-3-大班美術(shù)教案《印出海洋生物》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)教案《印出海洋生物》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過印手印的活動(dòng)熬煉孩子們手部的肌肉，了解海洋生物，通過表達(dá)各種事物培育孩子們的制造力和想象力，快來看看小朋友園大班美術(shù)《印出海洋生物》含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解海洋生物。2、通過印手印的活動(dòng)熬煉孩子們手部的肌肉。3、通過表達(dá)各種事物培育孩子們的制造力和想象力。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！净顒?dòng)預(yù)備】海洋生物的照片，曲別針，吸鐵石，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入。1、一邊看海洋生物的照片一邊爭論。①預(yù)備海洋生物的照片。-老師拿來了在海里生存的動(dòng)物的照片，我們來看一看都有哪些動(dòng)物呢？②看看照片，摸一摸，討論一下。③討論一下活動(dòng)的道具，吸鐵石和曲別針。④把曲別針別在動(dòng)物的照片上，用吸鐵石玩釣魚的嬉戲并說說這些動(dòng)物的特征。-老師用吸鐵石找找大海里的動(dòng)物，都能找到哪些動(dòng)物呢？⑤說說粘在吸鐵石上的這些動(dòng)物。-背上可以噴水的動(dòng)物叫鯨魚。-大海里有和我們手的樣子差不多的動(dòng)物，找找看是什么？-和我們手長得差不多的動(dòng)物叫做海星。我們一起來說一遍海星。二、綻開。1、一邊看活動(dòng)紙一邊爭論。-這是哪兒呢？-這里有哪些海洋生物？2、用手在活動(dòng)紙上印出海洋生物。①用印手印來表現(xiàn)出來。-老師告知孩子們印手印的方法。（做示范）老師印出魚的身體。-大家想印出什么動(dòng)物呢？②關(guān)心孩子們印出自己想印的動(dòng)物。③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。④對于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師賜予關(guān)心。⑤使孩子們做出自己想印的動(dòng)物圖案?！净顒?dòng)結(jié)束】1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。2、讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物?！净顒?dòng)反思】小朋友在活動(dòng)中比較有序的分組去進(jìn)行水浸轉(zhuǎn)印，小朋友通過動(dòng)手操作了解丙稀和水粉顏料的不同特點(diǎn)，較好的把握了水浸轉(zhuǎn)印的方法，在自己已有去海邊趕海，見過的各種海洋生物的閱歷基礎(chǔ)上，老師直觀生動(dòng)的示范，使小朋友進(jìn)一步提高了繪畫海洋生物技能。在評價(jià)部分小朋友能從畫面的內(nèi)容豐富程度、底色轉(zhuǎn)印的方法把握進(jìn)行講評，小朋友對這種新穎的繪畫方法感愛好，把握較好。小百科：海洋（SEA），地理名詞，是地球上最寬闊的水體的總稱。地球表面被