姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chìbǎnɡ

wùménɡm(xù)énɡ

wēnróu

kuánɡfēnɡbàoyǔ

chénɡshí

mǎyǐ

huàcè

二、填空題2、我會(huì)查字典。

在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查首字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，先查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫(huà)?！按鳌弊衷谧值渲杏袃煞N解釋：①加在頭、面、頸、手等處；②尊奉，推崇。在“愛(ài)戴”這個(gè)詞語(yǔ)中，“戴”應(yīng)選第________種解釋。3、火眼金睛。（比一比，再組詞）

未(

)

磨(

)

宜(

)

庭(

)

末(

)

磐(

)

誼(

)

廷(

)三、信息匹配4、括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適，用“”劃出來(lái)。

（1）水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾

飄蕩）開(kāi)去。

（2）他們走在回家的路，唱起了一首（輕快

輕松）的歌曲。

（3）竹簡(jiǎn)是一種十分笨重的書(shū)，非常不利于（保護(hù)

保存）。四、選擇題5、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．榕樹(shù)飄飄遙遙B．每縫銀光閃閃C．海濱成裙結(jié)隊(duì)D．瑰麗祖祖輩輩五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《大青樹(shù)下的小學(xué)》，回答問(wèn)題。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家

（穿戴

穿著）不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮?！爱?dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹(shù)上的銅鐘敲響了。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不

（搖

刮）了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶

（停

落）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣

（好奇

專心）地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……1．這篇課文寫(xiě)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物各是什么？

___________________

2．選擇括號(hào)里正確的詞填在橫線上。

①_________

②__________③_________④__________

3．“絨”字是(

)結(jié)構(gòu)；按部首查字法應(yīng)該查(

)部，然后查(

)畫(huà)；音序是(

)。

4．辨字組詞：

扮()靜(

)

粗(

)

球(

)

盼()凈(

)

祖(

)

珠(

)六、現(xiàn)代文閱讀7、讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。美麗的公雞從前有一只公雞，自以為很美麗，整天得（dé）意洋洋地唱著歌：“公雞公雞真美麗，大紅冠（ɡuān）子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一?！庇幸惶?，公雞挺著胸脯（pú），唱著歌，來(lái)到一棵大樹(shù)下。他看見(jiàn)一只啄（zhuó）木鳥(niǎo)，說(shuō)：“長(zhǎng)嘴巴的啄木鳥(niǎo)，咱們比比誰(shuí)美?！弊哪绝B(niǎo)一面忙著一面說(shuō)：“對(duì)不起，老樹(shù)生了蟲(chóng)子，我要給他治病?！惫u聽(tīng)了，唱著歌，大搖大擺地走了。公雞來(lái)到一個(gè)果園里，看見(jiàn)一只蜜蜂，說(shuō)：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱們比比誰(shuí)美?！泵鄯漕^也沒(méi)抬地說(shuō)：“對(duì)不起，果樹(shù)開(kāi)花了，我要采蜜去?！惫u又唱著歌，大搖大擺地走了。公雞來(lái)到一塊稻田邊，看見(jiàn)一只青蛙，說(shuō)：“______________________________________?！鼻嗤艿桑╠ènɡ）著大眼睛說(shuō)：“______________________________________?！惫u見(jiàn)誰(shuí)也不和他比美，只好往回走。在路上，公雞碰到一匹馱（tuó）著糧食的老馬，傷心地說(shuō)：“老馬伯伯，我去和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美，他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”老馬說(shuō)因?yàn)樗麄兌妹啦幻啦还饪赐獗磉€要看能不能幫助人們做事公雞聽(tīng)了很慚（cán）愧（kuì），再也不去和誰(shuí)比美了。他每天天不亮就“喔喔喔”地打鳴兒，一遍又一遍地催人們?cè)缙稹?．給文中劃?rùn)M線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．讀句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

（1）認(rèn)真讀讀公雞唱的歌，這時(shí)的公雞是一只怎樣的公雞？為什么？

_____________________________________________

（2）“公雞聽(tīng)了很慚（cán）愧（kuì），再也不去和誰(shuí)比美了?！保?lián)系上下文想一想，“慚愧”是什么意思？公雞為什么再也不去和誰(shuí)比美了？）

_________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。

小東和小華在一起安裝飛機(jī)模型，小華裝好了，可小東怎么也裝不好，想向小華請(qǐng)教。這時(shí)小東可以這樣說(shuō)：

___________________八、想象作文9、想象寫(xiě)話。

小真的長(zhǎng)頭發(fā)還能變成什么?用來(lái)做什么?想象一下,寫(xiě)一寫(xiě)。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式(提示:辮子錨、辮子跑道、辮子秋千、辮子滑梯、辮子鏈子、辮子圍巾)

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