黃天祥落日的幻覺(jué)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——唐

王維《樂(lè)游原》李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說(shuō)明文。速讀課文，整體感知幻覺(jué)：吟(yin)

詠：綺（qǐ）麗:絢(xuan)

麗：殷(yan)紅：變化多端：顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。燦爛美麗。視覺(jué)，聽覺(jué)，觸覺(jué)等方面產(chǎn)生虛假的感覺(jué)。形容變化很多。深紅帶黑引申為歌頌。日薄西山，氣息奄奄：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏：

語(yǔ)出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽(yáng)快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒(méi)落。薄，迫近、靠近。氣息奄奄，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒(méi)落。 語(yǔ)出唐李商隱《登樂(lè)游原》。意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好，可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時(shí)太陽(yáng)變扁了太陽(yáng)好像變大了光線散射和光波長(zhǎng)短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)

光線折射的原理

未說(shuō)明原因，各種儀器觀察證明其實(shí)并沒(méi)有真的變大根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說(shuō)明順序本文的結(jié)構(gòu)：第一部分（1~3）：從日常生活寫起，引用古詩(shī)文，描寫日落時(shí)的種種景觀，引起下文。第二部分（4~7）：全文的重點(diǎn)，闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。重點(diǎn)研讀，合作探究：1、第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫起，引用兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理，引用古詩(shī)文的作用是___________________,引出下一段對(duì)日落景象的描寫。

2、第2段主要運(yùn)用

的說(shuō)明方法，寫日落時(shí)的種種景觀。這樣寫的好處是

__。3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于

，在內(nèi)容上起著

的作用。點(diǎn)明這種奇異的景象其實(shí)是人的一種幻覺(jué)，引出下文對(duì)這種幻覺(jué)產(chǎn)生原因的說(shuō)明。

摹狀貌

引起讀者的閱讀興趣過(guò)渡段承上啟下增加文章的趣味性和生動(dòng)性重點(diǎn)研讀，合作探究：4、作者在第二段描寫了日落時(shí)的哪些景象？ 第二段首先用一句話概括，告訴我們?nèi)章涞木跋笸瑯訅延^、美麗、神秘而迷人。為什么這么說(shuō)呢？作者從三個(gè)方面進(jìn)行描寫。一是太陽(yáng)好像變大了，而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形，接近地平線時(shí)也像變成扁的了。三是有云時(shí)會(huì)看見(jiàn)燦爛的晚霞，無(wú)云時(shí)則會(huì)出現(xiàn)另一種美景：背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧，暗弧外面還鑲有明顯的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同時(shí)，西方天空會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光。重點(diǎn)研讀，合作探究：5、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？

由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽(yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽(yáng)沉入地平線后所造成的地球影子，就呈現(xiàn)出天空中藍(lán)灰色的暗?。欢邔哟髿饷芏刃?，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。重點(diǎn)研讀，合作探究：6、第4~7段是怎樣闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學(xué)道理的？第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因?yàn)槿章鋾r(shí)大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強(qiáng)的穿透力。這是光線散射原理。第5段：暗弧和亮弧的產(chǎn)生，既有光線散射原理，同時(shí)也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光，則是人眼的疊合效應(yīng)造成的。第6段：日落時(shí)肉眼看見(jiàn)的太陽(yáng)是扁的，這是光線折射原理。第7段：說(shuō)明日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大很多。這一段沒(méi)有說(shuō)明原理，而是用儀器觀察以及實(shí)際生活中的照相證明，所謂變大其實(shí)也是一種幻覺(jué)，而不是太陽(yáng)真的變大了。重點(diǎn)研讀，合作探究：7、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺(jué)現(xiàn)象時(shí)主要遵循什么順序的？

文章說(shuō)明部分的順序，既照顧了第二段的描寫順序，同時(shí)也考慮到科學(xué)原理的復(fù)雜與簡(jiǎn)單，所以是從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說(shuō)到太陽(yáng)的外形以及大小。邏輯順序體會(huì)每組兩個(gè)語(yǔ)句的表達(dá)效果有什么不同。1．①人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。②人們都喜愛(ài)觀賞日出，都贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。

第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個(gè)觀賞日出的人都會(huì)贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。比較：2．①就連我們的古人不也留下“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句嗎?②我們的古人也留下了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。第一句是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)古人也有這種情感，語(yǔ)意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說(shuō)明，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)意味。課堂拓展延伸：

1.觀賞下面的圖片，選擇自己喜歡的，然后寫一段描寫文字，50字。2.我們認(rèn)識(shí)到不要被幻覺(jué)所迷惑，但是我們是否進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，如果沒(méi)有幻覺(jué)，人生是將是多么暗淡無(wú)光；我們認(rèn)識(shí)到，看到眼里的未必是真實(shí)的，但是我們是否進(jìn)一步想到，看到所謂的‘真實(shí)’，其實(shí)未必是真的真實(shí)；我們認(rèn)識(shí)到不要被別人所構(gòu)筑的假象所迷惑，但是我們是否進(jìn)一步想到，我們有時(shí)或者每天都被自己制造的幻覺(jué)所迷惑，甚至活在其中自在逍遙。談?wù)剰倪@篇文章中獲得的感悟，50字。大漠寧?kù)o峽谷黃昏山中仙境夕陽(yáng)與湖光迷人的紫光長(zhǎng)河落日墜落歲歲年年夕陽(yáng)下的向日葵示例：我們?cè)诶杳鞯氖锷械却舜蠹s半個(gè)鐘頭，才看到旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似剛從高爐里傾瀉出來(lái)的鋼水，光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。過(guò)了一會(huì)兒，紅日冉冉上升，光照云海，五彩繽紛，燦若錦繡。那時(shí)恰好有一股勁的山風(fēng)吹來(lái)，云煙四散，峰壑松石，在彩色的云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，瞬息萬(wàn)變，猶如織錦上面的裝飾圖案，每幅都換一個(gè)樣式。這樣的景色霞光，我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的。

黃秋耘《黃山秋行》

等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍(lán)色。大家全神貫注的凝視對(duì)面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪