七上信息技術(shù)教學計劃4篇范文光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個方案。則你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是小編精心整理的七上信息技術(shù)教學方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七上信息技術(shù)教學方案1一、學生情況分析

經(jīng)過一年的學習，學生對計算機有一定程度的理解，大局部同學對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極參與課堂教學。但也有局部同學對計算機還是不甚理解，所以在以后的教學中，要針對具體的學生采取不同的辦法，引導他們學好計算機，為將來打下堅實的根底。

二、教學目的

在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結(jié)合的教學辦法，充沛培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質(zhì)，掌握計算機的根底知識和根本技能，為學生適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的根底。

三、教學要求

1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯辦法。

2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集辦法。

3、掌握電腦動畫的初步制作辦法。

四、教材分析

本教材的特點是充沛考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地發(fā)展教學活動。三章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷開展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

五、教學目標

培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫忙他們掌握計算機根底知識和根本技能的操作，使學生成為能適應現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

六、組織措施

1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學方案。

2、引導學生針對問題、情景、任務去體驗某項技術(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務的過程中掌握技能。

3、認真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐，做到有課必備，既備教材，又備學生，備教法。

4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原那么，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學辦法和伎倆，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。

5、嚴格課堂管理，嚴格微機室管理制度，合理安頓學生上機，認真輔導學生上機，提高學生的上機操作能力。

6、在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價，以促進學生素質(zhì)的全面開展。

7、充沛運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學有聲有色，調(diào)動學生的思維發(fā)明能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，鍛煉學生的實踐操作能力，切實提高學生的實踐操作技能。

8、積極發(fā)展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學辦法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

七上信息技術(shù)教學方案2隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的開展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的教學方案：

1、學高為范，育人先律己

首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師，身正為范〞，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程規(guī)范，根據(jù)學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

2、促進個人專業(yè)開展，確立教學新理念

經(jīng)過這學期的教學實踐，我積累了一些珍貴的經(jīng)驗。平時積極主動加入學校組織的教學研究活動。并且自學并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是?研究提高學生的計算本領(lǐng)》。在課堂實施中，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧，充斥濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結(jié)經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學生的計算本領(lǐng)。多給學生一些表現(xiàn)的時機，培養(yǎng)學生自主學習的本領(lǐng)。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。

3、學習和開展的資料和途徑是全方位的。

今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的.學習，學術(shù)討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領(lǐng)域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本領(lǐng)〞

本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純凈的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠〞二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解〞，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，激勵他們自由討論。最終做到“理解〞二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快樂地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和開展。

其次，認真制定教學方案，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極加入科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和善、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，積極應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的榜樣，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自我的觀念，樹立崇高遠大的幻想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

七上信息技術(shù)教學方案3一、學情分析

四年級總共7個班，三百多名學生。人數(shù)多計算機太少，學與練不能很好的結(jié)合。通過一年信息技術(shù)的學習，大多數(shù)學生對這一課程產(chǎn)生較大的興趣；并有了一點的信息技術(shù)的操作根本技能、技巧。但是女生的動手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學生比沒有的同學要好的多，他們有時間去自學計算機的知識。在本學期將接觸一個新的學習內(nèi)容，認識一個新的網(wǎng)絡世界。在教學中，重視培養(yǎng)學生積極探索精神，激勵獨立性和創(chuàng)新精神，面向全體學生，注重后進生的指導，因材施教，分層教學，使每個學生都能得到開展，從中體會到信息技術(shù)中的奧秘與樂趣。

二、教材分析

第一，滲透了新課程改革的理念，充沛考慮了學生的年齡特點與認知結(jié)構(gòu)，精心選取最實用、最前沿的內(nèi)容，盡力克服以往“偏軟、偏微軟〞的弊端，合理拓展了信息技術(shù)學科的內(nèi)涵。

第二，注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學習情景，幫忙學生根據(jù)實際需要，在真實有趣的情景中掌握使用的、易遷移的知識與技能。

第三，將學生必須掌握的知識與技能分散到不同學年的實踐活動中，力求通過任務需求的提升引領(lǐng)學生螺旋回升式學習。

第四，激勵學生將學到的信息技術(shù)技能應用到其他學科領(lǐng)域中，以推動信息技術(shù)與其他學科的整合，實現(xiàn)信息技術(shù)作為學習對象與學習工具的雙重價值。

第五，注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、教學目標

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識，并養(yǎng)成良好的上機習慣。

3、認識word窗口組成，掌握在word中輸入文字、編輯文字、編排數(shù)學公式、制作封面、制件書簽、在word中插入表格圖片等，培養(yǎng)學生運用word解決生活學習中的問題的意識，培養(yǎng)自主探究、合作學習的意識。

四、教學重點

1、文字的編輯。

2、保留、翻開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復制、粘貼的使用辦法。

7、文章的美化。

8、制作課程表。

9、電子郵件的收發(fā)。

10、附件的添加。

11、郵箱的管理。

五、教學措施

1、以課改理念設(shè)計教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手〞的幫學作用，提高課堂教學效率。

4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺〞、“操作小能手〞、“我能行〞等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極發(fā)明自主學習的時機。

8、注重對弱勢對象的幫扶救助。

七上信息技術(shù)教學方案4一、指導思想和教學目標

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)及其應用對人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的伎倆，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的根底。

二、教材分析

本教材結(jié)合時代特色，介紹信息技總體目標,讓學生了解計算機的組成,因特網(wǎng)的合用,及網(wǎng)上信息的搜索,查詢.引入簡體中文Word**文字處理軟件為教學內(nèi)容，從建立個人文檔、編輯修改文檔、排版制作文檔、編輯特色文檔、制作應用文檔等幾個方面來指導學生學習和上機。

三、教學措施

1、理論學習與上機實踐相結(jié)合。

2、采用任務驅(qū)動教學辦法，在相關(guān)課時中，安頓一定量的任務〔工程〕，應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。

3、利用因特網(wǎng)絡資源，擴大學習空間，豐盛課堂教學。

4、認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求要求學生。

四、課時安頓

教學內(nèi)容-----------------合計18課時

第一局部信息及計算機技術(shù)---------共5課時

第1周：信息在我們身邊-------------自讀

綜合實踐課題〔一〕-----------1

第2周：、信息與計算機技術(shù)------------自讀

第3周：計算機的硬件--------------05

計算機的軟件--------------05

第4周：初識Windowsxp操作系統(tǒng)---------1

鼠標的用法---------------1

第5周：認識Windowsxp窗口-----------1

第二局部信息的獲取------------共1課時

第6周：信息的傳遞

信息社會向我們招手

信息工具漫談

第8周：計算機網(wǎng)絡簡介

走近Internet

第9周：WWW

如何瀏覽網(wǎng)頁

第10周：信息查詢一點通

第11周：下載軟件高手--網(wǎng)際快車

第三部份文字信息的處理----------共9課時

1、文字信息處理的開展------------自讀

2、認識你的作文幫手-------------自讀

第13周：熟悉漢字輸入法--------