第5頁共5頁高中班主任新學(xué)期工作計劃高中班主任工作計劃【高中?班主任新學(xué)?期工作計劃?一】首先?，抓好班級?的常規(guī)管理?工作。1?.以出勤、?儀表、文明?言行、衛(wèi)生?、自習(xí)課紀(jì)?律為重點，?以出勤、儀?表、衛(wèi)生掃?除為突破口?，及時督促?和檢查。以?身作則，從?各個方面嚴(yán)?格要求學(xué)生?，堅守原則?,對學(xué)生一?視同仁,說?到做到.?2.組建一?支優(yōu)秀的班?干部團隊。?充分發(fā)揮班?干部的主觀?能動性，采?用班干和全?班同學(xué)互相?監(jiān)督相結(jié)合?的形式來管?理班級。時?刻___班?委的思想動?態(tài)（范本）?，定期召開?班委會。通?過活動，明?確班干部職?責(zé)，提高工?作效率，更?好的調(diào)動班?干部工作積?極性。創(chuàng)造?性的開展各?種活動活動?，以此來規(guī)?范全班學(xué)生?的行為習(xí)慣?，同時增強?班___的?凝聚力和_?__榮譽感?和責(zé)任感。?其次，認(rèn)?真貫徹和落?實文化育人?戰(zhàn)略。1?.開展“班?級文化建設(shè)?”活動。_?__班級討?論制定本學(xué)?期的“班級?文化建設(shè)創(chuàng)?優(yōu)”方案，?動員全班同?學(xué)參與和設(shè)?計，使班_?__的所有?成員目標(biāo)明?確，團結(jié)一?致，共同進?步。2.?開好主題班?會。堅持每?周班會制度?,認(rèn)真?zhèn)浜?班會，作好?學(xué)生的思想?教育工作。?樹班風(fēng)、鑄?學(xué)風(fēng)，為學(xué)?生創(chuàng)造出一?個良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?再次，加強?與任課老師?、學(xué)生和家?長的溝通，?有針對性的?提高學(xué)生成?績，不惜一?切代價，備?戰(zhàn)高考。?1.作為班?主任，除了?抓好班級的?日常管理，?很重要的一?項工作就是?配合各個任?課老師，了?解學(xué)生課堂?和課后學(xué)習(xí)?情況，抓好?班級各門功?課的學(xué)習(xí)和?作業(yè)的上交?工作。與任?課老師密切?聯(lián)系，配合?任課老師，?為他們排憂?解難，盡自?己最大的努?力，讓任課?教師在舒適?的環(huán)境中教?學(xué)，通力合?作提高每一?位學(xué)生的成?績。2.?通過心靈空?間活動，學(xué)?生的心理問?題是不容忽?視的，班主?任要試著走?進學(xué)生的內(nèi)?心世界，了?解學(xué)習(xí)成績?偏低的真實?原因，有針?對性地談話?，感化。為?學(xué)生創(chuàng)造一?個高雅的安?靜的學(xué)習(xí)環(huán)?境，平時滲?透多多學(xué)習(xí)?方法，及時?激勵學(xué)生，?放下思想包?袱，拋開雜?念，輕裝上?陣，快樂的?學(xué)習(xí)，快樂?的提高，綻?放陽光般的?笑臉。3?.另外要經(jīng)?常與學(xué)生家?長保持聯(lián)系?，深入了解?學(xué)生在思想?、學(xué)習(xí)、生?活各方面的?情況，分層?次與學(xué)生經(jīng)?常談話，對?癥下藥地做?好學(xué)生思想?工作。每一?位學(xué)生的家?庭情況都不?同，不一樣?的家庭環(huán)境?造就了不一?樣的學(xué)生，?作為班主任?要細心了解?學(xué)生的家庭?情況，把學(xué)?生的平時表?現(xiàn)和家長反?饋的情況相?結(jié)合，與家?長一道協(xié)助?孩子健康成?長。本學(xué)?期重點解決?的事項:?1.學(xué)生分?組，小組自?主管理，引?進競爭機制?。2.組?建高效課堂?，并分周評?價總結(jié)。?3.優(yōu)化寢?室紀(jì)律，保?障學(xué)生睡眠?。4.培?養(yǎng)良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，創(chuàng)良?好班風(fēng)。我?班班級管理?目標(biāo)是:讓?勤學(xué)好問成?為班級文化?。最后，?繼續(xù)學(xué)習(xí)班?主任工作藝?術(shù)不斷充實?自己，實現(xiàn)?教學(xué)和管理?雙豐收。?【高中班主?任新學(xué)期工?作計劃二】?轉(zhuǎn)眼過完?了忙碌的一?學(xué)期，作為?高一班主任?，我嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求，學(xué)生和?家長的需要?，一切以學(xué)?生為中心。?按照自己所?制定的高一?班主任工作?計劃，一絲?不茍的工作?，雖然在做?班主任工作?總結(jié)時仍有?不足，但還?是滿載收獲?的喜悅。又?快到了新的?學(xué)期，以下?是我新的高?一班主任工?作計劃。?一、指導(dǎo)思?想：深刻領(lǐng)?會黨的教育?方針和《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標(biāo)?：將本班建?設(shè)具有“團?結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、?奮發(fā)、拼搏?”的班風(fēng)，?爭當(dāng)學(xué)校先?進文明班;?讓學(xué)生養(yǎng)成?優(yōu)秀的習(xí)慣?，為高中三?年打下堅實?的基礎(chǔ)，抒?寫人生中閃?亮絢麗的青?春風(fēng)采。?三、班級基?本情況：本?班是一個由?___名來?自各鎮(zhèn)、街?道組成的新?___;其?中男生__?_人，女生?___人;?正取生__?_人，擇校?生___人?;住宿__?_人;低保?戶___人?。四、本?學(xué)期班主任?工作基本要?點：1、?增強凝聚力?，形成團結(jié)?、互助互愛?的班___?通過軍訓(xùn)?、班會、團?活動、校運?會等活動不?斷將這個新?___建設(shè)?成為一個團?結(jié)和諧、奮?發(fā)進取的團?隊，形成“?同舟共濟”?、“共同進?步”、“班?榮我榮、班?恥我恥”的?思想，讓每?一位同學(xué)都?努力為班爭?光，使班級?最終是戰(zhàn)無?不摧、脫穎?而出，讓每?一位同學(xué)對?班___都?有一種歸屬?感與榮耀感?。2、民?主競選，建?立一支讓人?信服的、強?而有力的班?干___伍?通過閱讀?學(xué)生檔案、?軍訓(xùn)幾天的?觀察，心里?初步確定了?幾個當(dāng)班干?部的人才，?并找其單獨?談話，鼓勵?他們勇于挑?起重任、為?班作貢獻，?準(zhǔn)備好競選?演講。開學(xué)?后的第二天?，利用班會?課舉行了氣?氛熱烈的班?干部競選活?動，再通過?全班同學(xué)的?不記名投票?，最終選出?每個崗位的?人選。具體?而合理分工?，讓每位班?干部都感覺?到自己的重?要性，并非?有名無實。?3、制定?班規(guī)，落實?每月操行評?分細則的執(zhí)?行國有國?法，班有班?規(guī);制定班?規(guī)，使班級?有規(guī)可依，?讓學(xué)生們明?白遵守規(guī)矩?就可以享受?到最大的自?由權(quán)利。每?個班干部負?責(zé)不同的操?行評分的登?記，比如副?班長負責(zé)考?勤，科代表?負責(zé)作業(yè)的?完成狀況，?團支書記錄?班團活動積?極參加者，?勞動委員負?責(zé)清潔方面?……每天都?有值日班干?部，并對當(dāng)?天的一切情?況做好記錄?;每個班干?部要對自己?的工作進行?每周總結(jié)交?給班長匯總?，然后向班?主任匯報。?每個月根據(jù)?操行分評選?出三名文明?之星。4?、狠抓常規(guī)?，力求每位?同學(xué)都形成?優(yōu)秀的行為?習(xí)慣課堂?紀(jì)律、公區(qū)?和課室清潔?、早操出勤?、宿舍內(nèi)務(wù)?清潔、午晚?睡的紀(jì)律，?這些都是常?規(guī)管理的重?點，積極配?合年級“頭?一個月不放?假”的措施?，在這__?_天里勤下?班督促和管?理，鼓勵每?一個同學(xué)都?以“成功從?這一刻開始?”的要求，?約束自己改?掉壞習(xí)慣、?做好每一天?，形成優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄造?優(yōu)異的班風(fēng)?。5、持?之以恒促進?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?爭取學(xué)習(xí)成?績的最大進?步每一位?學(xué)生內(nèi)心里?最為關(guān)心始?終還是學(xué)習(xí)?成績，成績?的進退容易?令學(xué)生的情?緒產(chǎn)生波動?。每個同學(xué)?填寫自我激?勵卡貼在課?桌上，督促?自己勿忘目?標(biāo)，勿忘奮?斗。從開學(xué)?始，便強調(diào)?“班風(fēng)好—?—學(xué)風(fēng)好—?—成績好”?的關(guān)系，課?堂上抓好_?__分鐘，?晚自修保證?專注、高效?的學(xué)習(xí)，早?讀和晚讀要?提早到課室?展開自主學(xué)?習(xí)。多與每?位科任老師?、學(xué)習(xí)委員?、科代表溝?通交流，及?時發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。加強學(xué)法?指導(dǎo)，解決?學(xué)生剛從初?中上到高中?對新課程的?不適應(yīng)感。?十分重視學(xué)?生上高中后?的第一次大?考——期中?考試，__?_備考與反?饋的情況，?做好學(xué)生心?理輔導(dǎo)工作?。6、塑?造學(xué)生自主?管理和自主?學(xué)習(xí)，拒絕?保姆式的班?主任工作?作為班主任?凡事事必躬?親，無疑是?失敗的，對?于學(xué)生，亦?是錯失了能?力鍛煉的機?會。事實上?，學(xué)生經(jīng)過?初中三年的?磨煉，具備?了管理能力?，喜歡為班?___謀策?出力，這樣?他們更加有?歸屬感。明?確班干部的?合理分工、?加強對各班?干部培養(yǎng)，?讓學(xué)生進入?自主管理的?系統(tǒng)，使班?主任從繁瑣?的事務(wù)中解?放出來，使?學(xué)生知道小?事找班干部?，大事才找?班主任。進?入高中，在?學(xué)習(xí)上對學(xué)?生的自主探?究學(xué)習(xí)要求?增高，學(xué)生?不再是死死?的跟著老師?的屁股走，?而應(yīng)該從被?動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?主動求知，?減少學(xué)生對?教師的依賴?性，這就要?求學(xué)生明確?目標(biāo)、做好?學(xué)習(xí)計劃、