語文小學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)培優(yōu)試題測試題〔答案〕〔部編版〕看拼音，寫詞語。sànbù zhànshì

hǎi yánɡ zāi nàn shíwùhēshuǐ sōng bǎi péngyou zǐxì yāngmiáo請用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。七．〔suìshuì〕 住〔zhuāzhu?！? 果〔lúrú〕 晚〔bàngpáng〕 居〔línlíng〕依據(jù)查字典的要求填空。李陽同學(xué)在課外閱讀時(shí)，讀到了“由于年深日久，風(fēng)吹雨打，石碑變成了深黑色?！币痪湓挘吧睢弊诌z忘了讀音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，應(yīng)先查部首( )，除去部首再查( )畫，讀音是( )。在字典中有以下解釋：①從外表到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對；②久，時(shí)間長；③從外表到底的距離；④顏色濃；⑤程度高的。“深”字在“年深日久”中的意思是( )。在“深黑色”中的意思是( )。比一比，再組詞。樣() 幅() 紙() 報(bào)()詳() 副() 低() 服()照樣子，完成句子練習(xí)。、崖縫里冷得像冰窖，寒號鳥凍得直打哆嗦。這背包重得像 ，我被壓得 。、紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。蝸牛 ， 。、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？〔換種說法，意思不變。〕按要求寫句子。、野外風(fēng)光很 美秋天的〔連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)〕、例：大家把那根扁擔(dān)藏了起來。那根扁擔(dān)被大家藏了起來。洪水把田地漂浮了。 、例：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小螃蟹 ， 。從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上?！灿眉狱c(diǎn)詞造句〕、例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。作業(yè)沒寫完，怎么能看電視呢？ 按課文內(nèi)容填空。冬季里，雪初晴，制〔《田家四季歌》〕與朋友交，言而《語文園地二·日積月累》〔《夜宿山寺》〕

暖又 。一年 了，大家笑盈盈。。，恐驚天上人。天〔《敕勒歌》〕

，野 ， 見牛羊。湖

有個(gè)，叫 潭；

的小島，把湖水分成邊像彎彎的 ，叫

， 邊像圓圓的潭?！病度赵绿丁贰骋罁?jù)課文內(nèi)容填空。欲窮千里目， 。路人借問遙招手， 不應(yīng)人。與朋友交，言而有 。蒼耳媽媽有個(gè)好方法，她給孩子 上帶刺的鎧甲。只要 住 的，孩子們就能去田野、山洼。湖中 有個(gè) 的小島，把湖水分成 ，北邊像的太陽，叫日潭； 邊像彎彎的月亮，叫月潭。夏季里，閱讀下面文章，并完成練習(xí)。

。早起勤耕作，歸來 。小熊變了一大早小熊就喊：“媽媽——媽媽——快來啊！”熊媽媽趕忙跑到小熊的房間，問：“怎么了？”小熊說：“我找不到我的衣服了?！毙軏寢専o奈〔nài〕地說：“你把衣服亂扔，固然會(huì)找不到了?！毙軏寢屧诖蚕抡业搅诵⌒艿难澴?，在柜子里找到了短袖，在枕頭下面找到了小熊的襪子。小熊生氣地說：“衣服總是和我玩．，真是太厭煩了！”一天，熊外婆生病了，熊媽媽趕忙趕去。小熊早上醒來后處處找衣服，可是怎么也找不到。小熊鉆進(jìn)被窩里難過地哭起來。突然，他在被窩里覺察了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，覺察褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了。夜晚，熊媽媽回到家，覺察小熊已經(jīng)睡著了，身旁是疊得整整齊齊的衣服。9、聯(lián)系上下文，加點(diǎn)的“捉迷藏”的意思是( )〔填序號〕①小熊的衣服找不到了 ②衣服寵愛和小熊玩玩耍10、短文中畫線的句子，應(yīng)當(dāng)用 的語氣朗讀。〔填序號〕①快活 ②關(guān)心 ③吃驚11、熊媽媽不在家的時(shí)候，小熊四處查找自己的衣服，最終在 找到了短袖，在 找到了褲子，在 找到了襪子。12、小熊哪里變了？你覺得他的轉(zhuǎn)變好不好？為什么？閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天際消滅了一道秀麗的彩虹。家家戶戶都翻開了窗，讓清爽的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。松軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照．〔shài sài〕。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍寶，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻〔sǒu〕地蹲在荷葉上，用勁兒唱歌。一只蜻．〔tín tínɡ〕張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，似乎在表演舞蹈。螞蟻趕忙來到地面，預(yù)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷．〔cáng zàng〕呢。蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃．〔shì

sì〕的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。雷雨過后，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀麗的圖畫。13、用“√”標(biāo)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。14、“荷”用音序查字法，先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法，先查部首 ，再查 畫。15、在括號里填上適宜的詞語。一( )彩虹 一( )圖畫 一( )珍寶( )的小草 ( )的空氣 ( )的青蛙16、用“ ”劃出文章中的兩個(gè)比方句。17、文中第3自然段描寫了 、 、 、 、 、 等六種小動(dòng)物。我最寵愛 ，由于 18、看圖寫話。認(rèn)真觀看圖畫，想一想，發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？閑逛戰(zhàn)士海洋災(zāi)難食物喝水松柏朋友認(rèn)真秧苗suì zhuā nànrú bang lín8 shēn ②④樣子一幅畫報(bào)紙報(bào)告具體副手低頭服裝【詳解】此題考察比一比，再組詞。樣和詳：音不同，義不同，都是左右構(gòu)造。樣：外形；種類；做標(biāo)準(zhǔn)的東西。可組詞：樣子、樣品等。詳：完備、認(rèn)真；明白、知道；細(xì)述、陳述。可組詞：具體、安詳?shù)?。幅和副：音不同，義不同，都是左右構(gòu)造。幅：布帛、呢絨等的寬度；用于布帛、呢絨、圖畫等?？山M詞：一幅畫、幅度等。副：職務(wù)是關(guān)心的或擔(dān)當(dāng)輔佐職務(wù)的人；附帶的；量詞?？山M詞：副手、副本等。紙和低：音不同，義不同，都是左右構(gòu)造。紙：供寫字、繪畫、印刷、包裝等用的片狀的東西；量詞?？山M詞：報(bào)紙、紙張等。低：從下向上距離小；離地面近〔“高”相對〕?？山M詞：低頭、低級等。報(bào)和服：音不同，義不同，都是左右構(gòu)造。報(bào)：傳達(dá)；告知；傳達(dá)聞、消息的文字或信號?？山M詞：報(bào)告、報(bào)答等。服：衣服；衣裳；成認(rèn)；聽從；信服?？山M詞：服裝、聽從等。一塊大石頭喘不過氣來爬啊爬爬到了小樹上冬天來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)?！窘馕觥俊?)、此題考察仿寫句子。觀看題目中的例句可知，句子中前后兩個(gè)分句都有“得”字，“像冰窖”是補(bǔ)充形容“得”字前的“冷”，“直打哆嗦”是補(bǔ)充形容“得”字前面的“凍”。把句子寫具體，需要補(bǔ)充“得”字前面的詞語的程度。選擇一個(gè)表示狀態(tài)的詞語，補(bǔ)充“得”前面的詞語的程度。例如：這背包重得像一塊大石頭，我被壓得喘不過氣來。、此題考察仿寫句子。仿句的方法如下：1.仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式一樣或相像的句式，做到語意連貫；2.仿按例句所用到的修辭；3.仿語境：仿按例句中所包含的道理或感情顏色。觀看題目中例句可知，例句運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋?。珓?dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫出了紙船始終漂，直到漂到小熊家門口。仿按例句，運(yùn)用“什么東西＋動(dòng)詞＋?。珓?dòng)詞，動(dòng)詞＋地點(diǎn)”的句式寫出蝸牛做出了什么動(dòng)作，到了哪里。例如：蝸牛爬啊爬，爬到了小樹上。、此題考察反問句改陳述句。反問句改為陳述句可分為四步：①將反問句中確實(shí)定詞改為否認(rèn)詞，或?qū)⒎裾J(rèn)詞改為確定詞。②將反問句中的反問語氣詞〔怎、怎么、莫非等〕去掉。③將句末的疑問助詞〔呢、嗎等〕去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。題目中的句子刪去疑問助詞“嗎”，把“還會(huì)”改為“不會(huì)”，問號改為句號?？傻么鸢笧椋憾靵砹?，春天不會(huì)遠(yuǎn)。秋天，野外的風(fēng)光很美。田地被洪水漂浮了爬呀爬爬到了小河邊。蘋果圓圓的，似乎一個(gè)紅色的小皮球。作業(yè)沒寫完，不能看電視。7．〔1〕〔2〕〔3〕8．〔1〕更上一層樓怕得魚驚信穿掛動(dòng)物皮毛央秀麗兩半圓圓 南農(nóng)事忙戴月光9、①10、②11、被窩里門后面沙發(fā)上12、小熊變得不再亂扔衣服了，還把自己的衣服疊得整整齊齊的。我覺得小熊的轉(zhuǎn)變很好，由于他養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，以后再也不用擔(dān)憂找不到衣服了?！窘馕觥?、考察對字詞的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或查找隱蔽者的玩耍；說話兜圈子、讓人難以捉摸。結(jié)合第一段“我找不到我的衣服了?！笨梢钥闯鲋敢路也坏搅恕?0、考察學(xué)生的朗讀。結(jié)合“‘媽媽——媽媽——快來??！’熊媽媽趕忙跑到小熊的房間，問：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到東西很焦急，應(yīng)當(dāng)用快速且焦急的語氣進(jìn)展朗讀，而媽媽應(yīng)當(dāng)是親和且關(guān)心的語氣來朗讀。11、考察對文章的理解。結(jié)合第三段“他在被窩里覺察了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，覺察褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了?！笨梢钥闯?。12、考察學(xué)生的理解力量和語言表達(dá)力量。這是一道開放題，作答時(shí)要結(jié)合對文章的進(jìn)展理解，分析作者的寫作意圖和人物形象，結(jié)合自己的語言作答即可，表達(dá)合理，答案不唯一。結(jié)合第三段“他在被窩里覺察了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，覺察褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了。”可以看出小熊可以自己找到衣服，改掉了馬虎的習(xí)慣，不再丟三落四，圍繞此進(jìn)展作答即可，表達(dá)要合理，答案不唯一。H【解析】13、shài tínɡ cáng shì 114、H he 艸7 115、道幅串松軟清爽活蹦亂跳116、蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網(wǎng)上。荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍寶，亮晶晶的。117、青蛙蜻蜓螞蟻蚯蚓蜘蛛小貓蜘蛛蜘蛛會(huì)織網(wǎng)【解析】13、此題主要考察對字音的識記。照曬：zhàoshài太陽光曬。蜻蜓：qīngtíng昆蟲，身體瘦長，胸部的反面有兩對膜狀的翅，生活在水邊，捕食蚊子等小飛蟲，能高飛。捉迷藏：zhuōmícáng兒童玩耍，一人蒙住眼睛，摸索著去捉在他身邊來回躲避的人。似的：shìde助詞。用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語的后面，表示和某種事物、狀況相像。14、此題主要考察查字典?！昂伞庇靡粜虿樽址ǎ炔橐粜騂，再查音節(jié)he，用部首查字法，先查部首艸。荷筆順：橫，豎，豎，撇，豎，橫，豎，橫折，橫，豎鉤。再查7畫。15、此題主要考察填寫量詞。一道彩虹、一本圖畫、一顆珍寶、碧綠的小草、穎的空氣、得意的青蛙。16、此題主要考察比照方句的把握。從“荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍寶，亮晶晶的?！笨芍渥影阉楸茸髡鋵殻\(yùn)用比方的手法。從“蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網(wǎng)上?！笨芍?，句子把網(wǎng)比作搖籃，運(yùn)用比方的手法。17、此題主要考察對內(nèi)容的理解。從“一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，用勁兒唱歌。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，似乎在表演舞蹈。螞蟻趕忙來到地面，預(yù)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似的網(wǎng)上。一