第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪

究竟是什么讓他們神情不一，情緒不同?

股票上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱

拿到工資開懷大笑是誰制造了鈔票你在世上稱霸道曲名：鈔票歌手：遲志強(qiáng)有人為你去賣命呀有人為你去坐牢

一張張鈔票一雙雙鐐銬

鈔票人人對你離不了

錢呀你是殺人不見血的刀

面對閃光的鈔票多少人兒去動腦

有人為你愁眉苦臉有人為你哈哈笑

東奔又西跑點(diǎn)頭又哈腰

鈔票你的威風(fēng)真不小

錢那你把多少人兒迷住了

看那誘人的鈔票在我眼前直閃耀

姑娘為你走錯了路呀

小伙子為你受逮著

是因?yàn)楸荒忝宰×诵母[

鈔票讓人悲傷又苦惱

錢哪你這殺人不見血的刀

人人都需要鈔票賺錢你要走正道

不要一心只為了錢

被它牽著鼻子跑

滿腦子銅臭你就會摔交

鈔票生活之中不能少

錢哪不要把它看成寶中寶

遲志強(qiáng)（1958年－），中國演員、歌手。出生于黑龍江的哈爾濱。16歲時拍攝了第一部電影《創(chuàng)業(yè)》，隨后在《小字輩》《夕照街》《月到中秋》《顧此失彼》等影片擔(dān)任主演。1979年被評為第二屆“全國優(yōu)秀青年演員”。1983年10月，因“流氓罪”被判監(jiān)禁4年。1985年10月，被減刑兩年提前出獄。第一單元生活與消費(fèi)第一框：揭開貨幣的神秘面紗一、提綱：1、成為商品必須具備哪兩個條件？2、商品的兩個基本屬性是什么？3、貨幣的本質(zhì)是什么？金銀作為貨幣與其他一般等價物相比有何優(yōu)點(diǎn)？4、貨幣有哪些職能？（基本職能，其他職能）5、流通中所需要的貨幣量受哪些因素的影響？用公式表示。6、紙幣能不能任意發(fā)行？為什么？7、發(fā)生通貨膨脹時的表現(xiàn)如何？發(fā)生通貨緊縮時的表現(xiàn)如何？二、完成《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》練習(xí)走進(jìn)超市一、揭開貨幣的神秘面紗1.商品的含義和基本屬性（1）商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。雪山上待售的氧氣練一練：自然界的空氣母親為你織的毛衣你在使用的筆朋友送的生日禮物回收的啤酒瓶你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？情境探究：走進(jìn)超市（水果區(qū)）（2）商品具有兩個基本屬性。使用價值不同價值量相同A商品為什么要交換？B商品為什么可以實(shí)現(xiàn)交換？思考：1、有使用價值的東西一定是商品嗎？2、有價值的東西一定是商品嗎？知識拓展：你認(rèn)為對商品而言，使用價值和價值哪一個更重要呢？據(jù)記載，中世紀(jì)時有位歐洲人到非洲土著部落去獵財，當(dāng)他想回國時必須弄只小船。他用自己的縫衣針換了象牙，用象牙換了羅紗，最后用羅紗換了只小船?？墒菚r間已經(jīng)過去的半年。市場模擬：教材P4-自主探究穿越時空——讓我們回到?jīng)]有“錢”的年代，看看人們?nèi)绾潍@得所需要的物品？物物交換：商品－商品以一般等價物為媒介的商品交換商品－一般等價物－商品

表現(xiàn)其它一切商品的價值，充當(dāng)各種商品交換的媒介。以貨幣為媒介的交換商品－貨幣－商品

最后，一般等價物集中在貴金屬——金、銀上（為什么？）

當(dāng)一般等價物固定在金銀時—貨幣產(chǎn)生馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！保?）貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（2）貨幣是指從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。（3）貨幣的本質(zhì)是一般等價物。2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)小結(jié)情境探究：七年后，假如你大學(xué)畢業(yè)參加工作，每個月工資三千元，努力一個月后拿到人生第一筆工資，你有什么打算？

貨幣的職能是指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。3、貨幣的基本職能(1)貨幣具有價值尺度的基本職能含義：用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。1兩黃金=人民幣3000元=10兩白銀

1兩白銀=人民幣300元=1000文錢=1貫（吊）錢

1文錢=人民幣0.3元

另外：1石米=1兩白銀

(聲明：以上結(jié)論不是學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，只作為老百姓觀看古裝電視劇，武俠小說時換算之用。)

看古裝戲時，你知道當(dāng)時的銀兩相當(dāng)于現(xiàn)代多少錢嗎？比如《武林外傳》佟湘玉那叫個摳，白展堂瞎忙一年才二兩銀子的工錢，換算成今天的人民幣是多少？？98000.00￥7999.00￥108.00￥

通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。注意：貨幣充當(dāng)價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣。(2)貨幣具有流通手段的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。用公式表示為：

商品——貨幣——商品。注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。（3）貨幣的一般職能A。貯藏手段

一般說來，此時的貨幣應(yīng)是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。B。支付手段

貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。C。世界貨幣

在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當(dāng)世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。練習(xí)：以下各題貨幣分別執(zhí)行的是什么職能？A.一件衣服標(biāo)價100元B.小王用5元錢買一支鋼筆C.老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚D.世界銀行向發(fā)展中國家貸款F.企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資G.《馬關(guān)條約》規(guī)定，清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀（價值尺度）（流通手段）（貯藏手段）（世界貨幣）（支付手段）（世界貨幣）探究貨幣的發(fā)展情境模擬：邀請三位同學(xué)來演示不同時代人的購物方式。金屬貨幣（金銀條塊到鑄幣）————紙幣電子貨幣紙幣沒有價值，不是商品。主要代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能。（2）含義：紙幣是由國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的價值符號。4、紙幣（1）紙幣的產(chǎn)生思考：紙幣具備貨幣的所有職能嗎？第一套人民幣第二套人民幣第三套人民幣第四套人民幣第五套人民幣世界上一些國家的紙幣歐元英鎊

有同學(xué)說，為了使人們生活寬裕起來，我們可以要求國家多印些鈔票，使人們腰包鼓起來，生活富起來，這樣做行嗎？議一議37年可買45年可買48年8月19日可買大米3粒

1937—1949年國民黨統(tǒng)治時期，國民黨政府濫發(fā)紙幣，100元法幣的購買力發(fā)生了很大的變化，如圖所示：見證歷史津巴布韋通貨膨脹率已達(dá)100500%抱著現(xiàn)金出門采購日用品這一堆現(xiàn)金只相當(dāng)于100美元只看照片，你會以為他剛剛中了彩票或是一名億萬富豪，但不幸的是，他手里的貨幣價值都不及制造這些貨幣的的紙。2500萬津巴布韋元只相當(dāng)于1美元。商家不得不用稱來稱這些錢為應(yīng)對惡劣通脹津巴布韋發(fā)行一千億元面額鈔票，一千億津元仍買不了一個面包或支付一天的公交車費(fèi)紙幣發(fā)行量過多——可能引起通貨膨脹紙幣發(fā)行量過少——可能引起通貨緊縮重要結(jié)論拓展：通貨膨脹和通貨緊縮有什么危害？

流通中所需要的金屬貨幣量=商品價格總額貨幣流通次數(shù)=待售商品數(shù)量×商品價格水平貨幣流通次數(shù)國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。貨幣的流通規(guī)律1、看油墨真幣的油墨可變色，鑒別方法是將100元人民幣的正面對著光上下晃動（有毛澤東頭像的一面為正面），會發(fā)現(xiàn)左下角的“100”數(shù)字油墨會變色，真幣會由綠色變成藍(lán)色，假幣則不會變或變色不明顯。

2、看水印在左下角，大“100”數(shù)字的旁邊還會有一個透明的小“100”數(shù)字，真幣的透明度很高，透光度也很高，假幣則透明度較低。

3、看圖案在正面“壹佰圓”等幾個字的左上方，有一個很小的古錢幣圖案，真幣的錢幣圖案完全吻合，假幣則不容易重合，經(jīng)常會出現(xiàn)錯位的現(xiàn)象；其次，對著熒光看古錢幣左邊的毛澤東隱形圖案也是常用的鑒別手法之一，真幣只有通過熒光透視才能看到，且邊緣清晰，圖像立體感強(qiáng)，假幣則經(jīng)常浮在紙上，即使不用熒光透視也能看出。小知識：八招教你識別假幣4、看微縮文字在真幣上面很多地方都有微縮文字，如在正面右上角“中國人民銀行”等幾個字的左邊，靠近“中國”兩個字的地方，以及右上角的“100”數(shù)字的左角，對著光線照看會隱約看見“100”字樣的隱形文字，上面還密密麻麻布滿了壓縮文字，無論是5元還是100元的人民幣，都會有這種隱形壓縮文字，假幣也會有，但不是太明顯，仔細(xì)鑒別很容易看得出。5、看安全線安全線也即金屬線，在人民幣的反面，真幣的金屬線上面有“￥100”的字樣，對著光可以看見，且能根據(jù)光線角度不同而變化不同的顏色，但假幣就做不到這一點(diǎn)。

6、摸圖案主要摸正面的毛澤東圖案，以及正面右下角的盲文（1個圓點(diǎn)加2個拐角），真幣的凹凸感很明顯，假幣通常手感較光滑，紙質(zhì)也較軟。

7、聽聲音拿起1張真幣使頸搖動，邊搖邊聽，會發(fā)現(xiàn)真幣發(fā)出的聲音非常清脆，無論新舊都是，但假幣發(fā)出的聲音則比較沙啞沉悶。

8、驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)課堂小結(jié)：揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程（商品）貨幣的本質(zhì)（一般等價物）貨幣的職能基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義紙幣的本質(zhì)（價值符號）正確對待人民幣電子貨幣鞏固練習(xí)1、金銀固定地充當(dāng)一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是A貨幣B一般等價物C價格D交換價值A(chǔ)2、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是（）①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念④先有商品后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤C6月1日《市場報》發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收2號西瓜，中秋節(jié)、國慶節(jié)即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市場售價可達(dá)2元/公斤左右。據(jù)此回答：3、如果1公斤西瓜=2元是等價交換，對這一公式的理解錯誤的是A。它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現(xiàn)B。它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的C。2元是一公斤西瓜價值的貨幣表現(xiàn)D。它表明西瓜的價格與價值大體相符合A4、2元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的______職能。A支付手段B貯藏手段C流通手段