第8頁共8頁2023年?學(xué)校開展垃?圾分類活動(dòng)?總結(jié)__?月__日上?午，由市環(huán)?衛(wèi)處與我校?共同舉行的?以“積極參?與垃圾分類?，創(chuàng)造學(xué)校?優(yōu)美環(huán)境”?為主題的垃?圾分類活動(dòng)?在我校正式?啟動(dòng)。一個(gè)?多月以來，?活動(dòng)已初見?成效，現(xiàn)將?該項(xiàng)工作總?結(jié)如下:?一、宣傳垃?圾分類知識(shí)?，培養(yǎng)環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?有人預(yù)計(jì)，?在不久的將?來，城市之?間的間隔可?能不再是綠?色的田野，?而是惡臭的?垃圾。垃圾?問題，是世?界性的，我?校利用了一?切可利用的?渠道，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行垃圾?分類知識(shí)的?宣傳。如:?在當(dāng)天的啟?動(dòng)儀式上，?市環(huán)衛(wèi)處垃?圾分類專職?宣傳員__?用通俗易懂?的語言，向?我校千余名?師生闡述了?進(jìn)行垃圾分?類的重要性?和方法;通?過校紅領(lǐng)巾?廣播，以生?動(dòng)的形式讓?學(xué)生了解我?國(guó)的環(huán)境狀?況，明確目?標(biāo)，知道我?們?cè)撟鍪裁?，可以做些?什么;借助?市環(huán)衛(wèi)處向?我校發(fā)放的?___多套?宣傳冊(cè)和_?__多幅宣?傳圖片，將?垃圾分類活?動(dòng)落實(shí)到每?個(gè)班級(jí);各?中隊(duì)積極行?動(dòng)起來，將?黑板報(bào)內(nèi)容?設(shè)為“垃圾?分類”專題?，學(xué)生的自?我教育能力?得到了充分?發(fā)揮。二?、開展垃圾?分類實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)?境行為習(xí)慣?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成需要?一個(gè)漫長(zhǎng)的?過程，光靠?紙上談兵恐?怕很難見效?。所以我校?德育處建議?各班根據(jù)學(xué)?生實(shí)際，開?展各類垃圾?分類實(shí)踐活?動(dòng)。如低年?級(jí)舉行“伸?伸手，彎彎?腰，把垃圾?送回家”實(shí)?踐活動(dòng)比賽?，給表現(xiàn)優(yōu)?秀的小朋友?頒發(fā)了“環(huán)?保章”;中?年級(jí)則將活?動(dòng)延伸至家?庭，調(diào)查自?家生活垃圾?構(gòu)成情況，?并作合理分?類;高年級(jí)?將垃圾分類?活動(dòng)與綜合?實(shí)踐活動(dòng)相?結(jié)合，合作?辦手抄報(bào)等?。形式多?樣的活動(dòng)促?進(jìn)垃圾分類?知識(shí)在學(xué)生?心中的內(nèi)化?，潛移默化?地影響著他?們的行為。?三、舉行?垃圾分類知?識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)?化主人翁意?識(shí)我校于?__月__?日下午，_?__四~六?年級(jí)的近_?_名學(xué)生參?加了市小學(xué)?生垃圾分類?知識(shí)競(jìng)賽。?由于前階段?各班已利用?晨會(huì)、班隊(duì)?會(huì)時(shí)間充分?學(xué)習(xí)了有關(guān)?垃圾分類的?知識(shí)，學(xué)生?答題已變得?非常輕松，?他們對(duì)我市?垃圾分類這?項(xiàng)工程提出?了許多建設(shè)?性的意見和?建議，并設(shè)?計(jì)了較多構(gòu)?思巧妙、言?語婉轉(zhuǎn)的垃?圾分類宣傳?標(biāo)語。此時(shí)?的他們，已?經(jīng)深感作為?小常熟肩上?那份沉甸甸?的責(zé)任。最?終，有__?名學(xué)生分獲?一、二、三?等獎(jiǎng)。在_?_月__日?下午的頒獎(jiǎng)?典禮上，市?環(huán)衛(wèi)處的有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予?隊(duì)員們殷切?的希望——?不僅要勤奮?學(xué)習(xí)，還要?從現(xiàn)在做起?，積極參與?垃圾分類，?為環(huán)保出力?。開展垃?圾分類活動(dòng)?總結(jié)為了?讓學(xué)生了解?垃圾分類的?相關(guān)知識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生規(guī)?范投放垃圾?的意識(shí)，近?日，__小?學(xué)多措并舉?開展“垃圾?分類、你我?同行”的主?題教育活動(dòng)?，不斷增強(qiáng)?學(xué)生的環(huán)保?意識(shí)，從身?邊點(diǎn)滴做起?，讓學(xué)生小?手拉起大手?，創(chuàng)造家校?共育的新氣?象。一、?宣傳工作?在本次主題?教育活動(dòng)期?間，__小?學(xué)首先積極?開展垃圾分?類宣傳工作?，利用學(xué)校?的校園網(wǎng)、?宣傳板、L?ED電子屏?幕循環(huán)播放?宣傳標(biāo)語進(jìn)?行宣教，營(yíng)?造濃厚的校?園文化氛圍?，切實(shí)提高?學(xué)校全體師?生對(duì)垃圾分?類工作的知?曉率和參與?率。二、?設(shè)立垃圾分?類領(lǐng)導(dǎo)小組?學(xué)校設(shè)立?垃圾分類領(lǐng)?導(dǎo)小組，有?明確的分管?領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任?人、清潔員?等，制定校?園可回收垃?圾分類管理?制度，利用?升旗儀式向?全校師生發(fā)?出垃圾分類?的活動(dòng)倡議?，介紹校園?垃圾和生活?垃圾分類的?意義，布置?落實(shí)垃圾分?類的具體活?動(dòng)安排。在?校園、班級(jí)?、辦公室、?食堂等地按?要求嚴(yán)格設(shè)?置分類垃圾?桶，包括可?回收垃圾、?有害垃圾和?可腐爛的廚?余垃圾等，?引導(dǎo)全體師?生及家長(zhǎng)抵?制亂丟亂扔?，并樹立良?好的垃圾分?類意識(shí)。?三、開展豐?富多彩的垃?圾分類活動(dòng)?在各班級(jí)?中開展豐富?多彩的垃圾?分類活動(dòng)。?如:開展“?垃圾分類，?保護(hù)環(huán)境”?的垃圾分類?主題班會(huì)、?舉行繪畫、?手抄報(bào)設(shè)計(jì)?比賽、利用?廢舊可回收?的垃圾制作?藝術(shù)作品等?等。同時(shí)，?各班實(shí)行垃?圾分類回收?積分制，學(xué)?生定點(diǎn)定時(shí)?回收廢棄的?可回收垃圾?，每周統(tǒng)計(jì)?上報(bào)。每周?進(jìn)行一次垃?圾分類情況?總結(jié)，對(duì)不?進(jìn)行垃圾分?類的學(xué)生和?現(xiàn)象進(jìn)行批?評(píng)指正，對(duì)?垃圾分類到?位的學(xué)生進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。并?且，鼓勵(lì)每?個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)?小小記錄員?和監(jiān)督員，?準(zhǔn)備一本記?錄冊(cè)專門記?錄每位家庭?成員的垃圾?分類執(zhí)行情?況，互相監(jiān)?督，創(chuàng)造家?校共育的良?好氛圍。?垃圾分類的?實(shí)踐活動(dòng)是?一個(gè)漫長(zhǎng)的?過程，只要?持之以恒的?堅(jiān)持做下去?，就會(huì)收到?意想不到的?效果。相信?，__小學(xué)?全體師生和?家長(zhǎng)必將共?同努力，提?倡低碳環(huán)保?，享受綠色?生活，為創(chuàng)?建文明城市?、美麗家園?作出更多的?努力!垃?圾分類活動(dòng)?感想及心得?我們的生?活中會(huì)產(chǎn)生?太多太多的?廢品，但是?這些堆積如?山的廢品，?卻沒能得到?妥善的安排?，掩埋、焚?燒，這些都?不是能將它?們的危害化?為最小的辦?法，終歸最?后傷及的也?是我們的環(huán)?境。想要?讓危害不在?是危害，污?染不再是污?染，那么的?辦法，就是?講污染轉(zhuǎn)變?，將它變成?能為我們所?用的東西!?就算是我們?隨手丟棄的?垃圾，也可?以在智慧的?影響下變成?豐富的資源?。雖然不是?所有的廢品?都能被我們?再次利用，?但是只是能?回收的那部?分廢品，就?已經(jīng)為地球?減少了很大?的負(fù)擔(dān)。?最近有些城?市退休了垃?圾分類的政?策，為了更?上時(shí)代的潮?流，為了提?高學(xué)生們的?環(huán)保意識(shí)，?我們的學(xué)校?也展開了“?垃圾會(huì)分類?，校園更文?明”活動(dòng)，?學(xué)校號(hào)召大?家一起學(xué)會(huì)?垃圾的分類?。以下是我?對(duì)學(xué)校垃圾?分類活動(dòng)的?體會(huì)。一?、活動(dòng)的序?幕為了讓?同學(xué)們能夠?自我去尋找?一些關(guān)于垃?圾的回收以?及分類的資?料，也為了?讓我們貢獻(xiàn)?出自己在垃?圾分類上面?的心得，學(xué)?校讓我們每?個(gè)班的同學(xué)?都上將自己?對(duì)垃圾分類?或是環(huán)保放?面心得的廣?播稿。當(dāng)然?每次活動(dòng)都?少不了的黑?板報(bào)也是需?要按時(shí)完成?。這些活?動(dòng)前的準(zhǔn)備?不僅極大的?提高了同學(xué)?們對(duì)垃圾分?類的意識(shí)，?連帶這學(xué)校?的環(huán)境也在?極大的改善?。在實(shí)行期?間，學(xué)校不?僅每天都播?出許多優(yōu)秀?的廣播稿，?還有各班各?式各樣的黑?板報(bào)也都展?示在我們眼?前，讓很多?圍觀的同學(xué)?都或多或少?的了解了垃?圾分類的知?識(shí)。二、?知識(shí)的學(xué)習(xí)?在活動(dòng)開?始的時(shí)候，?老師帶領(lǐng)著?我們一起討?論和學(xué)習(xí)了?垃圾回收和?分類的小常?識(shí)，偶爾在?路過辦公室?的時(shí)候也能?看到其他老?師也在捧著?手冊(cè)學(xué)習(xí)。?我們想要?做好垃圾的?分類，那就?必須有科學(xué)?的垃圾分類?管理的知識(shí)?才行!不然?分錯(cuò)垃圾，?不僅沒能幫?忙，反而還?會(huì)添亂!這?寫知識(shí)雖然?學(xué)者聽簡(jiǎn)單?，但當(dāng)真正?做起來的時(shí)?候，卻發(fā)現(xiàn)?自己有許多?的盲點(diǎn)和錯(cuò)?誤的認(rèn)識(shí)，?班會(huì)課上的?學(xué)習(xí)讓我們?都有了許多?發(fā)現(xiàn)，連老?師都驚呼不?斷。在這?次的知識(shí)學(xué)?習(xí)當(dāng)中，我?們?nèi)５膸?生都得到了?收獲，走在?學(xué)校的小路?上，許多同?學(xué)在路上都?在不停的聊?著垃圾分類?的知識(shí)。?三、活動(dòng)正?式開始在?活動(dòng)開始的?這一周里，?學(xué)校在各班?的垃圾主要?投放點(diǎn)都設(shè)?置有分類的?垃圾桶，并?設(shè)置有檢查?人員。通過?評(píng)比錯(cuò)誤的?次數(shù)作為下?周流動(dòng)紅旗?的主要評(píng)分?規(guī)則。在?這次活動(dòng)中?，雖然我們?班一直努力?的做好自己?自己的分類?，但是到底?還是沒能在?細(xì)節(jié)方面勝?過對(duì)方，導(dǎo)?致了我們和?鮮艷的流動(dòng)?紅旗擦肩而?過。雖然我?們都感到可?惜，但這并?不是我們真?正值得后悔?的地方，自?己并沒有在?垃圾的分類?上做好這點(diǎn)?，才是更值?得我們反思?的。雖然只?是幾個(gè)人犯?下的錯(cuò)誤，?但卻影響了?一個(gè)班級(jí)，?就像我們?cè)?以往的生活?中以為自己?丟掉的垃圾?只是一小塊?，但其實(shí)影?響的卻會(huì)整?個(gè)環(huán)境!?垃圾分類活?動(dòng)感想及心?得星期六?，我到公園?里轉(zhuǎn)了一圈?，發(fā)現(xiàn)公園?里有成堆的?垃圾，什么?雪糕袋、小?傳單、飲料?瓶等等隨處?可見，美麗?的公園也變?得不再美麗?。這使我陷?入了沉思。?近幾年來?，中國(guó)的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)展?，可是在另?一方面——?環(huán)保上卻不?容樂觀，我?們經(jīng)?？梢?看到大街上?的人們將手?中的垃圾隨?手一拋，口?香糖隨地一?吐，電線桿?子上也貼有?亂七八糟的?宣傳廣告。?實(shí)際上，當(dāng)?我們?nèi)酉逻@?一片垃圾時(shí)?，那就是在?破壞著養(yǎng)育?了我們幾千?年的地球母?親啊!隨?著科技的發(fā)?展，人們的?生活水平也?極大提升了?，人們對(duì)物?資的需求也?越來越大。?在生活中，?人們根本不?把樹木當(dāng)回?事，大片的?樹木被肆虐?砍伐，做出?一件件精美?的生活用品?卻不知道地?球母親的痛?苦!人們?cè)?不知覺中破?壞著大自然?，讓許許多?多小動(dòng)物_?__，頻臨?滅絕。渾濁?的汽車尾氣?、工業(yè)廢料?，總能使城?市的天空中?變得烏煙瘴?氣這無一不?破壞著大自?然。大自然?也憤然回?fù)?，我們經(jīng)常?可以從電視?上得知自然?災(zāi)害的報(bào)道?:洪水沖塌?了美麗的家?園;沙塵暴?、臺(tái)風(fēng)也越?來越多，影?響著人們的?健___活?。這等等的?現(xiàn)象不得不?讓人深思啊?!我們應(yīng)該?從中吸取教?訓(xùn)。與環(huán)?保有關(guān)的另?一個(gè)問題就?是“節(jié)能”?，他們是相?輔相成的。?從網(wǎng)上看到?國(guó)際上再生?紙的回收標(biāo)?準(zhǔn)為二分之?一，而在我?們國(guó)家卻只?有可憐巴巴?的十分之一?，這是多么?大的區(qū)別啊?!我們?nèi)绻?能增強(qiáng)這些?環(huán)保節(jié)能意?識(shí)，那么我?們也不會(huì)再?隨處亂丟垃?圾，我們會(huì)?將垃圾進(jìn)行?再回收。這?既環(huán)保又節(jié)?能何樂而不?為呢?關(guān)鍵?是這一切都?是要靠我們?每個(gè)人從一?點(diǎn)一滴做起?。例如不用?木頭做的一?次性筷子，?這樣樹木就?會(huì)被砍伐的?少了;買菜?時(shí)用布袋子?或籃子，這?樣我們就不?會(huì)再看到塑?料袋滿天亂?飛了;扔垃?圾時(shí)要進(jìn)行?垃圾分類，?能回收的要?放入可回收?的垃圾箱里?，這樣可以?使廢物充分?利用起來。?地球的資?源是有限的?，我們要有?節(jié)能環(huán)保的?意識(shí)，讓我?們行動(dòng)起來?，讓我們從?小做起、從?我做起、從?現(xiàn)在做起，?為保護(hù)人類?地球做出一?點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓?我們少丟一?點(diǎn)垃圾，多?節(jié)約一點(diǎn)能?源，讓我們?這個(gè)世界變?得更加美好?。垃圾分?類活動(dòng)感想?及心得_?_年__月?__日，第?___屆_?__科技活?動(dòng)周開幕式?在西湖文化?廣場(chǎng)隆重舉?行，這次活?動(dòng)周的主題?是:“低碳?___城市?生活因你更?美好”。作?為___網(wǎng)?小記者的一?員，我也有?幸參加了這?次活動(dòng)。?一大清早，?我就來到廣?場(chǎng)，只見廣?場(chǎng)上人山人?海，還有井?然有序的一?排排各個(gè)科?技部門和科?技創(chuàng)新企業(yè)?的宣傳攤位?。很多志愿?者向過往的?行人發(fā)放低?碳環(huán)保宣傳?單和調(diào)查問?卷。我也拿?到了一張“?市民生活垃?圾分類指導(dǎo)?卡”。而我?也覺得，垃?圾分類是最?貼近老百姓?生活的低碳?行為了。那?么，就讓我?們來了解一?下垃圾分類?吧。我們?先來看一看?生活垃圾全?部混在一起?會(huì)帶來什么?后果吧!由?于垃圾未被?分類，勢(shì)必?會(huì)增加土地?填埋量和垃?圾焚燒量，?占用的土地?和焚燒垃圾?所釋放的有?毒氣體就越?多，這樣，?對(duì)人類的健?康和整個(gè)生?態(tài)系統(tǒng)都構(gòu)?成了極大威?脅。知道嗎??我國(guó)每年?都有價(jià)值上?百億元的資?源被白白浪?費(fèi)了!這些?資源既不是?石油也不是?天然氣，而?是我們每個(gè)?家庭每天都?在產(chǎn)生的生?活垃圾。由?于我們沒有?將垃圾進(jìn)行?適當(dāng)?shù)姆诸?，不僅使那?些可利用而?沒有得到利?用的廢棄物?成為二次污?染，而且還?造成巨大的?資源浪費(fèi)，?實(shí)在是太可?惜了!那?么究竟該怎?樣進(jìn)行垃圾?分類呢?這?可不是件容?易的事，垃?圾分類有可?燃與不可燃?、可回收與?有害垃圾之?分。我做了?一個(gè)小調(diào)查?:我在幾張?紙片上寫上?塑料袋、樹?葉、電池、?果皮、報(bào)紙?、牛奶盒等?……讓爸爸?來分類，看?看他對(duì)垃圾?分類懂多少?。遺憾的是?，他只答對(duì)?了兩組，看?來，普及這?方面的知識(shí)?還得加油啊?!再根據(jù)對(duì)?我家小區(qū)的?觀察我發(fā)現(xiàn)?，居民基本?上都是用一?個(gè)塑料袋裝?著所有垃圾?放在垃圾