教學目標：1、什么是熟語。2、熟語有什么特點。3、熟語的考查題型。4、熟語的答題思路。5、熟語的強化訓練。2023/1/14什么是熟語熟語是語言中常用而定型的詞組或語句，是一種較為特殊的語言現(xiàn)象。從定義來看，熟語包括兩種不同的結構成分：“詞組”和“語句”?！霸~組”指成語、慣用語和歇后語；“語句”指諺語和格言。2023/1/14熟語的特點1、凝固性：在語言里，一般詞組和語句是臨時自由組合的，而各種熟語則是經久沿用有了定型的，即熟語有著結構的凝固性。

2、表現(xiàn)力：具有豐富的內容，概括了人們的認識成果，充實了詞匯的寶庫，具有很強的表現(xiàn)力。2023/1/14熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習、一般不能任意改變其結構的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語等。熟語一般具有兩個特點：一是結構上的穩(wěn)固性，即構成成分不能隨意更換，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”；“九牛二虎”；二是意義上的整體性，即其意義是特定的，不能只從字面上去解釋，如“不刊之論”就不能望文生義，解為“不能登載的言論”。

2023/1/14成語是語言中經過長期使用，錘煉而形成的固定短語。成語大多出自古代典籍詩文和歷史故事，形式上以四字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，言簡意賅，最能體現(xiàn)熟語的結構上的穩(wěn)固性和意義上的整體性的基本特點。

2023/1/14諺語也叫俚語、俗語、俗話，是人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語句，往往用簡單通俗的話反映出深刻的道理?？诙鄠骱湍壑叭说闹腔叟c經驗是它的兩個基本特點。諺語是完整的句子，形式也較成語靈活，容許某些改變。比如“澆花澆根，交人交心”“尺有所短，寸有所長”“五里不同俗，一地一鄉(xiāng)風”“一方水土養(yǎng)一方人”“一畝三分地（形容所屬地盤、勢力范圍）”“墻內開花墻外香（比喻有的人才在本單位本地不吃香而在外單位外地吃香的不正?，F(xiàn)象；也引申為其他事物在出產地不如在外地受歡迎）”“會哭的孩子有奶吃（比喻態(tài)度強硬、要求強烈的單位或下屬能得到更多的照顧）”等。

2023/1/14。

歇后語是由兩部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而表意在后一部分，讓別人去體會、猜測，語言生動活潑，詼諧風趣。歇后語產生語義的基本途徑是雙關，或會意，或諧音。比如“紙糊的琵琶——彈不得”“王八吃西瓜——滾的滾，爬的爬”“荷花塘里著火——藕燃（偶然）”“老虎駕車——誰趕（敢）”“一個巴掌打不響--<孤掌難鳴>”“懶婆娘的裹腳--<又長又臭>”

等。

2023/1/14第一，諧音類。如：空棺材出葬－<目（木）中無人>

小蔥拌豆腐－<一清（青）二白>

這類歇后語，是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一個意義。這類歇后語，往往要轉幾個彎，才能領悟它的意思。因而也更饒有興味。第二，喻事類。如：弄堂里搬木頭－<直來直去>

冷水發(fā)面－<沒多大長勁>

這類歇后語，是用實在的或想象的事情作比方。如果對設比事情的特點、情狀有所了解，也自然能領悟后半截的"謎底"。2023/1/14第三，喻物類。如：秋后的螞蟻－<蹦達不了幾天>

棋盤里的卒子－<只能進不能退>

這類歇后語，則是用某種或某些物件作比方。了解設比物的性質，也就能領悟它的意思。第四，故事類。如楚霸王舉鼎－<力大無窮>

曹操吃雞肋－<食之無味，棄之可惜>

紙糊的琵琶－<談（彈）不得>這類歇后語，一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例，只要知道項羽、曹操故事的，一般也能了然。2023/1/14慣用語是具有特定含義的、形式短小、口語性很強的固定詞組。慣用語以三字為主，一般不用字面意義，其深層含義（引申義或比喻義）幾乎成了它的基本義，具有濃厚的口語色彩，大多用于貶義。比如“吃醋”“下課”“背黑鍋”“出風頭”“鉆牛角尖”“打退堂鼓”“捂蓋子”“留尾巴”如“二百五、風涼話、狐貍精、孔方兄、撈油水”等

成語、諺語與慣用語阿諛奉承——拍馬屁、李代桃僵——替罪羊、置若罔聞——耳邊風、舊事重提——炒冷飯

牽牛要牽牛鼻子——牽鼻子、平時不燒香，臨時抱佛腳——抱佛腳

2023/1/14意義上的整體性。慣用語所表示的意義，是一個不能分割的整體，它不是詞義簡單的相加組合，一般不能直接從字面上加以解釋。在使用時，它已從字面上意義轉化為一種更深刻的抽象含義。例如，“敲門磚”，本指拿磚敲門，門一敲開，就把磚丟棄了。比喻借以求得名利或某種目的的初步手段。又如，“炒魷魚”，魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、解職。再如，“半瓶醋”，舊時譏笑文人窮酸，用醋代替窮酸的酸?，F(xiàn)比喻對某種知識或技能只略知一二的人。所以，使用時，我們不能從字面上望文生義，而必須從整體意義上來理解它，這是要特別注意的。為鞏固這一觀點，再舉幾個常見常用的，不再解說本義，直接解說它整體的凝固義：例如“穿小鞋”并非指穿了小號的鞋子，而是指暗中玩弄手段，給別人以刁難、打擊；“枕頭風”不是吹過枕頭邊的風，而是比喻妻妾或情人的話，對丈夫或情夫容易發(fā)生效力。“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人，“狗腿子”是指壞人的幫兇，“敲邊鼓”是指從旁幫腔或助勢，并非真的是去敲邊鼓。2023/1/14慣用語的形式。慣用語的語音形式，是三音節(jié)為主，例如“敲邊鼓、挖墻腳、走后門、高帽子、對臺戲、啞巴虧、鬼把戲、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、耍花招、打棍子、吹牛皮、抓辮子、開綠燈、扣帽子、拖后腿、湊熱鬧、和稀泥、唱雙簧”等等。其他音節(jié)也有不少：二音節(jié)的，如“拷貝、冒尖、亮相、較真、吃香、丟臉、哭窮”等等；四音節(jié)的，如“火燒眉毛、喝西北風、斷線風箏、打馬虎眼、吃啞巴虧、打退堂鼓、唱對臺戲、吃大鍋飯”等等；五音節(jié)的，如“腳踏兩只船、快刀斬亂麻、換湯不換藥、二一添作五、趕鴨子上架”等等；六音節(jié)的，如“干打雷不下雨、驢唇不對馬嘴、睜只眼閉只眼”等等，七音節(jié)的，如“不管三七二十一”等。慣用語的結構形式，并列、偏正、主謂、動賓都是存在的，這是跟成語類似的地方，不必贅述。有一些特殊的，需要略加注意，如“馬大哈”，是馬馬虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的縮略語，屬于并列結構，比喻辦事粗心大意、隨隨便便的人。2023/1/14窗戶邊吹喇叭——名聲在外

茶壺煮餃子——有嘴道（倒）不出

程咬金的斧頭——就這三下子

床底砍柴——撞板

大姑娘坐轎——頭一回

豆腐掉到灰堆里——吹不得、打不得

多一個和尚——多一分齋（災）

二兩棉花一張弓——細細彈（談）

搟面杖吹火——一竅不通

高射炮打蚊子——大材小用

隔著門縫看人——把人看扁了

黃蓮樹下彈琵琶——苦中作樂

和尚打傘——無發(fā)（法）無天

和尚頭上的虱子——明擺著

寒天喝涼水——點滴在心頭

韓信點兵——多多益善2023/1/14火燒旗桿——長炭（嘆）姜太公釣魚——愿者上鉤腳底下抹油——溜之大吉

孔夫子搬家——凈是書（輸）

臘月里的蘿卜——凍（動）了心劉備借荊州——一借沒回頭

老鼠掉進風箱——兩頭受氣

老虎屁股——摸不得

聾子耳朵——擺設

2023/1/14馬尾串豆腐——提不起來棉花店掛弓——不彈（談）了

泥牛入?！獰o消息牛皮燈籠——點不亮

螃蟹過街——橫行霸道砒霜拌大蒜——又毒又辣蚍蜉撼大樹——可笑不自量

秋后的螞蚱——蹦不了幾天

傻子上街——光看熱鬧十五個吊桶打水——七上八下十月芥菜——起了心濕水棉花——沒得彈（談）2023/1/14頭頂生瘡，腳底流膿——壞透了

水鬼找城隍——惡人先告狀水中撈月——一場空司馬昭之心——路人皆知孫權定計招親——賠了夫人又折兵

兔子尾巴——長不了鐵公雞——一毛不拔脫褲子放屁——多此一舉剃頭的挑子——一頭熱鐵拐李的葫蘆——不知賣什么藥頭頂生瘡，腳底流膿——壞透了2023/1/14武大郎開店——高人一等王八吃秤砣——鐵了心王婆賣瓜——自賣自夸外甥打燈籠——照舅（舊）歪嘴和尚——念不出好經

小蔥拌豆腐——一清二白小和尚念經——有口無心瞎子點燈——白費蠟徐庶進曹營——一言不發(fā)秀才遇著兵——有理說不清

啞巴吃黃蓮——有苦說不出啞巴吃餃子——心中有數(shù)2023/1/14閻王爺貼告示——鬼話連篇楊家將上陣——全來了油瓶倒了也不扶——懶到家了

豬鼻子插根蔥——裝象豬八戒照鏡——里外不是人啄木鳥上樹——全靠一張嘴竹籃子打水——一場空竹筒倒豆子——不留底丈二金剛——摸不著頭腦丈母娘看女婿——越看越中意丈八高的燈臺——照人不照己針尖對麥芒——誰也不讓誰2023/1/14慣用語：是一種具有固定結構形式和完整意義內容、帶有口語色彩的固定短語。如：動賓式：跑龍?zhí)足@空子賣關子唱反調炒魷魚和稀泥穿小鞋滾雪球夸?？谔捉跄パ蠊娎渌蚤]門羹偏正式：半吊子悶葫蘆白眼狼擦邊球醋壇子小報告跟屁蟲鬼門關聚寶盆定心丸光桿司令沒頭蒼蠅并列式：窮廟富和尚求爺爺告奶奶缺胳膊少腿小打小鬧睜一只眼閉一只眼吹胡子瞪眼雞毛蒜皮皮笑肉不笑主謂式：鬼推磨耳朵軟狗咬狗風頭緊腹中空一家人不說兩家話2023/1/14熟語考查題型1、字形考查。例：下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.部署備受青睞恰如其分可望而不可即B.報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春C.揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違D.通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副A2023/1/142綜合運用

作為語言綜合運用題出現(xiàn)，寫一段話，要求在所寫的這一段話中用到某個熟語。例如：

②

請用“到什么山上唱什么歌”這一熟語寫一段話，不得少于30字。

示例：俗話說：“到什么山上唱什么歌?！庇终f：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。（毛澤東《反對黨八股》）

2023/1/143、如何正確使用熟語（成語）下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。

B．今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。

C．一項社會調查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。

D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。D2023/1/14成語使用的誤區(qū)2023/1/14一、望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊理解上的難度。如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。2023/1/14⑴這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而⑴句在使用時由于望文生義，把它誤解為“人們都離開街巷回到家里”了，因而導致了使用的錯誤。

⑵在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病?！拔牟患狱c”中的“點”是“涂改”的意思，整個成語的意思是指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。2023/1/14(3)成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。

（“望其項背”是“

能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上”，只用在否定句中。此當作“只能望見項背，形容差得遠”來用了）(4)

那位大師在臺上講得津津有味，興之所至，上下其手。（“上下其手”比喻玩弄手段，串通作弊）2023/1/14二、張冠李戴

每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當，

就要出錯。

（1）古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（“汗牛充棟”是形容“書籍”很多，此用于“人”，適用對象誤）

2023/1/14⑵201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風華正茂?！岸罐⒛耆A”出自唐代詩人杜牧《贈別》詩“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來用“豆蔻年華”專指十三四歲的少女。（3）突然,一個影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時間過得很快，此指“影子閃得快，對象錯）

2023/1/14（4）那個小偷，經常登堂入室，盜竊財物，最終被繩之以法。（“登堂入室”：登入廳堂進入內室，比喻學識由淺入深，達到更高的境界。）2023/1/14三、輕重失度

有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。2023/1/14（1）剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，她爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。（“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）

（2）洪水沖垮了李老漢的房子，全材人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災民。程度太重）

2023/1/14四、褒貶顛倒

成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。2023/1/14⑴齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩?！摆呏酊F”比喻很多人爭著前往，多含貶義⑵幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了?！坝旰蟠汗S”的意思是“春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)”，是一個褒義詞2023/1/14（3）這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞用作褒義詞了）

（4）陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（口頭語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥）

2023/1/14五、似非而是所謂成語中的似非而是，是指成語在運用過程中，以我們常規(guī)的思維方式去理解似乎是用錯了，而實際上確實正確的，這往往是由于我們忽視了成語的變式用法或者原始意義的用法而造成的。2023/1/14例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。

例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之"人間天堂"實不為過。秀色可餐：形容女子容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。2023/1/14

在現(xiàn)代漢語成語中，有一些成語在兩種語言環(huán)境中都可適用，如果我們只知其一，不知其二，在完成高考語文試題時，就可能把正確的成語運用判定為錯誤，從而影響得分。例如，1995年的全國高考題，“下列句子，成語使用正確的一句是的D的一項‘關于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力.'"如果我們只知"想入非非"的"胡思亂想"之意，不知還有"讓人的思想進入虛幻的境界"的用法，就會判定為錯誤，帶來不必要的失分。此謹把常用的兩用語境成語收錄如下：

2023/1/14例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。

例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。平易近人：比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。2023/1/14例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。

例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。2023/1/14例一，如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應手。

例二，他說："小小公職人員，習慣了左右逢源。"左右逢源：事情不管怎樣進行都很順利，也比喻為人處世圓滑。2023/1/14例一，這支巡邏隊，配上了現(xiàn)代化武器，如虎添翼，戰(zhàn)斗力更強了。

例二，這一黑社會團伙到云南秘密購置了一批武器后，如虎添翼，氣焰更囂張了。如虎添翼：既可以比喻強大的因增添力量更加強大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。2023/1/14洋洋灑灑

形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋蟆＠?，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。2023/1/14眉來眼去

多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭

他們兩個眉來眼去，早就好上了。

吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。2023/1/14指手畫腳

說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，妄加評論指責。例一，問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。

例二，

（楊宇霆）只是整日在小河沿楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，氣焰逼人。2023/1/14難兄難弟

彼此曾經共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（"難"念nàn

）也可指譏諷二人同樣壞。（"難"念nán

）例一，

共同經歷過爬雪山、過草地，八年抗戰(zhàn)，四年內戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。

2023/1/14枝繁葉茂

形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。

例一，內院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。

例二，愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉潤水清，祝小姐枝繁葉茂。2023/1/14堂而皇之

形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。

他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之地進來了。

這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個會一點也不嫌擠。

2023/1/14

[不翼而飛]一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了。

[潔身自好]指保持自身純潔，不同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。

如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態(tài)度。

2023/1/14

[百花齊放]比喻不同形式和風格的各種藝術作品自由發(fā)展。形容藝術界的繁榮景象。也指各種花卉一起開放。

2023/1/14六、謙敬錯位

有些成語是謙詞，只能對已；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，便會犯謙敬錯位的錯誤。2023/1/14⑴您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使您蓬蓽生輝。“蓬蓽生輝”是謙詞，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等，而使自己非常光榮。⑵我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對人的敬意，只能對別人。2023/1/14七、邏輯脫節(jié)

使用成語應切合語句所陳述的話題，如果在使用過程中背離了陳述的話題，就會造成語意邏輯上的脫節(jié)。2023/1/14⑴王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設得有條不紊?！坝袟l不紊”的意思是做事或寫文章條理清晰，一點不亂，側重于“條理性”，而⑴句的陳述話題卻是“王大媽愛干凈”，“條理性”與“愛干凈”兩者之間缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。⑵面對困難，我與父母親齊心協(xié)力，三足鼎立，共同支撐著這個家庭。⑵句中，“三足鼎立”的意思是像鼎的三足那樣站立著，比喻三方面的勢力對峙，側重于“分”，而⑵句的意旨側重于“合”，“分”與“合”兩者之間語意邏輯上明顯相悖。2023/1/14(3)這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。（“望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構成轉折關系）

(4)他的演說不僅內容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內容充實”不構成遞進關系）

2023/1/14八、語意重復

成語一般都比較精練，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語境義的重復。2023/1/14⑴時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方?！百O笑大方”是被內行人笑話之意，已含有“讓人”之意，與前面的“讓人”重復。⑵日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭?！吧`涂炭”的“生靈”是“百姓”之意，與前面的“人民”重復。2023/1/14(3)他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。（“不虞”就是“沒料到”的意思）

(4)看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁”就是“笑起來”之意）(5)夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。（“孑然一身”就是“獨自”）

2023/1/14九、搭配不當成語與句中其他成分搭配不當（既有主干的搭配，也有修飾語的搭配）

2023/1/14（1）那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。(“莘莘學子”是集體概念，與數(shù)量短語“一位”不能搭配)

2023/1/14（2）參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調查組的同志”不搭配）

2023/1/14十、形近混淆

有的成語與其它成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。2023/1/14（1）昨日，我市電視臺播發(fā)了一則消息：某某市減肥藥市場魚龍混雜。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。它涉及的主體只能是人，不能是物。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。2023/1/14（2）某些歌星一出名便得意忘形，有的連老師和父母都不放在眼里了。如果沒有后半句，“得意忘形”在句中的使用是正確的，“因高興而忘乎所以，失去常態(tài)”。但看本句，前后兩個分句，后一句有解釋前一句的意思，因而，此處“得意忘形”應改為“得魚忘笙”，比喻成功以后就忘記了賴以成功的人。2023/1/14（3）消防部門曾多次指出這個商場防火設施不夠完備、防火通道狹窄等問題，商場領導始終不以為然，以致釀成了大禍?！安灰詾槿弧笔遣徽J為是對的，表示不同意。此處是根本沒有放在心上或者說是馬虎大意，應改為“不以為意”。2023/1/14（4）聳人聽聞駭人聽聞：前者指“故意夸大或捏造事實使人震驚”，后者則指“事件本身使人聽了非常吃驚害怕”。（5）無所不能無所不為：前者是褒義詞，指“什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得出”。2023/1/14（6）信口雌黃信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。（7）耳聞目睹耳濡目染：二者都有“耳聽眼看”的意思。但前者強調親自看到親自聽到，突出其真實性。后者則強調經?？吹铰牭讲⒉恢挥X地受到深刻的影響。2023/1/14（8）另眼相看刮目相看：二者都有“特別看待”之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。（9）無微不至無所不至：前者是褒義詞，指“待人細致周到，體貼入微”；后者是貶義詞，形容“做事無法無天”。2023/1/14解題方法

1、辨語義

對熟語尤其是成語的一些關鍵語素，必須準確理解，防止望文生義。許多成語都有特定含義，不能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。比如“文不加點”中的關鍵語素“點”，不是“標點”的意思，而是“刪改”之意，如果我們不理解它，就可能把意思理解成“寫文章不加標點”。而實際上整個成語是指“寫文章很快，不用涂改就寫成”。辨語源

2023/1/142、辨色彩

不同的成語、熟語常帶有不同的感情色彩，辨析時應注意在感情色彩上使用是否得當。比如“處心積慮”是“蓄謀已久”的意思，屬貶義，用于為工廠費盡心血的廠領導身上顯然不行，應用褒義的“殫精竭慮”才對。

2023/1/143、辨對象

有些成語有特定的對象，熟語詞義有所側重，適用的對象也就不同。有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學藝術等等。如果對熟語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。比如“炙手可熱”只用于指“氣焰很盛，權勢很大”，而時下多誤指題材之類。

2023/1/144、辨范圍

5、辨微殊

有些熟語由于讀音、詞形相近或具有某些共同的語素，在使用時極容易混淆，要注意辨別熟語的細微差別。比如“駭人聽聞”和“聳人聽聞”，兩個成語一字之差，且均有“聽了使人震驚”之意，但細微差別在于：“聳人聽聞”指“故意說夸大的話或驚奇的話，使人震驚”，而“駭人聽聞”指“已經發(fā)生的壞事令人吃驚”。

2023/1/146、辨語境

有些成語有兩用現(xiàn)象，或同時兼有兩個不相同的意義，或褒貶色彩因意義有別而分別具備，若做題時憑習慣和感覺去評判，往往會令人大跌眼鏡。如“左右逢源”既可指做事得心應手，非常順利；又可指處世圓滑，善于投機。再如“燈紅酒綠”既有“娛樂場所的繁華景象”之意，又有“統(tǒng)治者驕奢淫逸的腐朽生活”之意。

2023/1/147、辨語法功能

熟語的使用，還應注意熟語的語法功能，習慣用法，否則會造成搭配不當，或者重復累贅，或者否定失當?shù)鹊?。比如“妄自菲薄自己”“漠不關心百姓疾苦”“出奇制勝敵人”“司空見慣了腐敗現(xiàn)象”“逼得窮途末路”“當仁不讓的責任”等，其中的成語充當?shù)木渥映煞志筒划?。又如“忍俊不禁地笑了”“難言之隱的苦衷”“一場南柯一夢”“顯得相形見絀”“好象如芒在背”“渾身被打得遍體鱗傷”“目前的當務之急”“接踵而至地闖進來”“津津樂道地說”“海內外聞名遐邇”“責無旁貸的責任”“我國人民生靈涂炭”“人民的生活安居樂業(yè)”“只能讓人貽笑大方”等之中的成語隱含義就與句子語意重復了；再如“望其項背”“善罷甘休”“同日而語”“一概而論”“無時無刻”“等閑視之”等成語常用在否定句中。

2023/1/14總結

誤用成語一般情況下是由于閱讀面窄，成語意義的把握不準確，所以在復習成語時要注意準確理解成語的意義，平常多讀書看報，注意其中的成語運用是否準確。

2023/1/14課堂練習2023/1/141.下列各句中加點的成語，使用正確的一項是

a.中國文化在相對封閉的環(huán)境中發(fā)展了數(shù)千年，終于開始面對世界；同時，西方的學術思想與研究方法，也日新月異地走向中國