姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、【詞語訓(xùn)練】補(bǔ)全下列詞語，并按要求分類。（填序號(hào)）

①神(

)奕奕

②炯炯(

)(

)

③(

)逐(

)開

④大步流(

)

⑤拾金不(

)

⑥上躥(

)(

)

⑦一諾千(

)

⑧手舞足(

)

⑨誠實(shí)守(

)

⑩健步如(

)

?(

)(

)悅色

?光明(

)落

描寫人物動(dòng)作：__________描寫人物神態(tài)：__________表現(xiàn)人物精神品質(zhì)：__________

2、比一比，組詞語。

灼(

)

密(

)

辨(

)

括(

)

較(

)

約(

)

蜜(

)

辯(

)

刮(

)校(

)

3、拼一拼，寫一寫。

1．小白兔tái()起頭，告訴húli(

)一個(gè)mìmì(

)，老虎喜歡吃qiǎokèlì(

)和xiāngcháng(

)。

2．dīnglíngdīnglíng(

)，午餐língshēng(

)響了。外面飄來了fàncài(

)的香味，有幾個(gè)小饞貓嘴角開始liútǎng(

)著口水了。

3．máfan(

)你上lóutī(

)，jìxù(

)把chéngfǎ(

)口算練習(xí)拿下來。

4、讀拼音，寫詞語。

shíjiàng

shèjì

lìshǐ

(

)

(

)

(

)

zhìhuì

zhàoxiàn

érqiě

(

)

(

)

(

)

5、比一比，再組詞。

勻()

佛()

塘()

勾()

拂()

糖()

嘆()

止()

漢()

正()

6、日積月累。

1．文房四寶：____________

雅人四好：____________

中醫(yī)四診：____________

2．詩歌《元日》寫的是________節(jié)，《清明》寫的是________節(jié)，《九月九日憶山東兄弟》寫的是________節(jié)。

3．爆竹_____________，_____________屠蘇。

4．“獨(dú)自身在他鄉(xiāng)的人，每到過節(jié)就會(huì)格外思念家鄉(xiāng)的親人。”這句話對(duì)應(yīng)的詩句是：__________________，__________________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

pūtēngxìshuǎhúluqīngshuǎngmógu

dǎnxiǎohuānyíng

bǎibùchóurényāngqiú

三、信息匹配8、從下列句子中可以體會(huì)到鹿怎樣的心情？把相應(yīng)序號(hào)填在句子后面的括號(hào)里，并按要求排序。

A．不滿

B．恍然大悟

C．自我欣賞

D．驚訝、懷疑

1．“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”(

)

2．“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”(

)

3．“咦，這是我嗎？”(

)

4．“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”(

)

根據(jù)課文內(nèi)容可以知道，鹿的心情變化是這樣的：D→(

)→(

)→(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文《蜜蜂》選段，回答問題。在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道□有兩只蜜蜂飛回來了□它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里□肚皮下面還沾著花粉呢□我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。（

）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（

）它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無法解釋的本能。1．課文講了法布爾通過_____________，得出了___________________________的結(jié)論。

2．蜜蜂飛回來的過程：兩點(diǎn)四十分，__________________________________；傍晚，___________________，第二天，______________________。途中遇到的困難一是________________；二是________________。

3．在文中方框里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．選合適的關(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里，任選一組造句。

A．不是

而是

B．盡管

但

C．不僅

而且

我選（

）造句：

5．從“左右”“至少”_____________、_____________等詞語我們體會(huì)到作者語言的_________________；從實(shí)驗(yàn)的過程看出法布爾是一個(gè)______________________________________________的人。五、語言表達(dá)10、觀察時(shí)主動(dòng)思考、提出問題是個(gè)好習(xí)慣。讀下面兩句話，照樣子寫一寫你在生活中的觀察和思考。

1．例：秋天來了，樹上的葉子變黃了，一片一片地飄落下來，這是為什么呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．例：下雨的時(shí)候，人在房子里躲雨，小鳥在巢里躲雨，螞蟻在洞里躲雨，蝴蝶去哪里了呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、按要求改寫句子。

1．張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）

______________

2．騎馬的人把馬籠頭拽住了。（改為被字句）

______________

3．站在橋上欣賞風(fēng)景的人被毛驢驚擾了。（改為把字句）

______________

4．這是一本好書，讓人喜歡。（改為反問句）

______________六、書面表達(dá)12、百字練筆

發(fā)揮想象,寫一寫那幾只沒有回蜂窩的蜜蜂會(huì)怎樣。

___________