4)題。6．(2011·南昌模擬)下圖示意某地鋒面過境時(shí)等溫面分61(1)甲、乙、丙、丁四處，氣溫最高的是(

)A．甲

B．乙C．丙

D．丁(2)該鋒面為(

)A．北半球冷鋒

B．北半球暖鋒C．南半球冷鋒

D．南半球暖鋒(1)甲、乙、丙、丁四處，氣溫最高的是()62(3)甲、乙、丙、丁四處，位于冷氣團(tuán)中的有(

)A．一處

B．兩處C．三處

D．四處(4)短時(shí)間內(nèi)氣溫變化最明顯的是(

)A．甲

B．乙C．丙

D．丁(3)甲、乙、丙、丁四處，位于冷氣團(tuán)中的有()63解析：第(1)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在對(duì)流層，氣溫隨高度的升高而遞減，即圖中甲、乙、丙、丁四處的氣溫由高到低依次為丁、丙、乙、甲。第(2)題，結(jié)合圖中的方位提示，可知該地越往北氣溫越低，可判斷該地位于北半球；由于該鋒面向暖氣團(tuán)一側(cè)移動(dòng)，故為冷鋒；綜上可知，該鋒面為北半球冷鋒，選A。第(3)題，鋒面應(yīng)位于等溫面的第一個(gè)彎曲處，因此四處中位于冷氣團(tuán)中的只有甲處，故選A。第(4)題，短時(shí)間內(nèi)，乙處將受到冷鋒的影響，會(huì)出現(xiàn)劇烈降溫。故選B。答案：(1)D

(2)A

(3)A

(4)B解析：第(1)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在對(duì)流層，氣溫隨高度的升64試題通常以區(qū)域圖為主要載體，考查區(qū)域空間定位(位置特征)、區(qū)域自然及人文特征判斷。1．利用區(qū)域特征解題的一般步驟（1）根據(jù)區(qū)域地圖或某一區(qū)域要素圖或結(jié)合文字材料判斷區(qū)域名稱。（2）根據(jù)試題要求進(jìn)行有效信息的提取和加工。（3）結(jié)合相關(guān)區(qū)域的地理特征進(jìn)行綜合分析和推理判斷，從而得出答案。試題通常以區(qū)域圖為主要載體，考查區(qū)域空間定位(位置652．利用區(qū)域特征解題的前提是區(qū)域定位，關(guān)鍵則是區(qū)域特征的判斷與描述以東北平原、云貴高原為例，進(jìn)行區(qū)域位置特征及自然、人文特征的歸納。2．利用區(qū)域特征解題的前提是區(qū)域定位，關(guān)鍵則是區(qū)66區(qū)域經(jīng)緯度范圍位置及范圍區(qū)域特征東北平原被大興安嶺、小興安嶺、長白山脈環(huán)繞，南臨渤海黑土廣布；地廣人稀；礦產(chǎn)豐富；熱量不足；是我國重工業(yè)基地；農(nóng)業(yè)地域類型為商品谷物農(nóng)業(yè)；鐵路網(wǎng)密集；農(nóng)作物一年一熟；河流有凌汛，結(jié)冰期長區(qū)域經(jīng)緯度范圍位置及范圍區(qū)域特征東北被大興安嶺、小興安嶺、長67區(qū)域經(jīng)緯度范圍位置及范圍區(qū)域特征云貴高原位于我國西南部，在橫斷山脈以東，雪峰山以西，四川盆地以南。包括云南東部，貴州大部喀斯特地貌廣布；地表缺水；四季如春；石漠化嚴(yán)重；生物資源豐富；“天無三日晴，地?zé)o三里平”區(qū)域經(jīng)緯度范圍位置及范圍區(qū)域特征云貴位于我國西南部，在橫斷山68(2011·北京高考)讀下圖，回答下列問題。(1)說明該區(qū)域大部分地區(qū)氣候干旱、沙漠廣布的主要原因。(2)簡述本區(qū)域河流的主要補(bǔ)給類型及其季節(jié)特征。(2011·北京高考)讀下圖，回答下列問題。(1)說明該區(qū)域69解析：第(1)題，從圖中提供“塔克拉瑪干沙漠、塔里木河”等信息可知該區(qū)域?yàn)樗锬九璧兀罹觼啔W大陸內(nèi)部，距海洋遠(yuǎn)，海洋上的水汽難以到達(dá)，再加上盆地周圍為高山，阻擋了水汽的進(jìn)入，故大部分地區(qū)氣候干旱，沙漠廣布。第(2)題，從圖例中的“沙漠、綠洲”以及季節(jié)性河流等信息可知，該區(qū)域河流的主要補(bǔ)給類型有高山冰雪融水、季節(jié)性積雪融水和地下水補(bǔ)給，它們主要在夏季補(bǔ)給，其次是在春秋季補(bǔ)給河流。解析：第(1)題，從圖中提供“塔克拉瑪干沙漠、塔里木河”等信70答案：(1)遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸；四周有高山阻擋。(2)冰川、積雪融水補(bǔ)給，地下水補(bǔ)給。主要在夏季，其次在春季、秋季。答案：(1)遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸；四周有高山阻擋。717．(2011·南昌模擬)下圖為大西洋中的一個(gè)小島。讀圖

回答(1)～(4)題。7．(2011·南昌模擬)下圖為大西洋中的一個(gè)小島。讀圖72(1)M的經(jīng)度可能為 (

)A．20°W B．160°EC．80°W D．120°E(2)小島的地勢(shì)(

)A．東北高，西南低

B．東南高，西北低C．西南高，東北低

D．西北高，東南低(1)M的經(jīng)度可能為 ()73(3)虛線部位的地形為(

)A．山脊

B．山谷C．鞍部

D．陡崖(4)島上植被分布均勻，甲、乙、丙、丁四處，最容易發(fā)生水土流失的是(

)A．甲

B．乙C．丙

D．丁(3)虛線部位的地形為74解析：解題的關(guān)鍵是先定位再從圖中獲取其他有效信息。第(1)題，南大西洋的經(jīng)度范圍大致為45°W～15°E，故選A。第(2)題，讀圖可知，該島的河流主要由島嶼的中部向西北部和東南部流，但流向東南部的河流流程較長，流向西北部的河流流程較短，說明分水嶺更靠近島嶼的西北部，由此可判斷該島的地勢(shì)西北高，東南低。故選D。第(3)題，虛線為其東西兩側(cè)河流的分水嶺，應(yīng)為山脊。故選A。解析：解題的關(guān)鍵是先定位再從圖中獲取其他有效信息。第(1)題75第(4)題，影響水土流失發(fā)生的自然要素主要包括地勢(shì)起伏狀況、降水多少及降水強(qiáng)度、地表植被覆蓋狀況、土質(zhì)等。結(jié)合緯度可知，該島嶼終年受西風(fēng)控制，島嶼的西側(cè)年降水量較大；甲、乙、丙、丁四處相比，地勢(shì)起伏最大的是乙處，且四處的植被分布差異小。綜上可判斷，最容易發(fā)生水土流失的是乙處，故選B。答案：(1)A

(2)D

(3)A

(4)B第(4)題，影響水土流失發(fā)生的自然要素主要包括地勢(shì)起伏狀況、76地理科學(xué)常用的7大解題方法課件地理科學(xué)常用的7大解題方法課件1．圖像轉(zhuǎn)換法試題中的某些圖像比較抽象或者我們不太常見，這時(shí)需要我們認(rèn)真分析圖，并將其合理轉(zhuǎn)化為直觀的圖像或者是我們常見的圖，以尋找解題突破口。(1)合并地理事物型：將兩個(gè)或兩個(gè)以上有一定聯(lián)系的地理事物合并在一張圖上，使它們的相關(guān)性明顯展示出來，以方便思考和解題。1．圖像轉(zhuǎn)換法(2)平面轉(zhuǎn)換為立體型：經(jīng)過圖形的轉(zhuǎn)換，圖形會(huì)變得更加直觀，圖中隱含的信息得以顯現(xiàn)，從而達(dá)到降低解題難度的效果。如等高線圖中判斷兩點(diǎn)之間是否可以通視，可過這兩點(diǎn)作地形剖面圖。(3)視角轉(zhuǎn)換型：隨著圖形的不斷翻新，一些似是而非的圖形不斷涌現(xiàn)。這種圖形具有較大的迷惑性，圖中蘊(yùn)含的一些地理信息并不能充分得到體現(xiàn)，考生經(jīng)常是無從入手，甚至被引入歧途。這時(shí)最好的方法就是適當(dāng)轉(zhuǎn)換視角，把原圖轉(zhuǎn)換成平常學(xué)習(xí)中較常見、較熟悉的圖形，使原有的關(guān)鍵信息得到充分顯現(xiàn)，從而降低解題的難度。(2)平面轉(zhuǎn)換為立體型：經(jīng)過圖形的轉(zhuǎn)換，圖形會(huì)變得更加2．輔助線法在解答地理試題時(shí)，也可以通過添加輔助線的方法增強(qiáng)圖像的直觀性，從而提高解題的速度和準(zhǔn)確度。這種類型常見于各種等值線圖和日照?qǐng)D，添加輔助線可以化抽象為具體，從而達(dá)到順利解題的目的。2．輔助線法3．自繪圖法無圖考圖題常用文字來描述地理情境，需要考生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，從背景材料中提取地理信息和各種地理要素，創(chuàng)造性地將文字轉(zhuǎn)變成能充分體現(xiàn)題意的圖像，從而使比較含糊的地理信息明朗化、簡單化，有助于迅速、準(zhǔn)確地解答問題。例如，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心位于舟山群島附近的洋面上時(shí)，試判斷上海市區(qū)的風(fēng)向。解答此題的前提是明確上海和舟山群島的相對(duì)位置，在此基礎(chǔ)上，以舟山群島為中心畫一幅北半球氣旋示意圖，上海位于氣旋的西北部，其風(fēng)向?yàn)槠憋L(fēng)。3．自繪圖法1．下面各圖等高距相同，則有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小的說法正確的是(

)A．a(chǎn)＝b＝c＝d

B．a(chǎn)>c>d>bC．b>d>c>aD．c>b>a>d1．下面各圖等高距相同，則有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小A．[解析]

分析本題時(shí)可將四幅圖轉(zhuǎn)繪到下圖，然后加以對(duì)比，則四處的坡度大小一目了然，即a>c>d>b，故選B。答案：B[解析]分析本題時(shí)可將四幅圖轉(zhuǎn)繪到下圖，然后加以對(duì)比，則四2．(2011·浙江高考)下圖中，M為赤道與某一經(jīng)線L1的交點(diǎn)，北半球任一緯線L2上兩點(diǎn)Q1、Q2分別位于經(jīng)線L1的東、西兩側(cè)。完成(1)～(2)題。2．(2011·浙江高考)下圖中，M為赤道與某一經(jīng)線L1的交(1)若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2之間經(jīng)度差達(dá)到最大值，則(

)A．Q1、Q2間地球表面上的最短路線經(jīng)過北極點(diǎn)B．M、Q1之間連線與地軸相交C．M、Q1、Q2三點(diǎn)位于同一經(jīng)線圈上D．Q1、Q2兩點(diǎn)的直立物日影分別朝西、朝東(1)若某日晨線和昏線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q(2)若兩個(gè)不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1、Q2與L1之間地方時(shí)差不等，則Q1、Q2(

)A．可能同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)B．可能都位于東半球C．不可能在同一時(shí)區(qū)D．不可能出現(xiàn)在1至6月間(2)若兩個(gè)不同日期的晨線分別經(jīng)過M、Q1和M、Q2，且Q1解析：本題只有兩條線三個(gè)點(diǎn)，要想解答該問題，必須進(jìn)行圖像的轉(zhuǎn)換。第(1)題，如下圖所示，Q1、Q2經(jīng)度差達(dá)到最大值為180°時(shí)，Q1移動(dòng)到O點(diǎn)，Q2移動(dòng)到P點(diǎn)，此時(shí)Q1、Q2位于同一經(jīng)線圈上，Q1、Q2間地球表面上的最短路線為經(jīng)過北極點(diǎn)的大圈(即過Q1、Q2的經(jīng)線圈)的劣弧，故選A項(xiàng)。解析：本題只有兩條線三個(gè)點(diǎn)，要想解答該問題，必須進(jìn)行圖像的轉(zhuǎn)地理科學(xué)常用的7大解題方法課件第(2)題，如下圖所示，若Q1、Q2同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)，則Q1、Q2與L1之間地方時(shí)差相等，排除A項(xiàng)；當(dāng)MQ1、MQ2與L1的夾角很小時(shí)，Q1、Q2可能都位于東半球，也可能在同一時(shí)區(qū)，故B項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，Q1、Q2大致關(guān)于L1對(duì)稱，兩個(gè)日期可能出現(xiàn)在1至6月間，D項(xiàng)錯(cuò)誤。[答案](1)A

(2)B第(2)題，如下圖所示，若Q1、Q2同是晨昏線與緯線的切點(diǎn)，1．(2011·浙江五校聯(lián)考)下圖中ACB為晨昏線，C為中點(diǎn)。圖示范圍僅陰影區(qū)為黑夜，其他地區(qū)為白天。據(jù)此回答問題。(1)C點(diǎn)地方時(shí)最晚可能是(

)A．18：40

B．22：20C．9：00 D．8：40(2)此時(shí)與北京處于同一天的范圍占全球的比值為________，當(dāng)天北極圈晝長最長可達(dá)________。1．(2011·浙江五校聯(lián)考)下圖中ACB為解析：第(1)題，本題只顯示部分光照?qǐng)D，解答時(shí)可將圖進(jìn)行補(bǔ)充擴(kuò)展，通過對(duì)圖示進(jìn)行補(bǔ)充可以得出下圖。從圖上可以看出，此時(shí)A點(diǎn)為120°W、赤道和晨線的交點(diǎn)，其地方時(shí)為6時(shí)，20°W的地方時(shí)為12時(shí)40分，30°W的地方時(shí)為12時(shí)。根據(jù)下圖分析可知，B點(diǎn)的地方時(shí)小于12時(shí)，C為ACB的中點(diǎn)，故C點(diǎn)的地方時(shí)小于9時(shí)，D項(xiàng)正確。解析：第(1)題，本題只顯示部分光照?qǐng)D，解答時(shí)可將圖進(jìn)行補(bǔ)充第(2)題，圖中120°W的地方時(shí)為6時(shí)，北京時(shí)間為22時(shí)，150°E的地方時(shí)為24時(shí)，故從180°向東到150°E的330°經(jīng)度范圍所處的日期均與北京同處一天據(jù)經(jīng)可算出比例。根據(jù)圖示分析可知，20°W與66.5°S相交點(diǎn)位于DE之間，故D、E所處經(jīng)度之差大于或等于10°，B、E之間的經(jīng)度差大于或等于20°，

E點(diǎn)的地方時(shí)比B點(diǎn)的地方時(shí)最少早1小時(shí)20分，故此時(shí)66.5°S的夜長小于22小時(shí)40分鐘，根據(jù)南北極圈晝夜長短的關(guān)系可以判斷出北極圈晝長。答案：(1)D

(2)11/12

(2)22小時(shí)40分第(2)題，圖中120°W的地方時(shí)為6時(shí)，北京時(shí)間為22時(shí)，1．從教材中遷移高考試題教材化、考綱化的趨向明顯，命題者往往將地理原理圖表化，或?qū)⒔滩膱D表語言化。因此，考生要夯實(shí)基礎(chǔ)，過好教材關(guān)，以便能靈活地從教材中“遷移”知識(shí)。例如，可以將魯爾區(qū)的整治措施遷移到我國東北老工業(yè)基地的振興，將京九鐵路、南昆鐵路的區(qū)位分析遷移到我國沿海鐵路等的區(qū)位分析，將田納西河流域的開發(fā)治理措施遷移到我國長江、黃河等河流的開發(fā)治理。1．從教材中遷移942．從生活中遷移不接觸生活，就不能將有用的知識(shí)“生活化”，積累生活中的地理知識(shí)是解決地理問題的方法之一。例如，觀測(cè)北極星可以確定當(dāng)?shù)氐牡仄椒轿缓途暥龋煌ㄟ^測(cè)量正午太陽高度，可以測(cè)量當(dāng)?shù)氐木暥取?．從生活中遷移953．在新情境中遷移高考試題往往提供新的情境，要求考生能通過對(duì)比、聯(lián)想、延伸，對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行遷移，應(yīng)用到新的問題上。這類題的解答經(jīng)常要用到逆向思維。例如，從三角洲的形成原因分析剛果河沒有形成三角洲的原因；從三角洲與城市的關(guān)系方面，分析黃河三角洲沒有形成大城市的原因。3．在新情境中遷移96(2011·浙江高考)某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。右圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成(1)～(2)題。(1)學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是(

)A．溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量B．溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速C．溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小D．溪谷的坡度；堆積物粒徑大小(2011·浙江高考)某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，97(2)學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是(

)A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁

D．乙、戊(2)學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是98解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際知識(shí)和教材中的知識(shí)來解答。第(1)題，材料中說“某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況”，在實(shí)習(xí)中可直接觀測(cè)到或可通過簡單測(cè)量，計(jì)算得出的只有堆積物粒徑大小和溪谷的坡度，而溪谷的蒸發(fā)量，溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量難以直接觀測(cè)。第(2)題，根據(jù)等高線的判斷結(jié)果，圖示五地中只有甲、丙位于溪谷，這兩處等高線由低值向高值凸出。答案：(1)D

(2)B解析：解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合生活實(shí)際知識(shí)和教材中的知識(shí)來解答。992．(2011·浙江五校聯(lián)考)圖示圓圈為臺(tái)風(fēng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)被分成四個(gè)區(qū)域，短箭頭表示風(fēng)，長箭頭表示臺(tái)風(fēng)整體移動(dòng)方向。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)若在航海中不幸處在該臺(tái)風(fēng)控制區(qū)域，請(qǐng)問哪一區(qū)域最危險(xiǎn)A．Ⅰ

B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ2．(2011·浙江五校聯(lián)考)圖示圓圈100(2)右圖中四艘船的逃生路線(虛線箭頭)

正確的是(

)A．甲路線B．乙路線C．丙路線

D．丁路線(2)右圖中四艘船的逃生路線(虛線箭頭)101解析：解答本題的關(guān)鍵是掌握臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)、移動(dòng)與地理知識(shí)，并結(jié)合生活常識(shí)解答。第(1)題，根據(jù)圖示分析可知，Ⅰ處于臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的方向，在短時(shí)間內(nèi)受臺(tái)風(fēng)的破壞最明顯，故A項(xiàng)正確。第(2)題，圖中甲、丁的運(yùn)行方向均朝向臺(tái)風(fēng)中心，丙方向與臺(tái)風(fēng)的前進(jìn)方向相一致，乙方向與臺(tái)風(fēng)的運(yùn)行方向相反且遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)影響，故乙路線為四條逃生路線中最佳的。答案：(1)A

(2)B解析：解答本題的關(guān)鍵是掌握臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)、移動(dòng)與地理知識(shí)，并結(jié)合生1021．利用地理圖表信息解題的一般步驟第一步，根據(jù)圖表名稱，判斷圖表類型；第二步，依據(jù)圖例和注記，從圖表中提取信息；第三步，回顧教材，構(gòu)建聯(lián)系，找準(zhǔn)解題依據(jù)；第四步，調(diào)用知識(shí)，分析信息，準(zhǔn)確作答。其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是挖掘圖像信息。1．利用地理圖表信息解題的一般步驟1032．利用圖表信息解題要注意的問題①要明確觀察對(duì)象；②要按一定順序(時(shí)間順序或空間順序)觀察；③要抓住重點(diǎn)或特點(diǎn)進(jìn)行觀察；④要啟發(fā)聯(lián)想，觀一知二，由此及彼。2．利用圖表信息解題要注意的問題104(2011·四川高考)下圖為我國部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線圖。據(jù)圖中的等值線，下列判斷正確的是(

)A．丙地年蒸發(fā)量小于500毫米B．圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減C．單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)D．400毫米等值線同內(nèi)、外流區(qū)分界線基本一致(2011·四川高考)下圖為我國部分地105解析：解答本題的關(guān)鍵是從圖像中獲取有效信息。根據(jù)“大于大的，小于小的”的原則可知，丙地的年蒸發(fā)量大于600毫米，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；圖示區(qū)域南部年蒸發(fā)量變化非單一變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；甲地區(qū)較乙地區(qū)的等值線密集，因此單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)，選項(xiàng)C正確；圖示區(qū)域除鄂爾多斯地區(qū)有部分內(nèi)流區(qū)外，大部分地區(qū)屬于外流區(qū)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案：C解析：解答本題的關(guān)鍵是從圖像中獲取有效信息。根據(jù)“大于大的，1063．城市化是現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，不同地區(qū)、不同國家的城市化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料1：英、美城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎乇?%)。1800年1850年1890年1920年英國21396265美國41235513．城市化是現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，不同地區(qū)、不同國家的1800年107材料2：與其他地區(qū)相比，中國的城市具有自身的特點(diǎn)(見下圖)。材料2：與其他地區(qū)相比，中國的城市具有自身的特點(diǎn)(見下圖)。1082006年中國城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘?3.9%。從城市規(guī)?？矗卮蟪鞘邪l(fā)展最快，中等城市次之，小城市發(fā)展緩慢。(1)根據(jù)材料1，在城鎮(zhèn)人口變化過程中，英、美的優(yōu)勢(shì)各體現(xiàn)在哪里？(2)根據(jù)材料2，說明1980年以來中國城市化的主要特點(diǎn)，并指出這種城市化特點(diǎn)要能導(dǎo)致的城市化問題。2006年中國城鎮(zhèn)人口占全國總?cè)丝诘?3.9%。從城市規(guī)模看109解析：讀題和審題是做題的基礎(chǔ)，但綜合信息的利用是解題的關(guān)鍵。在做題時(shí)應(yīng)注意：第一，要注意材料中包含的信息，如材料2中我國的城市化特點(diǎn)等。第二，要注意前后聯(lián)系，運(yùn)用綜合信息答題，以減少不必要的失分。第(1)題，注意從比重高低和速度快慢兩方面分析。第(2)題，特點(diǎn)注意從起步早晚、水平高低、發(fā)展速度方面分析，問題從環(huán)境、住房、交通就業(yè)等方面分析。解析：讀題和審題是做題的基礎(chǔ)，但綜合信息的利用是解題的關(guān)鍵。110答案：(1)英國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎馗哂诿绹?，美國城?zhèn)人口增長速度比英國快。(2)特點(diǎn)：城市化起步晚，發(fā)展速度快；城市化水平較低；城市發(fā)展不合理(與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相適應(yīng))。問題：綠地面積?。画h(huán)境質(zhì)量下降；交通擁擠；居住條件差；就業(yè)困難，失業(yè)人數(shù)增加；用地緊張等。答案：(1)英國城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎馗哂诿绹?，美國城?zhèn)人口增111依據(jù)地理事實(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法。地理事實(shí)即各種地理常識(shí)，主要由地理名稱、地理數(shù)據(jù)、地理分布、地理景觀和地理演變等內(nèi)容組成。可利用地理事實(shí)來解答的選擇題，其常見的命題形式是提供一幅地圖或一段地理事實(shí)材料，然后就這一幅地圖或這一段材料反映的地理區(qū)域、地理問題提問。通常的設(shè)問形式有“該地最可能是”“圖中各數(shù)碼依次為”等。依據(jù)地理事實(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法。地112利用地理事實(shí)解題，其一般步驟是：①審題，弄清問題的指向，明確考查的是哪一地理事實(shí)；②調(diào)用相關(guān)的地理事實(shí)，進(jìn)行直接解答(直選法)?？梢姡訌?qiáng)對(duì)重要地理事實(shí)的記憶是解答此類試題的關(guān)鍵，只要“心中有數(shù)”，解題時(shí)就可“信手拈來”?！坝浀脺?zhǔn)”是前提，一旦記錯(cuò)了，就可能犯“張冠李戴”“顛倒黑白”之類的錯(cuò)誤。利用地理事實(shí)解題，其一般步驟是：①審題，弄清問題的113(2011·山東高考)下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘駛往大西洋的輪船上，船員在圖中①處看到了海上日出景觀，此時(shí)為世界時(shí)(中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí))4時(shí)。讀圖回答(1)～(2)題。(2011·山東高考)下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。114(1)下列四幅圖中，與①處當(dāng)日日出時(shí)刻相符的是(

)(2)下列敘述正確的是(

)A．①處該船逆水航行B．②處風(fēng)平浪靜C．③地河流正值豐水期

D．④地森林密布(1)下列四幅圖中，與①處當(dāng)日日出時(shí)刻相符的是()115解析：第(1)題，由題目可知此時(shí)①地(45°E,30°S)日出的地方時(shí)應(yīng)為7時(shí)，故南半球應(yīng)晝短夜長，排除B、D兩項(xiàng)；A圖中①點(diǎn)位于昏線上，C圖中①點(diǎn)位于晨線上，故應(yīng)選C項(xiàng)。第(2)題，①處受暖流影響且其運(yùn)行方向與洋流方向相一致，應(yīng)順?biāo)叫?，故A選項(xiàng)錯(cuò)；②處受西風(fēng)影響不可能風(fēng)平浪靜，故B選項(xiàng)錯(cuò)；③處屬地中海氣候，而此時(shí)為南半球冬季，正值河流豐水期，故C選項(xiàng)正確；④處為熱帶荒漠區(qū)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：(1)C

(2)C解析：第(1)題，由題目可知此時(shí)①地(45°E,30°S)日1164．(2011·北京西城區(qū)測(cè)試)下表示意我國某城市2月4日至7日的天氣情況(白天最高氣溫和夜間最低氣溫，單位：℃)。據(jù)此回答(1)～(2)題。日期2月4日2月5日2月6日2月7日天氣多云雨夾雪陰轉(zhuǎn)多云晴氣溫3～32～10～－70～－64．(2011·北京西城區(qū)測(cè)試)下表示意我國某城市2月4日至117(1)2月7日，影響該市的天氣系統(tǒng)可能是(

)A．高壓

B．低壓C．冷鋒

D．暖鋒(2)此表反映了“雪后寒”的現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)分析形成的原因。(1)2月7日，影響該市的天氣系統(tǒng)可能是118解析：第(1)題，2月7日天氣晴朗，氣溫較低，應(yīng)為高壓控制形成的天氣。第(2)題，“雪后寒”這是人們?cè)谏钪芯湍荏w會(huì)到的地理事實(shí)，其原因主要是降雪以后受冷鋒后的冷氣團(tuán)控制，再加上積雪反射大量的太陽輻射，故出現(xiàn)“雪后寒”。答案：(1)A

(2)“雪后”受冷氣團(tuán)控制，積雪的反射作用使地面吸收太陽輻射少。解析：第(1)題，2月7日天氣晴朗，氣溫較低，應(yīng)為高壓控制形119地理規(guī)律主要反映地理事物和地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢(shì)。1．常見的地理規(guī)律(1)分布規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象在空間、時(shí)間上的分布規(guī)律，反映地理事物與空間位置之間的必然聯(lián)系。如世界氣溫的分布規(guī)律(由低緯向高緯遞減；夏季陸地氣溫高于同緯度海洋，冬季相反；世界極端最低氣溫出現(xiàn)在南極大陸，最高氣溫出現(xiàn)在7月份的撒哈拉沙漠)。地理規(guī)律主要反映地理事物和地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中120(2)演變規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象隨時(shí)間、空間變化的規(guī)律，反映地理事物發(fā)展變化的必然趨勢(shì)。如我國雨帶推移的一般規(guī)律(4、5月在華南，6月在江淮，7、8月在東北、華北，9月南撤，10月退出大陸)。2．利用地理規(guī)律解題的一般思路①提取試題的圖文信息，明確考查的知識(shí)和能力范圍；②回憶相關(guān)規(guī)律的完整表述；③調(diào)用相關(guān)的地理規(guī)律，對(duì)地理問題進(jìn)行綜合分析；④按照試題要求作答。(2)演變規(guī)律：即各種地理事物或現(xiàn)象隨時(shí)間、空間變121(2011·上海高考)近年來，大地震頻繁發(fā)生，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。然而，目前地震預(yù)防與預(yù)報(bào)仍是世界性難題。據(jù)此完成(1)～(2)題。(1)地震多發(fā)生在板塊的消亡邊界。在下列板塊中，與相鄰板塊形成消亡邊界最多的是(

)A．南極洲板塊

B．美洲板塊C．非洲板塊

D．亞歐板塊(2011·上海高考)近年來，大地震頻繁發(fā)生，給人類122(2)下列我國省區(qū)中，屬于地震重點(diǎn)預(yù)防區(qū)的是(

)A．湖南、內(nèi)蒙古

B．內(nèi)蒙古、云南C．臺(tái)灣、云南

D．臺(tái)灣、湖南(2)下列我國省區(qū)中，屬于地震重點(diǎn)預(yù)防區(qū)的是()123解析：第(1)題，根據(jù)世界六大板塊的分布位置及邊界類型，可以看出亞歐板塊與相鄰板塊形成消亡邊界的共有4個(gè)；南極洲板塊相鄰的有1個(gè)；美洲板塊相鄰并形成消亡邊界的有2個(gè)；非洲板塊相鄰并形成消亡邊界的有1個(gè)。因此，D選項(xiàng)正確。第(2)題，板塊的交界地區(qū)，地殼活躍，易發(fā)生地震，因此做好地震的預(yù)防工作非常重要。我國的臺(tái)灣、云南兩省區(qū)都位于世界兩大地震帶上，地殼活躍，多地震。故選C。答案：(1)D

(2)C解析：第(1)題，根據(jù)世界六大板塊的分布位置及邊界類型，可以1245．下圖為我國某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖回答問題。由圖可知，M處的地質(zhì)構(gòu)造是________，影響甲地地表形態(tài)的地質(zhì)作用主要有哪些？5．下圖為我國某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀125解析：第(1)題，M處兩側(cè)地層上升，中間下降，在地質(zhì)構(gòu)造上為地塹。第(2)題，由圖中信息可知，甲地為內(nèi)蒙古高原，影響其地表形態(tài)的主要地質(zhì)作用是風(fēng)化、風(fēng)力等外力作用。答案：(1)地塹(2)風(fēng)化作用、風(fēng)力侵蝕作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、風(fēng)力堆積作用等。解析：第(1)題，M處兩側(cè)地層上升，中間下降，在地質(zhì)構(gòu)造上為126重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象原理、水平衡原理、地質(zhì)作用原理、生態(tài)平衡原理、地理環(huán)境整體性原理、農(nóng)業(yè)布局原理、工業(yè)布局原理、交通運(yùn)輸布局原理、旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)原理、商業(yè)布局原理、人地關(guān)系原理等。重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象原理、水平衡原1271．利用地理原理解題的一般思路（1）根據(jù)圖文信息，把握“題眼”，確定相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系；（2）回憶相關(guān)原理的完整表述。（3）調(diào)用相關(guān)的地理原理，有效進(jìn)行知識(shí)遷移，對(duì)地理問題進(jìn)行綜合分析。（4）按照試題要求作答。1．利用地理原理解題的一般思路1282．利用自然地理原理解題，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)相關(guān)地理事物的聯(lián)系舉例如下：地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低地勢(shì)與氣壓地勢(shì)越高，氣壓越低氣溫與氣壓近地面，氣溫高處，氣壓低(即熱低壓)；氣溫低處，氣壓高(即冷高壓)。高空與近地面氣壓正好相反氣溫與垂直氣流熱空氣上升，冷空氣收縮下沉2．利用自然地理原理解題，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)相關(guān)地理事地勢(shì)與氣溫地勢(shì)129地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低氣壓與水平氣流水平氣流由高壓流向低壓洋流與氣溫暖流流經(jīng)氣溫高，寒流流經(jīng)氣溫低大氣運(yùn)動(dòng)與降水氣流上升降水多，下沉降水少；氣流從海洋吹向陸地降水多，從陸地吹向海洋降水少氣壓與降水高氣壓控制降水少，低氣壓控制降水多；高壓脊控制降水少，低壓槽控制降水多地勢(shì)與氣溫地勢(shì)越高，(對(duì)流層大氣)氣溫越低氣壓與水平氣流水平1303．區(qū)位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地理原理之一區(qū)位分析實(shí)質(zhì)上就是分析地理環(huán)境各要素與生產(chǎn)活動(dòng)的相互聯(lián)系及對(duì)其區(qū)位選擇的影響。影響人類活動(dòng)的區(qū)位因素是多方面的，可歸納如下：3．區(qū)位原理是人文地理的核心原理，也是最重要的地131

農(nóng)業(yè)自然區(qū)位(地形、氣候、水源、土壤)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(市場(chǎng)、交通、政策、勞動(dòng)力數(shù)量及素質(zhì)、技術(shù))工業(yè)資源(原料和動(dòng)力)、市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)、政策、環(huán)境、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性交通線(點(diǎn))鐵路線的區(qū)位：地形、地質(zhì)、自然資源、經(jīng)濟(jì)、科技等。港口的區(qū)位：水域條件、陸域條件、經(jīng)濟(jì)腹地、城市依托農(nóng)業(yè)自然區(qū)位(地形、氣候、水源、土壤)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位工業(yè)資132城市自然區(qū)位(地形、氣候、河流、自然資源)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(交通、政治、軍事、宗教、旅游、科技)商業(yè)中心市場(chǎng)最優(yōu)或交通最優(yōu)旅游資源游覽價(jià)值(資源質(zhì)量、集群狀況、組合狀況)、經(jīng)濟(jì)距離、交通通達(dá)度、地區(qū)接待能力、旅游環(huán)境承載量衛(wèi)星發(fā)射基地緯度、地形、天氣、軍事安全水庫壩址“口袋形”地形的峽谷處(口小有利于建壩，袋大有利于蓄水)；避開斷層城市自然區(qū)位(地形、氣候、河流、自然資源)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位(交133(2011·上海高考)鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生天氣現(xiàn)象也不相同。讀圖回答(1)～(2)題。(1)甲、乙兩圖中，受鋒面影響可能產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象是(

)(2011·上海高考)鋒面性質(zhì)不同，產(chǎn)生天氣現(xiàn)象134A．甲圖中暖空氣被抬升，形成降雨天氣B．甲圖中鋒過境后出現(xiàn)升溫、降壓、晴朗天氣C．乙圖中暖空氣主動(dòng)爬升，形成連續(xù)性降水D．乙圖鋒過境后狂風(fēng)大作，出現(xiàn)短時(shí)雷暴天氣(2)我國東部受甲圖鋒面影響時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象是(

)A．長江下游伏旱B．華北平原春旱C．北方寒潮

D．江淮梅雨A．甲圖中暖空氣被抬升，形成降雨天氣135解析：第(1)題，從圖中冷暖氣流的運(yùn)動(dòng)方向上看，可知甲圖為冷鋒乙圖為暖鋒。甲圖中暖空氣被抬升，會(huì)形成降雨天氣；故A選項(xiàng)正確。第(2)題，冷鋒對(duì)我國天氣的影響主要有寒潮、沙塵暴，北方夏季暴雨等。答案：(1)A

(2)C解析：第(1)題，從圖中冷暖氣流的運(yùn)動(dòng)方向上看，可知甲圖為冷1366．(2011·南昌模擬)下圖示意某地鋒面過境時(shí)等溫面分

布情況。讀圖回答(1)～(4)題。6．(2011·南昌模