小學(xué)2023年度工作計(jì)劃本學(xué)期，學(xué)校將扎實(shí)推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)規(guī)定”管理的落實(shí)。努力提升教育質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育；以“辦幸福學(xué)校，做幸福教師，育幸福學(xué)生”為目標(biāo)，探索學(xué)校特色發(fā)展新途徑，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，以新定位、新內(nèi)涵、新發(fā)展推進(jìn)xx小學(xué)教育工作高質(zhì)量發(fā)展。一、工作目標(biāo).以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。.聚焦立德樹(shù)人，全方位豐富育人內(nèi)容。.規(guī)范辦學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。.秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，豐富幸福特色品牌。.改善辦學(xué)條件，加快學(xué)校教育發(fā)展。.深化護(hù)校安園，確保校園和諧安全。二、工作措施（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平L加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)管意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地。,夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹新時(shí)代學(xué)校建工作要求,帶入課堂。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通，告知學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，督促加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理，形成家校協(xié)同育人合力。（3）嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)保管。（4）做好家校合作向家長(zhǎng)宣傳小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。.控制教輔種類(lèi)，嚴(yán)格圖書(shū)管理。（1）控制教輔種類(lèi)堅(jiān)持一科一輔的原則，禁止教師、家委會(huì)或要求學(xué)生統(tǒng)其它種類(lèi)的教輔資料。（2）嚴(yán)格圖書(shū)管理嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。（3）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂教輔資料和強(qiáng)制或暗示學(xué)生在特定地方圖書(shū)情況,一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。.加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。（1）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng)，緩解用眼疲勞。（2）創(chuàng)新體育特色課開(kāi)設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。（3）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。（4）組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季、比賽月開(kāi)展足球、籃球、長(zhǎng)跑、跳繩、廣播操比賽等體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。（5）嚴(yán)禁擠占挪用課程課時(shí)。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至五年級(jí)每周3課時(shí)。嚴(yán)禁擠占體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。各班級(jí)必須嚴(yán)格按照課表開(kāi)展體育課，做到有課前設(shè)計(jì)，保證體育課的上課質(zhì)量，不得讓學(xué)生自由活動(dòng)或者簡(jiǎn)單應(yīng)付，必須保證學(xué)生充足的課外活動(dòng)時(shí)間。體育教師要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)體育教學(xué)工作，確保學(xué)生測(cè)試達(dá)標(biāo)。各班級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，從作業(yè)、測(cè)試等方面減少學(xué)生身心壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。.提升學(xué)生學(xué)生綜合素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。加強(qiáng)心理健康教育、教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、禁毒教育宣傳等宣傳教育活動(dòng),鞏固提高“健康促進(jìn)?！眲?chuàng)建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建工作，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。舉辦第十八屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)冬季藝術(shù)展示活動(dòng)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評(píng)比活動(dòng)。（六）突出質(zhì)量意識(shí)，全力提升教學(xué)質(zhì)量.樹(shù)立質(zhì)量置頂意識(shí)。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹(shù)立一切工作為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效,為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測(cè)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工作。.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人的基本理念。加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人的功能，將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。強(qiáng)化書(shū)法教育的育人功能，開(kāi)好書(shū)法教育課程，寫(xiě)好漢字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生的審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。.深化課堂教學(xué)研究。深入開(kāi)展“深化模式構(gòu)建，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改，通過(guò)開(kāi)展“幸?；盍φn堂”研磨活動(dòng)，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，提高課堂的有效價(jià)值。積極開(kāi)展“常態(tài)課”調(diào)研和“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展“幸福活力課堂”好課引導(dǎo)示范活動(dòng)和中青年教師匯報(bào)展示活動(dòng)，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)。.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開(kāi)展精準(zhǔn)教研，立足學(xué)情，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)題研究和專(zhuān)題研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問(wèn)題。扎實(shí)開(kāi)展集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過(guò)示范課、引路課、觀摩課、匯報(bào)課等形式積極開(kāi)展基于解決問(wèn)題的教學(xué)研討。.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校特色，積極開(kāi)展以學(xué)校幸福教育為主題的課題研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過(guò)程，按時(shí)完成各類(lèi)課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。(七)堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立“師德就是教育力”意思,以師德提升人格魅力。深入開(kāi)展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)。引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理，加大整治力度。組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”師德師風(fēng)頌揚(yáng)活動(dòng)。.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開(kāi)展集體備課、研課、議課和同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。積極開(kāi)展教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)，以練帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成長(zhǎng)。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。(A)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線(xiàn)清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，深入開(kāi)展“學(xué)講”活動(dòng)和“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。全面排查整治各類(lèi)隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開(kāi)展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)“，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪(fǎng)工作，學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真做好群眾的來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)，避免矛盾沖突，及時(shí)做好矛盾的化解工作。.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會(huì)議精神，鞏固區(qū)級(jí)文明校園成果，制定市級(jí)創(chuàng)建方案和路線(xiàn)圖，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立科學(xué)化、制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對(duì)城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理，做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。.提升群眾滿(mǎn)意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定等問(wèn)題。大力開(kāi)展“開(kāi)門(mén)辦教育”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日，家校聯(lián)誼等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校對(duì)話(huà)零距離，確保群眾對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度的提升。扎實(shí)開(kāi)展好“三大活動(dòng)”，提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎(jiǎng)懲力度，力促學(xué)校宣傳工作再有新的提高。新時(shí)期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年度工作計(jì)劃本年度，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作措施，確保師生生命健康，確保校園安全，確保完成教育教學(xué)任務(wù)。一、以建為統(tǒng)領(lǐng)，全面提升建水平1?抓思想，強(qiáng)思政。做好教職工思政工作，深入推進(jìn)思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)頭腦，組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校社團(tuán)、校報(bào)?？@網(wǎng)陣地的管理。.提站位，重?fù)?dān)當(dāng)。組織開(kāi)展主題日活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件。當(dāng)好家長(zhǎng)學(xué)生的陪伴考、當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播者、當(dāng)好備戰(zhàn)新學(xué)期的先行者，切實(shí)站好崗、盡好責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，把學(xué)校建成最安全的堡壘。.抓管理，強(qiáng)隊(duì)伍。履行抓基層建工作第一責(zé)任人責(zé)任,發(fā)揮組織書(shū)記“領(lǐng)頭雁”作用。嚴(yán)格員教育管理，充分發(fā)揮性教育基地作用。認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)。抓實(shí)干部建設(shè)和廉建。扎實(shí)開(kāi)展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。強(qiáng)化廉建，嚴(yán)明政紀(jì)和政規(guī)，貫徹章和其他內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行的路線(xiàn)方針政策和決議情況的監(jiān)督。加強(qiáng)風(fēng)廉建,建立“六大紀(jì)律”執(zhí)行情況常態(tài)化檢查機(jī)制，多渠道組織開(kāi)展德廉知識(shí)教育，開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。二、以立德樹(shù)人為本，全方位提升育人水平.強(qiáng)化規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要上好開(kāi)學(xué)第一課，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。.注重習(xí)慣，著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過(guò)升旗、廣播、電視臺(tái)、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持行政值日、師生值日、員責(zé)任區(qū)巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。.樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。要扎實(shí)有效地開(kāi)展以“小習(xí)慣大文章”教育活動(dòng)，從小抓，從早抓，抓小事，抓細(xì)節(jié)。說(shuō)好話(huà)、走好路、用好餐的文明禮儀習(xí)慣，讓“排隊(duì)靠右慢慢走”成為校園行走的規(guī)范（上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走，上下樓梯靠右走，走廊上要慢慢走，教室里要輕輕走），讓用餐的禮儀成為餐桌上的素質(zhì)與品位；抓好聽(tīng)好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從上課的紀(jì)律、作業(yè)的規(guī)范，讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)開(kāi)始抓，抓早，抓實(shí)，要嚴(yán)要求，強(qiáng)紀(jì)律；抓做好操、跑好步的強(qiáng)身健體習(xí)慣，從快靜齊排好隊(duì)入手。抓好掃好地的熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣，從每天的教室、走廊和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生,大隊(duì)部要加強(qiáng)巡查力度。注重勞動(dòng)教育。從每天掃好地、拖好地、擦好黑板、門(mén)窗、花架、雨傘架開(kāi)始，老師要指導(dǎo)孩子使用勞動(dòng)工具，規(guī)范放好勞動(dòng)工具，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)教，要榜樣示范。.豐富教育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。開(kāi)展好“道德講堂”、“我們的節(jié)日”等“德潤(rùn)”體驗(yàn)性實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、生命教育、慈善教育、法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)等專(zhuān)題教育活動(dòng)。要深化核心價(jià)值觀和夢(mèng)教育，把核心價(jià)值觀融入各門(mén)課程、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、班主任工作以及學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程。要注重改變德育方法和形式，除重視說(shuō)教外，應(yīng)強(qiáng)化浸入功能，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，使學(xué)生在潛移默化的熏染中受到教育，從而提高德育功效。三、做好教學(xué)銜接，確保完成教學(xué)任務(wù)為做好銜接，確保全體學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡，課時(shí)不減少，章節(jié)無(wú)遺漏，知識(shí)不欠缺，課堂教學(xué)能在短時(shí)間內(nèi)快速步入正軌，教師和學(xué)生能快速進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。.多方式分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。各班級(jí)各科老師進(jìn)行不同形式的摸底調(diào)研，不統(tǒng)組織考試，區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科情況，有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)銜接,以便對(duì)線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)查開(kāi)學(xué)后教學(xué)進(jìn)度。.摸清底細(xì)找出問(wèn)題。做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。嚴(yán)格落實(shí)"三會(huì)一課”組織生活制度，規(guī)范開(kāi)展“固定特色”主題日活動(dòng)，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開(kāi)展“一校一品”建文化品牌建設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管理制度，積極開(kāi)展主題日活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，，，，燈塔一建在線(xiàn)，，綜合管理平臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級(jí)支部的優(yōu)異成果。.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼課、聽(tīng)課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)員一面旗”，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓員同志在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)教育和史國(guó)情教育。加強(qiáng)教師思政工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書(shū)記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、職稱(chēng)評(píng)審等管理機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開(kāi)展規(guī)紀(jì)和廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早抓小、防微杜漸，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：第一步：摸清底細(xì)。首先，做好線(xiàn)上教學(xué)情況摸底。教師要提前梳理線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教案，找出教師線(xiàn)上講課疏漏的地方,了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。再者，不統(tǒng)組織考試，但是對(duì)于線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行不同形式的檢測(cè)活動(dòng)，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。第二步：找出問(wèn)題。摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線(xiàn)上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。第三步：查缺補(bǔ)漏。我們不主張復(fù)課后，老師對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來(lái)本學(xué)期課時(shí)不允許，二來(lái)炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒(méi)有必要，勢(shì)必事倍功半。.夯實(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)推進(jìn)。開(kāi)學(xué)后將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于零起點(diǎn)教學(xué)的指示要求，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始穩(wěn)步教學(xué),規(guī)范習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，不盲目因延期開(kāi)學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度、超難度，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)所摸的學(xué)情對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生主要進(jìn)行拓展和提升，防止重復(fù)教學(xué)讓學(xué)生失去興趣和耐心；線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果不好的同學(xué)，主要是補(bǔ)齊差距，保障基礎(chǔ)內(nèi)容的落實(shí)。對(duì)線(xiàn)上教學(xué)部分的內(nèi)容分層推進(jìn)，既保證了部分孩子在假期落下的課程和知識(shí)，又杜絕了一刀切,保證了學(xué)習(xí)效果。做好助學(xué)用書(shū)的合理銜接、科學(xué)利用。切忌各學(xué)科一股腦的推給學(xué)生，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重。.調(diào)整計(jì)劃補(bǔ)足補(bǔ)齊學(xué)時(shí)。開(kāi)學(xué)后，按照要求，通過(guò)調(diào)整每日課程安排、周末和暑假時(shí)間的辦法來(lái)補(bǔ)齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)不受影響，學(xué)習(xí)效果不受影響。依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)。一、二年級(jí)做好課堂上和學(xué)生的密切交流，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)和學(xué)生的互動(dòng)，消除課堂學(xué)習(xí)的生疏感。做到多提問(wèn)、多鼓勵(lì)、多關(guān)心、多督促。三至五年級(jí)：重點(diǎn)處理好現(xiàn)階段新課教學(xué)與舊知復(fù)習(xí)教學(xué)的關(guān)系，避免追求進(jìn)度而不顧效度，或者采取“滿(mǎn)堂灌”的方式，全面復(fù)習(xí)、面面俱到。對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。.聚焦課堂開(kāi)展研究。一是深入開(kāi)展銜接課教學(xué)研究。堅(jiān)持兩個(gè)原則，以傳統(tǒng)教學(xué)手段彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足。堅(jiān)持因材施教原則。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生的兩極分化可能更加鮮明，也可能會(huì)有不少“黑馬”出現(xiàn)，造成的結(jié)果都是學(xué)習(xí)水平、知識(shí)掌握程度不一。根據(jù)學(xué)生的具體情況開(kāi)展教學(xué)，不使學(xué)會(huì)的學(xué)生失去興趣，又讓沒(méi)學(xué)懂的學(xué)生將知識(shí)“回鍋”后再消化吸收。堅(jiān)持分層教學(xué)原則?；谠緦W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間客觀主觀因素的影響，學(xué)生學(xué)情不一。在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)層次設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，借助課堂和課外兩種途徑，使不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。二是加強(qiáng)新授課教學(xué)研究。確保教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、概念，研究透徹，了解重難點(diǎn)，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生的基本情況，從學(xué)生的角度去分析可能存在的疑難點(diǎn)，采取相應(yīng)的預(yù)防措施及解決辦法。靈活的運(yùn)用教學(xué)方法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等等。重點(diǎn)關(guān)注課堂上的掌握情況，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息的反饋。.落實(shí)常規(guī)精致管理。要認(rèn)真落實(shí)教研室教研工作精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。確保疫情期間教學(xué)抗疫兩不誤。.精細(xì)開(kāi)展有效教研。學(xué)校規(guī)定語(yǔ)文學(xué)科每周三的常規(guī)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組每周四教研活動(dòng)，綜合組每周二的教研活動(dòng)，要落到實(shí)處，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效。各組要以提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為根本，以提高教學(xué)效率、提升學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究課標(biāo)、教材、教法為重點(diǎn)，增強(qiáng)教研的實(shí)效性。對(duì)課例的研究各組采用“模擬課堂”“同課異構(gòu)”“評(píng)議課堂”的方法，鞏固我?！耙徽n二上三討論”的常規(guī)教研方式，組長(zhǎng)率先執(zhí)教，然后按班級(jí)順序和教學(xué)進(jìn)度安排單元研究課,執(zhí)教前多研究、多揣摩，保證研究課的質(zhì)量。繼續(xù)弘揚(yáng)XX小學(xué)“大道至簡(jiǎn)、精耕細(xì)作、同力協(xié)契、成果共享”的教研之風(fēng)。.強(qiáng)措施保學(xué)生身心健康。要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作，督促指導(dǎo)負(fù)責(zé)人落實(shí)主體責(zé)任，關(guān)注返校學(xué)生的心理健康，及時(shí)開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理健康教育。要積極做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作：加強(qiáng)心理健康服務(wù)能力建設(shè)；健全工作機(jī)制；關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生心理健康；開(kāi)展健康促進(jìn)行動(dòng)，學(xué)校要通過(guò)各種渠道加強(qiáng)心理健康防護(hù)知識(shí)宣傳；加強(qiáng)心理健康干預(yù)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況。四、改善辦學(xué)條件，加速學(xué)校智慧教育.加快學(xué)校智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源。繼續(xù)完善數(shù)字化校園試點(diǎn)學(xué)校、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，更新教師辦公電子設(shè)備，加快創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，創(chuàng)建市級(jí)實(shí)驗(yàn)裝備應(yīng)用示范校。積極參加區(qū)骨干教師和校長(zhǎng)信息技術(shù)運(yùn)用、“學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。改善現(xiàn)狀下的辦學(xué)條件，繼續(xù)對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行改變，鋪設(shè)懸浮地板，提高學(xué)生體育活動(dòng)的條件；綠化校園，美化校園環(huán)境；亮化教學(xué)樓，創(chuàng)設(shè)幸福教學(xué)氛圍。二是學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，爭(zhēng)取學(xué)校改擴(kuò)建工程12月底動(dòng)工，盡早完場(chǎng)學(xué)校的升級(jí)改變，改善學(xué)校辦學(xué)條件。五、保校園穩(wěn)定安全，提升學(xué)校文化內(nèi)涵.深入開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職罪責(zé)”的要求，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。加大校園安保投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。積極開(kāi)展安全生產(chǎn)“大快嚴(yán)”百日集中行動(dòng)，全面排查整治各類(lèi)隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。認(rèn)真開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。強(qiáng)化信訪(fǎng)工作,學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真做好群眾的來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)，避免矛盾沖突，及時(shí)做好矛盾的化解工作。.全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè)。按照相關(guān)文件要求，進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)、安全制度及安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開(kāi)展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)化。.扎實(shí)推進(jìn)依法執(zhí)教、依法治校。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線(xiàn)清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！保钊腴_(kāi)展“學(xué)講”活動(dòng)和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.做好信息宣傳和文明校園創(chuàng)建工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大疫情期間正能量信息宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會(huì)議精神，扎實(shí)區(qū)級(jí)文明校園成果,制定市級(jí)創(chuàng)建方案和路線(xiàn)圖，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)。依照學(xué)校文化建設(shè)和特色規(guī)劃，圍繞“幸福教育”主題，深入挖掘?qū)W校文化和特色內(nèi)涵，圍繞“幸福學(xué)校、幸福教師、幸福學(xué)生”三大主題，積極研發(fā)學(xué)校文化特色的資源，豐富特色內(nèi)容，落實(shí)創(chuàng)建實(shí)體，逐步形成有形的特色資源，積極創(chuàng)建“XX市特色學(xué)?！?。組織開(kāi)展“國(guó)學(xué)達(dá)人''"經(jīng)典誦讀”“書(shū)法文化藝術(shù)展示”等文化活動(dòng)。本學(xué)期，新時(shí)期新情況，給我們提出了新目標(biāo)新任務(wù),面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)

力，高效完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)L以建為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校工作新發(fā)展。.聚焦立德樹(shù)人,全方位豐富育人內(nèi)容。.優(yōu)化教學(xué)管理,.聚焦立德樹(shù)人,全方位豐富育人內(nèi)容。.優(yōu)化教學(xué)管理,推進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量提升。4,秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),4,秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),豐富幸福特色品牌。5.改善辦學(xué)條件,5.改善辦學(xué)條件,加快學(xué)校教育發(fā)展。6.深化護(hù)校安園,6.深化護(hù)校安園,確保校園和諧安全。二、工作措施（一）堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升學(xué)校建工作水平.加強(qiáng)思政引領(lǐng)。做好教職工思政工作，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)思政課程和思政教師隊(duì)伍建設(shè)，壓實(shí)管意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，筑牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)主陣地。.夯實(shí)學(xué)校組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹新時(shí)代學(xué)校建工作要求，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”組織生活制度，規(guī)范開(kāi)展“固定特色”主題日活動(dòng)，切實(shí)抓好員隊(duì)伍的教育、管理和監(jiān)督，不斷提高學(xué)校組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。深入開(kāi)展“一校一品”建文化品牌建設(shè)，不斷提高建工作與教育工作粘合度。實(shí)施員亮化計(jì)分管理制度，積極開(kāi)展主題日活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，，“燈塔一建在線(xiàn)，，綜合管理平臺(tái)相關(guān)工作要求，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“，加強(qiáng)員、教師培養(yǎng)，鞏固建示范校和五星級(jí)支部的優(yōu)異成果。.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展“重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行干部兼課、聽(tīng)課教研制度，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。強(qiáng)化民主集中制教育，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機(jī)制。加強(qiáng)支部和員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)員一面旗”，增強(qiáng)支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓在活動(dòng)中接受傳統(tǒng)教育和史國(guó)情教育。加強(qiáng)教師思想政治工作，強(qiáng)化教師行為“十不準(zhǔn)”的落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教師道德水準(zhǔn)。.深化風(fēng)廉建。壓實(shí)組織書(shū)記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查和監(jiān)控，聚焦重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、職稱(chēng)評(píng)審等管理機(jī)制，真正做到以制度管人、按程序辦事。大力開(kāi)展規(guī)紀(jì)和廉政警示教育，綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，立足抓早抓小、防微杜漸，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。多渠道組織德廉知識(shí)教育，開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控?cái)[在學(xué)校工作的首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開(kāi)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體健康和生命安全防線(xiàn)。.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個(gè)一律”（無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉、所有場(chǎng)所設(shè)施一律暫停向社會(huì)開(kāi)放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫底線(xiàn)。堅(jiān)持師生健康“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，穩(wěn)妥有序組織師生返校。配齊配足防疫物資，加強(qiáng)教室、樓梯走廊、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境整治和消毒，做到全覆蓋、無(wú)死角。加強(qiáng)師生防疫知識(shí)普及教育、技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練，確保操作規(guī)范熟練、應(yīng)急處置有力?？茖W(xué)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)疫情防控與教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開(kāi)展完善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確?；A(chǔ)學(xué)科正常開(kāi)設(shè)。積極參加區(qū)骨干教師和校長(zhǎng)信息技術(shù)運(yùn)用、”學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)3月份教學(xué)樓工程開(kāi)工，盡早完場(chǎng)學(xué)校的升級(jí)改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（四）堅(jiān)持立德樹(shù)人，以新追求提升教育質(zhì)量高度.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行核心價(jià)值觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，開(kāi)展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的大德育體系，形成學(xué)生健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開(kāi)展“教師全員大家訪(fǎng)”活動(dòng)，繼續(xù)組織參加“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過(guò)學(xué)科浸入、活動(dòng)融合等有效路徑，大力開(kāi)展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)良好素質(zhì)。積極做好“第四屆運(yùn)河優(yōu)秀學(xué)生”織德廉知識(shí)教育，開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。（二）堅(jiān)持常態(tài)防控，全力保障師生身體健康.壓緊防疫工作責(zé)任。堅(jiān)持將疫情防控?cái)[在學(xué)校工作的首位，細(xì)化優(yōu)化舉措，壓緊壓實(shí)責(zé)任，著力構(gòu)建學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)防控工作體系，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。按照“全區(qū)一案、一校一策”的原則，制訂完善開(kāi)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，完善疫情防控各項(xiàng)制度，全面筑牢師生身體健康和生命安全防線(xiàn)。.完善防疫工作機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個(gè)一律“（無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園、未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校、進(jìn)入校園一律進(jìn)行實(shí)名登記、室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉、所有場(chǎng)所設(shè)施一律暫停向社會(huì)開(kāi)放）要求，切實(shí)守好學(xué)校防疫底線(xiàn)。（三）定位學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展.創(chuàng)建智慧教育建設(shè)。充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)開(kāi)展完善數(shù)字化校園、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，構(gòu)建智慧教育體系，完善微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，確保基礎(chǔ)學(xué)科正常開(kāi)設(shè)。積極參加區(qū)骨干教師和校長(zhǎng)信息技術(shù)運(yùn)用、“學(xué)習(xí)空間人人通”等培訓(xùn)，提升教師信息化教育教學(xué)能力。.加快學(xué)校改擴(kuò)建進(jìn)度。學(xué)校將積極配合區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)指揮部工作，積極做好學(xué)校征地、設(shè)計(jì)等工作，在完成拆遷的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方力量，努力實(shí)現(xiàn)10月份教學(xué)樓工程評(píng)選參評(píng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)制度，豐富特色內(nèi)涵和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園措施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加“國(guó)學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動(dòng)，努力營(yíng)造育人氛圍,切實(shí)提升育人質(zhì)量。.提升學(xué)生核心素養(yǎng)。聚焦學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，深入實(shí)施“1211”工程和青少年校園足球工程，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)略。扎實(shí)開(kāi)展好“陽(yáng)光體育大課間”和體育節(jié)活動(dòng)，舉辦2023年學(xué)校春季會(huì)操比賽及冬季趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)比賽活動(dòng)，組織開(kāi)展校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生健康查體、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和上報(bào)工作。加強(qiáng)心理健康教育、教育、口腔保健、預(yù)防近視、堿鹽控壓、學(xué)校傳染病防控、禁毒教育宣傳等宣傳教育活動(dòng)，鞏固提高“健康促進(jìn)?！眲?chuàng)建成果。推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園和優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建工作，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。舉辦學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，積極參加市區(qū)組織的藝術(shù)展示評(píng)比活動(dòng)。.樹(shù)立質(zhì)量置頂意識(shí)。堅(jiān)持全面、科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化措施，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的中心地位，樹(shù)立一切工作為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)意思。創(chuàng)新教學(xué)教研途徑，扎實(shí)教學(xué)教研實(shí)效，為提升教學(xué)質(zhì)量鋪路添油。積極做好綜合學(xué)科技能抽測(cè)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和教學(xué)常規(guī)資料晾曬準(zhǔn)備工作。.強(qiáng)化課程育人理念。完善德智體美勞全面培養(yǎng)的課程體系，強(qiáng)化課程育人、學(xué)科育人、活動(dòng)育人的基本理念。加強(qiáng)道德與法治課程組織建設(shè)和管理，各學(xué)科在遵循學(xué)科特點(diǎn)的前提下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人的功能，將勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,課內(nèi)外聯(lián)動(dòng),幫助學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。強(qiáng)化書(shū)法教育的育人功能，開(kāi)好書(shū)法教育課程，寫(xiě)好漢字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提升學(xué)生的審美能力，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。.深化課堂教學(xué)研究。深入開(kāi)展“深化模式構(gòu)建，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”課堂教改，通過(guò)開(kāi)展“幸?；盍φn堂”研磨活動(dòng)，積極探索基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)、具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，提高課堂的有效價(jià)值。積極開(kāi)展“常態(tài)課”調(diào)研和“研究課”的研討交流，不斷提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展“幸?；盍φn堂”好課引導(dǎo)示范活動(dòng)和中青年教師匯報(bào)展示活動(dòng)，積極組織參加區(qū)教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)。.強(qiáng)化教學(xué)研究實(shí)效。注重研究實(shí)效開(kāi)展精準(zhǔn)教研，立足學(xué)情，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)題研究和專(zhuān)題研究，解決促進(jìn)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)提升的問(wèn)題。扎實(shí)開(kāi)展集體備課，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧。通過(guò)示范課、引路課、觀摩課、匯報(bào)課等形式積極開(kāi)展基于解決問(wèn)題的教學(xué)研討。.提升作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。深化作業(yè)教學(xué)研究，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與管理，加大對(duì)作業(yè)類(lèi)型、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)數(shù)量和時(shí)間、作業(yè)批改與學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果、教學(xué)質(zhì)量間的內(nèi)在聯(lián)系研究和探索，不斷增加實(shí)踐性作業(yè)、探索性作業(yè)、不斷提高作業(yè)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)新批改方法，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性；減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。參加區(qū)組織的作業(yè)教學(xué)研討會(huì)，做好學(xué)校作業(yè)教學(xué)調(diào)研和研究分析。.優(yōu)化教育科研質(zhì)效。加強(qiáng)教科研工作常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以項(xiàng)目攻關(guān)、課題研究的方式，將教科研實(shí)踐與課題研究緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與教科研創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，圍繞學(xué)校特色，積極開(kāi)展以學(xué)校幸福教育為主題的課題研究。增強(qiáng)課題研究的實(shí)用性、規(guī)范研究過(guò)程，按時(shí)完成各類(lèi)課題研究進(jìn)度，確保課題研究的實(shí)效和成果。（五）堅(jiān)持德能并舉，以新標(biāo)準(zhǔn)提高隊(duì)伍建設(shè)效度.聚焦師德師風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立“師德就是教育力”意思,以師德提升人格魅力。深入開(kāi)展“四德工程”建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)。引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師。扎實(shí)做好在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理，加大整治力度。組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”師德師風(fēng)頌揚(yáng)活動(dòng)。.全力提升教師素養(yǎng)。組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體智慧，開(kāi)展集體備課、研課、議課和同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。積極開(kāi)展教學(xué)基本功評(píng)選活動(dòng)，以練帶賽，以賽促練。精心培養(yǎng)新生力量，助力青年教師快速成長(zhǎng)。完善學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)，努力打建學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì),實(shí)施分層培養(yǎng)，搭建學(xué)校教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，推進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。（六）堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)化，以新作為體現(xiàn)教育幸福度.提升依法治教水平。推進(jìn)法治文化進(jìn)校園，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《XX市普通中小學(xué)管理底線(xiàn)清單》，全面加強(qiáng)學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理。繼續(xù)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！保钊腴_(kāi)展“學(xué)講”活動(dòng)和“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)完善并執(zhí)行學(xué)校章程，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作，全面提高依法治校和科學(xué)管理的水平。.維護(hù)校園安全穩(wěn)定。深入開(kāi)展“護(hù)校安園”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建“三防合一”的校園安全保衛(wèi)體系。全面排查整治各類(lèi)隱患，有效防范和堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生。全面推進(jìn)平安校園“素質(zhì)固安”工程建設(shè),加強(qiáng)安全教育、安全演練和安全檢查等安全工作的落實(shí)。積極組織開(kāi)展安全管理人員能力提升、學(xué)生逃生疏散演練、學(xué)生防溺水等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。充分利用“學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)”，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)安全”模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全教育科學(xué)化、常態(tài)化、信息化。強(qiáng)化信訪(fǎng)工作，學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真做好群眾的來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)，避免矛盾沖突，及時(shí)做好矛盾的化解工作。.推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。認(rèn)真學(xué)習(xí)文明校園創(chuàng)建的有關(guān)文件和會(huì)議精神，鞏固區(qū)級(jí)文明校園成果，制定市級(jí)創(chuàng)建方案和路線(xiàn)圖，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建工作意義和要求的了解把握，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。.做好后勤服務(wù)保障。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立科學(xué)化、制度化、精細(xì)化的管理機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行局精準(zhǔn)幫扶困難XX實(shí)施辦法，努力做好對(duì)城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的整理和管理,做到賬目清晰，物品定位，帳物卡相符。.提升群眾滿(mǎn)意度。重點(diǎn)解決教師從事有償家教、作業(yè)量不科學(xué)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作紀(jì)律差、教育教學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定等問(wèn)題。大力開(kāi)展“開(kāi)門(mén)辦教育”活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)開(kāi)放日，家校聯(lián)誼等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校對(duì)話(huà)零距離，確保群眾對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度的提升。扎實(shí)開(kāi)展好“三大活動(dòng)”，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,做好市區(qū)教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作。.加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮各媒體渠道，全面宣傳學(xué)校工作。積極擴(kuò)展宣傳途徑，提高宣傳檔次，完成宣傳任務(wù)。健全學(xué)校宣傳組織，制定目標(biāo)，加大獎(jiǎng)懲力度，力促學(xué)校宣傳工作再有新的提高。新時(shí)期，給我們提出新目標(biāo)新任務(wù)，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全校師生將同心協(xié)力，高效完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，使XX小學(xué)各項(xiàng)工作再有新的提升和發(fā)展。小學(xué)2023年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本年度，我校按照上級(jí)教育行政部門(mén)工作部署，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改行動(dòng)”為統(tǒng)領(lǐng)，深化課程改，提高教學(xué)效率。以省級(jí)文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化學(xué)校管理，打造教育品牌，提升辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo).加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的理念，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升教師綜合素質(zhì)。.堅(jiān)持立德樹(shù)人。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),讓活動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，規(guī)范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。.實(shí)施精細(xì)化管理。優(yōu)化管理機(jī)制，注重精細(xì)化管理,提高辦學(xué)水平，提升發(fā)展內(nèi)涵。.深化教育改。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為主線(xiàn)，增強(qiáng)科研實(shí)效，提煉科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。.提升服務(wù)水平。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高后勤服務(wù)和管理水平。積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園，推動(dòng)學(xué)校教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、工作措施（一）建統(tǒng)領(lǐng)，提升服務(wù)效能L提升性修養(yǎng)。學(xué)校支部組織廣大員教師，深入學(xué)習(xí)貫徹理論，嚴(yán)格按章辦事，講性，講原則，弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪風(fēng)，清正廉潔。健全支部談心制度和約談制度，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷提升性修養(yǎng)。.開(kāi)展主體教育活動(dòng)。干部要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，支部要積極開(kāi)展特色鮮明的主題教育活動(dòng)，讓干部在活動(dòng)中受教育，守初心，敢擔(dān)當(dāng)。積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)建工作示范校、市級(jí)建品牌示范校。.用好學(xué)習(xí)平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮“燈塔在線(xiàn)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)好用好?！盁羲诰€(xiàn)”每人每月學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，每人每天至少要學(xué)習(xí)36學(xué)分，提倡早學(xué)習(xí)，早完成，早收益。（二）細(xì)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)管理。進(jìn)一步明確備課、教研、作業(yè)設(shè)置與批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研計(jì)劃、課程綱要編制、學(xué)生輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好落實(shí)；嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過(guò)抽查作業(yè)、聽(tīng)課詢(xún)問(wèn)、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科教師匯報(bào)等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)精心”落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，實(shí)行教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、提前候課制度、教學(xué)安全巡查制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程表制度,抓實(shí)常規(guī)管理，使教育教學(xué)工作有條不紊地健康運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。.抓實(shí)校本教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織，提前安排，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；采取理論學(xué)習(xí)、集體備課、模擬課堂、觀看優(yōu)秀課例、分享優(yōu)質(zhì)教育資源等形式，研討交流，形成濃厚的研究氛圍，提高教研的實(shí)效性。周一上午1-2節(jié)課為藝體、綜合學(xué)科教研活動(dòng)，周五下午2節(jié)課后為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。積極開(kāi)展大教研活動(dòng),組織學(xué)科專(zhuān)題研討，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和老師們共同研究教學(xué)專(zhuān)題，讓教研發(fā)揮更大的作用。各組隨時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研、釘釘教研、網(wǎng)絡(luò)教研等。繼續(xù)開(kāi)展好課堂系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展單元研究課、教學(xué)能手示范課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，不斷提高教師課堂教學(xué)效率。優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。每位教師要主動(dòng)思考如何從知識(shí)的復(fù)制轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng)，致力于“減負(fù)增效”，不斷在“有效教學(xué)，高效課堂”上“深加工”。教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。本學(xué)期，“有效教學(xué)，，要落實(shí)到“四精，，“四必，，“四認(rèn)真”。“四精”即精選、精講、精練、精批；“四必”即有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)，有評(píng)必糾；“四認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評(píng)作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規(guī)、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)課題研究，提高科研實(shí)效。加強(qiáng)市、區(qū)規(guī)劃課題的管理和研究，注重課題過(guò)程性研究和資料的積累，為課題結(jié)題做準(zhǔn)備。做好課題成果的總結(jié)和推廣，更好地為教學(xué)服務(wù)。（三）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑成長(zhǎng)平臺(tái)加強(qiáng)師德教育，建設(shè)新型教師隊(duì)伍。要以“爭(zhēng)創(chuàng)一流”凝聚全體教師，通過(guò)舉行師德征文比賽（3月份）、師德演講比賽（9月份）等活動(dòng)，樹(shù)立師表優(yōu)秀典型，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。要認(rèn)真執(zhí)行《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，把教書(shū)育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)、自覺(jué)，做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的時(shí)代楷模。每位教職工都要嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，杜絕有償家教和向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料，層層簽訂責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)，加強(qiáng)對(duì)師德行為的檢查、監(jiān)督和考核，考核的結(jié)果與教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資掛鉤。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，促使青年教師形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)青年教師共同成長(zhǎng)。一是開(kāi)展青年教師通用基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。二是繼續(xù)深化青藍(lán)工程，制定“師徒結(jié)對(duì)”實(shí)施方案，舉行“一對(duì)一”“一對(duì)多”師徒結(jié)對(duì)儀式，每對(duì)師徒都要根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃，使青年教師“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年成為骨干“，使青年教師脫穎而出。（四）堅(jiān)持立德樹(shù)人，拓寬育人途徑.抓好德育常規(guī)工作管理。一是抓好升旗儀式、周值勤和日檢查等常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。讓學(xué)生輪流爭(zhēng)當(dāng)升旗手、周值勤、日檢查員，把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)校日常德育教育的主體，增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過(guò)舉辦主題班開(kāi)工，盡早完場(chǎng)學(xué)校的升級(jí)改變，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。（四）堅(jiān)持立德樹(shù)人，推進(jìn)德育一體化.拓寬德育工作路徑。堅(jiān)持以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)。大力開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行核心價(jià)值觀。加強(qiáng)紅色文化體驗(yàn)教育，實(shí)施“紅色基因傳承工程”，開(kāi)展祭英雄等傳統(tǒng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范校。.完善德育工作環(huán)境。進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度，著力構(gòu)建全員全科全程育人的大德育體系，形成學(xué)生健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組建優(yōu)秀班主任工作室，深入開(kāi)展“教師全員大家訪(fǎng)”活動(dòng)，繼續(xù)組織參加“我的家教好故事”和“好家長(zhǎng)”“智慧家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。.增強(qiáng)德育實(shí)效。通過(guò)學(xué)科浸入、活動(dòng)融合等有效路徑，大力開(kāi)展心理健康、生命等教育，積極培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)良好素質(zhì)。積極做好“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選參評(píng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)和社團(tuán)建設(shè)，完善建設(shè)制度，豐富特色內(nèi)涵和社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園措會(huì)，辦板報(bào)、手抄報(bào)，參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)公益活動(dòng)等，將未成年人思想道德建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。三是以省文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展核心價(jià)值觀、文明禮儀、文明出行、保護(hù)環(huán)境等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生摒棄陋習(xí)，提升文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生、優(yōu)秀小公民。.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、量化管理等形式，提升班級(jí)管理水平，著力建設(shè)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。.搞好家校共育。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展“校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)座談會(huì)、教學(xué)開(kāi)放周”和“智慧媽媽進(jìn)課堂、家長(zhǎng)義工進(jìn)學(xué)校、千名教師大家訪(fǎng)”等活動(dòng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，提高群眾滿(mǎn)意度。繼續(xù)開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”和“XX好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，“六一”前夕，舉行校、區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選工作。（五）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì).誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.（1）繼續(xù)開(kāi)展“儒雅少年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。4月份舉辦“儒雅少年”經(jīng)典誦讀晉級(jí)賽，11月份舉辦“國(guó)學(xué)達(dá)人”對(duì)抗賽。（2）開(kāi)設(shè)陽(yáng)光大閱讀課程。積極開(kāi)展“1N”陽(yáng)光大閱讀課程，制定“陽(yáng)光讀書(shū)活動(dòng)”方案，分年級(jí)安排背誦、閱讀篇目。各班級(jí)充分利用每天午讀、每周1節(jié)閱讀課、每天半小時(shí)親子共讀時(shí)間，讓學(xué)生大量閱讀。各班級(jí)要繼續(xù)使用好讀寫(xiě)繪本，學(xué)生做到讀前知要求，讀中寫(xiě)摘抄，讀后會(huì)感悟，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。.自主選課，引領(lǐng)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校把每周五下午定為學(xué)生自主選課日，開(kāi)設(shè)豐富多彩的課程項(xiàng)目，讓學(xué)生自主選課，以社團(tuán)活動(dòng)的形式上課，每節(jié)課不少于1小時(shí)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)自主選擇社團(tuán)，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，定輔導(dǎo)人員；做到有檢查，有記錄，確保學(xué)生學(xué)有所得。“六一”前夕，舉行文藝匯演，展示學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。深入實(shí)施體育工程和少年校園足球工程，積極開(kāi)展體育藝術(shù)大賽活動(dòng)，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)略，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。堅(jiān)持開(kāi)展具有我校特色的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)和體育競(jìng)賽活動(dòng)：4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),6月舉行2-4年級(jí)“校長(zhǎng)杯”足球賽，10月舉行3-5年級(jí)“七彩陽(yáng)光廣播操”比賽，12月舉行冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。抓好各類(lèi)體育隊(duì)訓(xùn)練，組織隊(duì)員積極參加“市長(zhǎng)杯”"區(qū)長(zhǎng)杯”足球賽、區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)小學(xué)生籃球賽等各級(jí)體育比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。班主任、科任教師要充分運(yùn)用班隊(duì)會(huì)、健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳和教育。建立學(xué)生健康檔案，堅(jiān)持做好學(xué)生健康查體、兒童免費(fèi)窩溝封閉、體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。保持校園衛(wèi)生清潔，各室每天開(kāi)窗通風(fēng)，定期進(jìn)行殺菌消毒，杜絕各類(lèi)傳染病的發(fā)生。(六)抓好行政管理，打造文明和諧校園.加強(qiáng)學(xué)校安全管理。(1)建立健全學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，制訂切實(shí)可行的平安校園建設(shè)規(guī)劃、計(jì)劃。(2)落實(shí)值班責(zé)任制。落實(shí)每天、每周、節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、安保人員值守的學(xué)校值班制度，抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)管理、安全保護(hù)，嚴(yán)把外來(lái)人員入校關(guān)。(3)落實(shí)安全工作責(zé)任制。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)人員崗位職責(zé)分工，學(xué)校各項(xiàng)工作都層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，獎(jiǎng)懲分明。(4)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)安全教育平臺(tái)、班隊(duì)會(huì)，積極開(kāi)展交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌、法治等專(zhuān)題教育。每月舉行1次“防空、防震、防火”等安全演練，提升學(xué)生自我保護(hù)能力。(5)加強(qiáng)校舍、設(shè)施和周邊環(huán)境的安全管理，定期進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。.加強(qiáng)后勤管理。規(guī)范物品采購(gòu)制度，物品購(gòu)置實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)”的流程，按程序采購(gòu)，專(zhuān)人保管，專(zhuān)人發(fā)放，實(shí)行領(lǐng)物登記、收交登記制度，要節(jié)約水、電、辦公用品，杜絕浪費(fèi)。規(guī)范固定資產(chǎn)管理，做到賬、物、卡相符，登記與核銷(xiāo)做到合理規(guī)范。嚴(yán)格按上級(jí)財(cái)務(wù)制度管好用好每一筆經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)實(shí)行匯簽制。.做好宣傳工作。加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，抓好通訊員隊(duì)伍的培訓(xùn)。積極撰稿，辦好學(xué)校微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、校刊、校報(bào)等自媒體，同時(shí)向省、市、區(qū)等官方微信平臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體積極投稿，宣傳分享學(xué)校在管理及活動(dòng)中的好思路、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。.加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，開(kāi)好教代會(huì)，搞好校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)民主監(jiān)督，提升民主管理意識(shí)，維護(hù)教職工合法權(quán)益。開(kāi)展教工文體活動(dòng)，豐富業(yè)余文化生活。七、加大教育投入，提升綜合辦學(xué)水平。.加快校區(qū)建設(shè)。積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，加大資金投入，優(yōu)化工程管理，加快校舍、場(chǎng)地建設(shè)，搶時(shí)間、保安全、抓質(zhì)量，確保工程建設(shè)有序進(jìn)行，力爭(zhēng)7月底完工。同時(shí)，做好開(kāi)班必備的辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)施的配備，為暑期招生開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。施，認(rèn)真實(shí)施“校園好聲音”經(jīng)典誦讀繪工程，積極參加“國(guó)學(xué)達(dá)人”比賽等教育活動(dòng)，努力營(yíng)造育人氛圍，切實(shí)提升育人質(zhì)量。（五）落實(shí)辦學(xué)基本規(guī)范，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作.落實(shí)作業(yè)管理。明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。是學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。（2）合理調(diào)控作業(yè)總量。加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)「2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。完成書(shū)面作業(yè)主要靠校內(nèi)時(shí)間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時(shí)間，嚴(yán)禁無(wú)故挪用、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。（3）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作