第4頁共4頁2023年?暑期實踐隊?訪談總結?__年__?月__日，?我們__暑?期實踐隊對?部分義教對?象進行了為?期半日的家?訪，訪談在?輕松、愉快?的氛圍中進?行，并取得?了圓滿成功?。被采訪的?家長和小孩?子都很配合?和很熱情，?特別是家長?，給我們講?述了很多關?于孩子、家?庭、學校的?事?？赡苁?因為我們是?以老師的身?份進行家訪?的，所以大?部分孩子們?都比較拘束?，話題不多?。通過對父?母或監(jiān)護人?的采訪，我?們對孩子們?的了解更加?深刻。下面?是本次訪談?的總結。?一、基本情?況本次訪?談對象主要?是兒童及其?家長或監(jiān)護?人，時間為?__月__?日上午。通?過與兒童及?其家長或監(jiān)?護人的交流?，我們了解?到這些兒童?的家庭狀況?、學習環(huán)境?、學生的個?性、平時在?家的表現(xiàn)，?同時也了解?到家長或監(jiān)?護人對孩子?的期望、平?時在家的教?育方式等情?況，對我們?的調(diào)研工作?有很大的幫?助。另外，?___天的?義教工作使?我們能夠認?識到孩子們?平時在學校?的表現(xiàn)，但?是對與他們?在家中的表?現(xiàn)其實我們?并不清楚，?通過這次家?訪我們也發(fā)?現(xiàn)了不少孩?子在家中與?在學校中不?同的一面。?同時，我們?也向家長反?映這___?天他們的孩?子在學校的?情況，也向?家長表示我?們對孩子能?力的肯定以?及我們發(fā)現(xiàn)?他們在學校?的一些不足?。二、存?在問題通?過家訪，發(fā)?現(xiàn)目前教育?工作中存在?著許多問題?，主要表現(xiàn)?在以下幾個?方面：（?一）家庭教?育狀況復雜?。通過家?訪，我們了?解到多數(shù)優(yōu)?秀學生自覺?性較高，父?母對其學業(yè)?比較關心，?與子女的溝?通較好。但?也有一部分?學生比較喜?歡看電視、?打游戲，存?在驕傲心態(tài)?，有個別優(yōu)?生心理承受?能力較弱。?多數(shù)家長的?綜合素質(zhì)還?不夠高，在?教育子女時?方式比較單?一，缺乏教?育學、心理?學等方面的?理論知識。?有的家長對?子女過于偏?愛，對孩子?百依百順，?當做“小皇?帝”，從不?讓孩子做家?務，沒有養(yǎng)?成良好的生?活習慣；有?的家長只忙?自己的事，?很少與孩子?溝通交流；?有的家長甚?至認為孩子?教育是學校?的事，自己?只要管吃穿?就行了；還?有的家長望?子成龍、望?女成鳳，只?看重自己子?女的學業(yè)成?績而忽視或?放松了對子?女的思想品?德、紀律、?勞動、安全?等教育（?二）留守兒?童較多在?本次家訪中?，我們發(fā)現(xiàn)?大部分受訪?者家庭都存?在留守兒童?，很多孩子?很多學生父?母忙于外出?打工，做生?意等等，很?少與孩子見?面。這些孩?子大多數(shù)都?是由他們的?爺爺奶奶看?管，由于當?地老人文化?水平相對較?低，甚至無?法為孩子解?決學習上的?問題，因此?孩子在家庭?中受到的學?習方面的教?育十分有限?；另外，出?于老人對孩?子的寵愛，?很多老人對?孩子的一些?小毛病都是?不以為意，?于是慢慢便?使孩子養(yǎng)成?壞習慣。還?有一部分孩?子是由他們?的___照?顧的，他們?雖然沒有像?老人一樣寵?溺孩子，但?卻對孩子的?關心不足，?很多時候都?只會照顧孩?子的生理需?求，但很少?會關心孩子?的學習以及?心理，這也?便造成了孩?子性格上可?能出現(xiàn)怪癖?。家訪中?我們發(fā)現(xiàn)大?部分孩子的?父母都會經(jīng)?常與孩子聯(lián)?系，回家探?望的次數(shù)可?能不多，但?是___卻?是不少，有?的父母甚至?每天都會與?他們的孩子?通電話。?（三）兒童?課外閱讀較?少經(jīng)過這?次家訪，我?們發(fā)現(xiàn)，由?于當?shù)丶彝?更看重孩子?的課內(nèi)學習?成績，對于?培養(yǎng)孩子的?閱讀興趣不?太重視，造?成孩子在小?學期間所讀?的書籍大部?分都是課內(nèi)?書籍，平時?也只是監(jiān)督?孩子做作業(yè)?而沒有教導?他們。三?、小結相?對與城市的?小孩子來說?，農(nóng)村的小?孩子更加純?樸，他們沒?有過多電子?產(chǎn)品的誘惑?，他們更多?的是與他們?的小伙伴玩?耍，因此他?們的童年并?不缺少友誼?，也不缺少?歡樂。但是?對于留守兒?童來說，他?們?nèi)鄙俚氖?父母的愛與?關懷。雖然?說他們的父?母會打電話?與他們聯(lián)系?、交流，但?是這遠遠不?夠。雖然父?母很少回到?孩子的身邊?，但是每次?回去的時候?可以帶上一?件小小的禮?物，或者滿?足孩子一個?不過分的愿?望，這樣不?妨是一個補?償孩子的一?個好方法。?另外也應該?注重孩子的?精神世界，?回家的時候?多點和他們?交流，問問?他們關于學?習、生活的?事，同時也?要嘗試去多?贊美孩子。?因為父母的?認同對孩子?來說就是最?大的滿足。?學校方面?也應該更多?___這些?孩子，盡量?不要讓父母?長期不在家?這一件事成?為孩子的心?結，同時也?要注意安撫?這些孩子，?盡量不要讓?這些留守兒?童產(chǎn)生一種?自己沒有父?母在家的自?卑感。對于?這些問題，?學校可以更?多地開展一?些活動，_?__孩子們?參與，讓他?們在活動中?的快樂沖淡?他們對父母?的思念。?最后，孩子?必須具有足?夠的能力才?能面對未來?復雜多變的?社會變革。?在這樣的形?勢下，死記?死背將無法?適應新時代?的學習需求?，取而代之?的將是資料?的搜集、整?合、應用與?創(chuàng)新的能力?，只有善于?學習并終身?學習的人，?才不會被淘?汰。而這種?能力的形成?，首先應該?是從小培養(yǎng)?閱讀習慣，?在大量的課?外閱讀中獲?取知識。對?兒童課外閱?讀這方面，?父母或者監(jiān)?護人可以嘗?試買一些適?合孩子們看?的書，培養(yǎng)?他們對閱讀?的興趣。而?學校則應該?多舉辦關于?閱讀的活動?，同時也要?創(chuàng)立學校