賦形思維的操作模型訓(xùn)練文選研讀《蜀相》《北方》蜀相

杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?，槵樀刈x何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草照映臺階呈現(xiàn)春色，樹上的黃鸝隔枝徒然婉囀鳴唱。定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔。可惜出師伐魏未捷而身先病亡，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！還有一個“我”------尋，淚滿襟理解，從哪里開始呢？角度：知人論世杜甫知人論世探究作者的生平和為人，了解生活的環(huán)境和時代，弄清創(chuàng)作的背景和心境。安史之亂，萬姓流離。（時代背景）棄官入蜀，草堂暫居。滿腹深情，瞻依憑吊。（創(chuàng)作心境）感物懷人蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。（起）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（承）三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。（轉(zhuǎn)）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（合）1、試分析詩中的“重復(fù)”和“對比”2、分析詩歌起、承、轉(zhuǎn)、合的運用詩歌題為“蜀相”，但并沒有先寫人，而是從“丞相祠堂”寫起。起：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。承：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。方法：重復(fù)意象：柏森森、階、碧草、葉、黃鸝寫出了武侯祠肅穆、莊嚴、安謐的氣氛。抓住詩眼詩眼：詩詞句中最精煉傳神的某個字，以一字為工。全篇最精彩和關(guān)鍵性的某一句，是主旨所在。一般規(guī)律：五言詩以第三字為眼、七言詩以第五字為眼。紅杏枝頭春意鬧

“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。擬人手法，著一“鬧”字，將爛漫的大好春光描繪得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。“鬧”字不僅有色，而且似乎有聲。王國維在《人間詞話》中說：“著一‘鬧’字而境界全出?！弊罹弑憩F(xiàn)力的詞（句）細細地品生機盎然之景追懷先哲之情不解人事之語暗寓詩人自己追懷有志之士深遠影響感染概括成就地位寄托崇高敬意歌頌豐功偉績惋惜壯志未酬（情感）感嘆功業(yè)未就專程來訪之意景仰緬懷之情“尋”“自”“空”“英雄”“蜀相”轉(zhuǎn)：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。由景及人。介紹了武侯祠后，主人公諸葛亮正式出場了。杜甫用了“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”高度概括了諸葛亮的一生。天下計——濟世雄才老臣心——忠心報國，報答知遇之恩諸葛亮“兩朝開濟”，但杜甫卻懷才不遇，空有一腔抱負，不能為國效力，選取諸葛亮的這兩個方面，主要是為了和自己形成對比。另外，諸葛亮的當年的風(fēng)光無限和此時的空寂景象形成了對比。合：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。寫出了歷史上一切事業(yè)未竟的英雄對其壯志未酬的深深遺憾和共鳴。到此，點明詩歌的主旨。他，躬耕壟畝，胸懷天下，贏得皇叔三顧；他，輕搖羽扇，運籌帷幄，輔佐蜀漢兩朝。一篇《隆中對》，三分天下定。他神機妙算，草船巧借十萬箭；他氣定神閑，空城計退百萬兵。伐魏一統(tǒng)心未了，遺恨千古英名留。他就是鞠躬盡瘁死而后已的典范------諸葛亮 他，生于唐朝，親眼目睹了安史之亂，用他如椽的巨筆和現(xiàn)實的態(tài)度，留存下那一段腥風(fēng)血雨的記憶，他因此被尊為“詩史”；他，來自民間，親身體驗了流離之苦，以他沉郁的詩風(fēng)和憂民的情懷，確立了他在詩壇上的顛峰地位，他因此被尊為“詩圣”。他，心系蒼生，慨嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”他，胸懷天下，高唱“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”他就是唐代最偉大的詩人------杜甫杜子美拓展，從哪里展開呢？角度：比較閱讀諸葛亮：功業(yè)昭著而事業(yè)未竟、鞠躬盡瘁的典范杜甫：胸懷天下卻壯志難酬、憂國憂民的詩人兩個形象《蜀相》與《登高》蜀相760年春天借古人抒懷抱（詠史詩）

樂景寫哀感傷、嘆惋登高767年秋天借登臺遣郁悶（詠懷詩）

景中含情孤愁、悲苦比較點：年代、抒情特點、情景關(guān)系、情感基調(diào)詠史詩多因人興感、撫事寄慨，所寓多為對歷史人物的見解態(tài)度或歷史鑒戒。詠懷詩多因景生情、撫跡寄慨，所抒多為今昔盛衰、人事滄桑之感；“空”字不空

古詩詞中“空”字的妙用“空”能表現(xiàn)一種幽寂、靜謐的意境孟浩然在《晚泊潯陽望廬山》里寫道：“東林精舍近，日暮空聞鐘”，一個“空”字，寫出了夕陽斜照時分聽到東林寺傳來了陣陣鐘聲，東林精舍的清幽靜深可想而知了?！翱铡蹦軅鬟_一種凄清、冷落的氛圍韋莊在《臺城》中寫道：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼”，鳥啼草綠，春色常在，而臺城卻荒涼破敗，只有不解人世滄桑的鳥兒在歡快地啼唱，一個“空”字道出了多少凄清與冷落，多少無奈與感傷?！翱铡弊植豢?/p>

古詩詞中“空”字的妙用“空”能寄寓許多個人感世傷懷的悲憤慨嘆陸游《書憤》中的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，寫出詩人“塞上長城”只能“空自許”，“鏡中衰鬢”卻早先斑，“空”是嘆壯志末酬，“已”是嘆韶華已逝，愿望落空，“空”、“已”相映，有無限沉痛，也有極大悲憤。韓愈《湘中》的“蘋藻滿盤無處奠，空聞漁父扣舷歌”，一個“空”字生動地表現(xiàn)了詩人面對茫茫水天悵然若失的神情，深刻表現(xiàn)了世無知音的寂寞悲涼，含蓄抒發(fā)了無端遭貶的悲憤與牢騷?！翱铡弊植豢?/p>

古詩詞中“空”字的妙用北方艾青教學(xué)目標

1.了解艾青早期詩歌創(chuàng)作概況

2.把握詩歌的感情和思想基調(diào)

3.了解詩歌現(xiàn)代自由詩體的形式特征

4.分析詩中的重復(fù)與對比教學(xué)要點

1．詩歌的主旨和憂郁的感情基調(diào)

2．詩歌及作者其他詩作獨特的土地意象。

3．詩歌自由詩體和散文化特征。

4.重復(fù)、對比在詩歌中的運用作者簡介原名蔣海澄，浙江金華人。1929年前往巴黎學(xué)習(xí)繪畫。1932年5月回到上海，加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，與人組織春地畫社。7月被捕入獄，在獄中創(chuàng)作了名篇《大堰河——我的保姆》。接著創(chuàng)作了《蘆笛》、《巴黎》等。1935年10月，經(jīng)保釋出獄。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后到武漢，寫下《雪落在中國的土地上》。1938年初到西北地區(qū)，創(chuàng)作了《北方》等著名詩篇。

1940年到重慶任育才學(xué)校文學(xué)系主任，不久赴延安，在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會工作。此時代表作有《向太陽》等。1945年10月隨華北文藝工作團到張家口，后任華北聯(lián)合大學(xué)文藝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工作，寫有《布谷鳥》等詩。1957年被劃為右派分子，1958年到黑龍江農(nóng)墾農(nóng)場勞動，1959年轉(zhuǎn)到新疆石河子墾區(qū)。1979年獲平反后，寫下《歸來的歌》、《光的贊歌》等作品。

艾青在現(xiàn)代史上具有重要地位：被譽為“卓越的民族詩人”被聶魯達譽為“中國詩壇泰斗”被胡風(fēng)稱為“吹蘆笛的詩人”。艾青吹奏的這支從“彩色的歐羅巴”帶回來的蘆笛聲中，人們也看到了西方象征派大詩人凡爾哈侖和波特萊爾的影響。

艾青詩歌特點1、艾青的詩作蘊藏著一種深沉的感情?！皯n郁”、“憂傷”、“悲哀”2、熱烈的孜孜不倦的向往、追求和謳歌。

3、具有鮮明深刻的形象。4、運用新鮮的比喻、豐富的想象。5、善于用色澤、光采的渲染以至構(gòu)圖、線條的安排來增加形象的鮮明性。

詩是由詩人對外界所引起的感覺，注入了思想與情感，而凝聚了形象，終于被表現(xiàn)出來的“完成”的藝術(shù)。

———艾青我愛這土地——艾青

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這土地愛得深沉……《我愛這土地》是詩人艾青創(chuàng)作于1938年11月的名篇，當時正是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的第二年，中國大片土地正遭受日本侵略者的蹂躪，中華民族正處在危急存亡的緊急關(guān)頭。這是一種深深的愛國之情。詩人以雄渾的筆觸和火一般的詩句，傾訴了自己的愛國之情。喉嚨嘶啞的鳥暴風(fēng)雨洶涌的河水無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)無比溫柔的黎明——作者自己——日本侵略者對中國國土的蹂躪——中國人民滿腔的悲憤——革命斗爭聲勢浩大——中國革命勝利后的美好生活劉鵬程2012年朗誦紀念專輯--《北方》，作者：艾青-原創(chuàng)-愛西柚-CNTV中國網(wǎng)絡(luò)電視臺/v-d76535ea-45ab-11e2-b140-a4badb469111.html北方一天

那個科爾沁草原上的詩人

對我說：

“北方是悲哀的。”

不錯

北方是悲哀的。

從塞外吹來的

沙漠風(fēng)，

已卷去北方的生命的綠色

與時日的光輝

——一片暗淡的灰黃

蒙上一層揭不開的沙霧；

那天邊疾奔而至的呼嘯

帶來了恐怖

瘋狂地

掃蕩過大地；

荒漠的原野

凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里，

村莊呀，山坡呀，河岸呀，

頹垣與荒冢呀

都披上了土色的憂郁……

孤單的行人，

上身俯前

用手遮住了臉頰，

在風(fēng)沙里

困苦地呼吸

一步一步地

掙扎著前進……

幾只驢子

——那有悲哀的眼

和疲乏的耳朵的畜生，

載負了土地的

痛苦的重壓，

它們厭倦的腳步

徐緩地踏過

北國的

修長而又寂寞的道路……

那些小河早已枯干了

河底也已畫滿了車轍，

北方的土地和人民

在渴求著

那滋潤生命的流泉啊！

枯死的林木

與低矮的住房

稀疏地，陰郁地

散布在灰暗的天幕下；

天上，

看不見太陽，

只有那結(jié)成大隊的雁群

惶亂的雁群

擊著黑色的翅膀

叫出它們的不字與悲苦，

從這荒涼的地域逃亡

逃亡到

綠蔭蔽天的南方去了……

北方是悲哀的

而萬里的黃河

洶涌著混濁的波濤

給廣大的北方

傾瀉著災(zāi)難與不幸；

而年代的風(fēng)霜

刻劃著

廣大的北方的

貧窮與饑餓啊。

而我

——這來自南方的旅客，

卻愛這悲哀的北國啊。

撲面的風(fēng)沙

與入骨的冷氣

決不曾使我咒詛；

我愛這悲哀的國土，

一片無垠的荒漠

也引起了我的崇敬

——我看見

我們的祖先

帶領(lǐng)了羊群

吹著笳笛

沉浸在這大漠的黃昏里；

我們踏著的

古老的松軟的黃土層里

埋有我們祖先的骸骨啊，

——這土地是他們所開墾

幾千年了

他們曾在這里

和帶給他們以打擊的自然相搏斗，他們?yōu)楸Ｐl(wèi)土地

從不曾屈辱過一次，

他們死了

把土地遺留給我們——

我愛這悲哀的國土，

它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語

與寬闊的姿態(tài)，

我相信這言語與姿態(tài)

堅強地生活在土地上

永遠不會滅亡；

我愛這悲哀的國土，

古老的國土

——這國土

養(yǎng)育了為我所愛的

世界上最艱苦

與最古老的種族。

1938年2月4日潼關(guān)

1.寫作背景詩人寫作此詩之時，正值抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，詩人輾轉(zhuǎn)于南北各地，1938年初旅經(jīng)陜西潼關(guān)時，因科爾沁草原上的詩人端木蕻良關(guān)于“北方是悲哀”的感嘆而引發(fā)思緒，于是寫作此詩，抒發(fā)他北國之行的感受。三、《北方》文本詳析

2.主題思想本詩描繪了北方國土的悲哀，又表達了對這悲哀的國土崇敬與摯愛的深沉感情。解讀此詩的三個要點：1.“土地”意象及象征意蘊2.感覺化的畫面感3.自由詩體的特點結(jié)合重復(fù)、對比理論分析《北方》找出奠定詩歌感情基調(diào)的一句詩北方是悲哀的——憂郁、沉重、悲哀我愛這悲哀的國土為什么說北方是悲哀的？找出作者選取的意象。（如何運用重復(fù)）第一節(jié)：意象————————————特點沙漠風(fēng)——————————色彩、聲音原野————————————憂郁行人————————————孤單、困苦驢子————————————悲哀、疲乏第二節(jié)：意象————————————特點地上——————————人在流浪天上——————————雁在逃亡第三節(jié)：意象————————————特點空間——————————黃河傾斜災(zāi)難與不幸時間——————————年代刻畫，饑餓誦讀這三節(jié)詩歌，感受北方的悲哀的特點以及這些意象和畫面。（重復(fù)、對比）為什么“我”仍愛著這悲哀的國土？詩人現(xiàn)身，直抒胸臆。（請找出相關(guān)句子）愛這悲哀的國土——祖先在這里放牧、安息、搏斗、不曾屈辱過愛這悲哀的國土——帶給我們淳樸的言語和寬廣的姿態(tài)愛這悲哀的國土——養(yǎng)育了世界上最艱苦與最古老的種族作者一詠三嘆（重復(fù)），回環(huán)遞進，把詩人對祖國的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。3.結(jié)構(gòu)分析本詩共四節(jié)，可分為兩部分：第一部分（前三節(jié)）：描繪戰(zhàn)爭陰云籠罩下北方國土的荒涼、陰郁、貧困、悲哀，表達對不幸的北方人民的關(guān)切；第二部分（第四節(jié)）：抒發(fā)因目睹悲哀的北方和回思歷史而產(chǎn)生的對國土深沉摯愛的情感。