姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、讀句子，按要求完成練習。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

（1）在作者筆下，花、鳥、蟲子仿佛都有了____________，可以睡覺、亂逛、說話。

（2）照樣子，寫句子：知了叫了，像____________________。_______________，就像_____________________________________。

2、人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫做甲骨文，認真回憶課文中甲骨文圖片，照樣子，請在括號里寫出對應的漢字。

例：

（秉）

(

)

(

)

(

)

3、將下列句子補充為比喻句，再完成練習。

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又寬，有點兒像__________。船頭和船艄向上翹起，像__________________；行動輕快靈活，仿佛________________。

這句話為我們描述了小艇的________________________。

請運用比喻的修辭手法仿寫句子。

_________________________________________

4、填空。

①曹操、孫權、劉備后來分別建立了(

)國、(

)國、(

)國。

②杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是(

)。涉及到的兩個主要人物()、(

)。

③《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打____、大鬧____、真假____、大戰(zhàn)二郎神。

④《景陽岡》一文按照____順序?qū)?，主要寫了武松喝酒、____、____、____。表現(xiàn)了武松____的性格。

5、按要求完成練習。

1．本課中與下圖描繪的畫面相符的詩句是：________，________。

2．本課中，展現(xiàn)孩子們敲冰自娛、意趣盎然的詩句是：________，________。

由這兩句詩我們可以想象到孩子們弄冰時由“________”轉(zhuǎn)為“________”的情緒變化過程。

6、根據(jù)所學內(nèi)容填空

1．我國現(xiàn)存的最早的文字是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的_________________，距今已有四五千年，發(fā)現(xiàn)于河南安陽_________________村。

2．漢字從古到今經(jīng)歷的發(fā)展階段大體上是(

)——(

)——（小篆）——(

)——（楷書）。

3．研究報告的內(nèi)容包括________、________、________、________。

4．在歷史長河中，“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家________，戰(zhàn)國時期水利專家________，唐太宗________，唐代大詩人________，女詞人________等。二、書寫題7、艙cāng

【部首】舟

【結(jié)構】左右

【文字源流】會意字。從舟，其古文字形體像條船，表示船艙；從倉（倉），倉是倉庫，表示艙是船上載人或裝貨的部分；倉（cang）兼表聲。艙簡化為艙。本義是船艙。

【常見詞組】船艙機艙

【課文原句】正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

三、信息匹配8、本單元課文的語言很有特點，有的對話很巧，有的敘述很風趣，令人深思。根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

A．風趣的語言

B．自我調(diào)侃的語言

C．姓氏的特點

1．楊氏之子和孔君平的對話，利用(

)做文章，一個問得巧，一個答得妙。

2．《手指》一課，作者用(

)，展現(xiàn)了五個性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人。

3．費奧多羅夫被老師誤會的時候，用(

)來安慰自己，令人忍俊不禁。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。外婆家的童年(節(jié)選)小小一頓飯，外婆還總能變出把戲來。比如煮飯的時候多放點水，等水開了倒出米湯加點糖給我喝，這就是我童年的飲料。要是感冒上火，嘴角起泡，人中處紅腫，她會從飯鍋蓋上抹下點蒸汽水給我抹上，早上還腫著，媽媽來接我的時候就好了。外婆自家喂了雞，每天能給我做個雞蛋。去得早，她就燒開水，沖一碗雞蛋湯，當上年茶。要是有肉，就會做雞蛋餃。將雞蛋打在碗里攪勻，一勺挖出來，淋在鍋里，嗞嗞，煎出一張皮。把剁碎的肉放上去，包成蛋餃子。時間來不及，就做個雞蛋羹。要是哪天雞不給力，外婆也有辦法，開餐前，她會用一種欣喜的聲音呼喚我：“霜霜，快來，我給你變個‘雞蛋飯’！”“變”字對所有小孩都充滿魔力，我興沖沖地捧著小碗過去，外婆接過碗，將碗底印在飯上，一個小圓出現(xiàn)了。“快，把飯勺給我，小心，我把雞蛋盛出來。”這一招兒，屢試不爽，我再不想吃飯，總能被這種欣喜吸引。不過，外婆也有失誤的時候。比如她總說“豆腐不補，全靠燙肚”，意思是豆腐沒營養(yǎng)，最大的作用是趁熱吃了給腸道殺菌。這跟營養(yǎng)學、醫(yī)學都相背離。以至于我曾在飯桌上和朋友力爭說“豆腐是沒營養(yǎng)的”，最后重壓之下，只好尷尬認輸。1．“屢試不爽”的“爽”的意思是(

)。A．明朗，清涼B．輕松，利落C．差失，違背D．舒服2．聯(lián)系全文，說說外婆變出了哪些把戲。

______________________________

3．用“”畫出外婆為我變出“雞蛋飯”的句子。

4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子在全文中的作用是(

)。A．承上啟下B．總結(jié)全文C．總領下文D．點明主題5．你認為外婆是怎樣的一個人呢？

_________________________________五、語言表達10、下面句子寫出了景物的動態(tài)美，照樣子寫一寫給出情景。

例：兩邊的建筑飛一般的倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

群鳥飛過湖面：_________________。11、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他緊緊地握住了老人的手。

_____________

（2）我們在山