變換、選用句式1經?？疾榈降膸追N主要的句式

（一）、長句與短句（二）、整句和散句（三）、重組句子2（一）、長句與短句

句子使用的詞語多，形體長，結構復雜的叫長句，反之，就可稱為短句。

長句特點：表意嚴密、內容豐富、精確細致。

短句特點：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強。

3長句變短句

長句變短句，首先要認清長句的特點。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結構比較復雜。根據這些特點，我們可以采用以下辦法：提取主干法。4例1.2001年全國卷第25題把下面的長句改成較短的短子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）

現在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床，可以在病房經心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)的機器人。

提取主干法5參考答案：現在許多國家都能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)。

總分指代6

提取主干法。

當一個長句中含有并列成分的時候，可以利用重復某些詞語的方法將并列成分改成排比或類似排比的格式。如2001年第25題又可以改為：有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以在危險區(qū)域進行作業(yè)?，F在許多國家已經能夠生產這樣的機器人。分總指代7練習:（我們所要的理論家是什么理論家呢？）我們要的是能夠依據馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明的理論家。[參考答案]我們要的是這樣的理論家：他們能夠依據馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國政治、經濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明。8[參考答案]

有的理論家能夠依據馬恩列斯的立場、觀點、方法，正確的解釋歷史與革命中所發(fā)生的實際問題，有的理論家能夠在中國政治、經濟、軍事、文化各種問題上給予科學的解釋，給予理論說明。我們要的就是這樣的理論家。9答案：①某市長發(fā)出了關于不允許在學校

附近修任何等級劇場的指示。

②但警方卻接到了嚴禁執(zhí)行這一指示

的禁令。

③今天，地方法院又推翻了這禁令。

例2:閱讀下面一句不好的譯文，然后

把這段文字改寫成三個連貫的短句，要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的禁令。

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答案：

a、亞特蘭大市一個制造商生產了一種據稱“能

頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。

b、一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。

c、1987年5月30日巴爾的摩地方法院載決制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。

練習:將下面的長句改寫成三個連貫的短句：巴爾的摩地方法院1987年5月30日載決亞特蘭大市一個生產據稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬美元巨款。11并列分離法

例3這出戲一開始就給觀眾展現了草原上欣欣向榮的大好風光和牧民們?yōu)殚_辟草原牧場、架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。

[參考答案]這出戲一開始就給觀眾展現了草原上欣欣向榮的大好風光，展現了牧民們?yōu)榱碎_辟草原牧場，架設橋梁而戰(zhàn)斗的動人場畫。12練習:把下面的長句改為幾個短句，語序標點可變動。今后一個時期，我們要抓緊進行機構改革和經濟體制改革，實現干部隊伍的“四化”，建設社會主義精神文明，打擊經濟領域和其他領域破壞社會主義的犯罪活動，在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織五項工作。

13[參考答案]

今后一個時期，我們要抓緊五項工作：進行機構改革和經濟體制改革；實現干部隊伍的“四化”；建設社會主義精神文明；打擊經濟領域其他領域內破壞社會主義的犯罪活動；在認真學習新黨章的基礎上，整頓黨的作風和組織。

14語意分層法例4.2005年廣東卷第25題：把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。(可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意)

俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

15參考答案：俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物，它具有重量輕、能量小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數字攝像，使航天器準確識別方向等功能。16

[參考答案]

1949年，在中華人民共和國成立的時候，毛澤東同志作出了“我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界”的科學預言，這個預言必定能夠實現。

例⑤毛澤東同志在1949年中華人國共和國成立的時候作出的“我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界”的科學預言必定實現。17三字真言:長變短抓主干找長源湊句子排順序查語病18短句變長句

短句變長句的方法與長句變短句的方法相反，可先找出幾個短句陳述的主要內容，找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個短句中的其他內容變?yōu)殚L句了按一定順序排列的修飾成分，或把短句中分別與中心語搭配的修飾成分合并在一起與中心詞搭配。19例如：把下面的短句變?yōu)橐粋€長句。他們都是應屆畢業(yè)的大學生，他們懷著遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大的祖國。改為：他們都是懷著遠大理想而有德才兼?zhèn)?、志愿到祖國最需要的地方去、把青春獻給偉大祖國的應屆畢業(yè)的大學生。20（二）、整句和散句的特點和變換結構相同或相似的一組句子叫整句；相反，結構不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等；散句主要是長句短句交錯、非排比句、非對偶句等。整句改為散句是將整句中重復使用的提示詞去掉，使相關內容變?yōu)榧毿〕煞?。散句改為整句則要加上重復使用的詞語，使之和相關內容構成整齊句式；或將句中不太整齊的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅ε季洹?12004年（湖南卷）22.把下面的句子改寫成排比句。（4分）

音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構圖也常常與靈感相關，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。

答案:音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。22改為：盡管他們來自不同的地區(qū)，彼此不相識，性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。

練習：１.把下面的整句改為散句盡管他們來自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識，盡管他們的性格有所不同，但共同的語言把他們緊緊地連在一起。23整句：

花園里開滿了鮮花，風一吹，

紅的像火焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。

２.將下面的句子改成整句?；▓@里開滿了紅、黃、白三色鮮花。風兒一吹，猶如跳動的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。(散句)24３.將下面的句子改成整句：度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。整句：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山遠林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。25答案：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

4.（2005年江西卷第22題）：將下面句子加橫線的部分變換成四個"是"字句。(可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫)

書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

26（三）、重組句子在高考中，句式變換除了從語法方面變換外，還有另外一種類型就是重組句子。重組句子是根據題目要求，在不改變原意的條件下，打亂句子的結構，改變陳述的對象，重造一個新句子。這是近年高考的常見題型。27例1：用“儒、道、佛”開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。（1999年全國卷）

蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。[解析]原句為兩層，都是因果關系的二重復句，其中第一層因果倒裝?，F要求以“儒、道、佛”開頭，我們可改原句的第二分句為主動句得到答案第一句，再以因果相承的順序排好另外兩句。[參考答案]

儒、道、佛各方面都對蘇軾有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾。28練習：以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（2006年江西卷）

天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。答：地上的獅、虎_____________.

29[解析]原題所給的兩句分別敘述了天鵝和空中的鷹、鷲各自的生存特點，兩者呈并列關系，因此，轉換后還要保證前后的并列關系。

[參考答案]地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。30練習：2004年(遼寧卷)以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭，把下面語段中