姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fēnfāng

mìmi

yuánrùn

fùzé

wūzéi

zīshì

g?dài

xiāngchuán

w?idà

yántú

二、填空題2、查字典。

⑴“滿”用音序查字法，應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。

⑵“透”用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查(

)畫，用“透”字組兩個詞語(

)、(

)。3、給下面的字組詞。

露()

鼻()

總()

獵()

濕()

抖()三、信息匹配4、大海里的小魚也想學(xué)漢字，你一定能幫助它。

絢麗多()

一()知秋

四(

)八達(dá)

桃紅()綠

()日炎炎

提心()膽

①上面詞語中，含有兩個數(shù)字的是_____________。你還可以寫這樣的詞語：_____________、_____________。

②上面的詞語中，ABCC式的是_________，你也會寫___________。與秋天有關(guān)的是___________，這樣的詞語還有_____________、____________等。

③最后一個詞語含有身體部位名稱，這樣的詞語還有___________、___________等。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．早辰

漢族

糊涂B．打扮

猜想

粗狀C．國旗

孔雀

敬禮D．服裝

表楊

功課五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?；胰福ü?jié)選）一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒……我沒看見。”列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖纯戳袑帲f：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“會飛回來？”“一定會飛回來！”男孩肯定地說。1．給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

深：①（感情）厚，（關(guān)系）密切；②（道理、含義）高深不易了解；③（顏色）濃。

（1）那只胸脯深紅的灰雀不見了。(

)

（2）他提的問題很深，爸爸也說不清楚。(

)

（3）他站在高臺上，深情地望著家鄉(xiāng)的土地。(

)

2．從第1自然段的“找遍”一詞，可以看出列寧_________________。

3．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）那個男孩不敢講，是因為他不想把捉住的灰雀放了。(

)

（2）灰雀是一種怕冷的鳥兒，在寒冷的冬天一定會被凍死。(

)

（3）從男孩與列寧的交談中，可以發(fā)現(xiàn)灰雀的消失和男孩有關(guān)。(

)

（4）“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！闭f明列寧確定灰雀死了，無比遺憾。(

)

4．“沒……我沒看見?！蹦泻⒄f的話應(yīng)讀出（吞吞吐吐

鎮(zhèn)定冷靜）的語氣。

5．下列哪句名言與文中列寧對男孩的做法和態(tài)度比較接近？（

）A．二人同心，其利斷金。B．與人善言，暖于布帛。C．有理走遍天下，無理寸步難行。D．人心齊，泰山移。六、現(xiàn)代文閱讀7、課內(nèi)閱讀?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的語氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1．根據(jù)意思，在文段中找到適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

(1)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?

)

(2)相處融洽友愛；不爭吵。(

)

(3)生氣；發(fā)怒。(

)

2．讀不同人物的話，語氣要有變化。

(1)朗讀陶罐的話要(

)

(2)朗讀鐵罐的話要(

)

A.語調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。

B.語氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理之感心

C.讀出不怕對方，要與對方爭吵到底的感受。

3．說到盛東西，我不見得比你差。再說……”你能將陶罐沒有講完的話補(bǔ)充完整嗎？

_______________________________________________________七、語言表達(dá)8、預(yù)測一下，小蚯蚓回到家，他的爺爺會怎么說呢？

___________________________八、想象作文9、習(xí)作。

“飛翔”一直以來