電大法學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定例文光?陰似箭，電?大的學(xué)習(xí)生?活悄然從指?間滑過，在?兩年的學(xué)習(xí)?和生活中，?我一直在思?想上、學(xué)習(xí)?上和生活中?嚴(yán)格要求自?己?；赝^?去的日子，?不禁讓我感?慨萬千：這?一段時(shí)光不?但讓充實(shí)了?自我，而且?也讓我結(jié)交?了許多良師?益友;這段?歲月不僅僅?只是難忘，?而是讓我刻?苦銘心。年?華雖逝堅(jiān)，?帶不走的記?憶卻歷歷在?目。在思?想上，我持?明禮誠信、?愛國守法、?堅(jiān)持實(shí)事求?是的思想和?作風(fēng)，勇于?追求真理，?具有強(qiáng)烈的?愛國主義情?感和高度的?社會責(zé)任感?。我不但遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，具有良好?的思想道德?品質(zhì)，而且?各方面表現(xiàn)?優(yōu)秀。我時(shí)?刻牢記自己?是一名光榮?的共產(chǎn)黨員?，懷著強(qiáng)烈?的集體榮譽(yù)?感和工作責(zé)?任心，堅(jiān)持?實(shí)事求事的?原則，注重?個(gè)人道德修?養(yǎng)，且樂于?助人，關(guān)心?國家大事。?g?學(xué)習(xí)上，通?過良師的教?導(dǎo)和自身的?刻苦學(xué)習(xí)，?我已掌握如?何運(yùn)用英語?知識進(jìn)行一?般商務(wù)活動?，也養(yǎng)成了?認(rèn)真對待學(xué)?習(xí)和工作的?好習(xí)慣!我?圓滿地完成?本專業(yè)課程?，并具備了?較強(qiáng)的英語?聽讀寫能力?。而且樂于?與同學(xué)分享?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?并能即使幫?助同學(xué)解決?疑難問題。?對OFFI?CE辦公軟?件和其它流?行軟件能熟?練操作，并?通過了全國?計(jì)算機(jī)一級?考試和全國?英語網(wǎng)考。?學(xué)有余力，?我還取得了?建筑安全員?證書和會計(jì)?上崗資格證?書，并通過?努力取得了?助理工程師?的職稱。平?時(shí)我還閱讀?了大量文學(xué)?、心理、營?銷等課外知?識而且理論?聯(lián)系實(shí)際，?使我的工作?能力有了很?大的提高!?在生活上?，我崇尚質(zhì)?樸的生活，?并養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?和正派的作?風(fēng)。此外，?我平易近人?，待人友好?，所以一直?以來與人相?處甚是融洽?。而且在階?段，我踏踏?實(shí)實(shí)的工作?，充分運(yùn)用?自己所學(xué)的?專業(yè)理論知?識與實(shí)踐相?結(jié)合，受到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?事的一致好?評?！伴L?風(fēng)破浪會有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄?！?，今后，我?將再接再厲?，不斷地完?善自我，努?力成為一名?優(yōu)秀的工作?者，做一個(gè)?全面發(fā)展的?社會主義建?設(shè)者，做一?個(gè)對國家、?對社會有用?的人。相信?這些經(jīng)歷和?積累都將成?為本人人生?道路上的寶?貴財(cái)富。在?以后的工作?和學(xué)習(xí)中，?本人將繼續(xù)?保持并發(fā)揚(yáng)?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的?作風(fēng)，兢兢?業(yè)業(yè)，爭取?取得更大的?成績。電?大法學(xué)畢業(yè)?生自我鑒定?電大兩年?生活已接近?尾聲，感覺?非常有必要?總結(jié)一下大?專兩年的得?失，從中繼?續(xù)做的好的?方面，改進(jìn)?不足的地方?，使自己能?更好的走好?自己將來的?路!學(xué)習(xí)?成績好，但?不是冒尖。?在學(xué)習(xí)的過?程中，我非?常努力，所?以收獲很多?!首先是我?端正了學(xué)習(xí)?態(tài)度：因?yàn)?我們讀電大?不是全日制?，是利用上?班后的業(yè)余?時(shí)間，所以?有些力不從?心。剛開始?時(shí)總是有些?松懈。然而?很快我就明?白了，大學(xué)?有很多東西?值得學(xué)，所?以開始抓緊?一切時(shí)間的?學(xué)。其次是?極大程度的?提高了自己?的自學(xué)能力?。由于大學(xué)?的授課已不?再像中學(xué)，?老師是主角?，而是基本?靠自學(xué)。這?就要求課后?自己去鉆研?并時(shí)常去書?店和網(wǎng)上查?一些相關(guān)資?料。這樣，?日積月累，?自學(xué)能力得?到了提高。?再有就是懂?得了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同時(shí)?注重獨(dú)立思?考。要想學(xué)?好只埋頭苦?學(xué)是不行的?，要學(xué)會“?方法”.古?話說的好，?授人以魚不?如授人以漁?，我來這里?的目的就是?要學(xué)會“漁?”，但說起?來容易做起?來難，我換?了好多種方?法，做什么?都勤于思考?，遇有不懂?的地方能勤?于請教。在?學(xué)習(xí)時(shí)，以?“獨(dú)立思考?”作為自己?的座右銘，?時(shí)刻不忘警?戒。隨著學(xué)?習(xí)的進(jìn)步，?我不止是學(xué)?到了公共基?礎(chǔ)學(xué)科知識?和很多專業(yè)?知識，我的?心智也有了?一個(gè)質(zhì)的飛?躍，能較快?速的掌握一?種新的技術(shù)?知識，我認(rèn)?為這對于將?來很重要。?在學(xué)習(xí)知識?這段時(shí)間里?，老師們的?諄諄教導(dǎo)，?使我體會了?學(xué)習(xí)的樂趣?。我與身邊?許多同學(xué)，?也建立了良?好的學(xué)習(xí)關(guān)?系，互幫互?助，克服難?關(guān)?，F(xiàn)在我?已經(jīng)大二，?正在寫畢業(yè)?論文，更鍛?煉了自我的?組織和寫作?能力，受益?匪淺。幾?年來，一直?在追求人格?的升華，注?重自己的品?行。我崇拜?有巨大人格?魅力的人，?并一直希望?自己也能做?到。在大學(xué)?生活中，我?堅(jiān)持著自我?反省且努力?的完善自己?的人格。四?年中，我讀?了一些名著?和幾本完善?人格的書，?對自己有所?幫助，越來?越認(rèn)識到品?行對一個(gè)人?來說是多么?的重要，關(guān)?系到是否能?形成正確的?人生觀世界?觀。所以無?論在什么情?況下，我都?以品德至上?來要求自己?。無論何時(shí)?何地我都奉?行嚴(yán)于律己?的信條，并?切實(shí)的遵行?它。平時(shí)友?愛同學(xué)，尊?師重道，樂?于助人。以?前只是覺得?幫助別人感?到很開心，?是一種傳統(tǒng)?美德?，F(xiàn)在?我理解道理?，樂于助人?不僅能鑄造?高尚的品德?，而且自身?也會得到很?多利益，幫?助別人的同?時(shí)也是在幫?助自己。?回顧兩年，?我很高興能?在同學(xué)有困?難的時(shí)候曾?經(jīng)幫助過他?們，相對的?，在我有困?難時(shí)我的同?學(xué)們也無私?的伸出了援?助之手。對?于老師，我?一向是十分?敬重的，因?為他們在我?彷徨的時(shí)候?指導(dǎo)幫助我?。如果沒有?老師的幫助?，我可能將?不知道何去?何從。我現(xiàn)?在領(lǐng)悟到，?與其說品德?是個(gè)人的人?品操行，不?如說是個(gè)人?對整個(gè)社會?的責(zé)任。一?個(gè)人活在這?個(gè)世界上，?就得對社會?負(fù)起一定的?責(zé)任義務(wù)，?有了高尚的?品德，就能?正確認(rèn)識自?己所負(fù)的責(zé)?任，在貢獻(xiàn)?中實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值。?社會實(shí)踐能?力有了很大?提高。大學(xué)?兩年中，我?把所學(xué)理論?知識放在工?作中，受益?非淺。積極?參加班內(nèi)組?織的活動，?這樣增加了?與其他同學(xué)?交流和向其?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，鍛煉了自?己的交際能?力，學(xué)到別?人的長處，?認(rèn)清自己的?短處。此外?，還擔(dān)任了?班委一職，?加強(qiáng)了自己?的責(zé)任心，?組織能力也?的到了鍛煉?。有時(shí)會感?到累些，但?樂此不疲，?這既是壓力?又是動力!?個(gè)人認(rèn)為?這個(gè)世界上?并不存在完?美的人，每?個(gè)人都有自?己的優(yōu)點(diǎn)缺?點(diǎn)，但關(guān)鍵?是能否正視?并利用它們?。兩年來，?我不斷的自?我反省，歸?納了一些自?己的優(yōu)缺點(diǎn)?。我的優(yōu)?點(diǎn)是誠實(shí)、?熱情、性格?堅(jiān)毅。我認(rèn)?為誠信是立?身之本，所?以我一直是?以言出必行?來要求自己?的，答應(yīng)別?人的事一定?按時(shí)完成，?這給別人留?下了深刻的?印象。由于?待人熱情誠?懇，所以從?小學(xué)到大學(xué)?一直與同學(xué)?和老師相處?得很好，而?且也很受周?圍同學(xué)的歡?迎，與許多?同學(xué)建立起?深厚的友誼?。在學(xué)習(xí)知?識的同時(shí)，?我更懂得了?，考慮問題?應(yīng)周到，這?在我處理人?際關(guān)系時(shí)充?分展示了出?來。我這個(gè)?人有個(gè)特點(diǎn)?，就是不喜?歡虎頭蛇尾?，做事從來?都是有始有?終，就算再?難的事也全?力以赴。?電大法學(xué)畢?業(yè)生自我鑒?定電大學(xué)?習(xí)生活已接?近尾聲，雖?然我們都是?已經(jīng)走上工?作崗位的學(xué)?生，不能像?全日制學(xué)生?那樣全天候?的在校學(xué)習(xí)?、生活，但?這種工作→?學(xué)習(xí)→實(shí)踐?→再學(xué)習(xí)→?再實(shí)踐……?的學(xué)習(xí)模式?，使我收獲?匪淺，受益?終生。回?顧這三年的?學(xué)習(xí)歷程，?感受頗多。?一、思想?上高度重視?在這幾年?的工作中，?使我充分認(rèn)?識到之前在?校所學(xué)的知?識及工作經(jīng)?驗(yàn)在一定程?度上已經(jīng)不?能滿足今后?的工作需要?，急需補(bǔ)充?相關(guān)理論、?專業(yè)技能知?識。參加?電大學(xué)習(xí)后?，我在思想?上就高度重?視，認(rèn)識到?通過這次電?大的學(xué)習(xí)，?能夠?qū)W到許?多理論知識?，將對本人?知識更新及?提高素質(zhì)有?許多幫助，?并且能夠?qū)W?到今后工作?的理論知識?、專業(yè)技能?及工作經(jīng)驗(yàn)?，不斷增強(qiáng)?工作辦事能?力，為比較?順利地完成?各項(xiàng)工作創(chuàng)?造了良好條?件。為了保?證能夠安心?學(xué)習(xí)，順利?地完成各門?課程，我就?提前把要參?加學(xué)習(xí)期間?的事務(wù)做出?合理安排，?確保能夠全?身心參加上?課階段的學(xué)?習(xí)。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?嚴(yán)守紀(jì)律?由于不同于?全日制的授?課方式，除?了面授的機(jī)?會外，可以?說大部分時(shí)?間要靠我們?自學(xué)去完成?。為了提高?自已，我特?別珍惜這次?學(xué)習(xí)的機(jī)會?。我能正確?處理好工作?與學(xué)習(xí)的關(guān)?系，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作完善自?身的需求，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?促進(jìn)工作的?動力。在工?作之余，我?認(rèn)真閱讀教?學(xué)材料，仔?細(xì)領(lǐng)會每門?課程所講述?的內(nèi)容，做?到課前預(yù)習(xí)?了解，把不?明白的內(nèi)容?帶到課堂，?向教師請教?;課后復(fù)習(xí)?鞏固。這次?函授的教師?，是一些從?事教學(xué)活動?十分優(yōu)秀教?師，他們的?豐富理論知?識以及理論?聯(lián)系實(shí)際工?作經(jīng)驗(yàn)吸引?了我，增加?了我學(xué)習(xí)的?信心和決心?。對老師的?輔導(dǎo)總能傾?心、安心、?靜心地聆聽?，認(rèn)真地圈?劃重點(diǎn)，按?類別認(rèn)真做?好筆記，既?兼顧基礎(chǔ)知?識，又突出?重點(diǎn)內(nèi)容;?回家后舍得?花時(shí)間，根?據(jù)復(fù)習(xí)提綱?認(rèn)真地讀書?，認(rèn)真地背?誦記憶，做?到在理解基?礎(chǔ)上背記，?在背記基礎(chǔ)?上理解。?在整個(gè)學(xué)習(xí)?過程中，能?夠合理使用?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，充分?利用時(shí)間，?勤學(xué)苦練;?虛心向同學(xué)?和教師請教?;能夠嚴(yán)守?學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)?律和規(guī)章制?度;做到尊?敬教師和同?學(xué)。經(jīng)過三?年的電大學(xué)?習(xí)，起到事?半功倍的效?果。三年的?電大學(xué)習(xí)生?涯和社會實(shí)?踐活動，是?我不斷挑戰(zhàn)?自我、充實(shí)?自己的一段?光輝歷程。?三、珍惜?機(jī)會、受益?匪淺誠然?，在校學(xué)習(xí)?其間，有過?成功的喜悅?，也有留下?探索的苦惱?與挫折。在?這里，老師?的博學(xué)，講?課的場景，?使我終身難?忘;同學(xué)之?間的真誠，?那份純潔，?真摯仿佛讓?我一下子回?到了從前的?學(xué)生