教學(xué)設(shè)計基本信息名稱海洋生物執(zhí)教者王東婧課時1所屬教材目錄小學(xué)《信息技術(shù)》（河北省教育出版社）第四冊（冀教版）第七課《海洋生物》教材分析本課是學(xué)生自學(xué)二級頁面的建立與保存、設(shè)置圖片圍繞方式，并利用所學(xué)知識編輯結(jié)構(gòu)合理的二級頁面。全課分兩課時教學(xué)，第一課時教二級頁面的建立、編輯、圖片的環(huán)繞方式，第二課時建立首頁和二級頁面之間的超鏈接。本節(jié)課是第二課時。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是六年的級學(xué)生，學(xué)生已能編輯簡單的的網(wǎng)頁，掌握了編輯表格、插入圖片、插入日期和時間。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1、學(xué)會制作二級頁面2、學(xué)會設(shè)置圖片的環(huán)繞樣式；過程與方法目標(biāo)1、能利用所學(xué)知識編輯一個結(jié)構(gòu)合理的二級頁面。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)發(fā)展學(xué)生對美的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會欣賞美、創(chuàng)作美。教學(xué)重難點重點制作二級頁面。2、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探究學(xué)習(xí)的能力。難點編輯結(jié)構(gòu)合理、樣式美觀的二級頁面。教學(xué)策略與設(shè)計說明1、根據(jù)上節(jié)課所學(xué)引入新知識。2、什么叫首頁？什么二級頁面3、通過制作二級頁面，體現(xiàn)超鏈接的作用，并著重介紹二級頁面中的信息是對一級頁面信息的擴展和詳細(xì)介紹。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情景導(dǎo)入（3分）1、組織教學(xué)2、回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用表格的形式制作關(guān)于石油——黑色的金子，今天這節(jié)課接著往下學(xué)習(xí)利用表格的形式制作第7課海洋生物3、首先我們先來回憶一下在制作網(wǎng)頁以前第一步干什么呢？你們能不能為在站點下為這課建立新的文件夾4、開始，看看哪個小做得快？5、同學(xué)們請做好，都做完了嗎？下面第二步干什么呢？1、在站點下建立新文件夾2、能3、制作網(wǎng)頁從實際切入主題，為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，再引入新的內(nèi)容來充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新知探索學(xué)習(xí)設(shè)計制作網(wǎng)頁一、分析網(wǎng)絡(luò)中的制作好的兩個表格有什么相同和不同？請同學(xué)看黑板上，老師畫好兩個表格，比較一下這個新表格和舊表格，哪些是我們以前學(xué)過的新知識（說一個板書一個）（教師提示：由于時間關(guān)系，根據(jù)我們的課前預(yù)習(xí)，先不用修飾表格，只把海洋中的哺乳動物和鳥類這兩項表格及表格中的圖片和內(nèi)容制作完成就可以了。）生：插入表格嵌套表格引發(fā)學(xué)生從不同的角度分格的表格在網(wǎng)頁中的作用，從而接受新的知識，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力、指導(dǎo)學(xué)會分析問題，從而加深印象。明確任務(wù)、制作網(wǎng)頁接下來請同學(xué)們打開書上P30頁小組合作完成這課的網(wǎng)頁制作，看看哪個小組做得既快又好！小組合作讓學(xué)生更好熟練掌握根據(jù)網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)制作出更美觀的網(wǎng)頁合作探討、解決問題1、老師也做好一個網(wǎng)頁，我們來對比一下，哪個更漂亮呀！2、通過課前預(yù)習(xí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)老師的網(wǎng)頁中有這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知識？誰能說一說？老師更漂亮多出一個頁面通過制作漂亮的網(wǎng)頁，讓學(xué)生初步了解二級頁面、首頁、有關(guān)網(wǎng)站的超鏈接知識點1、同學(xué)們請看黑板上，也就是我們首先打開第一個網(wǎng)站的頁面叫做一級頁面（統(tǒng)稱為首頁），在通過一級頁面的鏈接打開的頁面叫做二級頁面。根據(jù)老師的演示學(xué)生根據(jù)了解自己的不足，掌握相關(guān)的知識和技能。教師在加強指導(dǎo)，在演示中介紹清楚。練一練你們有沒有信心為這課制作出更漂亮的網(wǎng)頁呀！接下來請同學(xué)們打開書32頁，小組合作試著做一做有上機操作通過評價了解自己和他人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞美、簽賞美，激勵自我的同時體驗成功交流評價１、展示學(xué)生的作品２、要求學(xué)生互評３、教師點評４、要求學(xué)生自評１、說出自己的想法及創(chuàng)意２、互評，根據(jù)在制作網(wǎng)頁應(yīng)該注意的，說出好的方面和不足的地方，如何改進等。通過評價了解自己和他人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞美、簽賞美，激勵自我的同時體驗成功。課堂小結(jié)2分鐘通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都能運用所學(xué)的新知識，根據(jù)自己的意圖，制作出的網(wǎng)頁都非常漂亮，老師期盼著你們下次做得更好！布置作業(yè)1分鐘這節(jié)課同學(xué)做得網(wǎng)頁一個比一個漂亮，那么下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，你們有沒有信心學(xué)得更好呀！板書設(shè)計海洋生物回憶制作網(wǎng)頁第一步三、根據(jù)制作好的網(wǎng)頁引入新知識根據(jù)制作好的網(wǎng)頁再次回憶舊內(nèi)容1、一級頁面2、二級頁面插入表格嵌套表格教學(xué)反思我覺得讓我非常滿意，孩子上課的積極性都非常熱情高漲，這節(jié)課主要是學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識，能編輯出合理的二級頁面，這一點是最令我滿意和高興的地方，我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生參與度高，自學(xué)能力不僅得到了