5、《回憶我的母親》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人：七年級(jí)備課組班級(jí)：姓名：一、

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解回憶錄的一般特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物形象的方法。2、

自主學(xué)習(xí)，合作探究，深入把握“母親”這一人物形象。（重難點(diǎn)）3、

激情投入，體味作者樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中蘊(yùn)蓄的對(duì)母親真摯深沉的愛(ài)。（重難點(diǎn)）二、知識(shí)鏈接1、走近讀者

朱德（1886~1976），中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者、軍事家、共和國(guó)元帥。1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，組織了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任八路軍總司令。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任人民解放軍總司令，協(xié)助毛澤東指揮了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。解放后任國(guó)防委員副主席，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)等職。2、文本知識(shí)回憶錄是追記本人或他人過(guò)去生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)的一種文體，具有文獻(xiàn)價(jià)值?；貞涗涀钔怀龅奶攸c(diǎn)是真實(shí)、廣泛、突出。真實(shí)，就是真實(shí)記載作者的經(jīng)歷和觀感。廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個(gè)人，而且要以個(gè)人為主線，串連與之有關(guān)的人與事，廣泛觸及生活的每個(gè)角落，反映社會(huì)的歷史面目。突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個(gè)性，不是平平淡淡的敘述。三、學(xué)法指導(dǎo)1.依預(yù)習(xí)案有感情地朗讀課文，進(jìn)行知識(shí)梳理；圈點(diǎn)勾畫(huà)富有表現(xiàn)力的詞句，并寫(xiě)上提示語(yǔ)，標(biāo)注每一段的序號(hào)；熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2.完成預(yù)習(xí)自測(cè)題目：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)題書(shū)面完成。基礎(chǔ)積累自查記憶。3.將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)。四、課前預(yù)習(xí)（獨(dú)立完成）1.給加點(diǎn)字注音佃農(nóng)(

)祖籍(

)溺水（）私塾（）勉強(qiáng)（）慰勉（）妯娌（）（）

和睦（

）周濟(jì)（）遷徙（）衙門(mén)（）不輟勞作（）２、聯(lián)系上下文，辨析下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義有什么不同。Ａ組：?母親這樣地整日勞碌著。?我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。Ｂ組：?她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們。?長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。Ｃ組：?一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派。?母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。3.解釋下列詞語(yǔ)：（１）不輟勞作：（２）任勞任怨：（３）寬厚仁慈：（４）為富不仁：（５）節(jié)衣縮食：（６）支撐門(mén)戶(hù)：（７）東挪西借：（８）聊敘：4、整體感知課文，理清課文結(jié)構(gòu)，歸納各部分大意。

5、“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回億的?！边@段話(huà)中哪個(gè)短語(yǔ)是貫穿全文的線索？哪個(gè)詞定下了全文的感情基調(diào)？中心句是哪一句？本段在全文中起什么作用？6、主題歸納：

7、作者的母親具有很多優(yōu)秀品質(zhì)，試結(jié)合課文具體內(nèi)容加以分析和概括。

時(shí)間典型事例母親的優(yōu)秀品質(zhì)小時(shí)侯母親是個(gè)“好勞動(dòng)”、“整日勞碌著”的人。

1885——1900年前后

堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、樸素的階級(jí)意識(shí)。1905年

擺脫貧困和壓迫的愿望。1908年

1919年離開(kāi)土地就不舒服繼續(xù)勞動(dòng)、直到最后1924——1927年獨(dú)立支持一家人的生活

1937年過(guò)著勤勞的農(nóng)婦生活

1944年

8、在課本上準(zhǔn)確找出母親對(duì)我的教育和影響的句子并畫(huà)出來(lái)。

9、文章結(jié)尾的議論、抒情有什么作用？

五、課堂探究1、課文第２～１５段以記敘為主，其間穿插著評(píng)價(jià)母親優(yōu)秀品質(zhì)的語(yǔ)句，請(qǐng)列舉這些關(guān)鍵性語(yǔ)句。

2、“母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！蹦阍鯓永斫膺@句話(huà)的。４、請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你認(rèn)為值得的問(wèn)題并闡述你的理解。我的問(wèn)題：我的理解：

5、請(qǐng)同學(xué)們立足文章內(nèi)容，以“說(shuō)說(shuō)‘母親’的好品德”為題，以小組為單位，每人敘述一件事，說(shuō)說(shuō)這件事表現(xiàn)