山東省菏澤市九年級（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線2．下列實驗操作能達(dá)到測量要求的是（）A．溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為22.18℃B．用10mL量筒量取7.00mL稀硫酸C．用托盤天平稱量25.2g氫氧化鈉D．用pH試紙測得溶液pH為6.23．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4NO3 B．KCl C．KNO3 D．CO（NH2）24．生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是（）A．檸檬汁（2.0～3.0） B．蘋果汁（2.9～3.3）C．牛奶（6.3～6.6） D．雞蛋清（7.6～8.0）5．下列敘述正確的是（）A．地殼中含量最多的兩種元素所形成的物質(zhì)是Al2O3B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能C．一氧化碳和二氧化碳均有還原性D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利于減輕溫室效應(yīng)6．Na2FPO3作為牙膏中抗腐蝕藥物，已知F為﹣1價，則P的化合價為（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+37．學(xué)校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念是（）A．大量使用一次性簽字筆 B．步行或自行車代步上學(xué)C．焚燒校園垃圾 D．塑料包裝袋隨意丟棄8．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（）A．硫酸和燒堿溶液 B．鋁和硫酸銅溶液C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液9．通過對溶液知識的學(xué)習(xí)，判斷下列有關(guān)說法中正確的是（）A．將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%B．熱糖水降低溫度后有固體析出，則原熱糖水一定是飽和溶液C．可以用冷卻海水的方式得到氯化鈉固體D．配制溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度10．豐富的化學(xué)知識能增強(qiáng)你識別假冒偽劣商品的能力，下列“打假”方法中錯誤的是（）選項假商品替代產(chǎn)品鑒別方法A假元寶用黃銅（銅鋅合金）代替黃金用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡B假蠶絲被用棉纖維代替蠶絲點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味C假化肥用硫酸銨代替尿素與氫氧化鈣混合研磨聞氣味D假藥用BaCO3代替BaSO4做鋇餐加水觀察是否溶解A．A B．B C．C D．D二、填空題（3小題，共14分）11．從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題（1）碳酸飲料中常加入防腐劑苯甲酸（C6HC5OOH）．該防腐劑屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有功能．（3）奶制品、豆類等含有豐富的鈣，是常見的補(bǔ)鈣食物，青少年缺鈣會導(dǎo)致．（4）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是．（5）人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動性順序．（6）生活中常用的Na2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點（1）氫氧化鋁可治療胃酸過多，請完成反應(yīng)方程式Al（OH）3+3HCl═+3H2O，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：當(dāng)A、B為原子時，x=；y=．C表示的粒子的符號是．13．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題：①80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是；②t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是；③若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是．三、實驗探究（2小題，共10分）14．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究：（1）實驗室用B裝置來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有（填序號）①用容積較小的錐形瓶；②將長頸漏斗換成針筒以減慢液體的滴加速度；③加熱反應(yīng)物；④降低液體反應(yīng)物的濃度（3）某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)．A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為，E裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；F裝置中的現(xiàn)象是．（4）HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是．15．通過曬海水或者煮井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：請回答下列問題（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是．（2）加過量NaOH溶液的作用是．（3）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個）．（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是．A、精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%B、精鹽的產(chǎn)率一定為102%C、蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干D、除雜過程中有NaCl生成E、溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解．四、計算題（共6分）16．為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，得到濾液175.1g和濾渣4.9g．請計算：（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

山東省菏澤市九年級（下）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共20分）1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然氣用作燃料C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線【考點】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．B、天然氣用作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．C、液氮用于冷凍麻醉，是利用了液氮溫度低的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．D、銀用于制作導(dǎo)線，是利用了銀具有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．故選：B．2．下列實驗操作能達(dá)到測量要求的是（）A．溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為22.18℃B．用10mL量筒量取7.00mL稀硫酸C．用托盤天平稱量25.2g氫氧化鈉D．用pH試紙測得溶液pH為6.2【考點】4U：溶液的酸堿度測定；42：測量容器﹣量筒；43：稱量器﹣托盤天平．【分析】A、根據(jù)溫度計能精確到0.1℃，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．D、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．【解答】解：A、溫度計能精確到0.1℃，溫度計上顯示的室溫讀數(shù)不可能為22.18℃，故選項說法錯誤．B、用10mL量筒量取7.00mL稀硫酸，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項說法錯誤．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱量25.2g氫氧化鈉，故選項說法正確．D、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，可用pH試紙測得溶液pH不可能精確為6.2，故選項說法錯誤．故選：C．3．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4NO3 B．KCl C．KNO3 D．CO（NH2）2【考點】9J：常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A．NH4NO3含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；B．KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；C．KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故C正確；D．CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯．故選C．4．生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是（）A．檸檬汁（2.0～3.0） B．蘋果汁（2.9～3.3）C．牛奶（6.3～6.6） D．雞蛋清（7.6～8.0）【考點】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．據(jù)此分析判斷即可．【解答】解：A、檸檬汁的pH為2.0～3.0，小于7，顯酸性，故選項錯誤．B、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故選項錯誤．C、牛奶的pH為6.3～6.6，小于7，顯酸性，故選項錯誤．D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項正確．故選：D5．下列敘述正確的是（）A．地殼中含量最多的兩種元素所形成的物質(zhì)是Al2O3B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能C．一氧化碳和二氧化碳均有還原性D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利于減輕溫室效應(yīng)【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；C2：地殼中元素的分布與含量；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】A、地殼中含量最多的兩種元素是氧元素和硅元素，進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)石墨的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)酒精、沼氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、地殼中含量最多的兩種元素是氧元素和硅元素，所形成的物質(zhì)是SiO2，故選項說法錯誤．B、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，故選項說法正確．C、一氧化碳具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故選項說法錯誤．D、酒精、沼氣燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳，廣泛使用酒精、沼氣，可解決能源問題，但不利于減輕溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤．故選：B．6．Na2FPO3作為牙膏中抗腐蝕藥物，已知F為﹣1價，則P的化合價為（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+3【考點】D6：有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合Na2FPO3的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：鈉元素顯+1價，F(xiàn)為﹣1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+（﹣1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．故選：B．7．學(xué)校的下列現(xiàn)象，符合“綠色發(fā)展”理念是（）A．大量使用一次性簽字筆 B．步行或自行車代步上學(xué)C．焚燒校園垃圾 D．塑料包裝袋隨意丟棄【考點】65：防治空氣污染的措施；I6：白色污染與防治．【分析】A、根據(jù)大量使用一次性簽字筆造成的危害考慮；B、根據(jù)步行或自行車代步上學(xué)的好處考慮；C、根據(jù)焚燒校園垃圾造成的危害考慮；D、根據(jù)塑料的危害考慮．【解答】解：A、大量使用一次性簽字筆，會造成大量的垃圾，污染環(huán)境，不屬于綠色消費(fèi)，故A錯誤；B、提倡騎自行車或步行的方式出行，會減少汽車尾氣的排放，減少了污染環(huán)境，屬于綠色消費(fèi)，故B正確；C、焚燒校園垃圾會造成空氣污染，不屬于綠色消費(fèi)，故C錯誤；D、塑料包裝袋隨意丟棄，造成了白色污染，綠色消費(fèi)應(yīng)該是節(jié)約型，不污染環(huán)境的，不屬于綠色消費(fèi)，故D錯誤．故選B．8．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（）A．硫酸和燒堿溶液 B．鋁和硫酸銅溶液C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液【考點】9I：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】首先審題：第一選項中物質(zhì)必須會反應(yīng)，第二溶液的總質(zhì)量不變，根據(jù)以上分析逐一進(jìn)行分析即可．只要是反應(yīng)中沒有生成沉淀與氣體則溶液的質(zhì)量一般就會增加，當(dāng)然還要具體的分析相關(guān)的反應(yīng)，如金屬與鹽的反應(yīng)要看置換出的金屬的質(zhì)量與反應(yīng)的金屬質(zhì)量進(jìn)行比較解決．【解答】解：A、硫酸和氫氧化鈉會反應(yīng)，但沒有氣體和沉淀的產(chǎn)生，溶液的質(zhì)量不變，故符合題意；B、鋁能夠置換出硫酸銅中的銅，溶液中的溶質(zhì)由硫酸銅變成硫酸鋁（3CuSO4～Al2（SO4）3），溶液質(zhì)量減小，故不符合題意；C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)，溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量，故不符合題意；D、碳酸鉀和硝酸鈉不反應(yīng)，溶液總質(zhì)量保持不變，不符合題意；故選：A．9．通過對溶液知識的學(xué)習(xí)，判斷下列有關(guān)說法中正確的是（）A．將10%的硝酸鉀溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%B．熱糖水降低溫度后有固體析出，則原熱糖水一定是飽和溶液C．可以用冷卻海水的方式得到氯化鈉固體D．配制溶液時，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度【考點】7C：溶液的概念、組成及其特點；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7I：飽和溶液和不飽和溶液；7M：固體溶解度的影響因素．【分析】A、根據(jù)溶液的性質(zhì)；均一性、穩(wěn)定性．B、從物質(zhì)的溶解度受溫度影響來考慮此選項．C、從氯化鈉的溶解度受溫度影響較小來考慮此選項．D、從影響物質(zhì)溶解度的因素來考慮此選項．【解答】解：A、溶液有均一性，即溶液中各部分的濃度是相同的，所以A正確；B、熱糖水降低溫度后，糖的溶解度也會降低，所以無論原來的熱糖水是否飽和，當(dāng)降低溫度后都有可能析出溶質(zhì)，所以B錯誤；C、因為氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，所以用冷卻海水的方法去得到氯化鈉固體的量是比較少的，故C錯誤；D、影響物質(zhì)溶解度的因素有：物質(zhì)本身的性質(zhì)、溫度、壓強(qiáng)、溶劑的性質(zhì)等，但攪拌不會改變物質(zhì)的溶解度，所以D錯誤．故選A10．豐富的化學(xué)知識能增強(qiáng)你識別假冒偽劣商品的能力，下列“打假”方法中錯誤的是（）選項假商品替代產(chǎn)品鑒別方法A假元寶用黃銅（銅鋅合金）代替黃金用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡B假蠶絲被用棉纖維代替蠶絲點燃觀察現(xiàn)象并聞氣味C假化肥用硫酸銨代替尿素與氫氧化鈣混合研磨聞氣味D假藥用BaCO3代替BaSO4做鋇餐加水觀察是否溶解A．A B．B C．C D．D【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9L：銨態(tài)氮肥的檢驗；9Q：酸堿鹽的溶解性；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答，需要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象才能鑒別出來．【解答】解：A、黃銅中的鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而黃金與鹽酸不反應(yīng)，故可以使用鹽酸鑒別，正確；B、棉纖維灼燒有燒紙的氣味，而蠶絲灼燒是燒焦羽毛的氣味，故可以使用灼燒聞氣味的方法鑒別，正確；C、硫酸銨與氫氧化鈣混合研磨有刺激性氣味，尿素與氫氧化鈣混合研磨沒有現(xiàn)象，可以用加熟石灰研磨的方法鑒別，正確；D、碳酸鋇和硫酸鋇都是不溶于水的物質(zhì)，加水不能鑒別碳酸鋇和硫酸鋇，錯誤；故選D．二、填空題（3小題，共14分）11．從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題（1）碳酸飲料中常加入防腐劑苯甲酸（C6HC5OOH）．該防腐劑屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能．（3）奶制品、豆類等含有豐富的鈣，是常見的補(bǔ)鈣食物，青少年缺鈣會導(dǎo)致佝僂病．（4）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3N2O↑+2H2O．（5）人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動性順序．（6）生活中常用的Na2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．【考點】AC：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；86：金屬活動性順序及其應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【分析】（1）根據(jù)含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物進(jìn)行分析；（2）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答；（3）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行解答；（4）根據(jù)硝酸銨受撞擊時易分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和無色液體﹣﹣水進(jìn)行分析；（5）根據(jù)金屬活動性順進(jìn)行分析；（6）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物，故C6H5COOH是有機(jī)物；（2）洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑洗掉油污；（3）缺鈣青少年易患佝僂病，老人易患骨質(zhì)疏松；（4）硝酸銨受撞擊時易分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和無色液體﹣﹣水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4NO3N2O↑+2H2O；（5）由金屬活動性順序表可知，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動性順序；（6）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．故答案為：（1）有機(jī)物；（2）乳化；（3）佝僂病；（4）NH4NO3N2O↑+2H2O；（5）鐵；（6）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．12．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點（1）氫氧化鋁可治療胃酸過多，請完成反應(yīng)方程式Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（2）A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：當(dāng)A、B為原子時，x=8；y=1．C表示的粒子的符號是Cl﹣．【考點】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】氫氧化鋁能和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水；原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后氫原子都是6個，氧原子都是3個，反應(yīng)前鋁原子是1個，反應(yīng)后應(yīng)該是1個，反應(yīng)前氯原子是3個，反應(yīng)后應(yīng)該是3個，因此未知物質(zhì)是AlCl3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)．故填：AlCl3；復(fù)分解．（2）當(dāng)A、B為原子時，原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此x=8；y=1；C表示的粒子是氯離子，氯離子的符號是Cl﹣．故填：8；1；Cl﹣．13．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題：①80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g；②t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙；③若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g；t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙，因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．【解答】解：①由溶解度曲線可知：80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g；故答案為：50g；②t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是丙，因為丙的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：丙；③若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；三、實驗探究（2小題，共10分）14．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究：（1）實驗室用B裝置來制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑．（2）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）①用容積較小的錐形瓶；②將長頸漏斗換成針筒以減慢液體的滴加速度；③加熱反應(yīng)物；④降低液體反應(yīng)物的濃度（3）某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗證相關(guān)性質(zhì)．A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，E裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+CO2=H2CO3；F裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．（4）HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是C．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6D：氧氣的制取裝置；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析；（3）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；（4）根據(jù)HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體進(jìn)行分析．【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（2）①用容積較小的錐形瓶，反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生，易引起爆炸；②將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度，可以減緩反應(yīng)的速率；③加熱反應(yīng)物，加劇了反應(yīng)的速率；④降低液體反應(yīng)物的濃度，可以減緩反應(yīng)的速率；故選：①③；（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，化學(xué)方程式為：H2O+CO2=H2CO3，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以F裝置中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；（4）HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，所以收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是C．故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）①③；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，H2O+CO2=H2CO3，澄清石灰水變渾濁；（4）C．15．通過曬海水或者煮井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：請回答下列問題（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是過濾．（2）加過量NaOH溶液的作用是除去氯化鎂．（3）將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個）NaOH+HCl=NaCl+H2O．（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是CD．A、精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%B、精鹽的產(chǎn)率一定為102%C、蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干D、除雜過程中有NaCl生成E、溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解．【考點】9E：氯化鈉與粗鹽提純；4G：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是過濾，通過過濾