姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、照樣子，把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

顫（巍?。?/p>

紅(

)

輕(

)

藍(lán)(

)

圓(

)

慢(

)

樂(

)

綠(

)

我輕輕地一吹，吹成了一個(gè)_______的肥皂泡，可惜扇得太急，它_______的，不一會(huì)兒就破了。

2、讀課文《我變成了一棵樹》回答問題。

“我”會(huì)怎樣讓客人住進(jìn)鳥窩里？（用原文作答）

________________________________________

3、寫近、反義詞。

1．近義詞。

趕快——(

)

活潑——(

)

聚攏——(

)

偶爾——(

)

休憩——(

)

2．反義詞。

趕快——(

)

活潑——(

)

聚攏——(

)

偶爾——(

)

4、請你把下列八字成語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。（1～4題填序號(hào)）

①兵來將擋，____________。②不入虎穴，____________。

③眼見為實(shí)，____________。

④近朱者赤，____________。

1．“______”的意思是比喻針對(duì)具體情況采取相應(yīng)對(duì)策。

2．“______”告訴我們要想獲得成功，就要經(jīng)歷艱險(xiǎn)。

3．“______”說明環(huán)境對(duì)人有很大的影響。

4．我們想問題、做事情不能別人說什么就信什么，要知道“______”。

5、比一比，組詞語。

襯(

)

彩(

)

責(zé)(

)

藝(

)

夸(

)

村(

)

衫(

)

青(

)

憶(

)

虧(

)

6、解釋下列詞語的意思。

【俊俏】_______________________________________________。

【吹拂】_______________________________________________。

【光彩奪目】_______________________________________________。

【掠過】_______________________________________________。

【偶爾】_______________________________________________。

【蕩漾】_______________________________________________。二、書寫題7、看拼音寫詞語

bìyào

húzi

qímǎ

zhènjìng

shēntuǐ

fēnmiǎo

xiōngměng

miàomén

wēiwǔ

cànlàn

三、信息匹配8、你知道下面關(guān)于“云”的諺語嗎？請選一選。

A．

雨雪下不停

B．中午曬死狗

C．地上雨淋淋

D．必定有風(fēng)雨

漫天亂飛云，(

)。

早起浮云走，(

)

天上鉤鉤云，(

)。

云自東北起，(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、聯(lián)系課文內(nèi)容，完成下面練習(xí)。燕子（節(jié)選）一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。1．請用“

”在文中畫出你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的語句。

2．細(xì)讀自己標(biāo)畫的句子，可以用多種方法來體會(huì)出它的優(yōu)美生動(dòng)。

（1）【用詞準(zhǔn)確】句子中“_______________”這些詞語用得準(zhǔn)確，寫出了__________。

（2）【抓住特點(diǎn)】作者寫出了燕子______________的特點(diǎn)。

（3）【想象畫面】讀了這句話，我仿佛看到了、聽到了____________________。

（4）我還可以運(yùn)用___________方法能體會(huì)出句子的優(yōu)美生動(dòng)。（至少一個(gè)）五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1.先在括號(hào)里寫出下列句子所使用的修辭手法，然后再仿寫這樣的句子。

松樹剛洗過澡一身清清爽爽。(

)

__________________________________

小蘑菇像一朵朵山花在樹下開放。

(

)

_________________________________

2.

改為“被”字句。

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。

__________________________________11、把下列句子換一種說法，意思不變。

1.我想，它們飛得這么低，怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢？

_________________________________

2.天上的星星能數(shù)得清嗎