-4-小朋友園大班美術(shù)公開課教案《漂亮的臉譜》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)公開課教案《美麗的臉譜》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友嘗試用線條、顏色對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征，在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)小朋友感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作愛好，培育小朋友的觀賞力量，快來看看小朋友園大班美術(shù)公開課《美麗的臉譜》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)小朋友感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作愛好。2、嘗試用線條、顏色對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。3、培育小朋友的觀賞力量。4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：嘗試用線條、顏色對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征?；顒?dòng)過程：（一）觀看爭(zhēng)論導(dǎo)入：你們知道以前的臉譜可以分幾種？（4種）哪4種？（黑臉、白臉、紅臉、藍(lán)臉）臉譜是一種奇妙的化妝，你們知道臉譜是什么時(shí)候化的妝？（唱京劇的時(shí)候）爭(zhēng)論：1、臉譜特別的美麗，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，所以現(xiàn)在的臉譜有特別多的顏色。今日老師也帶來了一些，你們依據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字。2、師逐一出示紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝，我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一樣（顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）3、老師示范，小朋友參加。（二）聯(lián)想創(chuàng)作今日我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張美麗的臉譜。提示：1、心里先想好，今日你要畫一張什么顏色的臉。2、化妝的時(shí)候要仔認(rèn)真細(xì)，千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。3、臉譜上還有很多彎彎的線，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。4、你的五官變了沒有，變成了什么？（相互觀賞小朋友作品，促進(jìn)生生互動(dòng)）5、顏色要有深有淺，找一找誰是大藝術(shù)家。（三）引導(dǎo)講評(píng)老師隨機(jī)抽取小朋友作品，請(qǐng)小朋友介紹你畫的是什么臉，請(qǐng)其他小朋友說說同不同意，為什么同意，為什么不同意？（從主要顏色上進(jìn)行講評(píng)）反思：傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)觀賞中非常重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮亮、獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展小朋友創(chuàng)作思路，達(dá)到觀賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓小朋友進(jìn)一步了解藝術(shù)寶庫中的各種奇葩，懂得觀賞、喜愛我們的民族藝術(shù)。臉譜是民族藝術(shù)中的珍寶，它濃烈的顏色，鮮亮的藝術(shù)風(fēng)格很簡(jiǎn)單吸引小朋友，由于這樣的內(nèi)容正符合了小朋友對(duì)顏色敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中美麗流暢的線條，讓小朋友繪畫的筆觸變得敏捷，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿意了小朋友喜愛表現(xiàn)新穎的思維。除此以外，臉譜中明顯的對(duì)稱裝飾，對(duì)小朋友創(chuàng)作思路中的規(guī)律性作了進(jìn)一步的要求。將臉譜裝飾支配在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓小朋友感受主色與配色的襯托效果，為小朋友在今后作畫中有選擇地支配顏色表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)《美麗的臉譜》是一個(gè)較綜合性的活動(dòng)，它將美術(shù)目標(biāo)中對(duì)顏色、線條、裝飾等多個(gè)要求較自然的