關(guān)于青春期情感教育第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日、正確理解青春期的情感問(wèn)題

年齡咋18歲以下的青少年和中學(xué)生男女過(guò)早的建立戀愛(ài)關(guān)系被稱為“早戀”。《中學(xué)生守則》中雖沒(méi)有明確禁止“早戀”，但是家長(zhǎng)和老師們都一致反對(duì)早戀，甚至將早戀視為“洪水猛獸”。

據(jù)調(diào)查表明，近年來(lái)早戀有年齡下降的趨勢(shì)。廣州市某中學(xué)對(duì)250名七、八年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有4.3％的學(xué)生有過(guò)早戀經(jīng)歷，但這一組數(shù)字在八年級(jí)學(xué)生中攀升到25％。教育界人士認(rèn)為八年級(jí)學(xué)生不但易發(fā)早戀，而且早戀形式特別，因?yàn)榘四昙?jí)學(xué)生談戀愛(ài)不像高中學(xué)生那種內(nèi)心萌動(dòng)這清純朦朧的感情，而更多是受社會(huì)環(huán)境影響，“試探”和“游戲”的成分居多。第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日通過(guò)這樣生動(dòng)的例子，他向?qū)W生表達(dá)：最最成功的人們往往也經(jīng)歷過(guò)最多的失敗，所以，每一個(gè)學(xué)生都不要懼怕失敗。他站在一個(gè)國(guó)家的高度上，呼喚每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。他講到：250年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后奮起努力、用一場(chǎng)革命最終造就了這個(gè)國(guó)家；75年前，有一群和你們一樣的學(xué)生，他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn)；就在20年前，和你們一樣的學(xué)生們，他們后來(lái)創(chuàng)立了Google、Twitter和Facebook，改變了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。

第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日班歌《我相信》歌詞

因此，今天我想要問(wèn)你們，你們會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)？你們將解決什么樣的難題？你們能發(fā)現(xiàn)什么樣的事物？二十、五十或百年之后，假如那時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)也來(lái)做一次開(kāi)學(xué)演講的話，他會(huì)怎樣描述你們對(duì)這個(gè)國(guó)家所做的一切？

這種振聾發(fā)聵的呼喊，讓每一個(gè)學(xué)生感到震撼。30多分鐘的視頻播放，教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)學(xué)生都被他的演講深深的吸引著，也深深的思索著。在后來(lái)的《成長(zhǎng)手冊(cè)上》，很多學(xué)生都談到這次演講帶給他們的思考。我想這樣的教育要比我們的說(shuō)教起到的作用要大的多，盡管這些道理我們都懂，比如責(zé)任、比如理想、比如奮斗，但是通過(guò)奧巴馬的嘴說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)，名人的效應(yīng)就會(huì)顯現(xiàn)了。第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

在這種情況下，作為老師，一定要引導(dǎo)我們的學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中真善美，讓他感覺(jué)到生活的美好，人心的善良。在上個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我調(diào)查學(xué)生，誰(shuí)在寒假中看過(guò)感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)的，結(jié)果令我大吃一驚，幾乎沒(méi)有一人看過(guò)的。我當(dāng)即決定，必須補(bǔ)上這一課，我用了兩天下午的時(shí)間，和學(xué)生一起看完了2010年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選版獎(jiǎng)晚會(huì)。在觀看的過(guò)程中，

當(dāng)聽(tīng)到赤子錢(qián)偉長(zhǎng)說(shuō)：我是愛(ài)國(guó)的，對(duì)國(guó)家好才行。我沒(méi)別的要求。我希望國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。學(xué)生自發(fā)的鼓起掌來(lái)；當(dāng)看到信義兄弟——孫水林孫東林的事跡時(shí)，很多人都已經(jīng)是熱淚盈眶，一個(gè)故事，用生命為學(xué)生詮釋了什么是信義；看郭明義的事跡，讓學(xué)生體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義。。。。第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

學(xué)生看完之后，很多學(xué)生的眼睛是腫著的，那一刻，教室里異常的安靜，他們都默默的收拾著書(shū)包，然后默默的相約離開(kāi)，我知道，他們?nèi)匀怀两谀欠莞袆?dòng)中，他們的內(nèi)心是極不平靜的，他們感受到人間的溫暖，看到這世界的美好。第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

處于判逆期的孩子，和家長(zhǎng)的關(guān)系很不和諧，這種情況不僅僅是我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的現(xiàn)象，還包括很多優(yōu)秀的學(xué)生，竟然也抱怨自己的父母，并且說(shuō)：不愿回家，在家里感受不到快樂(lè)，和父母沒(méi)有話可說(shuō)。這種情況出現(xiàn)在八年級(jí)上學(xué)期，針對(duì)這種情況，我召開(kāi)了一次親子教育的家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)疏導(dǎo)父母和孩子之間的關(guān)系。第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日前期準(zhǔn)備：每一位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，信紙是我專門(mén)給他們印制的，是紅色的，很喜慶，并且為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)信封；每一位家長(zhǎng)也給孩子寫(xiě)一封信（事先并沒(méi)有告訴孩子，這是保密的）組織形式：在學(xué)校合堂教室召開(kāi)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加，并且要求家長(zhǎng)就坐在自己孩子的后面。第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（一）生理成熟有所提高，心理成熟相對(duì)落后（二）獨(dú)立性有所增強(qiáng)，依賴性尚很?chē)?yán)重（三）性格上具有開(kāi)放性，認(rèn)識(shí)上具有片面性（四）交往上更具廣泛性，情感上仍帶沖動(dòng)性

我系統(tǒng)介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，通過(guò)以上四個(gè)問(wèn)題的講解，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們更加了解了孩子現(xiàn)階段的特點(diǎn)，也就能對(duì)孩子多一份理解：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這樣的分析，也很容易看到，作為成長(zhǎng)中的中學(xué)生，的確需要有人來(lái)幫助他們成長(zhǎng)。這樣以來(lái)，父母和孩子之間，自然多了一份理解和寬容。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，我把孩子和家長(zhǎng)那份微妙的感情，一下子接近了。第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日親愛(ài)的同學(xué)們，每一位父母都把你們看成是他手里一塊玉，而我們知道，玉本身是沒(méi)有光澤的，只有通過(guò)打磨，才能光澤如鏡，而我們的父母就是為了能讓你成為世上最好的一塊玉而不停的打磨你，即使你放棄了你自己，可是我們的父母卻從來(lái)都不放棄你。你知道，你在他心中的位置有多重，他們甚至可以用生命來(lái)?yè)Q取你的幸福和快樂(lè)。還記得我給大家講過(guò)的一個(gè)故事嘛！第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日母親的心兒子，你摔疼了嗎？一個(gè)年輕人愛(ài)上了一個(gè)小女孩，他想娶她，可這個(gè)女孩提出的條件是把你母親的心挖出來(lái)給我，我就嫁給你。年輕人回家告訴了母親，母親當(dāng)即把心挖出來(lái)給了兒子，兒子捧著心飛快地跑去見(jiàn)女孩，在路上，不小心摔倒了，母親的心愛(ài)撫地說(shuō)第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期日理解萬(wàn)歲！燭光里的媽媽在燭光