第3頁共3頁6月八年級下學期班主任的工作計劃一.指?導思想:全?面貫徹黨的?教育方針,?深刻領會把?握住《中學?生德育大綱?》的方向，?結合學校德?育工作的要?求，注重工?作的科學性?.思想性和?層次性，抓?好班級教育?工作。通過?各項活動的?開發(fā)，落實?教學計劃，?并做好學校?——班級—?—家長的橋?梁溝通，互?相支持配合?工作。二?.工作重點?:1．我作?為一名新組?班的班主任?，要加強班?___教育?和班風形成?教育，不斷?更新教育觀?念，緊跟教?育的時代要?求，以學生?為主體，調?動學生的積?極性、主動?性，激發(fā)創(chuàng)?造性和創(chuàng)新?性。2．德?育工作與教?務處的計劃?同步進行，?并重視德育?工作的內化?過程。3．?做好初二學?生心理健康?教育工作：?幫助學生過?渡好青少年?身心成長的?階段、樹立?自信心。4?．針對初二?將出現(xiàn)的_?__現(xiàn)象做?好與后進生?的溝通工作?。5．運用?“四氣”練?內功（壯底?氣--樹正?氣--興和?氣--育靈?氣），增強?班級內凝聚?力，創(chuàng)建優(yōu)?秀班___?。6．進行?愛國主義教?育，安全教?育,養(yǎng)成教?育。7．讓?學生都來參?與班級管理?。8．開展?多次主題班?會，以及豐?富的課余活?動，培養(yǎng)學?生多方面的?才能。9．?開展：“走?出去，獻愛?心，參與實?踐”等活動?，抓住時機?來提高學生?的素質教育?。10．架?起一座溝通?的橋梁（學??！獙W生?——家庭）?。三．工作?措施：1．?班主任必須?更新教育觀?念，樹立新?的教育觀，?強化意識，?要具有強烈?的求知欲，?在工作中應?求“全”求?“活”求“?異”求“新?”。提高自?身素質：?（1）職業(yè)?道德素質a?：堅定正確?的政治方向?。b：熱愛?班主任工作?。c：熱愛?學生。d：?以自身為范?,為人師表?。（2）?學識素質：?a：扎實的?專業(yè)。b：?寬闊的其他?學科修養(yǎng)。?c：現(xiàn)代教?育科學理論?。（3）?能力素質：?a：較強的?___能力?。b：開拓?創(chuàng)新的科研?意識。c：?人際交往能?力。（4?）健康的心?理素質：2?．做好學生?心理健康教?育工作。?（1）通過?“班主任信?箱”了解學?生。（2?）與學生談?心，做學生?的知心朋友?。（3）?開設專題知?識講座，加?強心理引導?。（4）?召開主題班?會，加深自?我認識。?（5）做好?“后進生”?的轉化工作?，并多與家?長聯(lián)系，爭?取家長的支?持和配合共?同教育學生?。教育家克?雷洛夫說過?：“現(xiàn)實是?此岸，理想?是彼岸，中?間隔著湍急?的河流，行?動是架在河?流上的橋梁?，信心則是?行動的原動?力，理想的?實現(xiàn)需要信?心的樹立。?”3．幫助?孩子增強自?信心：（?1）要求學?生每月給父?母寫一封自?我方面總結?的信，包括?所取得的進?步以及成績?。（2）?禁止說：我?不行、我不?能等帶“不?”字的消極?話語。（?3）給每個?學生表現(xiàn)的?機會，讓他?們都能領略?成功的喜悅?，并將這份?喜悅的心情?帶到以后的?學習和生活?中去。（?4）制定一?些學生經(jīng)過?努力可以達?到的目標，?來加強他們?的自信心。?（5）尊?重學生人格?，及時發(fā)現(xiàn)?學生的“閃?光點”。?（6）對學?生進行前途?理想教育，?舉出身邊的?實際事例結?合當前社會?發(fā)展形勢，?激發(fā)學生學?習的信心。?4．做好學?習困難生的?心理溝通：?（1）寬?容（2）真?誠（3）期?望（4）要?求適當5．?讓學生自己?管理班級：?利用四包制?度即：班級?干部包人，?組長包組，?同桌包學習?，個人包衛(wèi)?生。備注：?___月份?：建立一個?團結奮進的?班___。?___月份?：理想前途?教育、安全?教育。__?_月份：培?養(yǎng)良好心態(tài)?、健康體魄?