2017--2018學(xué)年上期期終聯(lián)考高一世物試題本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分?？偡?00分.考試時(shí)間90分鐘.第

I

卷一選擇題（此題共30小題。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

.只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)吻合題目要求的

)1．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：

(

)A．人的各樣反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參加，不行能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立達(dá)成，所以，細(xì)胞不行能是生命活動(dòng)的基本單位B．生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次包含從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次C．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物D．SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都擁有細(xì)胞質(zhì)2．以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()．全部生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參加下達(dá)成的B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造,也能獨(dú)立達(dá)成生命活動(dòng)C．除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．多細(xì)胞生物依靠各樣分化的細(xì)胞親密合作,共同達(dá)成復(fù)雜的生命3．以下對(duì)于“碳是生命的核心元素”、“沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()．碳元素在生物體內(nèi)含量許多、．構(gòu)成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架．構(gòu)成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架4．以下四種生物中，用哪一分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可將此中一種生物與其余三種生物分開(kāi)()①酵母菌②乳酸菌③豌豆④蘑菇A．核DNAB．核糖體C．核膜D．蛋白質(zhì)5．甲細(xì)胞內(nèi)所含的線(xiàn)粒體比乙細(xì)胞內(nèi)多，這類(lèi)現(xiàn)象說(shuō)明()A．甲細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目許多B．乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的2CO較甲細(xì)胞多C．甲細(xì)胞較乙細(xì)胞代謝旺盛

D．甲細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)較乙細(xì)胞多6．經(jīng)過(guò)剖析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中

DNA堿基總量完整相同，且

4種堿基的量也分別相同。以下對(duì)此現(xiàn)象的解說(shuō)，正確的選項(xiàng)是

(

)A．這兩個(gè)生物的DNA的分子數(shù)相同．這兩個(gè)生物的堿基序列完整相同C．這兩個(gè)生物的細(xì)胞構(gòu)造完整相同D．不足以做出什么判斷莧菜的細(xì)胞液中有一些紅色的物質(zhì)，不論用清水怎么洗，清水仍不見(jiàn)紅色物質(zhì)，但若把莧菜放入開(kāi)水中一燙水馬上變?yōu)榧t色。這類(lèi)現(xiàn)象是由于（）A．開(kāi)水使細(xì)胞膜失掉選擇透過(guò)性B．在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性C．開(kāi)水中色素分解成小分子物質(zhì)D．在清水中沒(méi)有物質(zhì)進(jìn)出8.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成的場(chǎng)所是（）A.高爾基體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)真核細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)，如核膜、質(zhì)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，這類(lèi)構(gòu)造的特色說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）A.擴(kuò)大膜的面積B.供給細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道C.核糖體附著的支架D.參加代謝反響10.放入30%蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別的一組細(xì)胞是()①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞②人的口腔上皮細(xì)胞③洋蔥表皮細(xì)胞④干種子細(xì)胞⑤蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞⑥洋蔥根毛細(xì)胞A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥11．人體細(xì)胞中構(gòu)成核酸的核苷酸和堿基種類(lèi)分別是()A．4種、5種B．5種、8種C．8種、4種D．8種、5種在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N,DNA含量為m;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消逝時(shí),此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是()A.2N和mB.N/2和2m/C.2N和m/2D.N和m13．如圖曲線(xiàn)反應(yīng)的是某種酶的催化反響速率與反響物濃度的關(guān)系。在必定的溫度和pH條件下，A點(diǎn)從前和此后反響速率的限制要素是()-2-A．酶量和反響物濃度B．反響物濃度和酶量C．反響物濃度和反響物濃度D．酶量和酶量14．細(xì)胞有絲分裂的意義表此刻（）A．產(chǎn)生染色體數(shù)目減少的子細(xì)胞B．產(chǎn)生染色體數(shù)目不一樣的子細(xì)胞C．產(chǎn)生的子細(xì)胞擁有不一樣的形態(tài)、構(gòu)造和功能D．生物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，使全部體細(xì)胞的染色體數(shù)目保持一致，進(jìn)而保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)固性以下圖是測(cè)定植物某一世命活動(dòng)過(guò)程的裝置，從左邊泵入空氣后，會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以下幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2B．本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)偏差C．假如將C瓶中的植物換成萌生的種子，則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D．C瓶中的植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用16.人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造和功能不一樣,其根根源因是這兩種細(xì)胞的()A.DNA堿基擺列次序不一樣B.核糖體不一樣C.轉(zhuǎn)移RNA不一樣D.遺傳信息的履行狀況不一樣17以下對(duì)于酶的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）加熱、加氯化鐵和過(guò)氧化氫酶都能加速過(guò)氧化氫分解的原由相同，都是降低反響活化能溫度過(guò)高、過(guò)低以及pH過(guò)酸、過(guò)堿都能損壞酶的空間構(gòu)造，使酶永遠(yuǎn)失活研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不可以用過(guò)氧化氫酶，而能夠用淀粉酶催化ATP與ADP之間互相轉(zhuǎn)變的酶是同一種酶18.以下屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是()A.遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變B.新陳代謝速率減慢C.細(xì)胞形態(tài)、構(gòu)造和功能上發(fā)生變化D.細(xì)胞膜的通透性降低19以下對(duì)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描繪，正確的選項(xiàng)是（）-3-A.線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依靠氧B.無(wú)氧時(shí)細(xì)胞不可以產(chǎn)生ATPC.細(xì)胞質(zhì)中耗費(fèi)的ATP均根源于線(xiàn)粒體和葉綠體D.葉綠體中的ATP老是由類(lèi)囊體薄膜向基質(zhì)挪動(dòng)20用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如圖裝置的實(shí)驗(yàn)，置于充分的光照下，剖析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)()A．O2量多于B處B．O2量與B處相同多C．無(wú)CO2和O2D．CO2量多于B處利用小球藻培育液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，在此中加入克制暗反響的藥物后，發(fā)此刻相同的光照條件下開(kāi)釋氧氣的速率降落。主要原由是()A．葉綠素汲取光能的效率降落B．NADPH等的累積，光反響速率減慢C．合成ATP所需酶的活性遇到克制D．暗反響中生成的水減少，使光反響的原料不足22．在植物光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中，薩克斯的成就是()A．植物能夠汲取CO2，同時(shí)放出O2．葉片在光下能夠產(chǎn)生淀粉C．光合作用開(kāi)釋的氧氣來(lái)自于水．追蹤到光合作用中碳元素的行跡23將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有必定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如下圖)，若土豆片為4片刻，在溫度為35℃的條件下，每隔5min采集一次數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線(xiàn)1。利用相同的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，采集數(shù)據(jù)可繪制曲線(xiàn)2。則改變的這類(lèi)條件是()A．增添土豆片的數(shù)目B．降低過(guò)氧化氫溶液的濃度-4-C．將溫度提升到80℃D．將針筒換成更大容積的24.一般地說(shuō)，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有自由擴(kuò)散、輔助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐等5種方式。下列有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．只有主動(dòng)運(yùn)輸耗費(fèi)能量B．只有輔助擴(kuò)散需要載體蛋白輔助C．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中物質(zhì)都要穿越起碼兩層磷脂分子層D．人體組織細(xì)胞汲取葡萄糖方式包含輔助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸作為系統(tǒng)的界限，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。以下圖的模型主要表示了細(xì)胞膜的何種功能()A．進(jìn)行細(xì)胞間信息溝通B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．促使物質(zhì)的運(yùn)輸D．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)-5-以下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響狀況，除各圖中所示要素外，其余要素均控制在最適范圍。以下剖析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．甲圖中a點(diǎn)的限制要素可能是葉綠體中酶的數(shù)目B．乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)對(duì)比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多C．圖中M、N點(diǎn)的限制要素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制要素主假如CO2D．丙圖中，跟著溫度的高升，曲線(xiàn)走勢(shì)有可能降落27．以下對(duì)于ATP的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是：（）A．ATP分子中全部化學(xué)鍵都儲(chǔ)藏著大批的能量，所以被稱(chēng)為高能磷酸化合物B．三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫(xiě)為A～P-P～PC．ATP中大批的能量都儲(chǔ)藏在腺苷和磷酸基團(tuán)中D．ATP中大批的能量?jī)?chǔ)藏在高能磷酸鍵中28.將同一植物細(xì)胞挨次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如下圖，則曲線(xiàn)a、b、c分別代表細(xì)胞所處的溶液是（）A．清水、蔗糖溶液、KNO3B．KN03、清水、蔗糖溶液C．清水、KNO3、蔗糖溶液D．蔗糖溶液、KN03、清水-6-29.以下圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線(xiàn)。錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）A．AB段處于細(xì)胞分裂的間期B．BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體C．CD段表示分裂期的后期D．縱坐標(biāo)中N=1或230．如圖為研究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸種類(lèi)的裝置圖，以下現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是()A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C．裝置1中液滴不挪動(dòng)，裝置2中液滴右移D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移二非選擇題（共50分）31(10分)以下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造模式圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:-7-(1)①的存在說(shuō)明此細(xì)胞屬于細(xì)胞。(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)志的亮氨酸,放射性挨次出此刻核糖體、[]、[]、[]、細(xì)胞膜及分泌物中。(3)從圖中能夠看出,⑦溶酶體發(fā)源于,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體交融,此中的水解酶將顆粒物降解后排出。這類(lèi)交融的過(guò)程依靠于膜構(gòu)造的。假如用某種藥物辦理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的汲取速率大大降低,而對(duì)其余物質(zhì)的汲取速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這類(lèi)藥物的作用是。32(10分)小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物，對(duì)小麥的構(gòu)造及生理過(guò)程的研究有益于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提升糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：（1）圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的表示圖，此中①②③④分別表示不同的生理過(guò)程。圖中X代表的物質(zhì)是。圖中②④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是。[H]在②④過(guò)程中的作用分別是。（2）將小麥植株置于CO2濃度適合、水分充分的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的汲取速率，獲取如圖2所示的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖剖析：①、A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應(yīng)為M1M2（填“大于”、“小于”或“等于”）。33（10分）下邊的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶研究H2O2分解條件而獲取的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：-8-(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量挨次為_(kāi)___________、________、________。(2)依據(jù)圖1能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用擁有________。圖2曲線(xiàn)bc段產(chǎn)生的最可能原由是______________________________________________________________________________________________________________。(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增添過(guò)氧化氫酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線(xiàn)繪出曲線(xiàn)的變化狀況。(5)可否以H2O2為資料來(lái)研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？______，原由是___(12分)以下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育門(mén)路。據(jù)圖回答以下問(wèn)題。(1)由A干細(xì)胞形成的B干細(xì)胞仍舊保持著其獨(dú)有的__能力,A干細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由__控制的。(2)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則構(gòu)造⑦所起的作用是__。(3)A干細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根根源因是__。(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中構(gòu)造⑧發(fā)生的變化是__,①的變化是__,⑨的變化是__。用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積能否大于D細(xì)胞表面積的2倍?__。原由是__。-9-35．（8分）如圖為某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖達(dá)成有關(guān)問(wèn)題：（1）該圖是______細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，圖E所示時(shí)期的主要特色是_（2）圖A是細(xì)胞有絲分裂的______期．此期染色體的變化特色主假如_。該圖中有染色體數(shù)為_(kāi)_____，DNA數(shù)為_(kāi)_____，姐妹染色單體數(shù)為_(kāi)_____．（3）制作洋蔥根尖分生組織細(xì)胞暫時(shí)裝片的步驟挨次是______．-10-高一世物答案一選擇題（1-10每題1分11-30每題2分共50分）1-5CBACC6-10DACBC11-15DABDD16-20DCCDD21-25BBBDA26-30CDCCB二非選擇題31(10分除標(biāo)明外每空1分)(1)真核(2)③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥高爾基體⑤小泡(分泌小泡、囊泡)(3)高爾基體（2分）流動(dòng)性（2分）（4)克制(或損壞)了Ca2+的載體活性（2分）32(10分每空2分)（1）ATP葉綠體基質(zhì)和線(xiàn)粒體復(fù)原C3化合物（或復(fù)原CO2）和與O2聯(lián)合生成水（2）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)