向班主任認錯的檢討書十篇向班主任認錯的檢討書十篇

[檢討書]導語，你眼前所閱讀的本篇共有9718文字，由陶平旭用心厘正，發(fā)表到！《我的》是李宇春的第二張個人專輯，主要由易家揚、張楠、王海濤等填詞。共收錄了11首歌曲，于2007年11月1日正式發(fā)行。向班主任認錯的檢討書十篇倘若你對這文章有什么獨特的建議，也可以上傳分享給大家！

向班主任認錯的檢討書篇一

尊敬的班主任：

您好！

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班同學違紀行為不加以管理有了深刻認識。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位的原因。

回憶我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一，今后我必須進一步帶著我們班的同學深刻學習學校的各種規(guī)范紀律，認清的思想缺陷。在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己和我們班學生的規(guī)范紀律觀點。

第二，今后我必須對自己和我們班學生的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

借今天這個班會的時機，我求同學老師們的原諒，我一定能把x班管理好。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

認錯態(tài)度誠懇的檢討書篇二

您好!

此次，我真的難以向您辯解任何話語。對不起!因為我的管理和紀律性的松懈，竟導致自己出現(xiàn)了在工作期間打牌的錯誤!對于自己犯下的錯誤，我真的很抱歉!

作為公司的xx員工，一直以來我們都在您的管理下嚴格的完成工作，認真遵守公司的紀律，當時，也許是自身懈怠的思想沒能清空。在近期您忙碌的時候，我竟不自覺的開始松懈對自己的要求，忽略了公司的紀律和責任!

首先，只是一些工作時候的放松，后來開始漸漸走神!在往后，我竟在工作空閑一些的時候，不自覺的開始看手機、聊天!如今，更是犯下了上班打牌的錯誤，這真是讓人有些“難以置信”!連我自己在反思過后，才發(fā)現(xiàn)自己的行為竟已經(jīng)如此的過分!

對于自己犯下這樣的錯誤，我真的很慚愧，這一切的原因，都是因為我對自己思想的松懈，因為我對自己工作崗位的不負責，這才導致了這樣糟糕的結果!

反省自己后，我深刻意識到了自己的錯誤性!紀律不是玩笑，更不是我們可以雖已觸犯的條例!我們是員工，是xx公司的一分子!為此，公司的紀律就是我們的規(guī)范，是我們工作期間的底線!但我在之前卻沒有意識到這一點，甚至讓自己肆意妄為的違反紀律，給同事們帶來了十分不良的影響!這是我的責任心以及自我管理思想的嚴重問題!

如今，反省了自己，我深感慚愧和抱歉，我在您的信任下得以參加這個團隊。但我卻沒能遵守團隊的紀律，沒能和大家一起維護團隊的紀律。甚至主動破壞了紀律，這實在是讓人慚愧。

經(jīng)過這次的反省和檢討，我深深的為自己感到自責。但我也期望能有一個改正的時機，希望您能給我一次重新悔過的時機!

在今后的工作中，我定會認真、嚴格的要求自己，從自己思想的根源挖掘自己的錯誤，改良自己的壞毛病!我會將這次的錯誤當做警鐘，時時刻刻的在背后敦促自己，讓自己能認真遵守紀律，努力完成工作，成為一名對公司有意義的員工!

對于自己的松懈，我真的感到很抱歉。這次的檢討也給我?guī)砹撕艽蟮慕逃?。還望您能原諒我。我定不會再讓您感到失望!并在工作中創(chuàng)造自己的價值!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

向班主任認錯的檢討書篇三

尊敬的班主任：

您好！

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺陷。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源開展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

這些錯誤我已經(jīng)清晰的認識到了，我保證以后絕不會再犯。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

向班主任認錯的檢討書篇四

尊敬的班主任：

您好！

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校紀，提醒學生不要違反校紀，可我卻沒有把學校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也影響了班級。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞班級的自習紀律，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

我很慚愧，沒有嚴格的要求自己，讓教室有了說話聲，由于自己的不嚴格要求，給班級的紀律填上了一句說話聲，讓班級被學校領導批評，讓老師生氣，讓一些沒有說話的人沒方法學習，影響了班級的紀律，不說還為班級抹了黑，我感到十分的慚愧，走時老師一再的說自習課要安靜無聲，都自己寫自己的，不能回頭不能說話等一系列的要求，可我沒有按老師的要求做，說了話。

作為一個中學生，應該有很好的自律能力，讓自己不說話，嚴格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課與自習課上說一句廢話，積極舉手發(fā)言不做違反班規(guī)與校紀的事。

我保證在今后的日子里，不說廢話，不回頭，聽老師的話，不違反班規(guī)，自習課就低頭寫自己的作業(yè)，不與其他同學交頭接耳。

相信班主任看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律開展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

向老師認錯檢討書篇五

敬愛的老師：

您好！

對于我又一次犯下錯誤，我真的是非常的后悔，我沒有遵守對老師的約定，更是沒有更好的管束我自己，在一些這些地方我都是存在著相當大的問題。我也是很后悔自己這樣的行為與情況，并且這一次的我真的是真心改正的，也非常的希望能夠獲得老師的認可與同意。

我也很是抱歉自己的各項行為，實在是有違一個學生必須要做到的事情。曾經(jīng)的我更是向老師承諾在以后定是會遵守各項規(guī)章制度，嚴格管理好自己，讓自己不會在不應該犯錯的地方犯錯，但是現(xiàn)在我完全的沒有遵守好自己的諾言，更是讓老師非常的傷心，我也是想了很久，這才明白過來自己是犯下了非常大的錯誤，并且是完全都沒有將自己說過話記在心中，更是沒有按照要求來做事。對于我做出的行為，我是必須要開展好好的反思的，必須要嚴格的管理好自己，并且要讓自己能夠更好地處理好這件事情。

總之這一次我就是想要向老師講述我的錯誤行徑，讓老師知道這一次我是已經(jīng)悔過了，并且我會盡力好好的管束我自己，讓自己可以不要再犯下如此的錯誤。雖說沒有完成作業(yè)是我個人的事情，但是我這樣的行為卻給班級，給每一位同學都帶來了非常嚴重、惡劣的風氣，是非常不可取的，并且我這樣的行為更是傷害到了老師，讓老師看到我非常的生氣與傷心?，F(xiàn)在的我內心滿是后悔，十分后悔我這樣的行為讓老師如此的擔心、難受，我現(xiàn)在更是知道自己錯了，知道自己是真的沒有將自己約束好，更是沒有將老師對我的期待都牢記在心。

現(xiàn)在的我更是有了非常大的決心，比上一次的那種更強一百倍，當然也非常的希望我是可以變得更好、更加的優(yōu)秀。這一次我不想要再向老師承諾什么，我害怕自己沒有方法到達而讓老師非常的傷心。但是不管如何，我都是非常的肯定自己接下來是一定會改正不好的地方，就希望能夠給自己一個交代，更是讓身邊關心我的人都可以感受到我最溫暖的的地方。

當然也非常的感謝老師是有對我非常的信任，雖然我是沒有做好，但是這一次我更加堅決自我，我相信自己完全是可以將自己的生活都打造得非常的出色與精彩。從這次的事情上我也是反思、總結出較多的東西，知道我是做出了非常大的錯誤，并且也是明白了之后的努力方向，就希望我能夠真正的擺脫不好的地方，讓我能夠有更進一步的成長。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生個人認錯萬能檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，在課堂上我沒有認真上課就算了，還在課上玩手機，這是我最大的錯誤了，公然在班上帶頭玩手機，明明學校就說明過學生不能玩手機，更不能帶手機，但是我還是明知故犯。對于這事我愧對您老師，深刻的對自己反省了，故此寫下檢討書。

今天我把手機帶到學校里來了，本來是在下課的時候玩的，但是上著課忽然覺得無聊，所以沒有忍住就玩起來了。我以為您應該是不會注意到我的，因為我坐在最后面，覺得您看不到我，可是不曾想您站在講臺上，對我們下面學生的各種行為都是看的清楚的。在被您發(fā)現(xiàn)的時候，我還試圖去撒謊，想要把手機藏起來。大概是您看的我有點慌，所以我把手機上交給您了。當時心里對您還有點小埋怨，覺得您管的太寬了。下課后您跟我好好的說了一通，我也去作了深刻的反思，我也才是明白您是為學生好，是希望我把學習給搞好的。本來上課就是學習的時間，本來就是不能做學習無關的事的，可是我做了，您沒有對我做出懲罰就已經(jīng)很好了，只是勸誡我，可我竟然在心里對您不滿。我實在是覺得羞愧，我不知道該怎么去面對老師您，我在這事上不是個好學生。

終究是被您批評后，我及時的明白過來，也深知自己犯了規(guī)定，更是對上課的同學造成一些影響。我在此先向我敬愛的您道歉，再次向我的同學道歉，我做了一個不好的榜樣。玩手機是多么錯誤的一件事，對學習影響很大，對我的生活也影響大，而我不去遵守學校對禁止玩手機的規(guī)定，反而在同學們面前違反此規(guī)定，真是犯錯大了。很感謝您今天選擇管束我，而不是放任不管，不然我以后肯定會有手機癮的，那么我的學習也必定會下降。那么這件事是真的讓我吃到教訓了，而且也讓我明白絕對不可以在違規(guī)，更不能在課堂上不聽講，去做一些錯誤的事情。我以后不會再去玩手機了，一定好好上課，努力去聽課。已經(jīng)上繳的手機，我也不會向老師要回，就把它放到老師那保存吧，也算是對自己的監(jiān)視。那學生也很希望老師對我的這次的行為可以原諒，我以后定不再做同樣事情了，請相信我。

檢討人：

日期：

學生認錯檢討書篇七

尊敬的老師：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的時機。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查缺陷，深刻的反醒。

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們牢固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了!

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假設為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假設學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

經(jīng)過這段時間的思想轉變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺陷。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧！

學生認錯檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好時機，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發(fā)現(xiàn)，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。

此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教誨置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

老師反復教誨言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，工作總結不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘。

而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關心，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今后我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會是檢討書了。

總之，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師們的教導，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教導和幫助，我倍感幸運和不勝感激！

認錯態(tài)度誠懇的檢討書篇九

尊敬的領導：

您好！

作為xx班的教師，我在工作中卻犯下了這樣的錯誤，對此，我真的感到無比的慚愧和歉意。作為一名幼兒教師，我沒有肩負好自己的責任，給班級、幼兒，甚至xx幼兒園都帶來了糟糕的影響！對此，我實在是非常的抱歉！

反省自己的工作，從最開始來到這里，我就一直有著不少的問題和毛病。盡管的長久以來的工作和努力讓我在自己的問題上得到了嚴格的改良。但如今看來，自己依舊有不少沒有徹底改良的問題和想法！這給我的教育工作和班級學生的成長帶來了非常不好的影響！為此，我應該認真的去面對自己的錯誤，積極的去糾正和改良它！

再回憶我在這次工作上的問題，作為一名幼兒教師，我們的責任不僅僅是教誨幼兒，照顧幼兒的安康和安全才是最重要的！但因為我一時的疏忽，沒想到在平時和平友善的班集體中也會出現(xiàn)這樣的沖突！這才導致了這樣的問題！看到這樣的結果，我不僅反問自己，作為一名教師，我為是什么不能制止這樣的情況，為什么沒有做好教誨和管理？哪怕我只是在工作中更加注意一些，也能防止這樣的結果！為此，我也針對這次的問題對自己的教學方式做了一個檢討總結：

一、自身思想不夠重視

教師對幼兒的信任很重要，但我也決不能在根底的看護中懈怠自己！這不僅僅是工作上的錯誤，更是我在思想上的不重視，是我在作為幼兒教師責任感上的缺陷！

二、對班級的認識不夠充分

雖然這次的錯誤是我們班級幼兒內部的問題和矛盾。但作為看護著這群孩子的教師，在這群小朋友犯下錯誤的的時候，難道我們能怪他們嗎？“人之初，性本善”，對于幼兒方面的錯誤，我更因該反思自身的引導和工作。這是我們作為教師在教誨和管理上不充分，對班級也不夠了解，這才讓問題鉆了空子！

如今，自我我反思了這些錯誤，我也認識到了自己有很多的缺陷。雖然是教誨的是一群孩子，但我更不應該我在這個方面有任何分心！如今每個孩子都是家庭的珍寶，但我卻在工作中懈怠，放松對自己的要求！這正是我錯誤的根本！

此次反省后，我一定會對自己嚴加要求，還望您能給我一次改正的時機，我絕不會讓同樣的錯誤再次出現(xiàn)！望您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

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