大班民間體育游戲《長(zhǎng)凳游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)與反省大班民間體育游戲《長(zhǎng)凳游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)與反省設(shè)計(jì)企圖：在幼兒的生活中，凳子是最常有的生活用品。平常，孩子對(duì)凳子的認(rèn)識(shí)只限于歇息時(shí)使用，可是凳子倒是父親母親小時(shí)侯的玩具，凳子游戲不單興趣性強(qiáng)，并且可以提升動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。為此，我設(shè)計(jì)了合適幼兒年紀(jì)特色的凳子游戲，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助供給游戲的資料——凳子，使幼兒充分感覺凳子游戲的樂趣，同時(shí)也提高幼兒各方面的能力?；顒?dòng)目的：1．利用長(zhǎng)凳游戲?qū)W習(xí)鉆、爬和均衡的技術(shù)，提升動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。2．踴躍參加合作探究活動(dòng)，擁有英勇和相互幫助的優(yōu)秀質(zhì)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳8張，錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：一、開始部分1．幼兒進(jìn)場(chǎng)，分紅紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組，進(jìn)行游戲。2．搶凳子游戲：將凳子圍成圈，幼兒環(huán)繞凳子隨著音樂節(jié)奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等動(dòng)作練習(xí)，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒要快速坐到凳子上。3．幼兒兩人一組，一人試試站到凳子上，保持均衡，慢慢走幾步，而后從凳子上跳下，另一人幫助伙伴做好保護(hù)工作。（兩人互換游戲一次。）4．幼兒從凳子底下鉆到圓圈中，坐到凳子上。二、基本部分1．教師把活動(dòng)器械——長(zhǎng)凳介紹給幼兒：“平常在我們的生活中長(zhǎng)凳是用干什么的呢？什么時(shí)候要用到凳子呢？”“今日我們要用長(zhǎng)凳做各樣風(fēng)趣的活動(dòng)?！钡?頁(yè)共3頁(yè)2．鼓舞幼兒自由探究長(zhǎng)凳的各樣弄法?！靶∨笥褎?dòng)動(dòng)腦筋想想，長(zhǎng)凳能夠怎么玩呢？紅隊(duì)和綠隊(duì)比一比誰(shuí)的弄法最風(fēng)趣最多？”幼兒分別自由探究活動(dòng)。3．請(qǐng)幼兒介紹并示范自己的弄法，試試進(jìn)行各樣凳子游戲。（要點(diǎn)介紹以下三種游戲的弄法）（1）爬過“矮山洞”——將長(zhǎng)凳橫向擺放，幼兒從長(zhǎng)凳的下邊鉆過去，不可以遇到長(zhǎng)凳?！叭绾毋@能不遇到長(zhǎng)凳呢？”（2）鉆過“高峰洞”——將兩張長(zhǎng)凳疊在一同，幼兒從兩張凳子中間的空當(dāng)中鉆過去，當(dāng)心不可以碰翻上邊的凳子。游戲時(shí)能夠由一位幼兒扶住上邊的凳子?！般@過這樣的山洞時(shí)，要注意什么？”>>幼兒園大班民間游戲：長(zhǎng)凳游戲目的：利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的均衡、鉆爬、登攀能力，讓幼兒試試和探究從高處往下跳的技術(shù)，提升敏捷性、協(xié)調(diào)性。培育幼兒英勇、堅(jiān)決、相互幫助、無(wú)所畏懼的優(yōu)秀質(zhì)量和自我選擇、主動(dòng)參加鍛煉并在活動(dòng)中踴躍動(dòng)腦的意識(shí)與能力。準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。過程：幼兒進(jìn)場(chǎng)，四散站立；在音樂伴奏聲中師生一同做熱身操。教師把活動(dòng)器械一長(zhǎng)凳介紹給幼兒："長(zhǎng)凳是用來坐的，可今日我們要用長(zhǎng)凳做各樣風(fēng)趣的活動(dòng)。"激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。鼓舞幼兒自由探究長(zhǎng)凳的各樣弄法，并實(shí)時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的弄法。率領(lǐng)幼兒進(jìn)行各樣鉆爬游戲。①爬過"地道"--長(zhǎng)凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長(zhǎng)凳下爬過。②鉆過各層"地道"--將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子空隙中爬過。③爬過"暗道"--將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬事后站到凳子上。第2頁(yè)共3頁(yè)④開"火下"--將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請(qǐng)幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過。過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向擱置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上用各樣方法走過"橋"。而后從一旁的塑料弧形積木拼成的"曲折橋"上走同來。將兩個(gè)長(zhǎng)凳替在一同，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。而后從塑料弧形積小拼成的"曲折橋"上走回來。教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢(shì)，解說方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。而后幼兒持續(xù)練習(xí)。8．將二個(gè)長(zhǎng)凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。而后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"走同來。視幼兒狀況漸漸增添"橋"的高度，鼓舞幼兒試試從橋上走過并跳下。注意事項(xiàng)：①保持場(chǎng)所中有不一樣高度的"橋"，讓幼兒自己選擇。②教師增強(qiáng)保護(hù)，特別要注意過最高的"橋"幼兒的安全。(可讓配班教師輔助保護(hù)。)③指引幼兒幫助爬不上凳子的伙伴。④對(duì)能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過"橋"