小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課教案【#一班級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教育不僅能培育孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品中的感受力、觀賞力、表現(xiàn)力，還能進(jìn)展兒童的觀看力量、想象力量、制造力量，在今日布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有制造性的人才才能獲得進(jìn)展的機(jī)遇。以下是我整理的《學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)美術(shù)課教案》相關(guān)資料，盼望關(guān)心到您。

【篇一】學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)美術(shù)課教案

《分蛋糕》

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。

2、激發(fā)同學(xué)的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。

3、引導(dǎo)同學(xué)采納多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、是否能大膽想象，并描繪出新奇的蛋糕。

2、能否采納與眾不同的構(gòu)圖。

課前預(yù)備：

1、老師預(yù)備蛋糕的范畫、各種顏色的紙，多媒體課件等。

2、同學(xué)預(yù)備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入

每個(gè)人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚伴侶都會(huì)來幫你過生日，那么小伴侶們，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？

三、講授新課

心型的、圓形的，三角形的……

那么你覺的為什么會(huì)有這些外形的蛋糕呢？它代表了人們美妙的祝福。你吃蛋糕時(shí)，帶著怎樣的心情？

老師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？請(qǐng)你來為他們?cè)O(shè)計(jì)一塊蛋糕，你想怎樣來設(shè)計(jì)？蛋糕上可以畫些什么？

（小動(dòng)物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝愿的話……）

四、布置作業(yè)

小伴侶剛才說的真是太棒了，老師也忍不住想來畫一畫了，你想用什么方法來畫呢？可以用水彩筆、油畫棒，可以用線條和色塊來表現(xiàn)。外形可以你自己來設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開頭設(shè)計(jì)吧！

切蛋糕競(jìng)賽

將自己設(shè)計(jì)的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開的蛋糕重新排列畫面，形成新的構(gòu)圖形式。

五、同學(xué)制作、老師巡回輔導(dǎo)

生日的小仆人，可別性急，要吃蛋糕時(shí)，先得考考你，大膽切開它，還能變個(gè)啥？

六、講評(píng)

七、小結(jié)

八、課后拓展

啟發(fā)同學(xué)利用廢舊紙盒設(shè)計(jì)制作立體的蛋糕。

教學(xué)隨感

分蛋糕這個(gè)情節(jié)貼近同學(xué)的生活，同學(xué)有感而發(fā)，大都設(shè)計(jì)的很好，只是在構(gòu)圖和表現(xiàn)上還應(yīng)連續(xù)指導(dǎo)，畫出蛋糕的高度。

【篇二】學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)美術(shù)課教案

《摸一摸，畫一畫》

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。

2、引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)顏色、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。

3、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用造型語(yǔ)言來表述自己對(duì)觸覺的獨(dú)特感受，進(jìn)展視覺表達(dá)力量。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、是否能樂觀地參加造型嬉戲。

2、能否采納繪畫與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用。

3、是否對(duì)學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生愛好，并激發(fā)出想象、創(chuàng)新的熱忱。

課前預(yù)備：

1、老師預(yù)備表示身體觸覺的圖片資料以及各種繪畫制作工具。

2、同學(xué)預(yù)備鉛筆、蠟筆、彩色水筆、絨線、棉花、石頭、木片、膠水、彩色紙等各種繪畫工具。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入

今日老師帶來了許多好玩的東西，我要請(qǐng)你閉上眼睛來摸一摸，看你摸到的是什么？摸上去你有什么樣的感覺。

（老師供應(yīng)喲粗燥、光滑、堅(jiān)硬、松軟、震驚……的物品）

三、講授新課

畫畫就是表達(dá)你內(nèi)心的感受的，剛才我們都摸了一下桌子，帶給你什么樣的感受呢？是光滑的，堅(jiān)硬的，有棱角的，冰冷的，這些感受我們可以怎樣來表達(dá)呢？

我們可以選擇線條、顏色、不同的筆觸、用點(diǎn)、面、或其他材料來表現(xiàn)?，F(xiàn)在就請(qǐng)用你最自由、最舒適的方式來表現(xiàn)你剛才的感覺。

（同學(xué)自由用點(diǎn)、線、面、顏色來表現(xiàn)）

四、觀賞范畫

表現(xiàn)不同的觸覺好像很難，其實(shí)并非如此，關(guān)鍵在于把握筆觸、顏色的不同運(yùn)用，快速流暢的運(yùn)筆可以造成光滑的觸覺，短促凌亂的色點(diǎn)可以產(chǎn)生粗燥的觸覺，堅(jiān)挺的直線結(jié)構(gòu)易產(chǎn)生硬朗的觸覺，蓬松的曲線組合會(huì)有松軟的觸覺。

《梅里特大道》威廉-德庫(kù)寧（美國(guó)）狂亂粗獷、丑陋怪異是德庫(kù)寧抽象繪畫的特征。

《睡蓮》莫奈（法國(guó)）靈動(dòng)的筆觸，奇怪的構(gòu)圖、境界的高遠(yuǎn)都奇妙無比。

《1968年5月》米羅（西班牙）自由偶然中產(chǎn)生，使人覺得它表達(dá)的是什么生存現(xiàn)實(shí)相關(guān)的寓意。黑色的線條，紅色、黃色、綠色的示意，體現(xiàn)出超現(xiàn)實(shí)的因素。幾只黑色的手腳，意味著狂亂與恐怖，答案是不準(zhǔn)確的。

《吶喊》蒙克（挪威）描繪了一個(gè)面容近似骷髏的人，他雙手捂住耳朵，站在一條看不見首尾的大路上，好像由于驚嚇而大聲呼喊。

《嘉布遣會(huì)林蔭大道》莫奈（法國(guó)）畫家從城市風(fēng)景的變化詭異的光線中，捕獲著顏色的魅力。

五、布置作業(yè)

選用同學(xué)自己寵愛的工具、材料，通過畫、拼貼等造型手段表達(dá)自己不同觸覺的感受。

六、同學(xué)作畫，老師巡回輔導(dǎo)

七、講評(píng)

八、小結(jié)

【篇三】學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)美術(shù)課教案

《影子的嬉戲》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過描畫自己的影子，感受圖形的形狀美。

2、通過和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。

3、在描畫中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。

4、培育同學(xué)的觀看力，及愛國(guó)主義情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解中國(guó)的皮影戲。

2、查找影子在光的照耀下產(chǎn)生變化無窮的造型。

3、描畫的影子清楚并且造型基本精確?????。

課前預(yù)備：

1、收集剪影作品

2、在大自然中查找影子（在投影儀的照耀下，在太陽(yáng)光的照耀下產(chǎn)生變化無窮的影子造型）。

3、收集馬蒂斯的剪紙作品。

4、掃瞄中國(guó)皮影網(wǎng)。

教時(shí)數(shù)：2教時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

小伴侶確定看過《豬八戒吃西瓜》、《人參娃娃》、《金色的海螺》、《紅軍橋》、《濟(jì)公斗蟋蟀》、《漁童》等諸多美術(shù)影片，小伴侶有沒有覺得它和其他的卡通片不同呢？我們給它一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q叫做皮影戲，這些影片都是吸取皮影造型與動(dòng)作技巧來制作的。那小伴侶知道有關(guān)皮影戲的哪些學(xué)問呢？

二、講授新課介紹皮影

“皮影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具景物）制品的通用稱謂。中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲奇妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不行或缺的一顆精致的明珠。

皮影戲是讓觀眾通過白色布幕，觀看一種平面偶人表演的燈影來達(dá)到藝術(shù)效果的戲劇形式；而皮影戲中的平面偶人以及場(chǎng)面道具景物，通常是民間藝人用手工，刀雕彩繪而成的皮制品，故稱之為皮影。

皮影戲是我國(guó)消失最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕巧，唱腔豐富美麗，表演精彩動(dòng)人。千百年來，深受廣闊民眾的寵愛，所以流傳甚廣。不僅如此，皮影戲還對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的進(jìn)展起過肯定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國(guó)皮影戲所用的幕影演出原理，以及皮影戲的表演藝術(shù)手段，對(duì)近代電影的創(chuàng)造和現(xiàn)代電影美術(shù)片的進(jìn)展也都起過先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀(jì)的歌德到后來的卓別林等世界文化名人，對(duì)中國(guó)皮影戲藝術(shù)都曾賜予過高度的評(píng)價(jià)。建國(guó)后，毛澤東、周恩來等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也曾多次以皮影戲來款待國(guó)內(nèi)外來賓。然而，皮影戲藝術(shù)在遭受“*”劫難之后至今未能扭轉(zhuǎn)。皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國(guó)的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹一幟。它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，實(shí)行了抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默?；蚣儤愣肢E，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色之明麗，通體透剔和四肢敏捷的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心悅目，愛不釋手。皮影人制品（簡(jiǎn)稱影人）不只是用于皮影戲的演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩消遣，還可以置于窗前或白墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸高雅，民族氣味深厚，既具有藝術(shù)觀賞性又有保藏價(jià)值，所以國(guó)內(nèi)外許多博物館、保藏家、藝術(shù)工和皮影愛好者都藏有中國(guó)皮影。在國(guó)際交往中，也常有國(guó)人以中國(guó)皮影為上等禮品贈(zèng)與國(guó)際友人。

看來我們中國(guó)的民間藝術(shù)真是了不起?。偛拍?，小伴侶已經(jīng)了解了皮影的原理，那我們小伴侶是否可以到大自然中，在我們玩的嬉戲中去找一找呢？譬如：在太陽(yáng)光下，觀看自己的影子以及大樹和其他事物的影子，感受影子的奇怪造型，（師在投影儀的光照中用手做出各種動(dòng)物的外形）。

小伴侶也可以自己來試著做一做各種造型，感愛好的同學(xué)可以描畫下來。并思索在不同光線下影子的不同變化。

三、布置作業(yè)

查找生活中更多的影子造型，了解皮影的相關(guān)資料，及制作。

四、小結(jié)

教學(xué)隨感：

同學(xué)了解了皮影戲的制作原理和方法，也明白了依據(jù)太陽(yáng)方向的不同，影子的方向也不同，為下節(jié)課的作業(yè)打下了鋪墊。

其次課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們一起觀賞了皮影，也知道了它是我們中國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)的一種。同學(xué)們假如還有知道更多內(nèi)容的，可以和全班同學(xué)一起溝通?，F(xiàn)在我們生活在信息技術(shù)高速進(jìn)展的年月，小伴侶們可以利用電腦查找我們需要的各種學(xué)問，真是又快捷，又省時(shí)間。不會(huì)的可以求助你的爸爸媽媽，和老師。

二、講授新課

今日我們一起來熟悉一下世界藝術(shù)大師——馬蒂斯。

（一）觀賞他那獨(dú)具風(fēng)格的剪紙作品。

馬蒂斯他用剪刀制造的植物世界，顏色艷麗，造型簡(jiǎn)潔、好玩，布滿動(dòng)感，使人感受到他對(duì)生命布滿樂觀的精神。

原來馬蒂斯只用油彩畫畫，后來他發(fā)覺了色紙。他先用色紙做出布局，再開頭畫。剪刀能剪出千變?nèi)f化的圖案，線條簡(jiǎn)潔有力、顏色艷麗光明。

馬蒂斯真正剪紙是在年紀(jì)較大時(shí)。有一次開刀，身體復(fù)原期間，只能做一些不吃力的工作，像畫素描或剪紙，才發(fā)覺剪紙比繪畫更好玩味性。馬蒂斯的剪紙看起來很簡(jiǎn)潔，變化卻許多。紅色、橘色、藍(lán)色的樹頁(yè)，果實(shí)、美人魚、鸚鵡，像是一首大自然的組合曲；同樣簡(jiǎn)潔的線條，也可以變化布滿旋渦動(dòng)感的海洋。

他說，在剪紙的過程里，并不知道要剪出什么，只是完全信任他的手，當(dāng)他剪出一只鸚鵡時(shí)，他覺得自己就變成那只鸚鵡了。剪紙使他重新找到了自己。

在大自然光的造化下，消失了許多意想不到的獨(dú)特效果，請(qǐng)同學(xué)們把你觀看到的奇異景象和其他小伴侶溝通一下，老師看看誰最英勇？

（二）進(jìn)展階段

1、再現(xiàn)影子——可以通過投影儀描畫影子，也可以通過太陽(yáng)照耀描畫影子。

2、再造影子——通過對(duì)物體的旋轉(zhuǎn)、觀看由此而產(chǎn)生不同的影子變化。了解物體形狀結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。

3、創(chuàng)作影子——同學(xué)在太陽(yáng)光下做出各種姿勢(shì)相互描畫。創(chuàng)作出漂亮的影子。

4、美化影子——在描畫影子的畫中進(jìn)行聯(lián)想和添加，使它成為一張完整的創(chuàng)作畫。

（三）觀賞書中圖例，并談?wù)劯惺堋?/p>

三、布置作業(yè)

畫好玩的影子

作業(yè)要求：

1、合理的構(gòu)圖，使影子作為主體鮮亮而飽滿的畫出來。

2、描畫的影子清楚，造型基本精確?????。

3、在影子造型的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行大膽添加和美化。