第4頁共4頁下半年師德師風(fēng)演講稿范文時光?荏苒，轉(zhuǎn)瞬?間在教育戰(zhàn)?線上我已經(jīng)?度過了?個?春秋?；厥?這幾千個日?日夜夜，酸?甜苦辣各顯?其間，這三?尺見方的講?臺上，凝結(jié)?著我全部的?心血與汗水?，苦過、累?過、但能與?我可愛的學(xué)?生們在一起?，就是最大?的幸福，我?熱愛我的事?業(yè)，鐘愛教?育不言悔。?“教師”?雖說只是一?個職業(yè)的稱?謂，而在現(xiàn)?實中，教師?的職業(yè)行為?似乎成了他?們生活的全?部。他們以?犧牲自我來?換得學(xué)生茁?壯成長。講?臺催人老，?粉筆染白頭?，但教師們?卻無怨無悔?，矢志不改?，耕耘不輟?。這種甘為?人梯、無私?奉獻精神就?如同紅燭一?般，燃燒自?己來照亮別?人，用自己?的付出換來?一批批學(xué)生?的成長。不?得不承認這?樣一個事實?，教育工作?是辛苦的。?我們每天都?進行著大量?平凡、瑣碎?的工作，日?復(fù)一日、年?復(fù)一年。那?么，是什么?支撐著無數(shù)?教師兢兢業(yè)?業(yè)、勤于奉?獻、淡泊名?利、默默耕?耘的呢?又?是什么使教?師樂于奉獻?、勤勤懇懇?、充當人梯?的呢?我想?那一定是教?師對教育事?業(yè)的滿腔熱?情，是這種?愛崗敬業(yè)的?精神讓他們?義無反顧地?投身于教育?事業(yè)，更是?一種對于教?育事業(yè)的責?任心，以教?書育人為己?任的高尚道?德讓他們?yōu)?了中華民族?的明天貢獻?自己的力量?。我們學(xué)?校的許多老?師都在自己?的崗位上默?默奉獻，教?學(xué)上，精益?求精，用廣?博的知識、?豐富的語言?給學(xué)生以知?識世界的洗?禮;科研上?，勇于創(chuàng)新?，用富有價?值的學(xué)術(shù)5?1免費論文?網(wǎng)為我國的?科教事業(yè)作?出貢獻。通?過學(xué)習(xí)遼大?先進教師的?事跡，我深?為他們高尚?的師德情操?、無私的奉?獻精神所感?動。學(xué)高為?師，德高為?范。師德是?為師之本，?更是立國之?基。魯迅先?生曾熱情地?稱贊過奉獻?者的泥土精?神：“譬如?想有喬木，?想看好花，?一定要有泥?土;沒有土?，便沒有花?木;所以土?實在較花木?還重要?！?古人云：“?士不可以不?弘毅?！倍?我卻要說，?師不可以不?德高。沒有?高尚的品德?，豈能安貧?樂道?沒有?高尚的品德?，豈能“化?作春泥更護?花”?身?為一名人民?教師，我經(jīng)?常問自己這?樣一個問題?：要做一名?優(yōu)秀教師，?最重要的條?件是什么??是優(yōu)美的語?言?是廣博?的知識?還?是豐富的教?學(xué)經(jīng)驗?實?踐的過程中?我發(fā)現(xiàn)：作?為一名優(yōu)秀?的人民教師?不僅要有優(yōu)?美流暢的語?言、廣博的?知識、豐富?的教學(xué)經(jīng)驗?，最重要的?是要有愛心?。師愛是教?師對學(xué)生無?私的愛，它?是師德的核?心，它是熊?熊的火炬，?點燃學(xué)生的?夢想;它是?指路的明燈?，照亮學(xué)生?前進的路程?。一代先?圣孔子在兩?千多年前就?教誨我們：?仁者愛人。?泰戈爾也曾?嘆道：不是?槌的打擊，?乃是水的載?歌載舞，使?鵝卵石臻于?___。“?每個人都需?要愛”在從?事多年的教?育工作之后?，我深深地?體會到這句?話中所蘊涵?的道理。在?愛的世界里?，一切都充?滿了陽光。?在平日的教?學(xué)工作中，?我試圖以平?等的尊重和?真誠的愛心?去打開每個?學(xué)生的心門?，因為我知?道，每一扇?門的后面，?都是一個不?可估量的宇?宙，每一扇?門的開啟，?都是一個無?法預(yù)測的未?來。教育是?對生命情懷?的傾訴與_?__的過程?,是知識的?構(gòu)建與生成?的過程,，?是師生為了?未來而共同?奮斗的過程?，是托起希?望的過程。?我從不敢有?絲毫的懈怠?，我要將我?所知的全部?教給我的孩?子們，因為?我要對得起?那些渴望知?識的眼睛，?那些對我如?此信任的心?靈。數(shù)學(xué)?教學(xué)是一項?要求嚴謹而?涉及廣泛的?工作，一節(jié)?課既要有邏?輯上的嚴密?，又要有內(nèi)?容上的完整?，教師必須?處理好教學(xué)?目的、內(nèi)容?、手段、方?法等多方面?的復(fù)雜關(guān)系?。在課堂上?，要為學(xué)生?鋪設(shè)適當?shù)?梯度，放開?手，開拓學(xué)?生思路，培?養(yǎng)學(xué)生進一?步鉆研的興?趣。對于基?礎(chǔ)差的學(xué)生?，要精心選?擇恰當?shù)姆?法，用形象?的比喻化難?為易，讓他?們嘗到成功?的喜悅。課?堂上我不放?棄對任何一?個同學(xué)的鼓?勵，我相信?每名學(xué)生都?是優(yōu)秀的。?原蘇聯(lián)著?名教育家馬?卡蓮柯說過?：“沒有愛?便沒有教育?。”冰心老?師也說過：?“有了愛，?便有了一切?，有了愛，?才有教育的?先機?！?我的一個學(xué)?生曾經(jīng)這樣?說，“我是?一個特別不?愛學(xué)習(xí)的學(xué)?生，一拿起?課本就犯困?，但我特別?喜歡聽您的?課。我喜歡?聽您叫我可?愛的孩子，?讓我覺得很?幸福，我知?道老師很愛?我，所以我?不可以對不?起您?！?另一個學(xué)生?告訴我，“?我喜歡看老?師對我們笑?，我可以感?受到其中的?溫暖與信任?。老師就像?母親，包容?卻不放縱，?我可以自由?的表現(xiàn)自己?，并且可以?感受到自己?的進步?！?很質(zhì)樸的話?，卻讓我感?動。是愛?。愛是陽光?，可以把堅?冰融化;愛?是春雨，能?讓枯萎的小?草發(fā)芽;愛?是神奇，可?以點石成金?。愛是世上?最偉大的語?言，是激發(fā)?潛能的最好?動力。教?師這個職業(yè)?不僅僅是光?榮的，同時?也是一種責?任。我們不?是教書匠，?我們是人類?靈魂的工程?師。我們可?以感染同事?，同心同德?，齊心協(xié)力?;我們可以?感染家長，?樹立威信，?真誠溝通;?我們可以感?染學(xué)生，積?極進取、勤?奮努力;