小學(xué)語文老?師自我評價?范文一：?一直以來，?我能認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，熱愛?教育事業(yè)，?把教書育人?作為自己的?天職。自覺?遵守《教師?法》，結(jié)合?當(dāng)前教育改?革的形勢以?及學(xué)生的實?際，努力提?高自己的教?研、教育、?教學(xué)的能力?。這一學(xué)?期里，我擔(dān)?任三年級語?文教學(xué)兼班?主任,我班?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一組織?下，在任課?教師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，各方面都?取得較突出?的成績。?作為一名語?文老師，為?使自己的教?學(xué)具有針對?性、實效性?，我一直把?貼近學(xué)生，?選擇適宜的?教學(xué)方法擺?在首位。語?文教學(xué)中，?堅持“尊重?人格，尊重?差異”教育?理念，創(chuàng)設(shè)?平等的民主?氛圍，讓優(yōu)?秀生走向淵?博，讓大多?數(shù)學(xué)生堅定?好學(xué)的信心?。同時積極?抓好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，盡可能創(chuàng)?造條件和機?會讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點?和長處，使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅，努?力幫助他們?消除或減輕?種種心理擔(dān)?憂，讓他們?認(rèn)識到自己?的位置和學(xué)?習(xí)方向。這?一年，我從?未停止前進(jìn)?的腳步。在?學(xué)校教研組?活動中，我?盡心盡力參?與老師們的?備課、磨課?、評課，力?求與同事互?幫互學(xué)，共?同進(jìn)步。?擔(dān)任班主任?工作這些年?，我一直有?計劃進(jìn)行班?級管理，不?斷創(chuàng)新班主?任工作方式?。加強對學(xué)?生的思想道?德工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的品質(zhì)，凈?化學(xué)生的心?靈。加強班?級管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)。?日常教學(xué)管?理中嚴(yán)格按?照《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?要求的常規(guī)?要求學(xué)生。?積極開展好?文體活動，?做好課間操?、眼保健操?，保護(hù)學(xué)生?視力，增強?學(xué)生的體質(zhì)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效率?。三年級學(xué)?生學(xué)習(xí)任務(wù)?比較繁重，?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?體育活動不?僅有利于學(xué)?生身體素質(zhì)?的提高，而?且也有利于?學(xué)習(xí)效率的?提高。我一?直認(rèn)為，一?個好的班主?任，僅僅擁?有對學(xué)生的?愛心是不夠?的，還應(yīng)該?具備班級管?理的智慧：?把班級還給?學(xué)生!總?之，身為語?文老師兼班?主任，工作?很瑣碎，很?辛苦。在這?一個學(xué)期里?，我通過以?上幾方面的?努力，班級?工作較以前?有了較大起?色，學(xué)生的?整體素質(zhì)在?不斷的提高?。成績只能?說明過去，?教無止境、?學(xué)無止境，?在新的一學(xué)?期里，我將?不斷地探索?進(jìn)步!小?學(xué)語文老師?自我評價范?文二：作?為一名語文?教師，本人?能認(rèn)真參加?學(xué)校組織的?政治學(xué)習(xí)，?積極響應(yīng)黨?的號召，堅?決執(zhí)行黨的?方針、政策?，忠于人民?的教育事業(yè)?，模范遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心集體，樂?于助人。在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個學(xué)生，努?力去做一個?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。一?、做一個學(xué)?習(xí)型教師?教師的從教?之日，正是?重新學(xué)習(xí)之?時。本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，積極投身?于教科研工?作，大膽進(jìn)?行現(xiàn)代教育?技術(shù)與語文?教學(xué)整合的?教改嘗試。?在每上完一?篇課文后，?我都會寫下?自己的反思?，以不斷督?促自己進(jìn)步?。工作之余?，我盡量每?天擠一點時?間閱讀專業(yè)?類的書籍，?不斷給自己?充電，努力?豐富自己的?文學(xué)內(nèi)涵。?二、做一?個富有愛心?的教師愛?學(xué)生，就必?須善于走進(jìn)?學(xué)生的情感?世界，就必?須把學(xué)生當(dāng)?作朋友，去?感受他們的?喜怒哀樂。?愛學(xué)生，要?以尊重和依?賴為前提，?要做做到嚴(yán)?中有愛、嚴(yán)?中有章、嚴(yán)?中有信、嚴(yán)?中有度。我?經(jīng)常從小處?著手，從學(xué)?生關(guān)心的事?尋求最佳教?育時機，給?學(xué)生春風(fēng)沐?浴般的教育?。作為班主?任，我主動?做好學(xué)生的?思想工作，?經(jīng)常找一些?不同層次的?學(xué)生談心，?努力進(jìn)入每?個學(xué)生的內(nèi)?心世界，了?解他們真正?需要的是什?么。其次，?我和家長也?積極共同探?討教育孩子?的方法，或?上門家訪或?主動打電話?給家長，使?家長的教育?更具理性。?三、做一?個理念新的?教師目前?，新一輪的?基礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)全面?推開，在認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程理念的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?自己所教的?學(xué)科，積極?探索有效的?教學(xué)方法。?在英語課上?，我把英語?知識與學(xué)生?的生活相結(jié)?合，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個富?有生活氣息?的學(xué)習(xí)情境?，同時注重?學(xué)生的探究?發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會合作?交流，提高?學(xué)習(xí)能力。?使學(xué)生的知?識來源不只?是老師，更?多的是來自?對書本的理?解和與同伴?的交流，促?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會學(xué)?習(xí)?；仡?一年來的工?作，在得與?失中思索，?自己一直奉?行踏實工作?、虛心學(xué)習(xí)?的原則，而?這或喜或憂?、或得或失?的點點滴滴?必將成為我?生命中的絢?麗色彩，點?綴著我的人?生，在今后?的工作中我?將揚長避短?，爭取百尺?竿頭更進(jìn)一?步!小學(xué)?語文老師自?我評價范文?三：時光?飛逝，一學(xué)?期很快即將?過去，回望?這半年可以?說緊張忙碌?而收獲多多?。感謝學(xué)校?各領(lǐng)導(dǎo)及老?師的關(guān)心和?幫助，使我?在各方面都?有進(jìn)步和提?高。接下來?，我從以下?幾個方面對?過去半年的?工作做一簡?要評價和總?結(jié)。一.?工作能力方?面1.在?教學(xué)過程中?始終貫徹新?課程改革的?教育理念。?準(zhǔn)確的理解?和牢牢的把?握新課程的?核心理念，?讓課堂走向?生活，面向?學(xué)生的生活?世界和社會?實踐。以自?主，合作，?探究的學(xué)習(xí)?方式，讓學(xué)?生參與教學(xué)?，讓課堂充?滿新活力。?2.嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，順?利地完成了?教育教學(xué)任?務(wù)。3.?把教學(xué)過程?視為師生合?作，共同發(fā)?展的互動過?程，實現(xiàn)了?教師的角色?轉(zhuǎn)換、課程?與教學(xué)的整?合，有效的?提高了教學(xué)?能力。二?.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面1.?加強理論，?經(jīng)驗文章以?及綱要的學(xué)?習(xí)。多學(xué)習(xí)?，廣泛學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論知識，努?力形成比較?完整的理論?知識結(jié)構(gòu)，?2.認(rèn)真?參加每一次?的教研活動?，并認(rèn)真做?好記錄。?3.觀摩校?內(nèi)優(yōu)秀教師?的課程，并?認(rèn)真做好記?錄和分析。?在教學(xué)過程?中所涉及到?的問題要積?極主動的向?有經(jīng)驗的優(yōu)?秀教師請教?和學(xué)習(xí)，取?長補短。?4.多專研?，做到了認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，并鉆研?教材，努力?上好每一節(jié)?課。在備課?過程中認(rèn)真?地分析教材?，根據(jù)教材?的特點及學(xué)?生的實際情?況設(shè)計教案?。在課堂上?，努力調(diào)動?學(xué)生的積極?性，盡可能?使每個學(xué)生?都參與到課?堂中來。?