部編人教小學語文三年級上冊第5五單元測試題(總分：100根底積存〔59分〕〔12分〕dāqiáo bǔyú yǒuqù shāduī ɡuānchá wánshu?！?〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔12分〕觀〔 〕 〔［茶〕葉察檢〔查］〕［盛剩圣］〔 〕開 神〔〕〔〕下［悄稍消］〔 〕息 〔〕滅靜〔〔 〕［捕鋪蒲］〔 〕扇 〔〕魚〔〕路三、用“ ”畫出每組中不是同類的詞語〔8分〕1.翠鳥灰雀蝴蝶燕子喜鵲爬山虎石榴桃子土豆西瓜葡萄4.電視機拖拉機洗衣機冰箱〔8分〕1.寫近義詞。觀看—〔〕好玩—〔〕寵愛—〔〕引人注目—〔2.寫反義詞?！澈蠑n—〔〕認真—〔〕歡快—〔〕 得意—〔 〕〔8分〕〔仿寫比方句〕得意的草地！〔用加點的詞寫句子〕夏天的金色草地是一年中最秀麗的季節(jié)。(修改病句)翠鳥一口把小魚吞了下去。(改為“被”字句)〔8分〕《搭船的鳥》中一個“搭”字使鳥兒具有靈性，描繪了鳥與人在自然中和諧相處的畫面〔 〕“一本正經(jīng)”這個詞語的意思是形容很法規(guī)，很莊重〔 〕句中的“并”字強調(diào)了對過去錯誤生疏的否認〔 〕課文《金色的草地》主要描寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英〔 〕〔3分〕同學們交流吧！〔11分〕

閱讀理解〔11分〕又到槐花飄香時漫山遍野們把如雪人們往往像大夢初醒般說一聲鉤，三五成群地去捋〔luō〕槐花。拿到一枝槐但是父父親會攤實，你一覺挺疼，后來就感覺不到了?！?〕〔1〕四字詞語： 〔2〕俗語： 用“ ”畫出“我”捋槐花時的動作，用“ 捋槐花時的動作?！?〕讀了這篇短文，你得到的啟發(fā)是〔 2分〕A.父親想要“我”多吃苦，是不愛“我”的表現(xiàn)。作文天地〔30分〕〔30分〕清楚，有條理，不少于300字。第五單元綜合檢測一、搭橋捕魚沙堆觀看玩耍二、察茶查盛圣剩稍消悄悄蒲捕鋪三、1.蝴蝶 2.西紅柿 3.土豆 拉機四、1.觀察 有味 寵愛 引人留意2.張開 馬虎 難過 六、1.√ 2.√ 3.√ 4.×八、1.(1)漫山遍野 春意盎然 大夢初醒 留神翼翼(2)不管三七二十一的。3.B部編小學語文三年級上冊第5五單元過關(guān)測試試卷班級 姓名 等級一、看拼音寫詞語。dāchuán cuìniǎo guānchá yǒu qùxǐ huān shuì jiào shèngkāi diàoyú二、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。魚〔diàogōu〕悄(qiāoqiǎo)．(qiànqian)親(hùfù)三、選詞填空。制造覺察發(fā)生1．早上，我()草地并不是金色的，而是綠色的。愛迪生，這位不怕失敗的科學家經(jīng)過上千次試驗，最終( 電燈。這幾年，我們家鄉(xiāng)的面貌( )了顯著的變化。四、按要求寫句子。1．我把絨毛吹到他臉上?！矓U句〕2〔連詞成句〕3.翠鳥是我們最敬重的鳥?！残薷牟【洹?.我覺察草地金色的，綠色的?！灿眉狱c的詞語寫一句話〕5.小草從土里長出來了?！哺臑閿M人句〕5.小草從土里長出來了?！哺臑閿M人句〕五、課文直通車?！洞畲镍B中我生疏了一只秀麗的小鳥它有一張 羽毛是 ，翅膀帶有 。金色的草地會變顏色，早晨是〔 )色，中午是( )色，黃昏是( 六、依據(jù)意思寫成語，并選擇其中一個造句。1．原指一部符合道德標準的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴峻，嚴峻其事。有時含挖苦意味。( )2．吸引人們留意。( )造句：七、閱讀理解。(一)課內(nèi)閱讀有一天，我起得很早去釣魚，覺察草地并( )金色的，( )綠色的。中午回家的時候，我觀察草地是金色的。黃昏的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，認真觀看，覺察蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個句子。觀看：造句：在文中找到一個比方句“ 畫出來這句話是把 比作 。草地的顏色為什么會變化？(二)課外閱讀蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的芳香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己四周，不過是些微缺乏道的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不惹眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，惋惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r才有出頭之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠覺察了，花匠把它移植到一個秀麗的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么華美堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要明媚……在這數(shù)不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”蝴蝶花正在難過的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花??？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子答復?！岸嗪每吹暮ò?！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情安靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1．文中“名花”是指( )A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下面括號內(nèi)。( )——( )——( )你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟發(fā)？參考答案：一、搭船翠鳥 觀看好玩寵愛睡覺盛開釣魚．(qiànqiɑn親(hùfù√)．(qiànqiɑn親(hùfù√)1．覺察1．覺察2.制造3.發(fā)生四、1．我把金黃色的絨毛吹到他笑瞇瞇的臉上。鮮紅的草莓果在金色的陽光下顯得格外刺眼。翠鳥是我們最寵愛的鳥。他不是遺忘帶作業(yè)了，而是根本沒有寫作業(yè)。小草從土里鉆出來了?！灿忻枋鋈藙幼鞯脑~語，合理即可〕五、1.紅色的嘴五、1.紅色的嘴六、1.一本正經(jīng)翠綠色的一些藍色2.綠色金色綠色2.引人注目動物園猴山上的猴子做著各種滑稽的動作，引人注目。七、1.不是而是1.不是而是2.觀看：有目的、認真地看。造句：每當天要下雨前，我會認真觀看螞蟻搬家的情景。3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ㄊ终?花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．A2．驕傲 自卑〔難過〕 安靜3．過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。4．每個人都有自己的特長、優(yōu)點，也有缺點，要正確對待。2023-20235班級： 姓名： 學號： 得分：〔時間：90分鐘 總分值：100分〕〔3分〕〔8分〕yǔ xiǎng hǎn zuǐ〔 〕毛〔 〕聲〔 〕叫〔 〕巴bǔ jīn ér yīng〔 〕捉〔 〕色〔 〕且〔 〕雄〔12分〕〔6分〕( )的花瓣 ( )的雨點( )的手掌 ( )的翠鳥( )的草地 ( )的學問(填序號)〔8分〕A.B.表示列舉的省略C.表示解釋說明D.表示語意含蓄，讓讀者去想象我有一個業(yè)余愛好——下象棋?！?〕天上的星星，一顆兩顆,,真的數(shù)也數(shù)不清?！?〕3.“你是”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶〔 〕4.總在為自己的將來鋪路，卻總也看不到路的終點會是什么樣的風景〔 〕〔8分〕〔換一種說法，使句意不變?！炒澍B不但外形秀麗，而且動作格外靈敏〔用加點的關(guān)聯(lián)詞造句〕蒲公英的花,〔把句子變成比方句〕〔修改病句〕〔4分〕我們的大自然是個大博物館，里面生長著不一樣動物、植物，你肯定寵愛大自然，請把你認真觀看到大自然里的動物、植物，用恰當?shù)恼Z言描繪出來。〔15分〕后來雨停了。我觀察一只彩色的小鳥站在船頭，多么秀麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還秀麗。它還有一張紅色的長嘴。在那里做什么呢？莫非它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1.選文第一自然段作者從翠鳥的、、來描寫翠鳥。分別用了 、、三種色〔6分〕選文其次自然段作者認為翠鳥站在那里做什么？請用“ 畫出來。這句話表達了作者怎樣的童心？〔4分〕選文第三自然段哪些動詞，形象生動地寫出了翠鳥抓魚的本領(lǐng)高？〔2分〕、 、 、 、翠鳥一口把小魚吞了下去。〔改為“被”字句〔3分〕〔16分〕花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲〔〕叫。露水很重。不知為什么，我總寵愛把那些牽牛花比做〔〕色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天早晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。也開放了它金黃的花冠。遠遠望去，似乎滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我〔提題〕醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學。我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我得去鍛〔煉練；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許很多多的花都〔〕時開放著。在花的學校里，花是〔尊遵〕守時間的孩子，它們和我們一樣。用“/〔3分〕題目“花鐘”的意思是什么？〔4分〕〔4分〕“那些紫色的、藍色的、粉紅色的牽?；刻煸绯砍鴸|方開放?！蔽闹挟嬀€局部與這句話相比，那個比較好？好在哪里？〔5分〕〔20分〕處秀麗的風光，或許是一件藝術(shù)品，把自己看到的奇特事物，用美麗的語言描繪出來，比一比，看誰的文章最吸引人。一、例如：書籍是人類進步的階梯。才智緩緩慢暖溫和擾打攪優(yōu)美麗悄靜靜哨口哨四五、1.C2.B3.A4.D六、例如：1.學習是無止境的。2.她不但畫畫得好，而且能寫一手好字。3.蒲公英的花就像我們的手掌，可以