2017上半年教師資格考試《地理學(xué)科知識與教學(xué)能力》初中真題試卷卷面總分：31分答題時(shí)間：240分鐘試卷題量：31題練習(xí)次數(shù)：11次

單選題（共25題，共25分）

1.美國提出在2043年實(shí)現(xiàn)人類宇航員在火星生活一年的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。下表為“地球與火星物理狀態(tài)的比較表”，讀表完成問題。

地球與火星物理狀態(tài)的比較表

表中信息顯示，與地球相比，人類難以在火星上生存的原因之一是（）

A.距太陽近，平均溫度高

B.體積與質(zhì)量小，大氣稀薄

C.自轉(zhuǎn)周期長，晝夜變化大

D.公轉(zhuǎn)周期短，季節(jié)變化不明顯

正確答案：B

您的答案：

本題解析：從題中得知，火星與太陽的距離是地球的l．52倍，A錯(cuò)誤；火星的自轉(zhuǎn)周期與地球相近，C錯(cuò)誤：表中未顯示火星的公轉(zhuǎn)周期，公轉(zhuǎn)也不能必然導(dǎo)致季節(jié)變換，D錯(cuò)誤；比較圖中數(shù)據(jù)可知，火星的體積與質(zhì)量比地球小，引力小，導(dǎo)致大氣稀薄，人類難以生存。

2.美國提出在2043年實(shí)現(xiàn)人類宇航員在火星生活一年的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。下表為“地球與火星物理狀態(tài)的比較表”，讀表完成問題。

地球與火星物理狀態(tài)的比較表

按實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，登陸火星的宇航員將脫離的天體系統(tǒng)是()。

A.地月系

B.太陽系

C.銀河系

D.總星系

正確答案：A

您的答案：

本題解析：地月系指地球和月球組成的天體系統(tǒng)，宇航員若想登陸火星，就要脫離地月系。正確答案為A。

3.下圖為我國某地等高線地形圖，讀圖完成問題

下列四地點(diǎn)中，最適合發(fā)展種植業(yè)的是()．

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

正確答案：B

您的答案：

本題解析：種植業(yè)一般分布于地勢較為緩和的平原或山間盆地、谷地之中。由圖可知，圖中乙處為山間盆地，地勢平坦，又有河流流經(jīng)，灌溉方便，最適宜發(fā)展種植業(yè)。正確答案為B項(xiàng)。

4.河南郭亮村位于太行山一處絕壁環(huán)抱之中，這里海拔1700米，巖石以砂巖為主。下圖為郭亮村絕壁景觀照片，讀圖完成問題。

下列關(guān)于郭亮村絕壁巖層的敘述，正確的是()。

A.含有豐富海洋化石

B.水平沉積作用顯著

C.含有大理巖

D.含有氣孔和流紋

正確答案：B

您的答案：

本題解析：圖中巖石以砂巖為主，屬于沉積巖，水平沉積作用顯著，B正確；砂巖多見于河湖相沉積和濱海一淺海相沉積．所以并不一定含有海洋化石，A錯(cuò)誤；大理石屬于變質(zhì)巖，C錯(cuò)誤；巖漿巖中的噴出巖具有氣孔和流紋構(gòu)造，D錯(cuò)誤。

5.2022年第22屆“世界杯”足球賽將在卡塔爾舉行。下圖為卡塔爾多年平均氣溫與降水量月份會配圖，讀圖完成問題

關(guān)于卡塔爾氣候的敘述，正確的是()。

A.屬于熱帶草原氣候

B.全年炎熱干燥

C.常年受西風(fēng)帶影響

D.冬季溫和濕潤

正確答案：B

您的答案：

本題解析：由圖可知，卡塔爾全年平均氣溫達(dá)到15℃以上，有半年時(shí)間平均氣溫超過30℃，降水稀少．應(yīng)屬于熱帶沙漠氣候，全年炎熱干燥。正確答案為B項(xiàng)。

6.2022年第22屆“世界杯”足球賽將在卡塔爾舉行。下圖為卡塔爾多年平均氣溫與降水量月份會配圖，讀圖完成問題

在卡塔爾舉辦“世界杯”足球賽。從氣候的角度來看，比較適合的月份是()。

A.3～4月

B.6～7月

C.9～10月

D.11～12月

正確答案：D

您的答案：

本題解析：卡塔爾地區(qū)夏季炎熱干旱，4～10月全為夏季，不適合舉行比賽；11-12月溫暖少有降雨，適宜體育賽事開展。正確答案為D。

7.圖為水循環(huán)示意圖．圖中數(shù)字及箭頭表示水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，讀圖完成問題。

下列數(shù)字表示相同水循環(huán)環(huán)節(jié)的是()。

A.①和⑧

B.⑤和⑥

C.④和⑦

D.②和⑨

正確答案：B

您的答案：

本題解析：由圖可知，①和③為水汽蒸發(fā)(蒸騰)；②和④為大氣降水；⑤和⑥表示水汽輸送；⑦為下滲；⑧為地下徑流；⑨為地表徑流。故答案選B。

8.圖為水循環(huán)示意圖．圖中數(shù)字及箭頭表示水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)，讀圖完成問題。

黃土高原實(shí)施封坡育林育草工程，其直接目的是()。

A.減少⑥

B.增加⑦

C.減少⑧

D.增加⑨

正確答案：B

您的答案：

本題解析：黃土高原地區(qū)的主要問題是水土流失，實(shí)施封坡育林育草的主要目的是減少地表徑流，增加下滲。故正確答案為B。

9.灰化土主要分布在亞寒帶針葉林帶，其最明顯的特征是()。

A.腐殖層深厚

B.有顯著灰白層，呈酸性

C.顏色呈紅色

D.顆粒細(xì)，以黏土質(zhì)為主

正確答案：B

您的答案：

本題解析：灰化土的典型特征就是具有灰化淀積層，呈灰白色；土壤呈酸性反應(yīng)，pH值常低于5．5。

10.2016年．一座“原汁原味迪士尼．別具一格中國風(fēng)”的主題樂園在上海浦東區(qū)建成并向游客開放,據(jù)此完成問題。

上海建設(shè)迪士尼樂園的主要區(qū)位優(yōu)勢是()。

①廣闊的消費(fèi)市場

②豐富的勞動力

③強(qiáng)大的科研力量

④海陸空交通便捷

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

正確答案：D

您的答案：

本題解析：上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的消費(fèi)能力強(qiáng)，對于迪士尼項(xiàng)目來說，有著廣闊的消費(fèi)市場。另外，上海是我國海陸空交通中心，交通便利可以使迪士尼樂園的市場進(jìn)一步擴(kuò)大。迪士尼樂園作為一個(gè)游樂場所，并不需要很多的勞動力和很強(qiáng)的科技。答案選D。

11.2016年．一座“原汁原味迪士尼．別具一格中國風(fēng)”的主題樂園在上海浦東區(qū)建成并向游客開放,據(jù)此完成問題。

上海迪士尼樂園建成后，其最突出的功能是()。

A.利于房地產(chǎn)去庫存

B.促進(jìn)“長三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

C.促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展

D.改善上海浦東區(qū)的生態(tài)環(huán)境

正確答案：C

您的答案：

本題解析：迪士尼樂園建成后，可以有力促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。迪士尼樂園的建成，對于促進(jìn)“長三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型雖有影響，但效果并不是十分顯著。迪士尼建成后，會吸引眾多的旅游人群前來游玩，但并不是定居．對房地產(chǎn)市場影響不大。游客眾多，可能對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成一定的壓力。正確答案選C。

12.下圖為我國某地等高線地形圖，讀圖完成問題

下列四個(gè)居民點(diǎn)中，易受泥石流災(zāi)害影響的是()，

A.①

B.②

C.③

D.④

正確答案：A

您的答案：

本題解析：泥石流多發(fā)于山谷地區(qū)。四個(gè)地點(diǎn)中，只有①地位于山谷地帶且該處往上等高線密集，高差變化大。易形成泥石流。答案為A。

13.河南郭亮村位于太行山一處絕壁環(huán)抱之中，這里海拔1700米，巖石以砂巖為主。下圖為郭亮村絕壁景觀照片，讀圖完成問題。

郭亮村絕壁巖層形成的過程大致是()．

A.斷裂抬升、外力侵蝕、湖相沉積、固結(jié)成巖

B.固結(jié)成巖、斷裂抬升、外力侵蝕、湖相沉積

C.外力侵蝕、湖相沉積、斷裂抬升、固結(jié)成巖

D.湖相沉積、固結(jié)成巖、斷裂抬升、外力侵蝕

正確答案：D

您的答案：

本題解析：郭亮村海拔1700米，被絕壁環(huán)繞，絕壁的巖石以砂巖為主。砂巖主要形成于河湖相和淺海相沉積。則郭亮村絕壁形式所經(jīng)歷的過程應(yīng)為：砂石(湖相)沉積一固結(jié)成巖一斷裂抬升一外力侵蝕。

14.科羅拉多河三角洲曾經(jīng)是世界上最著名的沙漠水生生態(tài)系統(tǒng)之一，但1993年以后入海徑流銳減，河口三角洲環(huán)境因此受到嚴(yán)重影響。下圖為科羅拉多河流域示意圖，讀圖完成問題。

1993年后，科羅拉多河人海徑流銳減的最主要原因是()。

A.年降水量變少

B.年蒸發(fā)量增加

C.上游過度調(diào)水?dāng)r水

D.沿海山脈抬升

正確答案：C

您的答案：

本題解析：年降水量減少和年蒸發(fā)量增加一般情況下都是一個(gè)漸變的過程，不會導(dǎo)致河流人海徑流銳減：海岸山脈的抬升對該河影響不大；上游大壩的過度攔水調(diào)水則能導(dǎo)致河流人海流量銳減。

15.科羅拉多河三角洲曾經(jīng)是世界上最著名的沙漠水生生態(tài)系統(tǒng)之一，但1993年以后入海徑流銳減，河口三角洲環(huán)境因此受到嚴(yán)重影響。下圖為科羅拉多河流域示意圖，讀圖完成問題。

科羅拉多河人海徑流銳減對河口三角洲的主要影響是()：

①海水入侵，土壤鹽堿化

②泥沙淤積，河床抬高

③植被破壞，水土流失加劇

④海浪侵蝕加劇，三角洲萎縮

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

正確答案：A

您的答案：

本題解析：河流人海徑流量減少對河口三角洲最主要的影響是：海水入侵倒灌，導(dǎo)致土壤鹽堿化；河流流量減少，導(dǎo)致海浪侵蝕加劇，同時(shí)攜帶泥沙減少，造成河口三角洲萎縮。

16.下圖為人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖，讀圖完成問題。

圖中甲、乙、丙、丁表示土地、勞動力、資本和科技四個(gè)要素。下列對府關(guān)系正確的是()。

A.甲一勞動力

B.乙一資本

C.丙一土地

D.丁一科技

正確答案：D

您的答案：

本題解析：根據(jù)圖示信息，從原始文明階段到環(huán)境文明階段的不同社會發(fā)展階段中，甲要素所占比例逐漸減少。且在原始文明階段占據(jù)除制度與政策外的所有要素，該要素應(yīng)為土地；乙要素從農(nóng)業(yè)文明階段開始出現(xiàn)，且在所有要素中占比較大，此后占比逐漸減少，乙要素應(yīng)為勞動力；丙出現(xiàn)于工業(yè)文明早期，丁出現(xiàn)于工業(yè)文明晚期。所以丙為資本，丁為科技。故本題選D。

17.下圖為人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖，讀圖完成問題。

關(guān)于不同社會發(fā)展階段特征的敘述，正確的是()。

A.原始文明階段人類對生態(tài)環(huán)境的破壞最嚴(yán)重

B.農(nóng)業(yè)文明階段土地質(zhì)量取決于土地區(qū)位和用途

C.工業(yè)文明階段勞動力對生產(chǎn)的影響力不斷減弱

D.環(huán)境文明階段主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長的要素是科技進(jìn)步

正確答案：C

您的答案：

本題解析：原始文明階段人類主要的生產(chǎn)要素是土地，沒有機(jī)械等其他工具，所以人類對生態(tài)環(huán)境作用與影響較小；農(nóng)業(yè)文明階段土地用途主要是種植業(yè)，土地質(zhì)量取決于土壤本身的肥沃程度；工業(yè)文明階段勞動力對生產(chǎn)的影響力不斷減弱；環(huán)境文明階段主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長的要素是生態(tài)。答案選C。

18.下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，讀圖完成問題。

該農(nóng)業(yè)地域類型的主要特點(diǎn)是()。

A.勞動力投入多

B.商品率低

C.生產(chǎn)規(guī)模小

D.市場適應(yīng)性強(qiáng)

正確答案：D

您的答案：

本題解析：混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)一是可以形成良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)；二是農(nóng)民可根據(jù)市場變化安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，具有較好的靈活性，市場適應(yīng)性強(qiáng)。正確答案為D項(xiàng)。

19.為推動現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展，浙江省著力建設(shè)功能多樣的海島，如港口物流島、海洋生態(tài)旅游島、海洋科技島等。下圖為浙江省部分區(qū)域分布圖，讀圖完成問題。

浙江省計(jì)劃將乙島打造為海洋生態(tài)旅游島，前期需要加強(qiáng)的工作是()。

①修建與舟山島相連的公路

⑦開辦國際免稅旅游商店

③建設(shè)風(fēng)暴潮防范預(yù)警系統(tǒng)

④修復(fù)古代佛教寺院

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

正確答案：A

您的答案：

本題解析：乙島要建設(shè)成為生態(tài)旅游島，首先要滿足的是交通便利，方便游覽，故要修建與舟山島相連的公路。其次，舟山群島所在的位置，為臺風(fēng)風(fēng)暴潮的多發(fā)地帶，為了旅游安全要建設(shè)風(fēng)暴潮預(yù)警措施。

20.下列關(guān)于海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的敘述，正確的是()。

A.沿海國家對海域內(nèi)自然資源享有開發(fā)權(quán)

B.沿海國家對海域上空飛行享有管轄權(quán)

C.其他國家對海域漁業(yè)資源享有捕撈權(quán)

D.其他國家對海底礦產(chǎn)資源享有開發(fā)權(quán)

正確答案：A

您的答案：

本題解析：《聯(lián)合國海洋法公約》明確規(guī)定，專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)是指領(lǐng)海以外并鄰接領(lǐng)海的一個(gè)區(qū)域。沿海國對自己專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)的生物及非生物資源，享有所有權(quán)，有勘探開發(fā)、養(yǎng)護(hù)和管理的主權(quán)權(quán)利，而其他國家享有航行、飛越自由等。其他國家未經(jīng)同意不得擅自開發(fā)區(qū)內(nèi)的生物與非生物資源。正確答案為A項(xiàng)。

21.京城以古代皇宮為中心，并以皇宮為中心形成一條南北向中軸線，其他重要建筑則沿中軸線排列。據(jù)此可以推論，對北京城市空間格局形成的主導(dǎo)因素是()。

A.交通

B.文化

C.地形

D.水源

正確答案：B

您的答案：

本題解析：北京城市布局形式是以南北向的中軸線為中心，城市建筑沿中軸線排列，東西對稱，格局嚴(yán)謹(jǐn)、莊重、美觀，是受傳統(tǒng)建筑文化影響。B為正確選項(xiàng)。

22.下圖為新一代信息技術(shù)支撐下的智慧城市管理示意圖，讀圖完成問題。

地理信息系統(tǒng)在智慧城市建設(shè)中的主要作用是()。

A.分析與管理空間信息

B.動態(tài)跟蹤交通信息

C.儲存網(wǎng)絡(luò)信息

D.獲取實(shí)時(shí)通訊信息

正確答案：A

您的答案：

本題解析：地理信息系統(tǒng)是一種具有信息系統(tǒng)空間專業(yè)形式的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。它是一個(gè)具有集中、存儲、分析、處理和顯示地理信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。在智慧城市建設(shè)中可以用來分析和管理空間信息。

23.下圖為新一代信息技術(shù)支撐下的智慧城市管理示意圖，讀圖完成問題。

智慧城市建設(shè)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要影響是()。

①加快資源消耗

②緩解老齡化問題

③減少城市擁堵

④提升服務(wù)功能

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

正確答案：D

您的答案：

本題解析：智慧城市建設(shè)將對交通進(jìn)行優(yōu)化，緩解交通擁堵；推行智慧社區(qū)和智慧政務(wù)，并將物聯(lián)網(wǎng)納入，提升服務(wù)質(zhì)量；通過智慧城市的建設(shè)將會降低資源消耗；智慧城市并不能緩解老齡化問題。

24.下圖為某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，讀圖完成問題。

該地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型是()。

A.商品谷物農(nóng)業(yè)

B.混合農(nóng)業(yè)

C.乳畜業(yè)

D.大牧場放牧業(yè)

正確答案：B

您的答案：

本題解析：混合農(nóng)業(yè)是將種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)等多種經(jīng)營方式有機(jī)結(jié)合在一起的綜合性農(nóng)業(yè)。圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)反映了種植業(yè)和畜牧業(yè)的有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)。正確答案為B項(xiàng)。

25.為推動現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展，浙江省著力建設(shè)功能多樣的海島，如港口物流島、海洋生態(tài)旅游島、海洋科技島等。下圖為浙江省部分區(qū)域分布圖，讀圖完成問題。

與丙島相比，甲島更適宜發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是()。

A.珊瑚加工業(yè)

B.生態(tài)旅游業(yè)

C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

D.港口物流業(yè)

正確答案：D

您的答案：

本題解析：與丙島相比，甲島屬于避風(fēng)港灣，有跨海大橋和高速公路與寧波市相連，可以建設(shè)大型集裝箱碼頭。正確答案為D項(xiàng)。

問答題（共6題，共6分）

26.簡述《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》“評價(jià)建議”中“評價(jià)學(xué)生參與探究性活動過程的表現(xiàn)”．應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)哪些方面

正確答案：

您的答案：

本題解析：在評價(jià)學(xué)生參與探究性活動過程的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生：(1)能否提出地理問題；

(2)能否通過閱讀地圖、圖表等以及通過實(shí)地觀測與調(diào)查等方式或用其他方式收集資料、獲得資料；

(3)能否將地理信息資料恰當(dāng)歸類以及將地理信息資料繪制成地理圖表以及簡單的地圖；

(4)能否通過分析地理信息資料得出結(jié)論并進(jìn)行檢驗(yàn)；

(5)參與地理觀察與觀測、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、討論等活動的質(zhì)量。

27.繪制中國疆域輪廓示意圖(要求：繪制中國疆域輪廓、在圖內(nèi)繪制長江、黃河干流，標(biāo)注名稱和圖名)，并簡要說明運(yùn)用該圖指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四大地理區(qū)域分布的教學(xué)步驟和教學(xué)意義。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)示意圖

(2)教學(xué)步驟：

說出四大地理區(qū)域的名稱；

在圖中指出四大地理區(qū)域的大致范圍；

劃分四大地理區(qū)域的界限。

(3)教學(xué)意義

簡單明了，重點(diǎn)突出；

加強(qiáng)直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；

激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)地理思維能力；

板圖可增加課堂的美感，樹立教師的威信。

28.材料一下圖為多瑙河流域局部示意圖。

材料二據(jù)史料記載，甲區(qū)域有洪水發(fā)生，且一年四季均會發(fā)生水災(zāi)，乙區(qū)域內(nèi)種植業(yè)發(fā)達(dá)，有“糧倉”美譽(yù)之稱，是世界小麥主要產(chǎn)區(qū)之一。

問題：

(1)分析甲區(qū)域洪水災(zāi)害頻發(fā)的原因。

(2)簡述乙區(qū)域發(fā)展小麥種植業(yè)的有利條件。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)河流上游流經(jīng)溫帶海洋性氣候區(qū)，全年降水較多，河流徑流量大；河流上游落差大，支流眾多，水流較急；河流干流流經(jīng)甲地時(shí)，彎曲較大，不利于泄洪；甲地區(qū)地勢兩側(cè)高、中間低，加大洪水威脅。(2)該區(qū)域氣候冬冷夏熱，適合小麥生長；區(qū)域內(nèi)地勢平坦，適合種植業(yè)的開展；位于河流下游及河口沖積平原處，土壤肥沃；處在河流下游地區(qū)，灌溉水源充足；地勢西高東低，有一定坡度，利于防洪。

29.材料：

下面是宋老師在八年級“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇”一課中的結(jié)課片段。

師：學(xué)完了“交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及選擇”，現(xiàn)在老師布置一個(gè)重要任務(wù)(PPT展示)“元旦到來要外出旅游，請你為全家擬定一個(gè)出行計(jì)劃”。

生：好!

師：計(jì)劃應(yīng)該包括哪些項(xiàng)目呢

生：……

師：很好!包括目的地、交通方式、交通線路、時(shí)間安排(包括出行時(shí)間、航班、車次)、自駕與否、路費(fèi)預(yù)算等。

師：告訴同學(xué)們幾個(gè)“貼士”：

第一，設(shè)計(jì)自駕游的同學(xué)，請學(xué)會看地圖或者路牌上的標(biāo)識了解路況。

高速公路的標(biāo)識：“GX”或“GXX”……如“G5”是京昆高速公路，“G56”是杭瑞高速公路(杭州到瑞麗)；國道(G×××)、省道(S×××)、縣道(××××)、鄉(xiāng)道(Y×××)和專用公路(Z×××）。

第二，告訴大家一個(gè)出行的“神器”。(教師點(diǎn)開某旅游網(wǎng)站，屏幕上顯示機(jī)票、酒店、火車票等信息，并講解……

師：請同學(xué)們寫出出游計(jì)劃。期待大家作品。下課!問題：

(1)結(jié)合材料概括宋老師結(jié)課設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。

(2)說明材料中課后作業(yè)的功能，再分別對課前預(yù)習(xí)作業(yè)和課上作業(yè)的功能進(jìn)行簡要說明。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)優(yōu)點(diǎn)：①結(jié)課形式新穎。摒棄了傳統(tǒng)的結(jié)課方式，讓學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)“出行計(jì)劃”，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

②踐行了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”。學(xué)生用所學(xué)的地理知識去解決生活中的問題，學(xué)以致用，提高學(xué)生的生活質(zhì)量和生存能力。

(2)①課后作業(yè)功能

檢測功能：可以檢查學(xué)生對課堂知識的掌握情況，也能檢測學(xué)生對地理方法和地理能力的掌握情況。

升華功能：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，欣賞祖國的大好河山，關(guān)注祖國的建設(shè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。學(xué)生可在情感態(tài)度與價(jià)值觀上得以升華。

②課前預(yù)習(xí)作業(yè)功能：學(xué)生了解新課內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識學(xué)習(xí)的難度，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下認(rèn)識的基礎(chǔ)。

③課上作業(yè)功能：有助于學(xué)生鞏固新學(xué)的知識，訓(xùn)練和應(yīng)用新的學(xué)習(xí)技能和方法。

30.材料：

下面是張老師在七年級“我們生活的大洲——亞洲”一課中的教學(xué)片段。

師：請讀“亞洲地形圖”(PPT顯示)，思考回答：亞洲的地形特征是什么

生1：……(茫然，回答不出來)

生2：青藏高原最高

師：亞洲有哪些地形區(qū)亞洲之最有哪些

(沒有學(xué)生舉手，教師指圖講解)

師：亞洲的主要地形區(qū)有：世界最高山脈喜馬拉雅山脈，最高大的高原青藏高原，還有亞洲最大的西伯利亞平原……

師：亞洲的主要河流有哪些它們的分布與地形之間的關(guān)系是什么

(沒有學(xué)生舉手)

問題：

(1)分析張老師采用談話法進(jìn)行教學(xué)效果欠佳的原因。

(2)上述教學(xué)片段所涉及的知識哪些屬于地理感性知識哪些屬于地理理性知識

(3)簡述地理理性知識的教學(xué)步驟，并選擇材料中的一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行說明。

正確答案：

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本題解析：(1)問題的設(shè)置沒有層次性，沒有遵循從簡單到復(fù)雜，從表象到本質(zhì)的原則。問題的提出過于突兀。難度過大，沒有做任何鋪墊，學(xué)生無從回答。問題的引導(dǎo)性不夠，當(dāng)學(xué)生對知識產(chǎn)生疑惑時(shí)，并沒有針對學(xué)生的疑惑點(diǎn)進(jìn)行講解，造成學(xué)生很難跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，教學(xué)效果欠佳。(2)地理感性知識：亞洲的地形區(qū)、亞洲之最(世界最高山脈喜馬拉雅山脈、最高大的高原青藏高原、亞洲最大的西伯利亞平原)、亞洲的主要河流。

地理理性知識：亞洲的地形特征、河流的分布與地形之間的關(guān)系。

(3)地理理性知識的教學(xué)步驟：呈現(xiàn)感性材料一分析歸納一抽象出理性知識。

①呈現(xiàn)“亞洲的地形”圖，找出亞洲主要的地形區(qū)

高原：青藏高原，帕米爾高原，中西伯利亞高原，伊朗高原，德干高原；

平原：西西伯利亞平原，東北平原，華北平原，印度河平原，恒河平原；

山地：東西伯利亞山地，喜馬拉雅山脈及其最高峰珠穆朗瑪峰。

②分析歸納標(biāo)注這些地形區(qū)的名稱和高度，并且呈現(xiàn)“亞洲沿80°E的地形剖面示意圖”“亞洲沿30°N的地形剖面示意圖”，根據(jù)剖面圖，歸納特征。

③抽象出理性知識。

31.閱讀關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的圖文材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。

材料一《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“認(rèn)識區(qū)域”中的“環(huán)境與發(fā)展”

要求：“根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)”。

材料二某版本教課書中關(guān)于“嚴(yán)重的水土流失”的有關(guān)內(nèi)容。

嚴(yán)重的水土流失

從圖6.31可以看出,黃土高原的地表千溝萬壑、支離破碎。這與我們通常所說的一望無際、平坦寬闊的高原景象大不相同。造成這種狀況的主要原因,就是這里長期的水土流失。

黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。這里的自然植被遭到破壞,疏松的黃土在缺少植被保護(hù)的情況下,很容易引起水土流失。特別是每遇暴雨,泥沙俱下,水土流失尤為嚴(yán)重。造成這里水土流失的原因,既有自然原因,也有人為原因(圖6.32)。

嚴(yán)重的水土流失,帶走了地表肥沃的土壤,破壞了農(nóng)田和村莊(圖6.33),使得自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化;泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成了巨大困難。

要求：

(1)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)目標(biāo)。

(2)設(shè)計(jì)本課的教學(xué)過程(包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)牛活動等、并說明設(shè)計(jì)理由。

正確答案：

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本題解析：【參考設(shè)計(jì)】(1)教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

能夠準(zhǔn)確描述黃土高原地貌特點(diǎn)和形成原因。

能夠較為全面地概括出水土流失的原因和影響。

過程與方法：

通過對黃土高原的了解和分析，探究出黃土高原的地貌特點(diǎn)和形成原因。

通過對黃土高原地貌形成的總結(jié)，掌握水土流失的原因和影響。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對黃土高原地貌的特點(diǎn)和形成原因的探究，激發(fā)探究地理問題的興趣，養(yǎng)成用地理知識解決生活實(shí)際問題的能力。

(2)教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

播放歌曲《我家住在黃土高坡》。

讓學(xué)生回答，這首歌唱的是哪里。順勢導(dǎo)人新課——黃土高原。

設(shè)計(jì)意圖：歌曲能夠吸引學(xué)生的注意力，抓住學(xué)生的好奇心，并順勢引入教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到快速