數(shù)學(xué)骨干老師述職報(bào)告（精選3篇）數(shù)學(xué)骨干老師述職報(bào)告（精選3篇）

數(shù)學(xué)骨干老師述職報(bào)告篇1隨著平凡而勞碌的每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過來，回顧一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一學(xué)期中，在鎮(zhèn)、校以及同行們的激勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：班主任、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研組長、遠(yuǎn)程研修組長、學(xué)校平安等等。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。由于恰恰是這種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。

一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。

我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹以人為本的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)先成人，再成才的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心伴侶，一視同仁，專心聽取他們的意見，塑造良好的老師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。

二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)老師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，樂觀探究行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行討論，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識(shí)。為了建設(shè)好、管理好班級(jí)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)感悟，刻刻學(xué)習(xí)。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，我常常開展富有實(shí)效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實(shí)踐，將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我樂觀參加市、縣的課題討論，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課程資源奇妙地紙繩編制的討論工作。

為了全面提高自己的科研水平，我擅長學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，常常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。

四、擅長引領(lǐng)老師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力氣。

這一學(xué)期中，我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長。工作中，以身作則，領(lǐng)先垂范，充當(dāng)老師的引路人和服務(wù)者。

身為數(shù)學(xué)教研組長，為了提高本組數(shù)學(xué)老師自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我以努力營造數(shù)學(xué)味課堂為教研專題，進(jìn)行教學(xué)討論，并將此理念貫穿在老師的數(shù)學(xué)

教學(xué)課堂之中。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起樂觀參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效。

作為學(xué)校教研組長，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心伴侶，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注意課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋溝通，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力氣，我定期召開教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡進(jìn)展，督促老師主動(dòng)上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。

從10月份到12月11日，我也參加了全省組織的雙對(duì)接遠(yuǎn)程研修，并擔(dān)任研修組長，在研修的整個(gè)過程中，我樂觀組織本組成員專心研修，保時(shí)守質(zhì)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并樂觀推舉本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得，使本組得24分，位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列，并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級(jí)優(yōu)秀課例。

五、實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求，享受幸福的教育人生。

驀然回首，或多或少都感覺時(shí)間消逝的同時(shí)，也有些收獲。教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，專心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。全部由于這份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。

數(shù)學(xué)骨干老師述職報(bào)告篇2一、提高思想素養(yǎng)，履行老師職責(zé)。

思想上我樂觀要求上進(jìn)，我能專心履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神。我樂觀參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。我在平時(shí)的工作中注意自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則。我知道學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我專心參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我專心制定了自我進(jìn)展規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打算。

二、提升學(xué)識(shí)水平，勇于參加教科研實(shí)踐。

我覺得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成果，我也多次評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

四、一絲不茍，專心對(duì)待教學(xué)工作。

在教育教學(xué)中，我樂觀專心學(xué)習(xí)新大綱、新教材，專心備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)樂觀學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論，探究適合班級(jí)的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，專心準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，一直以來我樂觀做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為樂觀因素。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從分配。

我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，從不早退和遲到，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。

靜下心來想想，作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無愧于骨干老師的稱號(hào)。在看到一些成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)。在教科研方面的討論還要做得更加細(xì)和實(shí)。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干老師的稱號(hào)，我要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí)，爭取以后做得更好。

數(shù)學(xué)骨干老師述職報(bào)告篇3在忙勞碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴(yán)格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在思想上愛國愛黨，樂觀上進(jìn)，通過參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢(shì)，留意樹立黨員老師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡潔匯報(bào)。

一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

自從評(píng)上克拉瑪依市的骨干老師后，一直深感壓力之大，但面對(duì)壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷充電，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進(jìn)一步深入討論《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。樂觀參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，汲取同行們的寶貴閱歷，更好地為學(xué)生服務(wù)。

二、不斷探究，努力提高教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)六專心，堅(jiān)持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改，并常常采納面批的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得優(yōu)等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，樂觀探究適合孩子的教育教學(xué)方法，同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國家級(jí)課題學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究，不斷探究適合搞班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在導(dǎo)字上下功夫，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培育智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫的論文《小學(xué)高班級(jí)學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高班級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培育》受到了學(xué)校老師的全都好評(píng)，獲得優(yōu)秀。

三、不斷溝通，引領(lǐng)年輕老師共同進(jìn)步。

如今獨(dú)山子的老師隊(duì)伍年輕化，我校數(shù)學(xué)老師中就有三分之二的老師是剛剛踏上工作崗位的新老師，他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干老師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我專心對(duì)待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識(shí)，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。

教研是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中，我不斷討論，總結(jié)，樂觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，與學(xué)校老師相互聽課、評(píng)課，溝通學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，收集資料。另外，我樂觀參加校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、閱歷溝通、上專題課、說課、評(píng)課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。在學(xué)校進(jìn)行了培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究課題的討論實(shí)驗(yàn)工作，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展現(xiàn)活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)效果。專心指導(dǎo)