-4-大班社會優(yōu)秀教案《小象消防員》含反思【--大班社會教案】大班社會優(yōu)秀教案《小象消防員》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友理解故事內(nèi)容，能夠敘述小象查找工作的經(jīng)受，體驗閱讀繪本的愛好，渴望為他人服務(wù)，嘗試依據(jù)特長找工作，了解淺顯的消防學(xué)問，快來看看小朋友園大班社會優(yōu)秀《小象消防員》含反思教案吧。設(shè)計意圖：隨著孩子的社會性進(jìn)展，他們對四周人有了更多的關(guān)注，對于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。故事《小象消防員》以小象查找工作為線索，喚起孩子對各種職業(yè)的原有閱歷，和小象一起查找一份適合自己的工作，感受到工作不僅能給自己帶來滿意，也能為四周的人帶去歡樂?；顒幽繕?biāo)：1．體驗閱讀繪本的愛好，渴望為他人服務(wù)2．理解故事內(nèi)容，能夠敘述小象查找工作的經(jīng)受3．嘗試依據(jù)特長找工作，了解淺顯的消防學(xué)問4．情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。5．教育小朋友養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1．材料預(yù)備：課件2．閱歷預(yù)備：小朋友已了解一些職業(yè)?；顒舆^程：一、過程：導(dǎo)入動物城堡里有很多小動物，他們也像小朋友一樣，正在上課呢，讓我們一起看看。二、觀看課件，敘述故事開頭部分，引起愛好。1．播放PPT1是哪些小動物?。亢诎迳蠈懼鴰讉€字，我念給你們聽一下（老師，警察，郵遞員等）。2．小結(jié)：原來花貓老師在給小動物上介紹職業(yè)的課，他說：我們的四周都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀。3．這些人是誰呢，請看！播放PPT2，請小朋友說說這些小動物分別是做什么的？4．這是誰？（這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他適合上面這幾個工作嗎？5．小朋友爭論回答。6．播放畫面3-6，引導(dǎo)小朋友觀看敘述。小象究竟適不適合這些職業(yè)呢，我們一來看一下，發(fā)生了什么？（幼：小象當(dāng)清潔工時打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當(dāng)警察跑得太慢，小象當(dāng)農(nóng)夫吧蔬菜踩爛，小象當(dāng)郵遞員吧包裹弄得亂七八糟）7．小朋友自由猜想，嘗試給小象找合適的工作。師：這些職業(yè)都不適合小象，它好難受，你們覺得它可以做什么呢？8．播放畫面7-10.，小朋友觀看敘述。（1）究竟什么職業(yè)適合小象呢，讓我們來看一下。（2）你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來的？（3）著火了，由于天上有黑煙，大家都拎著水桶，很焦急的樣子。那波波會怎么做呢？（4）我們來看看他是不是這樣做的。（5）火撲滅了嗎？你怎么知道的？（6）河馬消防員會對波波說什么？（7）小象最終做了什么?。肯绬T。小象波波最終成了一名消防員，他最終找到了適合自己的工作，我們來完整的聽一遍故事。故事的名字叫小象消防員。三、嘗試聯(lián)系動物特征為小動物查找適合的工作。1．小象最終找到了適合自己的工作，可還有許多小動物沒有工作呢？2．鼓舞小朋友大膽和同伴或老師溝通自己為動物支配工作的理由。猴子郵遞員刺猬搬運工狗警察螃蟹理發(fā)師，花匠，園林工人，廚師孔雀演員，模特蜘蛛紡織工人，清潔工四、拓展思維，學(xué)會敬重不同職業(yè)的人1．師：每個人都有自己的特長，小朋友想想自己有什么本事，可以關(guān)心別人？2．師：每個職業(yè)都有它存在的價值，我們的生活不能缺少任何一種職業(yè)，只要你付出了辛勤的勞動，不管你做的是什么工作，都很光榮，都是最棒的！教學(xué)反思：隨著小朋友社會性的進(jìn)展，他們對四周人有了更多的關(guān)注，對于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解?；顒拥牡谝粋€環(huán)節(jié)主要激發(fā)小朋友對各種職業(yè)的原有熟悉閱歷，引起他們對活動的愛好。其次個環(huán)節(jié)重點關(guān)心小朋友閱讀、理解故事內(nèi)容，先針對故事的第一部分，同時呈現(xiàn)小象多次求職的經(jīng)受，讓小朋友自由選擇內(nèi)容進(jìn)行敘述;再連續(xù)閱讀多頁畫面，讀懂故事情節(jié)的進(jìn)展;最終回憶故事中的角色以及它們的職業(yè)，分析爭論職業(yè)的合適與否，并回歸到日常生活中，思索自己適合做什么樣的值日生工作以便為四周的同伴服務(wù)。小百科：消防員，或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防