六一兒童節(jié)幼兒園親子活動方案六一兒童節(jié)幼兒園親子活動方案

一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最希望的節(jié)日，也是幼兒園最盛大的節(jié)日慶?；顒印樽尯⒆舆^一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神，以“我參加、我歡樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的仆人。

一、活動主題

我參加我歡樂

二、活動目標

使孩子在活動中體驗與人交往、合作的歡樂，從而增加自信念和勝利感。家長通過參加活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素養(yǎng)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們安康、歡樂地成長。

三、活動內(nèi)容與時間安排

1、盼“六一”（x月xx日——x月xx日）

2、迎“六一”（x月xx日——x月xx日）

3、慶“六一”（x月x日）

4、送“六一”（x月x日——x月xx日）隨天氣變化可改動

四、活動過程

（一）盼六一預(yù)備：KT板、彩紙、膠帶等。

各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子希望節(jié)日的情感。

（二）迎六一預(yù)備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，商定日期，和孩子一起進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

小班：自主選擇材料，在家長和教師的幫忙下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴溝通。

中班：鼓舞幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和教師、家長共同參加方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。

大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫忙小的班級裝飾環(huán)境。

依據(jù)自己已有的閱歷，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。

和家長共同制*心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝愿的話。

（三）慶“六一”

上午：親子活動（7：30——10：00）

1、地點：各班活動室

2、預(yù)備：各班教師預(yù)備節(jié)日致辭活動的道具由各班預(yù)備。

3、各班活動內(nèi)容：

小班：

1、班主任致辭

2、合唱《六一真歡樂》戲曲演唱

3、親子嬉戲：

我和媽媽來競賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋競賽（盡量讓孩子獨立完成，家長或教師可以幫忙力量弱的幼兒）袋鼠媽媽真得意（用布袋母子跳）中班：

1、教師致辭

2、打擊樂

3、親子嬉戲；

我和媽媽來競賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參與）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

大班：

1、教師致辭

2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展現(xiàn)

3、親子嬉戲：

夾彈珠（在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝）集體工程：蜈蚣競賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組競賽玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令動身，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失?。?/p>

下午：（安全、衛(wèi)生學問競賽，育兒心得溝