聽診器的由來

語文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境聽診器

聽診器是內(nèi)外婦兒醫(yī)師最常用的診斷用具，是醫(yī)師的標(biāo)志，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)即始于聽診器的發(fā)明。聽診器自從被應(yīng)用于臨床以來，外形及傳音方式有不斷的改進(jìn)，但其基本結(jié)構(gòu)變化不大，主要由拾音部分（胸件），傳導(dǎo)部分（膠管）及聽音部分（耳件）組成。1816年雷奈克發(fā)明了聽診器，由于聽診器的發(fā)明，使雷奈克能診斷出許多不同的胸腔疾病，他也被后人稱為胸腔醫(yī)學(xué)之父。雷奈克課文范讀①標(biāo)好自然段。②邊讀邊思考：課文講了一件什么事？這篇課文主要講了一百多年前____醫(yī)生_______發(fā)明_____的故事。雷奈克

法國(guó)

聽診器自學(xué)要求：自由地、大聲地朗讀課文，思考：（1）他為什么要發(fā)明聽診器？（2）聽診器是怎樣發(fā)明出來的？

默讀課文，思考：全文共（）個(gè)自然段，（）段寫了（）段寫了（）段寫了雷奈克醫(yī)生利用給病人看病。（）段寫了經(jīng)過改良，雷奈克發(fā)明了（).自學(xué)要求：發(fā)明聽診器的原因發(fā)明聽診器的經(jīng)過小木棍世界上第一個(gè)聽診器4第一自然段第二自然段第三自然段第四自然段1、自由讀第1自然段。

2、認(rèn)讀第1自然段的生字。[小組對(duì)抗賽]

一百多年前，法國(guó)有位醫(yī)生叫雷奈（nài）克（kè）。他看到許多肺（fèi）結(jié)核（hé）病人，由于沒有得到及時(shí)的診斷和治療（zhìliáo）而痛苦地死去，心里非常難過。他一直在想：怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)（nèi）出現(xiàn)的病變呢？

1、雷奈克為什么想要發(fā)明聽診器呢？你從哪句話得到答案的呢？

思考：2、從“非?！?、“一直”可以看出雷奈克是一位什么樣的醫(yī)生？1、自由讀第2自然段。

2、認(rèn)讀第2自然段的生字。[小組對(duì)抗賽]

有一天，雷奈克從一個(gè)花園走過，看見兩個(gè)男孩兒正在蹺（qiāo）蹺板（bǎn）那里玩兒。他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼著蹺蹺板；一個(gè)蹲（dūn）在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃（huá）著。雷奈克很好奇，就問他們?cè)诟墒裁?。一個(gè)男孩兒告訴他，通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音。雷奈克試了試，果然，聲音沿著木板傳了過來。他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍（ɡùn），一頭靠著病人的胸腔（xiōnɡqiānɡ），另一頭湊（còu）近自己的耳朵。??！呼吸聲，心跳聲，都聽到了。

思考：

雷奈克到了什么地方？看到了什么？通過這件事,他得到了什么啟示?你們仔細(xì)看看劃了橫線的這幾個(gè)詞，都是表示什么的詞？

只見他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼著蹺蹺板；一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。原來，通過木板能清楚地聽到另一頭劃木板的聲音！

隨文積累：一（）花園一（）鐵釘一（）木棍一（）聽診器輕輕地（）仔細(xì)地（）個(gè)枚根個(gè)劃聽這里為什么要用！號(hào)呢？

他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲，心跳聲，都聽到了。

他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。?。『粑?，心跳聲，都聽到了。“高興極了”、“趕緊”“跑”描繪出雷奈克興奮的心情和迫切去驗(yàn)證的動(dòng)作。（??！說明雷奈克醫(yī)生此時(shí)萬分激動(dòng)和無比喜悅的心情。）試一試

一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來試一試，好嗎？把耳朵貼在桌子的一邊，另一位同學(xué)用筆劃桌子，聽到了什么？請(qǐng)把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？1、自由讀第3、4自然段。

2、認(rèn)讀第3、4自然段的生字。[小組對(duì)抗賽]

從此，雷奈克每天都用小木棍仔細(xì)聽病人內(nèi)臟的聲音，然后分析（xī）研（yán）究，作出診斷。后來，雷奈克發(fā)現(xiàn)，用空心木管聽診效（xiào）果更好。于是，他改用空心木管，并且把兩端做成喇叭（lǎba）狀，制造出了世界上第一個(gè)聽診器。

雷奈克是法國(guó)的醫(yī)生，當(dāng)他看到（）心里非常難過。他一直在想（），有一天，他受到在花園里玩蹺蹺板的孩子們的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)（），他高興極了，（）找了一根小木棍，一頭（），另一頭（）他（）聽到了病人的呼吸聲，心跳聲。后來，雷奈克于是，他又發(fā)現(xiàn)（），兩端（），制造出世界上第一個(gè)聽診器。試著說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。注意用上表示時(shí)間順序的詞“有一天、從此、后來”。這篇課文主要講了一百多年前____醫(yī)生_______發(fā)明聽診器的故事，告訴我們要做生活的有心人，要___________、_________、_________才能成功。勤于思考雷奈克

法國(guó)

敢于嘗試善于觀察主要內(nèi)容總結(jié)全文正是由于一心為病人著想的雷奈克善于觀察，勤于思考，敢于嘗試。所以才有了發(fā)明聽診器的創(chuàng)舉。雷奈克身上所有的這種品質(zhì)，十分值得我們學(xué)習(xí)。我們向雷奈克學(xué)習(xí)：（）的精神。認(rèn)真觀察、勇于實(shí)踐從雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過，我們懂得了什么？1、生活處處有科學(xué)，發(fā)明創(chuàng)造來源于生活。2、我們只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。診克肺核治療內(nèi)板蹲劃棍湊析研效喇叭zhěnkèfèihézhìliáonèibǎndūnhuágùncòuxīyánxiàolǎbā認(rèn)一認(rèn)診克肺核治療內(nèi)板蹲劃棍效生字朋友們，我們又見面啦！我能讀詞聽診器雷奈克治療診斷蹺蹺板肺結(jié)核劃著蹲著體內(nèi)木棍湊近木板研究分析喇叭效果我會(huì)判斷一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩豎在中央，一邊一個(gè)點(diǎn)，弓字在下邊。匠心運(yùn)在前。十口人家，一個(gè)兒子。木頭要造反。廠上一滴水，廠邊兩滴水，廠內(nèi)三等功?？障徊丶?。單人攔網(wǎng)。“小”“幺”有豎頭克醫(yī)彎近病板緊內(nèi)

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音：劃木板（）計(jì)劃（)huáhuà

弄臟

()內(nèi)臟

()zàngzāng考考你huáhuà

zàngzāng2、比一比，選詞填空;

刻克@王華是個(gè)（）苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們要（）服各種困難，完成集體交給的任務(wù)。進(jìn)近@車離學(xué)校越來越（）了。