教學(xué)簡析：本單元的日常交際用語主要是圍繞“運(yùn)動項(xiàng)目”來編排的，在不同的季節(jié)里，人們會選擇不同的運(yùn)動項(xiàng)目，比如：夏天去游泳，冬天去滑雪或溜冰，在教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)模擬情景，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，教師可準(zhǔn)備一些簡單的音響資料，創(chuàng)設(shè)冬季或夏季的場景，例如：知了的叫聲表示夏季，北風(fēng)的呼嘯聲表示冬季，然后配上動作和表情就能較為真實(shí)地呈現(xiàn)對話內(nèi)容。本單元還集中出現(xiàn)了八種運(yùn)動項(xiàng)目的單詞，建議教師按季節(jié)分別教授，關(guān)于go+v-ing和like+v-ing不必過多地從語法角度講解，只要求學(xué)生聽懂意思，會運(yùn)用就可以了。教學(xué)要求：能正確地聽、說、讀、寫字母xx,yy,zz.能聽懂、會說常見運(yùn)動項(xiàng)目的英語表達(dá)swimming,skating,climbing,skiing,rowing,fishing,running,doyoulike…?ilike…let’go…能聽懂會說日常交際用語let’sgo….that’sagoodidea.并能熟練運(yùn)用。能背誦歌謠enjoytheday.教學(xué)重點(diǎn)：見教學(xué)要求1-4。教學(xué)難點(diǎn)：見教學(xué)要求2。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、磁帶、頭飾、椅子、紙盒、圖片等。課時安排：第一課時：a1、3b部分單詞。第二課時：a2、4b部分單詞。第三課時：c、d第四課時：e&wb

thefirstperiodteachingcontents:a1a3:doyoulikeswimming?yes,?no,idon’?ilikeskatin（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）g.blookandlearn:swimmingrunningclimbingskatingskiing.teachingaims:enablethesstounderstandandsay:swimmingrunningclimbingskatingskiining.encouragethesstohavegoodcooperationwithoneandusethecommunicativesentences:doyoulike…?yes,ido./no,idon’?ilike…let’sgo…teachingsteps:step1warmupgreetings:revision..t:doyoulikesinging/drawing/reading/writing?s:yes,ido.(ssdoandact,followthet):doyoulike…?連鎖操練，學(xué)生從紙盒中抽出一張圖片（水果、服裝、食物、樂器、球類）。:whatamidoing?教師模擬動作，生猜測，引入和新授swimming.step2presentation.learntosay:swimming.lookatmeandfollow