第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?護(hù)理工作計(jì)?劃范本1?、質(zhì)量安全?“講究規(guī)范?、注重細(xì)節(jié)?”心胸外?根據(jù)病種細(xì)?化規(guī)范交_?__內(nèi)容(?給氧、胸腔?閉式引流的?病人必須測(cè)?量血氧飽和?度;心臟病?人必須聽(tīng)診?心率、心律?等);注射?室加強(qiáng)門診?注射用藥管?理，每月學(xué)?習(xí)新藥知識(shí)?，貫徹注射?用藥安全操?作及使用規(guī)?程，實(shí)施科?內(nèi)制定的藥?物不良反應(yīng)?處理流程;?神經(jīng)內(nèi)科建?立護(hù)士安全?檔案，實(shí)行?月安全積分?與年安全積?分的管理，?進(jìn)行___?月一匯總一?排名，安全?積分與年度?評(píng)先、評(píng)優(yōu)?掛鉤。骨?二科制定并?完善骨科專?科應(yīng)急預(yù)案?，創(chuàng)傷性失?血性休克、?頸椎骨折頸?髓損傷、骨?筋膜室綜合?征、人工關(guān)?節(jié)脫位、肺?栓塞、脂肪?栓塞等，通?過(guò)情景模擬?的形式進(jìn)行?培訓(xùn)與考核?，提高護(hù)士?的應(yīng)急能力?和處理__?_的能力。?婦科科內(nèi)每?半年評(píng)選一?次質(zhì)控員及?質(zhì)量個(gè)人，?給予表彰。?手術(shù)室術(shù)前?訪視重質(zhì)量?、術(shù)中護(hù)理?重服務(wù)、術(shù)?后隨訪重反?潰此外，?一些科室總?結(jié)、提煉、?歸納了臨床?護(hù)理工作中?好的做法，?請(qǐng)各科室認(rèn)?真___學(xué)?習(xí)，全院推?廣。消化?內(nèi)科、內(nèi)分?泌科重視靜?脈輸液管理?，提出了較?簡(jiǎn)練的管理?方法。要求?做到兩及時(shí)?，兩不準(zhǔn)，?一保證。兩?及時(shí):及時(shí)?主動(dòng)更換液?體，不出現(xiàn)?流空現(xiàn)象，?減少呼叫鈴?聲;及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并處置輸?液故障及輸?液反應(yīng)。兩?不準(zhǔn):不準(zhǔn)?工勤人員或?陪護(hù)人員更?換液體和拔?針;不準(zhǔn)將?未輸?shù)囊后w?或空瓶放于?病人床頭柜?上。一保證?:確保輸液?病人“三送?”到位(送?飯，送水，?送便器)，?讓病人滿意?，病人放心?。注意輸液?反應(yīng)的預(yù)防?，抓好三個(gè)?環(huán)節(jié)的質(zhì)控?。(1)?藥品檢查環(huán)?節(jié):三查:?加藥前查，?輸液前查，?更換液體前?查。四看:?看液體與藥?品的有效期?;看玻璃瓶?有無(wú)裂紋;?看瓶蓋有無(wú)?松動(dòng);看液?體有無(wú)雜質(zhì)?、變色、渾?濁、沉淀。?二熟悉:熟?悉藥物的配?伍禁忌、熟?悉給藥途徑?與方法。五?掌握:掌握?藥物的性能?、掌握藥物?的主要作用?、掌握藥物?常用劑量、?掌握藥品的?毒副作用及?其預(yù)防、掌?握輸液反應(yīng)?的臨床表現(xiàn)?與處置方法?。(2)?加藥環(huán)節(jié):?做到一合理?，兩不宜。?一合理:合?理安排各類?藥物、液體?的輸入順序?。兩不宜:?加藥時(shí)間不?宜過(guò)早，每?次限配一瓶?液體，不超?過(guò)___小?時(shí)，抗生素?應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配?;一瓶液體?內(nèi)同時(shí)加入?的藥品種類?不宜過(guò)多，?嚴(yán)格按配伍?禁忌要求組?合。(3?)操作環(huán)節(jié)?:掌握一個(gè)?“嚴(yán)”字，?即嚴(yán)格按無(wú)?菌技術(shù)操作?要求洗手、?著裝、消毒?;無(wú)菌注射?器，輸液管?包裝與有效?期等符合要?求。出現(xiàn)輸?液反應(yīng)按_?__個(gè)程序?處理:停止?該組輸液，?對(duì)癥處理，?檢查、報(bào)告?，___，?并按要求認(rèn)?真填寫(xiě)輸液?反應(yīng)記錄。?腫瘤科、?兒二基礎(chǔ)護(hù)?理“五看、?五做、五說(shuō)?”。五看:?看患者、看?病床、看床?頭柜、看床?下、看四周?;五做:做?生活護(hù)理、?整理床鋪、?整理床頭柜?和床下、整?理設(shè)備帶、?開(kāi)窗通風(fēng)、?調(diào)節(jié)室溫;?五說(shuō):問(wèn)候?患者、解釋?基礎(chǔ)護(hù)理的?意義、衛(wèi)生?宣教、詢問(wèn)?需求、征求?意見(jiàn)。甲兒?外科、骨二?科提出:藥?物過(guò)敏陽(yáng)性?標(biāo)識(shí)做到病?歷右上角、?臨時(shí)醫(yī)囑、?白板、床頭?、長(zhǎng)期治療?本有標(biāo)志，?做到五統(tǒng)一?。這些舉?措將更好的?保障護(hù)理質(zhì)?量和患者安?全。2、?教學(xué)培訓(xùn)“?立足專業(yè)、?結(jié)合臨床”?呼吸內(nèi)護(hù)理?人員培養(yǎng)目?標(biāo)清楚、計(jì)?劃具體;兒?一科就“患?者最滿意什?么樣的護(hù)士?”、“患者?最反感的語(yǔ)?言和行為”?、“最令患?者感動(dòng)的語(yǔ)?言和行為”?、“患者最?不能容忍的?易引發(fā)糾紛?的語(yǔ)言和行?為”開(kāi)展全?科討論，解?讀患者需求?;注重人文?知識(shí)學(xué)習(xí)、?提高護(hù)士情?商;兒二科?開(kāi)展護(hù)士命?題論文寫(xiě)作?訓(xùn)練，鼓勵(lì)?護(hù)士工作中?勤思考，提?高論文寫(xiě)作?能力;肝膽?外科鼓勵(lì)_?__年內(nèi)年?輕護(hù)士書(shū)寫(xiě)?“工作反思?日記”，記?錄參與危重?病人搶救護(hù)?理的次數(shù)、?工作中的不?順利或護(hù)理?操作失敗的?次數(shù)、原因?分析、體會(huì)?以及對(duì)護(hù)理?工作、對(duì)人?生、對(duì)事物?的觀點(diǎn)與感?悟，月會(huì)議?上自我評(píng)價(jià)?，帶教老師?指點(diǎn)。幫?助和督促她?們養(yǎng)成回顧?、檢查、總?結(jié)和自我評(píng)?價(jià)的好習(xí)慣?;泌尿外科?床邊交__?_時(shí)注意引?導(dǎo)年輕護(hù)士?了解病人病?情觀察及護(hù)?理的重點(diǎn)，?引導(dǎo)全科護(hù)?士___和?重視患者的?主訴和感受?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?病情變化，?給予正確評(píng)?估和提供有?效干預(yù)措施?，產(chǎn)科加強(qiáng)??？芲__?技術(shù)如__?_按摩、新?生兒沐寓撫?觸、被動(dòng)操?、產(chǎn)后課堂?的培訓(xùn)工作?;婦科制定?了骨干考核?指標(biāo);血液?內(nèi)科簽訂“?責(zé)任護(hù)士責(zé)?任狀”，使?責(zé)任護(hù)士主?動(dòng)擔(dān)當(dāng)病房?管理的責(zé)任?，積極參與?病房管理并?對(duì)病房滿意?度和質(zhì)量負(fù)?責(zé);消化內(nèi)?培訓(xùn)計(jì)劃翔?實(shí)，?？铺?點(diǎn)突出;急?診室選派兩?至三名綜合?素質(zhì)強(qiáng)的主?管護(hù)師成立?低年資護(hù)士?培訓(xùn)小組，?運(yùn)用“典型?病例回顧分?析、情景模?擬、專題講?座定期考核?和隨機(jī)抽查?”等多種形?式，從制度?職責(zé)、?？?理論和技能?有計(jì)劃的對(duì)?低年資護(hù)士?進(jìn)行培訓(xùn)考?核。3、?護(hù)理服務(wù)“?追求病人滿?意”手術(shù)室?繼續(xù)開(kāi)展“?護(hù)士”的評(píng)?選;注射室?擬增設(shè)便民?貯物柜，方?便病人存藥?物與物品;?婦科開(kāi)展“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)個(gè)人?”競(jìng)賽，每?半年評(píng)選表?彰一次，繼?續(xù)實(shí)行專業(yè)?護(hù)士競(jìng)爭(zhēng)上?崗等活動(dòng)，?開(kāi)展___?次病人返科?評(píng)議活動(dòng)，?了解社會(huì)對(duì)?快樂(lè)團(tuán)隊(duì)的?認(rèn)可度;胃?腸外科實(shí)行?出院病人投?票評(píng)選當(dāng)月?“護(hù)士之星?”，充分挖?掘和調(diào)動(dòng)護(hù)?士的工作積?極性。婦科?繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)?每一位出院?病人發(fā)放滿?意度調(diào)查表?，每月進(jìn)行?匯總分析;?眼口科貼心?服務(wù):如科?室備放大鏡?、墨鏡、一?次性口杯，?為口腔科術(shù)?后病人準(zhǔn)備?寫(xiě)字板，為?玻切術(shù)后俯?臥位患者提?供舒適墊枕?等。手術(shù)室?合理調(diào)節(jié)手?術(shù)室內(nèi)溫濕?度，準(zhǔn)備保?溫毯加強(qiáng)病?人保暖，添?置液體加溫?箱，充分保?證當(dāng)日所有?手術(shù)病人術(shù)?中有溫鹽水?沖洗，防止?病人術(shù)中低?體溫。添置?果凍凝膠_?__墊，利?于危、重癥?病人術(shù)中皮?膚保護(hù);新?生兒提供自?做軟枕、耳?墊等，保證?患兒頭型美?、耳廓不變?形，使護(hù)理?服務(wù)更人性?化。骨外?科護(hù)理工作?計(jì)劃一、?深化人事制?度改革，促?進(jìn)護(hù)理質(zhì)量?提高。人?事制度改革?是方向、是?出路，改革?要面臨許多?困難，但不?改革，將會(huì)?有更大的困?難出現(xiàn)。護(hù)?理部首先要?明確這一觀?點(diǎn)，找準(zhǔn)合?理的定位，?“跳出護(hù)理?看護(hù)理”，?以良好的心?態(tài)積極主動(dòng)?參與改革。?應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)?的參謀，為?領(lǐng)導(dǎo)提出可?行性的參考?意見(jiàn)，取得?領(lǐng)導(dǎo)的理解?，信任與支?持。利用多?渠道形式向?護(hù)理人員講?解有關(guān)人事?制度改革的?精神，思路?及發(fā)展趨勢(shì)?，統(tǒng)一思想?，充分認(rèn)識(shí)?改革的必要?性，消除不?滿情緒和抵?觸心理。以?改革為契機(jī)?，使全院護(hù)?理人員既有?緊迫感，又?有危機(jī)感;?既樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，又增?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?和質(zhì)量意識(shí)?，優(yōu)化護(hù)理?隊(duì)伍，促進(jìn)?護(hù)理質(zhì)量提?高。二、?抓好護(hù)理隊(duì)?伍建設(shè)，提?升護(hù)理隊(duì)伍?素質(zhì)全院?護(hù)理人員要?認(rèn)識(shí)到“先?天不足”已?成為我們不?斷求學(xué)的動(dòng)?力而非阻力?，樹(shù)立自強(qiáng)?、上進(jìn)、刻?苦鉆研專業(yè)?知識(shí)的精神?，只有通過(guò)?努力學(xué)習(xí)來(lái)?積累知識(shí)，?才能提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力。才?能逐步把目?前以中專學(xué)?歷為主體轉(zhuǎn)?變?yōu)橐詫？?、本科為主?體的護(hù)理隊(duì)?伍。護(hù)理部?將采取多種?渠道，為護(hù)?理人員提供?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。?1、鼓勵(lì)?中、青年護(hù)?士參加自學(xué)?、廣播電視?大學(xué)考試，?到年底大專?學(xué)歷以上人?員占護(hù)士人?數(shù)的___?%。2、?鼓勵(lì)護(hù)理人?員參加護(hù)理?本科、研究?生學(xué)習(xí)，到?年底本科學(xué)?歷人員達(dá)_?__人。?3、選送護(hù)?理骨干到省?內(nèi)外短期護(hù)?理知識(shí)培訓(xùn)?班學(xué)習(xí)，以?管理知識(shí)、?專科知識(shí)進(jìn)?展為主。?4、堅(jiān)持每?月在院內(nèi)舉?辦護(hù)理知識(shí)?，新業(yè)務(wù)新?技術(shù)，專業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)。?每月科內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)__?_次，護(hù)理?查房___?次，操作培?訓(xùn)等。護(hù)理?部重點(diǎn)要規(guī)?范護(hù)理查房?，提升查房?質(zhì)量，以提?高專業(yè)知識(shí)?水平及實(shí)踐?能力。普?內(nèi)科護(hù)理工?作計(jì)劃1?、加強(qiáng)護(hù)士?在職教育，?提高護(hù)理人?員的專業(yè)素?質(zhì)。2、?護(hù)理安全是?護(hù)理管理的?重點(diǎn)，安全?工作常抓不?懈。3、?轉(zhuǎn)變護(hù)理觀?念，提高服?務(wù)質(zhì)量。?4、合理利?用人力資源?，彈性排班?，增加高峰?期上班人數(shù)?，隨叫隨到?。5、樹(shù)?立法律意識(shí)?，規(guī)范護(hù)理?文件書(shū)寫(xiě)，?___年護(hù)?理工作計(jì)劃?已落實(shí)，只?要我們齊心?協(xié)力，護(hù)理?工作一定能?取得更好的?成績(jī)。神?經(jīng)內(nèi)科護(hù)理?工作計(jì)劃?一、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量管理?，努力提高?護(hù)理質(zhì)量。?(1)、?各護(hù)理小組?認(rèn)真___?實(shí)施，進(jìn)行?考核，通過(guò)?目標(biāo)管理促?使護(hù)理人員?觀念轉(zhuǎn)變，?增強(qiáng)奉獻(xiàn)意?識(shí)，主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)，質(zhì)?量意識(shí)，安?全意識(shí)，從?而促使護(hù)理?質(zhì)量提高。?(2)、?以過(guò)細(xì)、過(guò)?精、過(guò)實(shí)、?過(guò)嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)?態(tài)度抓好每?項(xiàng)護(hù)理工作?的全程質(zhì)量?管理，即基?礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)?節(jié)質(zhì)量、終?末質(zhì)量，其?中環(huán)節(jié)質(zhì)量?是重點(diǎn)。將?各質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?明細(xì)化，并?親自參加各?小組工作的?實(shí)施，查看?實(shí)施的效果?。(3)?、加大科室?感染控制力?度。嚴(yán)格遵?守消毒隔離?執(zhí)行，作好?病區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生學(xué)監(jiān)測(cè)工?作，結(jié)果應(yīng)?達(dá)標(biāo)。同時(shí)?，作好隨時(shí)?消毒、終末?消毒、日常?消毒工作。?使用后的物?品按處理原?則進(jìn)行消毒?，一次性物?品按要求管?理、使用、?處理。每?月對(duì)新入的?、實(shí)習(xí)的護(hù)?理人員進(jìn)行?嚴(yán)格的消毒?隔離培訓(xùn)，?加強(qiáng)無(wú)菌觀?念，有副護(hù)?士長(zhǎng)做好監(jiān)?督工作。?二、繼續(xù)開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)，進(jìn)一?步充實(shí)整體?護(hù)理的，推?出我院護(hù)理?理念:一切?以病人為中?心，以病人?滿意為前提?!選擇我院?就醫(yī)，我們?將為您呈上?一份份精心?而溫馨的護(hù)?理!三、?根據(jù)___?年評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)?制定和完善?我科各級(jí)護(hù)?理人員的崗?位職責(zé)。并?進(jìn)行實(shí)施。?按分級(jí)護(hù)理?服務(wù)級(jí)別，?分層級(jí)管理?，主管護(hù)師?負(fù)責(zé)的范圍?，護(hù)師負(fù)責(zé)?的范圍，護(hù)?士負(fù)責(zé)的范?圍等。明確?各班的工作?職責(zé)，責(zé)任?到人。四?、加強(qiáng)護(hù)理?人力資源的?管理，保障?護(hù)理人力資?源的合理配?置，做到人?人持證上崗?。根據(jù)護(hù)理?部要求制定?護(hù)理人員的?培訓(xùn)計(jì)劃，?抓好護(hù)理隊(duì)?伍建設(shè)，提?高護(hù)理隊(duì)伍?素質(zhì)。1?.對(duì)工齡_?__年以下?護(hù)士實(shí)行跟?班制度，重?點(diǎn)抓好基本?功的訓(xùn)練。?2.在全?院進(jìn)行普遍?的一般訓(xùn)練?及全面提高?的基礎(chǔ)上，?抓好骨干隊(duì)?伍的重點(diǎn)培?養(yǎng)，要求熟?練掌握護(hù)理?技術(shù)，還要?求掌握好難?度大的新業(yè)?務(wù)、新技術(shù)?等方面的護(hù)?理技術(shù)，在?護(hù)理隊(duì)伍中?起示范及骨?干帶頭作用?。3.科?室將采取多?種渠道，為?護(hù)理人員提?供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。內(nèi)科護(hù)?理工作計(jì)劃?一、加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?理人員的專?業(yè)素質(zhì)1?.強(qiáng)化相關(guān)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?掌握，定期?___護(hù)士?授課，實(shí)行?輪流主講，?進(jìn)行規(guī)章制?度及專業(yè)的?培訓(xùn)。如遇?特殊疑難情?況，可通過(guò)?請(qǐng)醫(yī)生授課?等形式更新?知識(shí)和技能?。互相學(xué)習(xí)?促進(jìn)，并作?記錄。2?.重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)護(hù)士的考?核，強(qiáng)化學(xué)?習(xí)意識(shí)，護(hù)?理部工作計(jì)?劃以強(qiáng)化“?三基”護(hù)理?知識(shí)及?？?技能訓(xùn)練為?主，由高年?資的護(hù)士輪?流出題，增?加考核力度?，講究實(shí)效?，不流于形?式，進(jìn)行排?名次，成績(jī)?納入個(gè)人檔?案，作為個(gè)?人考評(píng)的客?觀依據(jù)，相?互競(jìng)爭(zhēng)，直?至達(dá)標(biāo)。?二、護(hù)理安?全是護(hù)理管?理的重點(diǎn)，?安全工作長(zhǎng)?抓不懈1?.護(hù)理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?:對(duì)新調(diào)入?護(hù)士以及有?思想情緒的?護(hù)士加強(qiáng)管?理，做到重?點(diǎn)交待、重?點(diǎn)跟班。切?實(shí)做好護(hù)理?安全管理工?作，減少醫(yī)?療糾紛和醫(yī)?療事故隱患?，保障病人?就醫(yī)安全。?2.病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?:新入院、?新轉(zhuǎn)入、急?危重病人、?有發(fā)生醫(yī)療?糾紛潛在危?險(xiǎn)的病人要?重點(diǎn)督促檢?查和監(jiān)控。?3.時(shí)間?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?:節(jié)假日、?雙休日、工?作繁忙、易?疲勞時(shí)間、?交接班時(shí)均?要加強(qiáng)監(jiān)督?和管理。?三、轉(zhuǎn)變護(hù)?理觀念，提?高服務(wù)質(zhì)量?1.護(hù)理?部繼續(xù)加強(qiáng)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，增強(qiáng)工?作責(zé)任心。?培養(yǎng)護(hù)理人?員樹(shù)立“以?病人為中心?”的觀念，?把病人的呼?聲作為第一?信號(hào)，把病?人的需要作?為第一需要?，把病人的?利益作為第?一考慮，把?病人的滿意