第32頁共32頁高中文綜教研組工作方案報告高中文綜教研組工作方案報告。一、指導思想研究高考，學習高考，抓根底，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的打破。二、教研組現狀分析^p目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。3、10人年齡老中青結合，彼此互相理解，經過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目的：提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生根底，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。四、重點工作：研究高考，關注會考，抓根底，抓落實。五、根本工作：1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，老師要積累符合新課程要求的教案，教學中浸透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開場認真落實會考考點，每周進展會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。3、高二政治根據每班特點因材施教，文科班的學生浸透高考意識，提早進展高考才能的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實根底知識，提早做好會考備考工作。4、研究高考，落實本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況，定期進展高考研究，大家群策群力。高三老師認真進展一輪復習，按照高考才能要求落實根底、培養(yǎng)才能。5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進展評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意搜集成果。8、鼓勵分層教育，分析^p各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。9、注重對考試的認真分析^p。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據市里統一安排，各老師積極參加市學科教研會議，每個參會老師將在教研會上得到的有效信息統一在組內交流。每一位老師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習時機，盡可能擴大我們的信息來。高中文綜教研組工作方案范文高中文綜教研組工作方案一、指導思想研究高考，學習高考，抓根底，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的打破。二、教研組現狀分析^p目前高中部文綜教研組共有7人，政治2人，歷史2人。地理3人，有如下特點：1、業(yè)務過硬，認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。2、本組成員較少，教研信息擅長與外校同行交流，是個特別團結的團隊。三、工作目的：提升高中文綜教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生根底，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。重點工作：研究高考，抓根底，抓落實本學期工作重點放在研究高考，抓根底，抓落實上。學習高考，研究高考，抓好高一、高二的根底知識學習；落實方案，全面施行新課改形式教學。詳細有五點：1、關于三段式循環(huán)課堂教學，教研組老師要求100%達標。2、全力以赴積極參加縣市統考，在成績上有所打破，保證我校高中考核保持前列。3、研究高考，落實本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況4、配合教務處做好新課程的導學案的資管理工作5、催促政治歷史地理三個備課組定期進展高考研究，群策群力。四、根本工作：1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，老師要積累符合新課程要求的教案，教學中浸透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、施行集體備課制度，開展公開課，本期每人完成至少一堂公開課。高三政治、歷史、地理學科重點研究復習課，研究復習技巧和實效。3、搞好高中政史地學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意搜集成果。4、鼓勵分層教育，分析^p各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。5、注重對考試的認真分析^p。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。初中文綜教研組工作方案結尾一、指導思想結合我校工作實際，教務處工作方案，為深化教學改革進步教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改效勞，不斷標準常規(guī)教研，努力進步教學質量”為宗旨，充分調動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速開展。詳細要求如下：1、各年級的教學以中考為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實根底知識，進步學生各學科的根本技能和學科才能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析^p問題、解決問題的才能。2、根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知識的橫向聯絡。九年級老師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析^p問題的才能。3、政、史、地三科老師可以跨學科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習慣，進步自身的素質和修養(yǎng)。4、做練習時要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實根底，進步才能。二、教學要求1、積極參加各種教研活動，深化研究新教材，及時理解教學新動向，把握重點，打破難點。2、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。3、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的時機和感受，實現教學目的的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。4、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。三、詳細工作1、各位老師擬定好本學期的教學工作方案。2、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作方案。3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的意見和建議。催促本組老師加強學習，更新觀念，更新教學手段與形式。4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。5、加強組內的學習與交流，討論教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。6、課堂教學是大面積進步教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，興趣學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。7、豐富學校網站中初中文綜教研組板塊內容。8、積極引導組內老師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組老師撰寫教育教學論文。四、工作目的在教務處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學科的學風和教風建立為主題，以加強老師隊伍建立為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，進步教學程度和提升老師專業(yè)素質的主要途徑，促進老師向學習型、研究型、創(chuàng)新型方向轉化，努力提升我組老師的教學與教研整體程度，較好地完成學校布置的各項教育教學任務，力爭在期末考試中出好成績。文綜教研組工作方案高中樣本一、指導思想研究高考，學習高考，抓根底，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的打破。二、教研組現狀分析^p目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務，學生關系融洽。2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。3、10人年齡老中青結合，彼此互相理解，經過整合交流，已形成一支有著精誠合作風格的隊伍三、工作目的：提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生根底，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。四、重點工作：研究高考，關注會考，抓根底，抓落實。五、根本工作：1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，老師要積累符合新課程要求的教案，教學中浸透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開場認真落實會考考點，每周進展會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。3、高二政治根據每班特點因材施教，文科班的學生浸透高考意識，提早進展高考才能的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實根底知識，提早做好會考備考工作。4、研究高考，落實本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況，定期進展高考研究，大家群策群力。高三老師認真進展一輪復習，按照高考才能要求落實根底、培養(yǎng)才能。5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進展評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意搜集成果。8、鼓勵分層教育，分析^p各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。9、注重對考試的認真分析^p。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據市里統一安排，各老師積極參加市學科教研會議，每個參會老師將在教研會上得到的有效信息統一在組內交流。每一位老師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習時機，盡可能擴大我們的信息來。文綜教研組工作方案報告文綜教研組工作方案【一】結合我校工作實際，教務處工作方案，為深化教學改革進步教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改效勞，不斷標準常規(guī)教研，努力進步教學質量”為宗旨，充分調動每一位老師的積極性，扎實開展工作，開拓創(chuàng)新。為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升老師專業(yè)素質，標準教研組活動、進步老師教育教學才能、改良教育理論、進步教育質量，優(yōu)化課堂教學效果，“文綜”教研組制訂本學期工作方案如下：一、指導思想各年級各學科的教學以《課程標準》為綱，以進步學生綜合素質為目的，堅持以學科教學為主，落實根底知識，培養(yǎng)學生分析^p問題、解決問題的才能。以創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動力，承受先進教育思想，更新教育觀念，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學、教研組的重要目的。不斷的研究、交流教學方法，努力進步學科教學、教研程度，順利完成各項教育教學任務。二、工作方案(一)加強教研組建立1、整體構建教研組，進一步標準教研組活動制度：定期召開教研組全體老師會議;進步教研活動的實效性，每次活動應都有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜老師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現智慧共享。2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員老師分工負責，開好分科備課組會議，做好集體備課工作。3、安排本組內的公開課、示范課活動。對本期的教學內容、教學進度、教學深度進展統一布置，對教學內容進展教材分析^p、對授課要進展認真設計。4、積極參加本學區(qū)的教研活動，深化研究新教材，及時理解教學新動向，把握重點，打破難點。5、每個老師都要積極參加會議、遵守會議紀律，認真服從教研組集體制定的教學工作安排;老師共同出謀劃策，協同本組成員完本錢年級的教學工作。(二)加強對本組教學科研課題的研究及管理1、本學期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學方法和途徑研究》開題了，全組同事以課題的要求來構建課堂，并且及時總結經歷，力爭每人寫1～2篇有份量的教研論文。2、積極發(fā)揮教研組集體對教學的指導，老師之間要認真聽課、評課，互相促進，不斷進步。3、要積極支持和參與學校教務處的各項常規(guī)活動，確保常規(guī)教學順利進展。4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。5、配套訓練要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，夯實根底，進步才能。三、工作措施1、虛心承受學校教務處對政、史、地教學的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，進步課效”為打破口，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)定，努力進步教學藝術。2、配合教誨處組織好政、史、地教學公開課等教研活動，使公開課活動能起到應有的效果。3、認真組織本組老師學習教育、教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學生觀。4、在教學中，平等對待每一位在校學生，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，增強學生的自信心。文綜教研組工作方案【二】本學期將按學校的要求，進一步作好常規(guī)教研工作，繼續(xù)以全面進步教育教學質量為中心，把進步老師個人的業(yè)務素質和教學程度作為重點。充分調動組內老師的積極性，促使每個老師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學生的才能進步上，努力做好各項教學與教研工作，本學期的詳細工作安排如下：一、加強理論學習，更新教育觀念老師的教育觀念，直接關系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學期，我組將通過課標學習，聽課學習，專題研討等形式，拓寬組內老師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，討論在政史地學科教學在生構造變化和小班化的背景下更有效的教學方法。用新的教學理念指導本組老師的教學行為。教研組要努力營造讀書的氣氛，每位老師每學期至少要讀一本與教育教學相關的書籍，并撰寫讀書筆記或心得。學期末要上交學校一篇心得或讀書筆記。二、加強常規(guī)工作的落實，進步教學質量在日常教學活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規(guī)。要充分利用星期五晚的教研時間，落實詳細教研工作，不搞形式，重點研討課標的理解，把握三維目的，重視教學中存在的問題，重視學生學習方法的指導，重視做好詳細知識的抓落實工作。及時調整教學策略，做到更有針對性的教學。要求老師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的打破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。根底年段的目的是努力進步及格率和優(yōu)秀率。本學期安排2人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉移到提出開課者的缺乏，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學中要注重學生學習方式的改變，夯實根底，培養(yǎng)學習興趣，進步學習才能，并經常給予學法指導。關心和保護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學生的學習。平時要注意各種資料的積累，出好高質量的月考試卷，由備課組長整理上交教務處。三、重視畢業(yè)班教學工作為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課老師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學方法，畢業(yè)班老師要研究教材和課標，關注中考動向，狠抓課堂教學，進步課堂教學的效率。認真催促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和老師在教學中存在的問題，耐心細致地進展個別輔導，解決教學中存在的問題，及時完成教學內容，爭取教學方面有新的打破，為明年升學考做好準備。本學期本組將進一步落實好各項教學與教研工作，同心協力，進步全組凝聚力，克制各種困難，努力做到教學質量的新打破。文綜教研組工作方案【三】文科教研組將在新課標的指導下，深化課堂教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積進步課堂教學質量為目的，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。一、指導思想本教研組要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干老師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，努力使用多媒體教學，重點開展以下幾方面工作：一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動，進一步進步本組老師的科研意識，讓教學從經歷走向科研;二是搞好教學常規(guī)工作，配合教務處組織好校級公開課，爭取抓好每周一節(jié)公開課;三是利用好現代信息技術，使信息化進政、史、地課堂，不斷進步教學質量。二、教研工作要點(一)加強學習，更新教育理念，轉變教學思想，進步教學質量1、不斷加強教育理論的學習。教研組全體成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)，認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的形式，進展教學創(chuàng)新。2、組織老師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進展評價，充分發(fā)揮評價對老師專業(yè)成長的促進作用;進一步加深對新教材的學習，加深對新課程的理解，進步老師處理教材的才能，正確把握教學工作的針對性和方向性。3、認真落實聽課評課活動。要求每位老師每學期應聽課15節(jié)以上;教研組每學期組織校內公開課12節(jié)。要請教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內容，理解教材重難點，分析^p講課老師的教學思路，然后帶著問題去聽課;聽課老師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課老師進展交流。(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作1、認真學習教育局下發(fā)的“十項規(guī)定”，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作;根據學校的安排，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。2、加強集體備課，抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課，備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。3、課堂教學要堅持老師為主導，學生為主體，思維為核心，才能為目的的教學原那么，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關系，引導老師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網絡信息資，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現代課堂靠近，實在進步課堂教學的實效性。4、重視交流學習。他山之石，可以攻玉。本學期繼續(xù)堅持教研組成員互相間的學習交流，不定期聽課，學習其他老師的教學經歷，通過開展聽課、評課活動形成互相學習，取長補短的良好教學風氣。5、重視教學情況的反應與反思，及時調整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進展調整，可以少走彎路，多出成效。6、作業(yè)布置與修改。按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結合;每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。7、做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評、反應工作，保證考試的有序有效。(三)、加強對年輕老師的培養(yǎng)工作1、根據學校要求做好“一幫一”工作。鼓勵年輕老師多向老老師學習請教，同時，老老師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。2、年輕老師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟明晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的根本功奠定良好的根底，同時也使自己的教學更科學更有效。3、做好青年老師的指導工作。要求認真?zhèn)湔n，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思，同時主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學風格。三、進步質量的措施1、落實教學常規(guī)管理，深化教學改革。組織學習教學常規(guī)，認真落實教學常規(guī)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，作業(yè)量控制在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔。2、實在進展課題研究，注重運用。加強課題研究，深化課堂教學改革是教改的先導與根底。改變課堂教學手段，建立本教研組的課件系列，開展對教學中如何轉變學生的學習方式的研究，討論進步課堂教學效益的方法。3、認真落實公開課與互相聽課制度。本學期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先，要提早準備，組內集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期進步課堂教學效果，從而提升教學才能。4、抓好教研工作，開展校本研究。通過進展學情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進展試驗、搜集數據、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法。四、本學期詳細活動安排第一、二周：組織學習教研工作方案，商定本組老師教學方案。第三周：學習本組教研方案;主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課要求及詳細日程;組內公開課聽課評課。第四周：聽取各位老師匯報教學方案、教案情況;組內公開課聽課評課。第五周：收看好的課堂實錄并評課;組內公開課聽課評課。第六周：組內公開課聽課評課;討論：什么樣的課是好課。第七、八周：組內公開課聽課評課;討論第八、第九、十周：組內公開課聽課評課;期中考試。第十一、十二周：期中考試質量分析^p;組內公開課聽課評課第十三周：組內公開課聽課評課;分析^p本學科學困生的現狀并研究轉化其詳細的對策。第十四周：組內公開課聽課評課;交流各自的新課改經歷。第十五、十六周：組內公開課聽課評課;學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進展有效地集體備課?第十七周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。第十八至二十一周：工作總結、質量分析^p，構思下學期工作思路。理綜教研組工作方案理綜教研組工作方案【一】一、指導思想堅持按學校第二個五年開展規(guī)劃制定新一期的工作目的、方案，根據初中部教務處工作的要求，以全面進步教育教學質量為重點，以施行素質教育為目的，以整體推進課堂教學改革為中心，以“以改革求開展，以質量求生存，以效勞求信譽，以特色創(chuàng)品牌”為指導思想，以進步教研質量與教學質量為目的;增強組內老師的學習意識，效勞意識，質量意識，合作意識;以《新課程標準》為指導，全面貫徹落實學校教育教學工作方案，不斷深化課堂改革，全面進步我組教研程度。二、根本情況初中部理綜組共有老師12人，其中物理老師6人，化學老師3人，生物老師3人;所有老師都有合格學歷，并有一人有研究生學歷。經過長鴻建校以來五年的打拼，本組在教學、教研方面獲得了一系列令人滿意的成績，各級教學大賽、教學論文都有多人次獲獎，在理化生奧賽中，學生獲獎人數總在全縣處于絕對優(yōu)勢。本學年理綜組有初三物理備課組、初三化學備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。三、重點工作1、抓好老師集體備課，互相聽、評課。2、繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。3、積極引導本組老師加強業(yè)務理論學習，不斷更新觀念，寫好教學反思，撰寫教學論文。4、認真落實每學月的教學常規(guī)檢查工作。5、積極開展教研活動，促進老師專業(yè)成長。6、積極準備中考是本期工作的重中之重，參加中考的科目有初三物理、化學、初二生物。四、工作安排(一)二月份：1、制訂組工作方案。2、各備課組制定教學方案、安排教學進度、集體備課的時間和內容。3、召開第一次教研組會議，傳達學校教科室及初中部教務處精神。4、檢查催促備課組按時按要求進展集體備課，做好流程記載和相關資料的搜集。5、學月常規(guī)工作檢查。(二)三月份：1、召開第二次教研組會議。2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。3、組織初三物理、初三化學初賽，組織初二物理競賽，初二生物競賽。4、確定初三物理、化學競賽復賽，開場進展復賽輔導。5、上交教學案例與教研專題報告。6、學月常規(guī)工作檢查。(三)四月份：1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2、召開第三次教研組會議，并對二、三月份的教學常規(guī)資料進展搜集整理，上交教務處。3、組織初三物理、化學復賽。。4、學月常規(guī)工作檢查。(四)五月份：1、召開第四次教研組會議。2、組織年青年老師與骨干老師的課堂教學經歷交流會。3、根據學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。4、編寫復習方案。5、參加優(yōu)秀學案評選活動。6、學月常規(guī)工作檢查及小結。(五)六月份：1、中考、期終考試。2、撰寫教學總結和論文。3、期末資料整理、匯總。4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析^p工作。5、學期組內活動總結和考核。6、組織本組老師參加有關培訓和繼續(xù)教育。7、整理好教研相關資料，寫好教研組期末總結。理綜教研組工作方案【二】一、指導思想根據學校整體工作安排和教誨處的工作方案，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面開展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實在進步教學質量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內老師積極參加課題研究，進步我校理科教研組老師整體教學程度。二、主要工作1、加強理論學習。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對理論的指導作用是宏大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學理論。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學內容、目的、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期到達減負增效的目的。2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同開展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組老師每人每學期集體備課一次，每位老師應明確樹立集體質量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。(2)、上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目的明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，進步課堂教學效率。(3)、作業(yè)布置、修改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所進步，注意保護學生做作業(yè)的積極性。修改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。(4)、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差學生，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強校本教研，聚焦課堂教學。(1)、積極參加教科研活動，老師從崗位理論出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。(2)、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過互相借鑒取長補短，形成濃重的教研風氣，不斷進步自身的教學程度。(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次理論活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和理論才能。4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回憶和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出實在可行的教學方案，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極搜集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位老師堅持每月做一套中考題。其他老師也要關注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中獲得優(yōu)異成績。(2)、做好七、八年級數學的教學研究與常規(guī)教學，任課老師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。5、積累和完善教學資。理科組的任課老師要根據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析^p，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經歷綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。6、加強老師自身的建立。鼓勵老師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。三、工作措施1、組織老師學習教研工作方案，搜集老師的珍貴經歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所承受。2、每月對老師的常規(guī)工作進展一次檢查，以催促本組老師及時完成自己的工作。3、組織老師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。4、組織老師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。5、組織開展各學課的活動競賽。6、組織九年級的學生輔導工作。7、學期完畢，搜集老師個人資料并整理歸檔。理綜教研組工作方案【三】本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作方案為導向，本著“抓常規(guī)，重根底，講標準，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積進步理化生教學質量為目的，結合理化生以實驗為根底的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與消費、生活中的實際相聯絡，培養(yǎng)學生的學科興趣;老師加強學科知識、教育教學理論學習，進步自身的專業(yè)素質;積極施行集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新開展，在開展中合作，以推動我校綜合理科教學質量的進步。詳細工作主要有以下幾點：一、學好理論，更新觀念，進步素質1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經歷，樹立以學生開展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能的教育觀和質量觀，認真學習本學科的課程標準，端正思想，轉變教育觀念，認真落實學校、教研組工作方案，努力把素質教育落實到課堂教學中去。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科老師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時理解