第4頁共4頁學(xué)校辦公室主任競聘演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，老師們：?下午好?經(jīng)歷了最初?的膽怯與彷?徨，在同事?和家人的鼓?勵(lì)下，今天?，我終于股?起勇氣，站?在這里，參?與這次中層?副職的競聘?活動(dòng)。我?，___年?___月分?配至___?小學(xué)，教齡?___年，?今年___?歲，充滿色?彩的___?歲，我實(shí)現(xiàn)?了自己人生?的數(shù)次跳躍?。今天，我?競聘的職位?是辦公室主?任。無論結(jié)?果如何，它?都必將為我?的___年?添上最為亮?麗的一筆。?我覺得，?這次競聘就?是一次神圣?的選擇。誰?是你心目中?辦公室副主?任的最佳人?選，相信在?座的每一位?老師都有自?己的選擇。?怎樣做才是?一名優(yōu)秀的?辦公室主任?呢?沒有任?何工作經(jīng)驗(yàn)?的我現(xiàn)在還?不敢枉說。?但是，有一?點(diǎn)我非常清?楚，當(dāng)行政?絕不是為了?自己的仕途?與私利，只?有真正樹立?用心為老師?們服務(wù)的意?識(shí)，才能贏?得理解與尊?重。在我?成長的記憶?里，珍藏著?太多難忘的?片段：當(dāng)我?的論文還是?如此稚嫩與?淺薄的時(shí)候?，張主任利?用寶貴的休?息時(shí)間為我?的論文妙筆?生花。當(dāng)我?因?yàn)閷W(xué)生的?不敬而心灰?意冷的時(shí)候?，張校長用?溫暖的語言?打動(dòng)了孩子?，也打動(dòng)了?我。用真心?換真情，及?老師之所想?，及老師之?所及，我想?這是我成為?一名中層干?部必須要做?的。辦公?室工作包括?行政、辦公?、文字、后?勤等多項(xiàng)工?作，作為辦?公室副主任?，必須具備?一定的政策?理論水平、?文字綜合能?力、___?協(xié)調(diào)能力和?管理能力。?對(duì)照我校辦?公室主任職?責(zé)，我認(rèn)為?自己有以下?三個(gè)方面的?優(yōu)勢(shì)。一?、端正的政?治素養(yǎng)正?統(tǒng)的家庭教?育賦予了我?一顆正直、?向上的心。?無論是工作?還是學(xué)習(xí)，?我都能積極?要求進(jìn)步。?在當(dāng)今這個(gè)?物欲橫流，?紛繁復(fù)雜的?社會(huì)里，在?我的心中，?始終認(rèn)同_?__、__?_，擁護(hù)_?，堅(jiān)決貫徹?執(zhí)行黨的路?線方針和政?策。參加工?作以來，我?始終對(duì)工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?勤勤懇懇，?有著較強(qiáng)的?事業(yè)心、責(zé)?任感和使命?感。端正的?政治素養(yǎng)能?夠引導(dǎo)我在?辦公室主任?的工作過程?中，明辨是?非，保守_?__，平等?公正地對(duì)待?人與事。?二、扎實(shí)的?文字功底?記得從小學(xué)?二年級(jí)起，?媽媽就要求?我和姐姐每?天寫日記，?長期的鍛煉?與積累形成?了我扎實(shí)的?文字功底。?在中考中，?我的作文就?曾獲得過滿?分。在工作?中，發(fā)揮自?己的寫作專?長，我積極?地撰寫教學(xué)?論文，送交?的每一篇論?文都能獲獎(jiǎng)?，寄出的每?一篇論文都?能發(fā)表。發(fā)?揮自己的寫?作專長，工?作之余，我?協(xié)助主任、?校長撰寫學(xué)?校教育年度?總結(jié)，為學(xué)?校作出了貢?獻(xiàn)。除此之?外，我還多?次協(xié)助教研?組長、年級(jí)?組長撰寫總?結(jié)材料，每?次看到老師?們被我所寫?的總結(jié)所吸?引時(shí)，我的?內(nèi)心也很欣?慰。通過我?的工作，如?實(shí)地反映學(xué)?校工作狀況?，有利地對(duì)?外宣傳學(xué)校?，樹立學(xué)校?良好的外部?形象，進(jìn)一?步擴(kuò)大學(xué)校?在社會(huì)上的?聲譽(yù)。三?、積極的進(jìn)?取精神本?著“做一件?事，就要做?好”的工作?態(tài)度，對(duì)于?自己所承擔(dān)?的每一項(xiàng)工?作，不論是?大還是小，?我都能認(rèn)真?踏實(shí)的對(duì)待?。不論是數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?，還是學(xué)校?紅領(lǐng)巾電視?臺(tái)采編工作?以及班主任?、輔導(dǎo)員的?工作，我都?能干出一番?成績。不論?是領(lǐng)導(dǎo)還是?同事，對(duì)于?交給我做的?每一件事都?特別的放心?。作為一個(gè)?年輕人，在?完成工作任?務(wù)的同時(shí)，?我還能做到?勤動(dòng)腦、敢?創(chuàng)新，積極?探索新的領(lǐng)?域和方法。?積極的進(jìn)取?精神能夠激?發(fā)我作為辦?公室副主任?的工作熱情?與潛能，為?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?___注入?年輕的活力?和新的思想?，為我盡快?適應(yīng)行政干?部瑣碎繁忙?的工作打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。審視自?己，對(duì)于辦?公室主任這?一職位來說?，我也有自?身的劣勢(shì)。?作為學(xué)校上?下內(nèi)外溝通?的窗口，良?好的交際能?力對(duì)于這一?職位來來說?非常重要，?而我在這方?面還需要進(jìn)?一步地鍛煉?和培養(yǎng)。?如果我競聘?上辦公室主?任，我一定?會(huì)充分發(fā)揮?自己的長處?，修正自己?的不足，用?踏實(shí)積極的?工作盡快適?應(yīng)辦公室主?任的工作要?求。在工作?中努力做到?“三勤”。?一是腿勤?，舍得花氣?力，把工作?做實(shí)做細(xì)。?對(duì)于學(xué)校檔?案的管理要?做到慎之又?慎，杜絕任?何差錯(cuò)的產(chǎn)?生;對(duì)于老?師們特別關(guān)?心的熱點(diǎn)問?題，如職稱?評(píng)定、工資?調(diào)整等，盡?量多跑跑，?準(zhǔn)確地了解?相關(guān)信息，?并及時(shí)地把?信息傳達(dá)給?老師，把工?作盡量做在?前面。二?是腦勤，勤?學(xué)善思。尊?重辦公室主?任的核心地?位，維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)的威信，?做到：到位?不越位，補(bǔ)?臺(tái)不拆臺(tái)。?注重研究剖?析矛盾，解?決工作中的?難點(diǎn)問題，?為領(lǐng)導(dǎo)多出?點(diǎn)子，多獻(xiàn)?計(jì)策。三?是嘴勤，多?向其它行政?學(xué)習(xí)，尤其?是與校長、?辦公室主任?的溝通，盡?快熟悉辦公?室工作的細(xì)?則與原則。?多向老師們?請(qǐng)教，了解?老師們的呼?聲，適時(shí)調(diào)?整自己的工?作方式與方?法。多與各?處室及有關(guān)?部門聯(lián)系溝?通，及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情?況。加強(qiáng)與?其它行政及?老師的協(xié)作?。今天我?終于站上這?年輕的戰(zhàn)場(chǎng)?，請(qǐng)你為我?驕傲鼓掌