英語考研心得15篇

英語考研心得1

主要跟大家分享一下我復(fù)習英語的一些方法和經(jīng)驗。由于我是理科生，一

直以來英語基礎(chǔ)就不是很好，所以我對它下的努力最多。我覺得，英語一方面

是靠平時的積累，另一方面是考前復(fù)習時候的沖刺。身為理科出身的我，大學(xué)

最頭疼的科目就是英語，盡管在平時的學(xué)習中也算努力，不過因為不系統(tǒng)，也

沒有針對性，所以效果不是很好。我對英語的復(fù)習主要還是在決定考研后才開

始的。

大家都知道，考研英語中作文和閱讀占據(jù)了很大的分值，這也就意味著詞

匯量和常用詞組的日常積累非常的重要。很多同學(xué)都為背單詞發(fā)愁，我也不例

外。所以我首先決定攻占的就是單詞。從2月底開學(xué)起，我先是找齊了去年考

研英語的大綱詞匯，逐個記憶，遇到不認識或者不熟悉的單詞，我就整理在一

個本子上，并把例句都添加進去，這樣做很有助于以后的復(fù)習。我背單詞主要

是兩個時間段：早晨6：15起床，洗漱完畢開始背，一般是到7點，然后出發(fā)

去自習室。在自習室復(fù)習的一天里，我除了遇到不認識的單詞，基本是不會主

動背誦的。晚上回到宿舍，睡前我會再背半個小時，經(jīng)驗故事《工科男考研英

語76分：單詞且記且溫習》。每天我正經(jīng)花在背單詞上的時間一共是1小時左

右，就這樣，在暑假前，我基本上掌握住了大綱要求的所有單詞，其實背單詞

根本沒有那么難，只要你能夠堅持下來。

其次是閱讀部分的準備。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，在把詞匯掌握了個大概的時

候，我開始做閱讀理解，在這個過程中，要認真分析三、四套典型試題，掌握

命題人的出題思路與常見陷阱的設(shè)置，提高答題準確性。在沖刺階段，我開始

做真題閱讀，閱讀前后做了兩遍。完形填空部分在初期只做了幾套，基本都是

在沖刺時做的真題。這期間我還用了也是大家都在用的英語黃皮書，對于復(fù)習

也能起到很好的效果。

最后是新題型和寫作部分。11月中旬進入了沖刺接階段，我開始練了一些

新題型、翻譯（都是真題里的），同時開始試著寫英語作文。這段時間我每天的

復(fù)習模式基本上是今天做閱讀，第二天就寫作文+新題型+單詞。在掌握了翻譯

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技巧后，再配合一定量的練習，就沒問題了。英語作文一定要自己寫模板出

來。大概在考前半個月，這時候你也應(yīng)該看了一段時間的作文了，收集一些優(yōu)

美的句子，特別是結(jié)尾發(fā)表議論的萬能句型，總結(jié)一到兩個模板出來，不用特

意的去背模板，每篇作文用自己總結(jié)的模板去寫，寫上四五次你應(yīng)該就能把模

板熟練的背誦下來了，我當時總結(jié)了兩個模板，一個針對哲理型的圖片一適宜

發(fā)表議論；一個針對社會現(xiàn)象的圖片一適宜描述并引申，每個模板都有150詞

左右，尤其是發(fā)表議論的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先

背好的，考場上我只是在模板的基礎(chǔ)上填了幾個空而已，節(jié)省了大量時間去做

閱讀。

最后：英語復(fù)習時間可以靈活掌握，但一定每天都要看，學(xué)習英語最忌

“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”！英語單詞一定要及時溫習，不僅要背新單詞，復(fù)習

以前的更為重要。英語過線主要是靠閱讀+作文的70分，但別的題型也要了解

并練習（閱讀40分，作文30分，已經(jīng)占了總分的70%了，而且相對來說翻譯

的10分是最難拿的，完形跟7選5考前用真題練練手熟悉熟悉就可以了。其實

考研最重要的就是堅持，一定不要放棄自己的夢想！為了夢想拼搏、奮斗的日

子總是美好的，希望大家都能美夢成真！

英語考研心得2

在考研復(fù)習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精

力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學(xué)會從別人的經(jīng)歷中汲取好的方

法，來指導(dǎo)自己的復(fù)習。

考研中，我的英語成績是85分，我應(yīng)該算基礎(chǔ)好的，三月份過了專八。但

我也從來不敢對考研英語的復(fù)習有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英

語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎(chǔ)應(yīng)該都

適用，懶人除外。

大方向

1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在

于付出。英語是只要花時間就一定會有結(jié)果的東西。

2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個

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小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總

成績第一，但數(shù)學(xué)或者專業(yè)課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注

重性價比。

3、基礎(chǔ)很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，

比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數(shù)學(xué)做題也要講究手感更何況英

語。

4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎(chǔ)如

何。

5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學(xué)習范文。模擬題閱讀出

題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要學(xué)會放松?？佳泻苤匾矝]那么重要。壓力太大

畏懼太多的結(jié)果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以

后的事以后再說。

復(fù)習階段安排

1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎(chǔ)差一

些的同學(xué)這一步做扎實?；A(chǔ)好一些的同學(xué)7月以前可以忽略英語。

2、7-9月：暑假是拉開差距的關(guān)鍵時期。個人建議重點還是放在數(shù)學(xué)和專

業(yè)課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，

在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領(lǐng)悟一定要用心思。

3、9Tl月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞

斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。

詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應(yīng)差距。如果

不是對英語分數(shù)實在無所謂，單詞請一定扎實背完。

4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。

真題的利用

我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。

第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關(guān)注自己的錯

題，分析錯的原因：如果是單詞不認識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷

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一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對

照黃皮書分析出題人思路。

第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內(nèi)，閱讀15分鐘以內(nèi)，完

型10分鐘以內(nèi)。

考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認為極度不可取，考研閱

讀選項經(jīng)常設(shè)置的非常有迷惑性，越是糾結(jié)越是容易選到錯的，選定了就繼

續(xù)，考場上沒那么多時間糾結(jié)。

第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，

分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設(shè)置的分析，從中去總結(jié)正

確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。

第三遍做真題要開始把握文章架構(gòu)了。這時候?qū)φ骖}的很多內(nèi)容已經(jīng)有些

印象，不適合做模擬訓(xùn)練，所以重點在于對以前錯題的把握，對出題思路和自

己做題習慣的安排。

不同題型的具體復(fù)習方法

1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最

多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間

安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。

首先，做過幾套真題后就能發(fā)現(xiàn)，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細

節(jié)題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速

閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。

但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大

概把握就行，時間不能超過3分鐘。

其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定

位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發(fā)現(xiàn)不是順序，那么需要懷

疑一下是不是找錯地方了?？佳性O(shè)置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話

掐頭去尾捏成一句。

再次，考研選項設(shè)置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證

正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列

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舉。

2、新題型：這里重點說下排序的題目，一個我自創(chuàng)的不太容易糾結(jié)的辦

法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發(fā)現(xiàn)哪

個是更合適的，再擦掉多余選項。

例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關(guān)的選項都填上

去，可能是A、D、G,到了后面幾個空發(fā)現(xiàn)G是唯一可能的選項，那么第一個空

的可能答案就只剩下A、D,再后面發(fā)現(xiàn)D與原文主旨不符合，那么答案一定是

Ao這樣的正確率和時間都會有提高。

3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結(jié)，總的來說就是一定要意譯，直

譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是

人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關(guān)系，但是寫出來的中文句子一定要通順。

多背單詞多總結(jié)，翻譯也拉分。

4、完型：因為分數(shù)少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做

兩套就會發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人

主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認真把

能抓住的分數(shù)抓牢吧。

5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時

間肯定不夠。再就是整潔有時候比內(nèi)容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有

一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了。看這個分數(shù)

我想這個策略應(yīng)該是用對了。

內(nèi)容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總

結(jié)自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。

我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句

式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結(jié)一套自己喜歡并且用的順手的模

板，考前多練兩次，作文不會有問題。

英語考研心得3

我的20某某年考研成績終于在3月10號的中午塵埃落定，報考一般院校

的我以393的成績給去年半年的付出畫上了句號。

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回顧這半年的復(fù)習，這次考試我的公共課成績還算可以，政治59英語72

數(shù)學(xué)30。很想在這給廣大09和以后的考生，談下自己的英語、數(shù)學(xué)的經(jīng)驗：

在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之

前，我考了兩次六級，一次發(fā)生在四級剛過之后，一次是在畢業(yè)之前給大學(xué)做

個留念。但是成績都不高，全都沒過400,可以說我的英語基礎(chǔ)并不好。而這

次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。

研英分為三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題

型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應(yīng)用文和圖畫作文）。

這里綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內(nèi)容，或者說這項是你靠多

年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因為把這個留在最

后完成，而由于這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有5分鐘交卷并且

答題卡還沒圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最后幸運的拿

到4分，雖說比平時自己訓(xùn)練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情

況下自己也覺得值了）。

接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語復(fù)習的重點。

其中閱讀的復(fù)習越早入手越好，因為閱讀是你其他能力提升的基礎(chǔ)，尤其對于

一個非母語國家的學(xué)生。所以閱讀應(yīng)該是我們研英復(fù)習自始至終的主線。

接下來我分別就考研復(fù)習的單詞和閱讀談?wù)剛€人的經(jīng)驗：

關(guān)于單詞的問題眾所周知，巧婦難為無米之炊。英語單詞正是我們的米，

沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。而到底要有多

少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）?？晌蚁胍晕覀€人

為例，考研從開始復(fù)習到考試當天，我一直沒有刻意拿著單詞書背過，我也買

了一本詞匯書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到后期才

明白，其實應(yīng)該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對于單詞的正確深入理

解）。我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱

讀文章開始一直到97年這樣大概20某某年的文章最為自己單詞記憶的教材，

只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去范文大全記憶，然后反復(fù)看，做

到心中有數(shù)，同時可以試著翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結(jié)構(gòu)把握

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不好，你可以就記單詞，但是要關(guān)注上下文，這樣之后你的單詞量已經(jīng)能達到

閱讀考研文章的水平了。

英語考研心得4

很想在這給廣大某某和以后的考生，談下自己的英語、數(shù)學(xué)的經(jīng)驗：在此

我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，

我考了兩次六級，一次發(fā)生在四級剛過之后，一次是在畢業(yè)之前給大學(xué)做個留

念。

但是成績都不高，全都沒過400,可以說我的英語基礎(chǔ)并不好。

而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。

研英分為三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題

型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應(yīng)用文和圖畫作文）。

這里綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內(nèi)容，或者說這項是你靠多

年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因為把這個留在最

后完成，而由于這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有15分鐘交卷并且

答題卡還沒圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最后幸運的拿

到4分，雖說比平時自己訓(xùn)練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情

況下自己也覺得值了）。

接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語復(fù)習的重點。

其中閱讀的復(fù)習越早入手越好，因為閱讀是你其他能力提升的基礎(chǔ)，尤其

對于一個非母語國家的學(xué)生。

所以閱讀應(yīng)該是我們研英復(fù)習自始至終的主線。

接下來我分別就考研復(fù)習的單詞和閱讀談?wù)剛€人的經(jīng)驗：

關(guān)于單詞的問題眾所周知，巧婦難為無米之炊。

英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得

滿意的成績的。

而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍

我）。

可我想以我個人為例，考研從開始復(fù)習到考試當天，我一直沒有刻意拿著

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單詞書背過，我也買了一本詞匯書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶

爾查閱的（到后期才明白，其實應(yīng)該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對于

單詞的正確深入理解）。

我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀

文章開始一直到97年這樣大概10年的文章最為自己單詞記憶的教材，只閱讀

每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去記憶，然后反復(fù)看，做到心中有數(shù)，同

時可以試著翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結(jié)構(gòu)把握不好，你可以就

記單詞，但是要關(guān)注上下文，這樣之后你的單詞量已經(jīng)能達到閱讀考研文章的

水平了。

英語考研心得5

在聽了北京是兩位專家尤麗麗和齊平昌的講座后，又結(jié)合自己這幾年帶高

三的經(jīng)歷，感覺到專家所講的系統(tǒng)有效的高三復(fù)習對高考成績的提高有多么必

要和重要。

他們談到復(fù)習時要緊抓語篇這根主線，也是我個人堅持的，因為在許多的

英語老師當中也有兩種觀點，比如我以為培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力應(yīng)放在首位，

但有人認為語法單選為重中之重。今天有了兩位老師的觀點，我也堅定了信

念。然而在培養(yǎng)閱讀能力的做法上，我只是僅靠課堂和練習，以他的公式這等

于殘缺。而理解加速度才等于完整。他認為除教材外到高三高中生累計閱讀量

應(yīng)該達到30萬詞以上。（雖然這一點被今天一位交流的代表所質(zhì)疑他的實際可

操作性。因為這就意味著每天至少有一定的閱讀量，這對于不是專攻英語的高

中學(xué)生是很難達到的。我也認為而速度的要求對于沒有較好詞匯積累的學(xué)生來

說確實無法做到。首先沒有閱讀動機與興趣，接著過多的生詞或較為復(fù)雜的句

式將會制約他們的閱讀速度。誰不想快速閱讀呢？所以高三的復(fù)習攻略必須依

托于高一高二的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

對于單詞的教學(xué)，他們認為應(yīng)該重視重復(fù)反對機械記憶。因為我也有同

感。如果將所帶的班天天聽寫，那他們的單詞量就一定會大大提高，單詞句式必

須經(jīng)過反復(fù)（多種形式的）才有可能讓他們留有印象，而且還要根據(jù)遺忘規(guī)律

及時復(fù)習。而且老師再講得精彩，學(xué)生不用，等于零。因此通過語言實踐才可

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能真正提高學(xué)生的解題能力。

高三的重點應(yīng)該是閱讀與寫作。而老師要講什么呢？應(yīng)該講學(xué)生不易理解

的，講學(xué)生不易想到的，講教師自己的見解。齊老師還特別提到了對學(xué)生的關(guān)

心與鼓勵的重要性。我很贊同他的觀點。凡人包括動物植物都需要關(guān)愛，學(xué)生

更不例外。高三復(fù)習課中有很多練習評講課，改注意什么呢？應(yīng)杜絕重視單項

選擇，輕其他題型。應(yīng)適當挖掘閱讀文章。并站在學(xué)生的角度從學(xué)生的思考入

手。他強調(diào)講評一定要及時。并注重作文批改時的點面結(jié)合，適當增加面批的

量。評講后最好有配套的鞏固練習。我們學(xué)習英語的目的就是為了說和閱讀。

所以閱讀是我們英語教學(xué)的最終輸出。但是可以說我們的學(xué)生根本就沒有重視

閱讀，他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學(xué)生從來都沒有買過

一本英語讀物，更

不要說曾經(jīng)讀過多少本英語小說或者英語雜志。也許他們對于英語閱讀的

理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限于是讀完過后就是選

A、B、

C、Do所以我們的學(xué)生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是

做題，有多少學(xué)生學(xué)英語像學(xué)語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂？也許這也

是我們學(xué)習英語的另一個誤區(qū)吧！

其實英語學(xué)習就是要我們的學(xué)生大計量地去閱讀，去吸收、去輸入，然后

才有輸出。當然其中最大的障礙就是我們學(xué)生的詞匯量。由于積累的詞匯不

多，他們不敢去閱讀。我們的老師要想辦法克服學(xué)生的這種心態(tài)，一定要先找

一些簡易讀物給我們學(xué)生閱讀，先培養(yǎng)他們的閱讀興趣，讓他們享受到閱讀所

帶給他們的樂趣。詞匯的記憶我們也要多教一些方法給我們的學(xué)生，高中生不

能在像小學(xué)生那樣一看到一個單詞就一個個字母地去背誦單詞，而是要學(xué)會按

照音形、詞根、情節(jié)、對比、歸納等多種方法的結(jié)合去記住單詞。

我們高三的學(xué)生尤其要學(xué)會怎么樣做閱讀理解題的方法。一定要作到題意

理解-語言處理-答案驗證這三大步。在做閱讀理解題的時候要學(xué)會建立題目與

原文內(nèi)容之間的關(guān)系。我們的命題過程總是先基于原文的內(nèi)容的選擇，也就是

根據(jù)原文內(nèi)容中某一個信息點然后才決定考哪一種題型，所以我們的學(xué)生在做

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閱讀理解時一定要帶著問題回到原文中去尋找答案，這一個步驟才能確保我們

能否得到這個分數(shù)，而不是看完一遍只憑印象和感覺在那里脫離原文去作題。

完形填空也是閱讀理解題的另一種形式，也要求我們的學(xué)生要注意語境信息與

原文的關(guān)系，他不僅僅是單詞、短語、句子的關(guān)系而是語篇的理解。一定要注

意選項是否跟原文中的語境有關(guān)聯(lián)、意義是否連貫。而且要把所選項帶到原文

中重新再讀一遍看是否符合篇章的意思。

我們現(xiàn)在的高考作文是兩篇文章，總分是40分。一篇基礎(chǔ)寫作15分；另

一篇讀寫任務(wù)是25分。寫作在整份試卷中的比例是相當大的。如何提高我們學(xué)

生的寫作能力是我們大家要特別關(guān)注的。同時我們也要特別強調(diào)學(xué)生的書寫。

兩篇作文的主觀分數(shù)是很大的。我們的閱卷老師對你的書寫滿不滿意決定他愿

不愿意看你的文章，給不給你滿意的分數(shù)。所以抓好書寫是我們寫作的前提。

我們也要特別注意學(xué)生語言能力的培養(yǎng)和寫作速度的提高。平時要注意寫作中

英語單詞要拼寫正確、注意詞義的積累、文章框架結(jié)構(gòu)的一些固定模式也很重

要。所以我們的語法基礎(chǔ)知識在寫作中顯得猶為重要。簡單句和復(fù)合句的基本

結(jié)構(gòu)句型在每

天的教學(xué)中一定要貫穿下去。每天10句話翻譯從高一、高二、高三養(yǎng)成天

天練的習慣，每周一篇大作文，到了高三后期應(yīng)該是天天一篇大作文。

學(xué)生的漢語思維習慣導(dǎo)致了不合文法、不合習慣表達法及語用錯誤比比皆

是。因此應(yīng)該鼓勵學(xué)生多讀英文原著，用英語方式思考。詞匯與語法是兩塊基

石。語法應(yīng)是F0RM++USE,復(fù)習是運用歸納法，精選例句，引導(dǎo)學(xué)生通過觀

察、對比、分析、總結(jié)來歸納語言規(guī)則。

作為高三教師我們要認真研究《考試說明》、命題原則，研究高考考點，還

要研究各種方法。我們教的方法，學(xué)生練的方法以及幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習

方法和習慣。當然還要研究學(xué)生。對于復(fù)習資料要精心選擇，但是我們目前沒

有這種條件，因此用好年級組配的資料，進行必要的補充與刪減。精講精練。

決不可在學(xué)生面前流露出情緒，只要認真用，總是有效果的。最后，參加這次的

研討會使我認識了許多的同行,在和與會的代表們交流后,拓寬我的視野，擴大了

我的知識面,也認識到自己許多不足,轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,獲得新的教學(xué)方法和管理

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班級的方法.本人真誠的希望多參加這樣的教研活動.這也是給老師們學(xué)習和提

高的機會.

英語考研心得6

考研英語暑期閱讀復(fù)習的攻略

1.“放大”自身弱勢

在各種訓(xùn)練和摸索中，同學(xué)們會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在英語閱讀題型解題方面及

解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此著急，每個人在考研過程中都要

經(jīng)歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當于沒有進步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問

題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。那么怎么來彌

補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而

且有些事情是自己無法摸索清楚的;還有一種是向有經(jīng)驗的考研成功者取經(jīng)。一

般情況下誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學(xué)們有一定的人脈關(guān)系；

最后一種做法就是，報一個權(quán)威英語輔導(dǎo)班，讓有經(jīng)驗的考研專家或名師來指

點迷津。雖然這種方法可以為同學(xué)們節(jié)省很多時間，但條件是需要考生有一定

的經(jīng)濟基礎(chǔ)才行。

另外，除了建議同學(xué)們增大閱讀復(fù)習強度外，提醒廣大考研英語考生，要

用一定的時間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓(xùn)練的計劃相

似，但過由于暑期時間較短，考生精力有限，建議同學(xué)們挑選相對較差的題型

進行重點攻克。另外值得注意的是，無論暑期制定哪一科的復(fù)習計劃，都應(yīng)該

注意有側(cè)重?！昂用济黄鹱ァ钡慕Y(jié)果，往往是事倍功半。

2.拓展模擬訓(xùn)練

在做拓展模擬訓(xùn)練之前，同學(xué)們首先要做的是熟悉一下真題的風格及難

度。由于接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學(xué)們在做的時

候要好好珍惜，做第一遍的時候，最好用鉛筆勾勒，方便日后繼續(xù)練習。做模

擬題的時間安排，要用正常的考試時間來約束自己，在時間間隔上，一般盡量

第一周做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這里所說的一套題指的是四篇題材各

異的閱讀題目；第二周做三套，第三周爭取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做

一套的速度進行。在復(fù)習時間有所跳躍且閱讀模擬訓(xùn)練頻率漸強的復(fù)習過程

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中，同學(xué)們要有意識的強化對閱讀題型的總結(jié)。每套題做完之后，在對完答案

后，不要太在意分數(shù)情況，應(yīng)該更側(cè)重于經(jīng)驗的總結(jié)及思考。在不斷的練習中

總結(jié)出符合自己思路、習慣的解題方法。

3.擴充英語閱讀量

在練習當中應(yīng)該注重擴充英語閱讀量，這就不但有文章數(shù)量上的要求，同

時還包括擴大內(nèi)容涉及的范圍。題材應(yīng)廣泛涉及各種社會問題、經(jīng)濟、生態(tài)平

衡、天文、地理、歷史、倫理道德、社會進化、動植物、國際熱點、心理學(xué)、

體育、交通、哲學(xué)、環(huán)境保護、科學(xué)技術(shù)等社會科學(xué)和自然科學(xué)各個領(lǐng)域，因

為這些都有可能成為命題題材范疇。建議20某某考生應(yīng)該有針對性地選讀各學(xué)

科知識的相關(guān)文章，關(guān)注各種評論性文章，以便增加更多的背景知識，同時要

有意識地強化記憶閱讀中所遇到的各種高頻難點詞匯，方便更好的理解考試中

會遇到的各種內(nèi)容的文章，以收到事半功倍的效果。

英語考研心得7

誤區(qū)一：脫離真題記單詞

絕大多數(shù)人在復(fù)習伊始，就抱著一本詞匯書狂記，以期擴大自己的詞匯

量。誠然，詞匯儲備是語言學(xué)習的基礎(chǔ)，是突破考研英語的必由之路。但是，

盲目苛求詞匯量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語大綱對于詞匯的要

求一一熟練使用。

眾多考研英語專家及高分考生吐露，要想攻克考研英語詞匯，在真題中記

單詞是不二法門。首先，研究發(fā)現(xiàn)，考研英語真題中的?？即缶V詞僅為3000

多，在真題中記單詞省時高效。其次，在真題中記單詞，因為有特定的語境，

能夠快速掌握單詞的語用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這

一誤區(qū)。

誤區(qū)二：盲目去做模擬題

一些考生在復(fù)習初期，因怕自身英語水平與真題相差太遠，而選擇使用模

擬題來進行初步練習，以取得循序漸進逐步提升的復(fù)習效果。然而，市面上的

絕大多數(shù)模擬題不具備真題命制的嚴謹環(huán)境一一文章選取并不科學(xué)，題目設(shè)置

也不規(guī)范一一用其進行復(fù)習往往會使考生盲目自信或過度沮喪。因此，考研英

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語復(fù)習應(yīng)立足真題，在初期復(fù)習可以選擇年份相對較早、難度相對較低的真

題，后期使用近十年真題復(fù)習。

誤區(qū)三：狂刷真題無總結(jié)

還有一些小伙伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時，只是大量

刷題，缺少對命題規(guī)律、各類試題做題方法以及自身不足等方面的總結(jié)，導(dǎo)致

最終成績并不理想。事實上，做題的目的是檢測自己的復(fù)習效果，從而有針對

性地進行進一步復(fù)習鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無總結(jié)”，而應(yīng)在每

做完一套真題之后，剖析自己的錯誤原因，查漏補缺，逐一攻破。

誤區(qū)四：完型翻譯不復(fù)習

在備考考研英語時，因完型和翻譯所占分值并不如閱讀和寫作那么大，而

且復(fù)習起來無從下手，不少人都選擇了放棄對完型和翻譯的復(fù)習。不可置否，

復(fù)習完型和翻譯不如復(fù)習閱讀和寫作“性價比”高。但是，若因此而放棄了對

這20分（或25分）的追求，則失去了考研英語過線的保障。因此，在復(fù)習考研

英語時，不可忽視完型和翻譯，而是應(yīng)找到恰當?shù)慕馕鲑Y料和備考方法，提高

復(fù)習的“性價比”。

誤區(qū)五：寫作全靠背模板

在復(fù)習考研英語寫作時，一些人將希望全然寄托在背誦范文或者背誦模板

之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬，模板作文看到煩。如此復(fù)習，分數(shù)

怎能令人滿意?實際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫以及在思維、

語言層面進行突破才是復(fù)習考研英語寫作的關(guān)鍵之舉。一篇“有思維深度、有

華美語言”的文章，無疑會讓閱卷老師眼前一亮，進而獲得高分。

誤區(qū)六：解題技巧最重視

很多人在復(fù)習時，會陷入這么一個誤區(qū)一一過度重視解題技巧，而忽視了

英語知識的積累以及運用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎(chǔ)較好的人做

對試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用？因此，考研英

語復(fù)習應(yīng)注重基礎(chǔ)，先攻克詞匯和語法這兩大難關(guān)，再去研究解題方法和解題

技巧。

規(guī)避誤區(qū)：考研英語復(fù)習的正確打開方式

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綜上所述，考研英語復(fù)習應(yīng)注重真題，注重基礎(chǔ)。選擇一本詞匯注釋較

好、對每個句子都進行語法分析、完型翻譯講解有所突破、寫作遵循“模板范

文”一“思路創(chuàng)新范文”一“語言創(chuàng)新范文”模式的真題解析書：在真題中記

單詞，逐句研讀真題語法，以鞏固自己的英語基礎(chǔ)，提升語言運用能力；同時，

在此基礎(chǔ)之上突破完型和翻譯，并通過仿寫模板、在思路和語言層面進行逐步

創(chuàng)新，循序漸進地提升自己的寫作能力。

英語考研心得8

我參加了新東方某某年的考研英語強化培訓(xùn)班，在某某年1月份的考研中

取得了75分的成績。這個分數(shù)不算很高，但是相對于我在英語學(xué)習上花費的時

間精力，我己經(jīng)對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對我的指

導(dǎo)和幫助。

英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生，

背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很

煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞

匯。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦。考研的整個

過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進行學(xué)

習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。

考研英語和四六級在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就

顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以

一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年

真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很

透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的

小技巧，新東方的老師都會總結(jié)的很細致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年

來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難

句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的

記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和

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句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會太離譜。

只要考試的時候放松心態(tài)，把自己會的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的

結(jié)果。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績！

英語考研心得9

1、為什么要報考某某學(xué)校，還有這個方向/專業(yè)？

每個人報考的學(xué)校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達出對_

學(xué)校的喜愛，對這一領(lǐng)域的熱愛。

2、如果你被淘汰了，你打算怎么辦？

千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學(xué)一聽到老師這樣問就害怕

了，就在想是不是要淘汰自己。這個時候一定要鎮(zhèn)定，老師只是在測試你的抗

壓能力。你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是

我需要學(xué)習的地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。

3、你覺得考這個專業(yè)有什么優(yōu)劣勢？

這個問題根據(jù)自己的情況提前準備總結(jié)一下。

4、大學(xué)本科你最喜歡哪一門課？

你一定要挑你熟悉的課，因為老師可能會深問。或者你就說喜歡體育課得

了，我想老師應(yīng)該不會再追問吧。

5、大學(xué)看過哪些書?專業(yè)書和課外書？

專業(yè)書最好說一些權(quán)威人士寫的，這樣老師也會感覺你有點檔次。對自己

說的書也要有一定了解，老師會問你看過的感受，至于書中的某個細節(jié)老師通

常不會問，要是真被問到了那你就實話實說說不太記得了，老師會理解得，千

萬不懂裝懂，老師最反感了。

課外書可以列舉不同門類的書，如文學(xué)，經(jīng)濟，哲學(xué)等。老師希望自己的

學(xué)生博覽群書，各類知識都懂一點最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三

國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。

6、要對畢業(yè)論文有所準備

老師有可能會問及你的畢業(yè)論文，所以事先準備一下比較好。

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7、對自己報考領(lǐng)域的最新動態(tài)有所了解

要關(guān)注時事熱點，尤其是與自己專業(yè)相關(guān)的熱點事件，老師問的時候能夠

說出個一二。

8、要了解自己所報方向與自己本科專業(yè)的結(jié)合點

這一塊也是老師非常喜歡問的，一定要找到兩者之間的結(jié)合點。尤其是跨

專業(yè)的同學(xué)，基礎(chǔ)本來就不及沒跨專業(yè)的考生扎實，但你要讓老師覺得你有這

方面的學(xué)習能力。

英語考研心得10

考研英語暑期復(fù)習重點及關(guān)鍵

增加詞匯量是重點

就目前來講，考研英語試題中對詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方

面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類

型的題目對于詞匯量的要求并不比原來低，因此同學(xué)們切莫因為詞匯單項題型

的取消而忽視對于詞匯量的增加。其實考研英語復(fù)習首要任務(wù)就是詞匯量，在

第一輪的復(fù)習階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5300個左右的詞匯以及數(shù)百

個詞組，并細致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較

等，這些在考研英語暑期復(fù)習中相當重要。

雖然經(jīng)歷過英語復(fù)習的人都知道，單詞是每個考研備考考生都必須面對的

難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至

想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會對其他題型的復(fù)習產(chǎn)生一定

的影響，無法取得很好的復(fù)習效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習也沒有用，

畢竟因為無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的’，而沒有基礎(chǔ)的大

廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績根本不可能提高。但也不能單純的

死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后

記下來的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。

鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵

其實很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進入極為輕松的大學(xué)生

活之后，一般情況下，可能除了英語專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會對大學(xué)里

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所學(xué)的大學(xué)英語上心，因此大部分人靠的還是高中時候的英語底子，因此很多

考生在準備考研英語復(fù)習的時候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英

語，但這一想法并不正確，因為大學(xué)英語正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研

英語復(fù)習備考時才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語的作用。

關(guān)于大學(xué)英語課本復(fù)習關(guān)鍵點，重點可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習

一下相關(guān)課后習題，熟知課文中英語文章的語法特點以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以

后的寫作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報刊文章，這樣

不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴充自己的閱讀量。

真題練習要到位

很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習中的重要性，但面對大量的習題的時候，

很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對真題練習敷衍以對，很難把真題的作用

發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習的時候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最

后，由于時間太過匆忙，難以認真練習真題，掌握出題規(guī)律，事實上這是顧此

失彼的做法，對于整個考研英語復(fù)習過程損失很大。畢竟在練習真題的過程

中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點，還能不斷的調(diào)整做題時間，最終

分布好考試時的做題時間，達到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習了解出題人的

出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存

在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)。總之真題練習有很多好

處，可謂一舉多得，因此考研英語復(fù)習過程中真題練習相當重要。

真題練習主要是針對近十年的真題進行細致研讀并通過不斷的模擬訓(xùn)練來

鞏固學(xué)習的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺

階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復(fù)練習，認真細致

進行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長難句，段落，全

文，以及所有題目的題干題支，正確選項的原文出處，干擾項的特征，題目類

型等等，做出詳細的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。

合理利用輔導(dǎo)班

暑期期間會有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺得

自己復(fù)習無法達到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進行復(fù)

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習，重點突出、有利記憶。老師會根據(jù)考研大綱的重點及其對歷年考題的分

析，對容易反復(fù)考到的知識點進行強化，對于理解難點進行簡潔講解并授予有

利于記憶的方法。對于新增知識作為重點強調(diào)，可能是今年的新出題目在上課

時會進行預(yù)測性突出出來。因此輔導(dǎo)班對于考研復(fù)習還是有很大幫助的，但同

學(xué)們要學(xué)會合理利用，若認為報了輔導(dǎo)班就萬事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無法起

到相應(yīng)的作用。

歷時兩個月的暑期對于考研備考考生來說是絕佳的復(fù)習時機，因此一定要

詳細的制定出符合自己需求的考研英語暑期復(fù)習計劃才行，要充分的利用這一

考研黃金復(fù)習階段，為未來的考研打下良好的基礎(chǔ)。

英語考研心得11

考研英語里面我最頭疼就是閱讀了，英語的閱讀量很大，有些考生會來不

及答題，考研英語復(fù)習之我見。其實自我認為英語也是最難的。我介紹了一種

加快閱讀速度的方法限時閱讀，特別是在最后的復(fù)習沖刺階段，要保證每天都

留出一點時間練習限時閱讀，對提高閱讀速度很有幫助。

對于大多數(shù)朋友來說，閱讀還是很難提高的，我的閱讀以前最高能作對十

五個，當時就這幾本閱讀書不錯，《黑博士閱讀理解220篇》《石春禎220篇》

《王長喜280篇》。后來我選擇了黑博士的這本閱讀書，我每天堅持做8篇短

文，做完以后仔細核對，不懂的段落反復(fù)研究，并和考研的戰(zhàn)友們相互探討，

考研英語《考研英語復(fù)習之我見》。覺得每天過得還挺充實的，學(xué)習勁頭也大了

不少。這主要是要找?guī)讉€志同道合的研友大家一起互相鼓勵、打氣，這是最好

的學(xué)習辦法。

需要特別指出的是，語法詞匯應(yīng)當處理好“懂”與“會”的問題。對大綱

規(guī)定的詞匯不但要熟悉、理解，而且要會用，重點掌握其中的3000個左右，這

些詞語包括所有的動詞、形容詞、介詞等詞類詞組搭配的用法。我們建議，考

生對這些重點詞匯要做到“四個能”：耳熟能詳，開口能說、脫手能寫、見面

能譯。除了大綱規(guī)定的詞匯之外，應(yīng)盡量多了解一些與本人個人愛好、生活習

慣、工作或?qū)I(yè)等方面有關(guān)系的特殊詞匯，為寫作和口語面試提早做準備。

一句話，只要你伸出手，最終總會抓到你想要的東西。最后還是想祝福自

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己一把，期望能有最好的結(jié)局。也祝大家和我一起努力，考上理想的學(xué)校，美

夢成真。

英語考研心得12

一、如何給導(dǎo)師寫信

建議以郵件為主，如果有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時間給導(dǎo)師進行

電話溝通，注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打擾導(dǎo)師的工作和生活。

給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實踐情況為主，注

意要體現(xiàn)自己的個性化特征。在進行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學(xué)期

間獲得的獎項，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著表明自己在大

學(xué)期間參加過的實踐活動，通過這些活動收獲了什么，在最后可以表述出自己

在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。

二、導(dǎo)師長時間沒有回復(fù)我該怎么辦？

首先同學(xué)們需要注意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的情況十分常見，對于此種

情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時一邊進行復(fù)試準備，一邊關(guān)注導(dǎo)師

回復(fù)動態(tài)。

若時隔一周左右導(dǎo)師還未進行回復(fù)，這時候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，再

次進行郵件書寫的時候，需要重點表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時間，你

為考取目標院校做了哪些復(fù)試上的準備，如：閱讀了哪些書冊，進行了什么與

專業(yè)相關(guān)的實驗研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師

知道你在短時間內(nèi)的進步與努力，在最后，適當表達一下自己再次打擾導(dǎo)師的

歉意之情，同時表達自己的讀研愿望！

三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦？

1、直接表明對學(xué)生的錄取需求時

若對此考生滿意，導(dǎo)師一般會回復(fù)''你的成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求，若

成功通過復(fù)試，我愿意指導(dǎo)你”，或者直接表明〃在……時間我在學(xué)校，歡迎來

參觀”，對于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生一定要注意及時給導(dǎo)師的回復(fù)，表明自

己的感謝之情，若導(dǎo)師方便，并可適當和導(dǎo)師約好時間，進行一次面對面的交

流。

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2、委婉拒絕時

若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進行婉拒，如〃以你的成績?nèi)?/p>

報考我校會有一定的風險，建議可進行調(diào)劑"或者”我們愿意招收一個碩博連讀

的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮“，對于此類情況，導(dǎo)師

其實是在暗示考生''你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是

否能錄取你我們還需要考慮“在這種情況下，大家需要在第一時間表達自己對于

老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情，也同時表明自己還存在哪些方面的不足，

今后在研究生生活中如何規(guī)劃，與此同時，準備調(diào)劑的事宜。

在與導(dǎo)師的溝通當中，展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時向老師表達自己謙虛

好學(xué)的態(tài)度，這樣才會給導(dǎo)師留下一個好印象，助力自己順利通過復(fù)試！

英語考研心得13

考研結(jié)束了，在考研過程中收獲了很多，一直以來，英語可以說是我最愛

的一門科目，那就來談?wù)効佳杏⒄Z吧！

在復(fù)習考研英語的過程中，平時自己模擬的時候分數(shù)就大概75左右吧，最

后取得了80分的成績，可以說是在自己的預(yù)想之內(nèi)的。我覺得考研英語應(yīng)該講

究一定的方法。在開始準備考研時，首先要做的應(yīng)該就是了解考研英語的題

型，把握好方向吧。

我開始投身于考研的時間應(yīng)該是11年的8月，我的英語復(fù)習安排是從9月

份開始，我每天就是進行單詞的記憶，花了20天的時間將考研詞匯背了下來。

接下來，我就直接做的歷年的考研真題，從05年到11年的，并不是單純考試

找范文就那樣的做題，而是先對每一部分通讀，做了答案之后，反過來再對