放眼全國，把握整體

立足現(xiàn)狀，深耕細(xì)作

展望高考，選對(duì)策略

錢金濤武漢市青山區(qū)教研室語文高考試卷分析

及走向預(yù)測

一、論述類文本閱讀的考點(diǎn)布局及啟迪

選文特點(diǎn)

社會(huì)性時(shí)效性學(xué)術(shù)性

理解概念含義☆☆☆☆☆如：江西卷、安徽卷、山東卷、天津卷、遼寧卷、浙江卷、四川卷、福建卷、遼寧卷。理解句子含意☆☆☆☆☆如：全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、湖北卷、江西卷、山東卷、廣東卷、重慶卷、北京卷、浙江卷、天津卷、福建卷、遼寧卷。篩選整合信息☆☆☆☆☆如：全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、湖北卷、山東卷、廣東卷、北京卷、天津卷、遼寧卷、浙江卷、四川卷、遼寧卷。分析結(jié)構(gòu)思路☆如：安徽卷、廣東卷。歸納要點(diǎn)中心☆☆如：全國卷Ⅱ、廣東卷、湖南卷、重慶卷、北京卷、福建卷。分析概括觀點(diǎn)☆☆☆☆如：全國卷Ⅰ、江西卷、安徽卷、山東卷、廣東卷，湖南卷、浙江卷、四川卷。

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趨勢(shì)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

例：新課標(biāo)卷Ⅰ第一題有關(guān)作者寫作本文的原因

重點(diǎn)和熱點(diǎn)

詞句理解、信息篩選二、近七年高考古代詩歌鑒賞試題特點(diǎn)及走向一）古代詩歌鑒賞試題的形式1.分值：古代詩歌鑒賞試題地位提高且穩(wěn)定2.題量：以2道為主3.題型：賞析題占主導(dǎo)二）古代詩歌鑒賞試題的內(nèi)容1.古代詩歌鑒賞試題的測試材料。時(shí)代：唐、宋為主，元、明、清增多。體裁：七絕、五律、詞占主導(dǎo)，偶有曲。作者：比較熟悉和陌生作家占主流。注釋：難解字詞、典故、特定稱謂居多。2.古代詩歌鑒賞試題的測試內(nèi)容。①形象：以景物形象為主

近七年古代詩歌賞析試題形象考查頻次簡表

②語言：以煉字為主

近七年古代詩歌賞析試題形象考查頻次簡表

③表達(dá)技巧：多樣且靈活修辭手法：占比最大，保持在4——11套之間。主要考查比喻、擬人、對(duì)比、夸張、用典、借代、對(duì)偶。描寫手法：保持在3——5套之間。主要考查渲染、烘托（襯托）、動(dòng)靜結(jié)合以及虛實(shí)相襯。抒情手法：逐年下降，由9套下降到2套。主要考查借景抒情、情景交融。結(jié)構(gòu)作用：考查不穩(wěn)定，多則8套，少則1套。主要考查開門見山、過渡、呼應(yīng)、鋪墊、線索。這些表達(dá)技巧考查得比較靈活、多變，不拘泥于某一種表達(dá)技巧。如虛實(shí)相襯在2007、2009年并沒有考；動(dòng)靜結(jié)合在2007、2010、2011年未考；用典，在2007、2008、2009年連續(xù)三年未考。這一命題趨勢(shì)，也避免了押題現(xiàn)象，體現(xiàn)了高考的公平原則。④題材：寫景、詠物抒情占主流，邊塞、田園逐漸消失

古代詩歌的題材主要包括寫景、詠物抒情、即事抒懷、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)以及送別等。

寫景詩占比最大，基本保持在4—7套，比重在24%—39%之間。其次是抒懷詩、詠物抒情詩以及思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩，各自平均為3套、3套、2套。送別詩也一直在考。

邊塞詩、田園詩、懷古詠史詩逐漸消失。這與以前考的太頻繁有關(guān)，也與脫離學(xué)生生活有關(guān)。這些詩難以引起考生的閱讀興趣，也不利于理解、鑒賞有直接關(guān)系。

2013年文言文考查重點(diǎn)：1.選材：主要來自《二十四史》8篇、其他傳記2篇、墓志銘1篇、記3篇、贈(zèng)序1篇，論說2篇。以記人記事為主，以議論為輔；以史傳文學(xué)為主，以散文為輔；以陌生作家、人物為主，以熟悉作家為輔。2.題型：以三道選擇題和一道翻譯題為主，其他形式為輔。三道選擇題分別是：實(shí)詞（或?qū)嵦撛~）題+篩選信息題+概括分析題。四道就把詞語題拆分成實(shí)詞題+虛詞題，或者增加一道斷句選擇題。有簡答題就沒有翻譯題。如北京題翻譯題只能以選擇出現(xiàn)。三、現(xiàn)代文閱讀流行趨勢(shì)2013年語文文學(xué)類、實(shí)用類分布情況省份文學(xué)類實(shí)用類備注全國卷Ⅰ小說《喂自己影子吃飯的人》傳記《“飛虎將軍”陳納德》選考全國卷Ⅱ小說《峽谷》（阿城）傳記《一個(gè)不能忘記的人》選考大綱卷散文《林肯中心的鼓聲》必考江西卷《平常的沈從文》文學(xué)類與實(shí)用類兼顧必考安徽卷散文《櫻桃》（黃裳）必考山東卷小說《活著》（余華）傳記《定和是個(gè)音樂迷》選考廣東卷散文《過嶺》（師陀）小品《山水畫中的地質(zhì)學(xué)》選考湖南卷小說《未婚妻》（法）論述類與實(shí)用類兼顧必考湖北卷《羅曼·羅蘭》（徐志摩）文學(xué)類與實(shí)用類兼顧必考重慶卷小說《槍口下的人格》（徐樹建）必考北京卷散文《浙江的感興》（王佐良）必考浙江卷散文《牛鈴叮當(dāng)》（李清明）必考天津卷散文《胡楊人家》（劉之蔚）必考四川卷散文《負(fù)重的河流》（黃毅）必考福建卷散文《瓦》（王劍冰）傳記《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》選考遼寧卷小說《圣誕夜的歌聲》（匈）傳記《吳良鏞：筑夢(mèng)人生》選考江蘇卷《何容何許人也》（老舍）只規(guī)定文學(xué)類文本必考現(xiàn)代文考查趨勢(shì)：1.考查文本形式：①文本選擇原則：6省市題選考，11省市是必考。②文學(xué)類文本：8省市堅(jiān)持考散文；6省市考小說，其中有三道外國小小說（阿根廷、法國、匈牙利作家），三道中國小說，且有兩道是長篇小說節(jié)選；3?。ń?、湖北、江蘇）把散文和傳記結(jié)合較好且偏重文學(xué)性的文本作為考查的對(duì)象。③實(shí)用類文本：6省市明確考實(shí)用類文本，3省市兼類考查（2省兼考文學(xué)類、實(shí)用類文本，1省湖南省兼考論述類、實(shí)用類文本，其他省份未明確文本類型。實(shí)用文本也堅(jiān)持選那些文學(xué)性較強(qiáng)的傳記和小品文，便于考查學(xué)生的人文素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞水平。

2.文學(xué)類文本考查考點(diǎn)重點(diǎn)：（1）分析綜合C15（2）鑒賞評(píng)價(jià)D25（3）探究F153.實(shí)用類文本考查考點(diǎn)重點(diǎn)：（1）分析綜合C7（2）鑒賞評(píng)價(jià)D5（3）探究F7

文學(xué)類文本中“鑒賞評(píng)價(jià)”依然是考查重點(diǎn)，涉及的題目二道以上居多，探究題體現(xiàn)新課改精神，絕大多數(shù)省份試卷均出現(xiàn)過，要重點(diǎn)加以研究。實(shí)用類文本中“分析綜合”依然是考查重點(diǎn)，探究題嶄露頭角。要重點(diǎn)研究。

四、語言文字運(yùn)用成語題和語病題等，就不在贅述。現(xiàn)主要討論語言表達(dá)題題型。1.圖文轉(zhuǎn)換7題2.擴(kuò)展語句3題3.句子銜接11題4.句式變換2題5.仿寫3題6.修辭3題7.壓縮語段4題8.表達(dá)得體7題特點(diǎn)：

1.常規(guī)題堅(jiān)持不懈考查。如句子銜接、圖文轉(zhuǎn)換、表達(dá)得體。2.答題走向綜合化。語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，具有綜合性特點(diǎn)。3.內(nèi)容變化大但答題模式不變。歌詞改寫、語言續(xù)寫、材料展開、文藝主持、圖標(biāo)解讀、漫畫欣賞、圖表分析、臺(tái)詞辨析、詩歌仿寫、新聞壓縮等等。五、從2013年17套高考作文題的相同點(diǎn)，看2014年的作文備考重點(diǎn)

1.都是材料作文題

①材料來自各種媒體，內(nèi)容豐富，形式多樣，無所不包，充滿新鮮血液，滲透著時(shí)代特色。體現(xiàn)文為時(shí)而著的理念，體現(xiàn)關(guān)心時(shí)事、關(guān)心熱點(diǎn)的命題精神。②材料作文以閱讀認(rèn)知為前提，以思維理解為過渡，最后才到現(xiàn)場表達(dá)，由讀到寫，與全命題作文比，至少多了閱讀材料和“自擬題目”兩道程序。③材料作文能避免猜題押寶，防止將范文直接“拿來”，減少了考生“套作”風(fēng)險(xiǎn)。

訓(xùn)練的重點(diǎn)是準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞句的含意、多角度審題、突出中心等。2．都貼近學(xué)生生活的實(shí)際貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說，這是課標(biāo)所要求的，作文題很好地貫徹了這一精神。

所以備考時(shí)著力訓(xùn)練個(gè)性化寫作，寫出獨(dú)特的感悟；力求聯(lián)系實(shí)際，必須“接地氣”。

3．都關(guān)乎著社會(huì)的某種現(xiàn)象每個(gè)人都生活在一定的時(shí)代和社會(huì)之中，其思想和感情自然要烙上那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的印記，無論是命題專家還是被考查的學(xué)生，概莫能外。

這些材料應(yīng)該成為寫作的主要資源，千萬不可忽視和小瞧，更不要舍近求遠(yuǎn)，置所供材料于不顧，而去另外尋覓新的信息，這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且有一定的風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)問題是考生必須面對(duì)和解決的問題。據(jù)此，今年要著力訓(xùn)練寫好“解決問題”部分。把“解決問題”部分作為文章的寫作重點(diǎn)。（過去寫“為什么”的文章太多了，空談不行）

4．都含著理性思辨的色彩思辨是議論的靈魂，思辨可以使問題深入，道理深刻，進(jìn)而提高文章檔次。各省市滿分作文大多都是議論文，也正在于此。

理性思辨就是討論“關(guān)系”，審題時(shí)，要發(fā)現(xiàn)“關(guān)系”，即發(fā)現(xiàn)矛盾，分析矛盾，解決矛盾。所以今年要著力訓(xùn)練“關(guān)系型作文”的寫作。它是一類文的基本要求。推理能力、批判性思維能力要著力培養(yǎng)。5．都含有人文色彩人文精神就是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對(duì)人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。

所以，備考時(shí)，