第1課添畫教學內(nèi)容與目標．顯性內(nèi)容與目標的相關(guān)知識。應會：利用圖片情境添加適當內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。．隱性內(nèi)容與目標動中，學習相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。教學的重點與難點重點：根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學習簡單的添畫方法。講授新課組織學生欣賞圖片。分小組交流。介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容。教師講解，出示課題——添畫出示圖片，組織同學分析畫面情境，討論問題：(1)如果以這幅畫為背景添畫，你認為可以添加什么內(nèi)容?說一說理由。你認為根據(jù)畫面情境添畫，應該注意什么?播放教學課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當內(nèi)容進行添加?？唇滩牡?頁、第3頁，分析書中作品：你喜歡哪一幅作品?為什么?說一說制作方法。組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。提作業(yè)要求：的統(tǒng)一。學生完成作業(yè)教師輔導要點：能否巧妙利用圖片。圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。添畫構(gòu)圖是否美觀。注意近太遠小的關(guān)系。展示講評作業(yè)組織展示、講評作業(yè)。布置、展示作品。自評，組內(nèi)講評，班內(nèi)講評相結(jié)合。小結(jié)通過本課教學你學到了什么?還有什么問題需要解決?第2課繪畫游戲教學內(nèi)容與目標．顯性內(nèi)容與目標應知：了解本課繪畫游戲的基本方法。應會：會利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫。．隱性內(nèi)容與目標激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，了解線條游戲的方法與內(nèi)容，體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學生豐富的想像力。教學重點與難點難點：巧妙地利用隨意形，添加生動有趣的形象。學習材料圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。組織教學提示學生準備上課，集中注意力，整理好學習用具。講授新課畫線游戲。規(guī)則：請你在一張紙上隨意畫一條線，要連貫畫滿畫面。(可以閉上眼睛畫。)請你看看這幅畫好看嗎說說理由。教師利用學生作業(yè)演示。實物投影)利用學生畫面上的圖形添加具象和抽象形象。想象練習轉(zhuǎn)讓學生聯(lián)想像什么。看書第4頁、第5頁討論：①欣賞米羅的作品色彩、線條、構(gòu)圖都表現(xiàn)了什么?②線的排列，哪張疏密關(guān)系處理得好?③你認為畫面哪一部分添加得具有豐富的想像力，形狀巧妙?學生完成作業(yè)作業(yè)要求：①在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完，注意疏密關(guān)系。②利用自己畫好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進行添畫，注意巧妙利用隨意形教師輔導要點：①隨意形的疏密關(guān)系。②添加內(nèi)容是否生動。③調(diào)整畫面的整體感覺。講評展示作業(yè)學生自評、互評結(jié)合。按照作業(yè)要求評價作業(yè)。小結(jié)通過本課學習你學到了什么?第3課紙盒變家具教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標通過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了．隱性內(nèi)容與目標進一步提高學生的審美表現(xiàn)力，在小組學習的氛圍中，相互交流、相互學習、資源共享，使學生的合作精神得以發(fā)展。教學的重點與難點重點：打開學生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中層開聯(lián)想，動手設(shè)計和制作家具作品。難點：家具作品的新穎、美觀，造型多樣。學習材料布置學生分組討論家庭中有哪些家具。由各組代表說出家具名稱。結(jié)合課前準缶的相關(guān)資料，研究家具的多種款式設(shè)計。討論小組同學帶來的紙盒適合做什么家具。提出紙盒變家具的創(chuàng)作要求：以小組為單位，美觀、新穎，有創(chuàng)造性。及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。交流，展示，講評。布置學生清理環(huán)境。由各組代表說出家具名稱。結(jié)合課前準缶的相關(guān)資料，研究家具的多種款式設(shè)計。討論小組同學帶來的紙盒適合做什么家具。提出紙盒變家具的創(chuàng)作要求：以小組為單位，美觀、新穎，有創(chuàng)造性。及時發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品。交流，展示，講評。布置學生清理環(huán)境。第4課和媽媽在一起教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標通過泥塑過程，培養(yǎng)學生的造型能力。在觀察、分析動物的過程中，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。2．隱性內(nèi)容與目標通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣。通過想象小動物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。問題、發(fā)現(xiàn)問題、正視問題和解決問題的過程。(4)培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。教學重點與難點重點：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動物與媽媽在一起的情景。難點：動物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。學習材料。組織教學導人新課語言進行組織教學。探究式學習活動提問：你從小最喜歡和誰在一起和媽媽在一起時什么樣?(2)動物和媽媽在一起時什么樣?你能根據(jù)圖片編個故事嗎?欣賞教材中的圖片。這些圖片中有哪幾種動物，各有什么特點?組織小組討論。提問：怎樣用泥表現(xiàn)出動物特征。提問：如何表現(xiàn)出媽媽和孩子在一起?造型訓練活動布置作業(yè)，教師巡視輔導。小結(jié)課后拓屜布置課后作業(yè)；課后查資料：你今天制作的動物喜歡在哪兒生活?它現(xiàn)在的生活環(huán)境怎樣?第5課茂密的花教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標通過觀察、回憶、分析與交流，使學生初步了解析、造型能力。能初步表現(xiàn)出不同種花的特點，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。．隱性內(nèi)容與目標通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣。作的快樂。．激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重點與難點重點：花的美感及外形的不同特點和前后關(guān)系。難點：如何表現(xiàn)花的不同特點和前后遮擋關(guān)系。學習材料課前布置學生收集一些花的圖片，并準備繪畫用的彩筆、油畫棒等。播放伯然界的花的錄像片，引導學生感受自然的美。布置小組活動。板書課題。組織組際之間的交流。課件介紹幾種有特點的花，用線閃爍出外形特點?？偨Y(jié)學生畫的花，并進行修改，使其外形特點更突出。引導學生分析教材中自然界中花的圖片及畫家、小朋友的作品。提問：如何表現(xiàn)出茂密的花?課件演示如何利用前后遮擋方法表現(xiàn)茂密的花。布置作業(yè)小結(jié)布置小結(jié)內(nèi)容。布置家庭作業(yè)：了解各省市、各國家的市花、國花。第6課吊飾教學內(nèi)容與目標1，顯性內(nèi)容與目標應知：知道吊飾與生活的關(guān)系，了解吊飾的結(jié)構(gòu)和范本制作方法。應會：學習吊飾的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾。．隱性內(nèi)容與目標在制作吊飾過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活的習慣和熱愛生和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學重點與難點重點：通過觀察、記憶生活中吊飾的種類，了解吊飾的結(jié)構(gòu)，掌握制作方法設(shè)計吊飾。難點：造型的新穎美觀。學習材料彩色紙、剪子、刻刀、膠水。組織教學課前用各種吊飾布置教室。組織學生觀察吊飾作品講授新課出示課題，講授新課。問題：①你在什么時候什么地方見到過吊飾?②說一說吊飾的樣子。③為什么要掛吊飾?④分析結(jié)構(gòu)。⑤為什么叫吊飾?以一個吊飾為例分析；由哪些部分組成?每一部分的作用是什么?主體部分思考：可以設(shè)計什么形狀?你有什么創(chuàng)新設(shè)計?裝飾部分思考：在什么部位裝飾效果最好?說說裝飾內(nèi)容和怎樣裝飾。懸掛部分思考：你能設(shè)計幾種懸掛方法?看教材第12、13頁（3）組織學生以小組為單位觀看展品。有目的觀看作品。4．插放課件或相關(guān)資料學生完成作業(yè)確定制作方案。教師輔導要點：主體形象設(shè)計新穎美觀；裝飾部分特點突出：創(chuàng)新使用材料。展示作品集體布置教室：請各小組將作品懸掛起來展示。第7課節(jié)節(jié)蟲教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應知：了解有關(guān)昆蟲的知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結(jié)構(gòu)和制作方法。應會：學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。2．隱性內(nèi)容與目標．意識。教學重點與難點蟲。難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細。學習材料衛(wèi)生卷紙芯等。剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物等。1．組織教學2．組織學生看書回答問題出示課題——節(jié)節(jié)蟲。書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲?自然界中有哪些昆蟲類似書中的節(jié)節(jié)蟲?3．看相關(guān)資料教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。討論內(nèi)容：結(jié)合資料談?wù)劰?jié)節(jié)蟲的制作要點：有幾部分組成?有什么特點?你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎?4．組織學生欣賞作品作品利用什么材料制作的?哪些地方有創(chuàng)新砉現(xiàn)?5，提作業(yè)要求利用廢舊材料設(shè)計和制作一個富有想像力的節(jié)節(jié)蟲。采取合作或個人完成的形式。6．完成作業(yè)教師輔導要點：設(shè)計構(gòu)思新穎；靈活巧妙使用材料；制作精美細致。展示作業(yè)評價組織展示作品、參觀作品，講評作品。第8課出殼了教學內(nèi)容目標1．顯性內(nèi)容與目標探索生命伊始的奧秘，展開回憶與想象，大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的生物出殼時的情景。通過觀察、幻想、體驗與交流，感受生命的不屈與獨特的美麗，進行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新穎與生動。2．隱性內(nèi)容與目標通過學習，培養(yǎng)學生積極探索生命奧秘的激情和關(guān)愛生命的思想感提高觀察、想象、探究、聯(lián)想的能力。教學重點與難點學生思路，鼓勵創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動的畫面。難點：表現(xiàn)的自由性和不同種動物的特點，通過欣賞、鼓勵等多種方法解決問題。學習材料。欣賞孵化過程的錄像、圖片資料。．繪畫用筆和紙。、膠棒、彩紙、剪刀。組織教學：1．導入地蓋在身上，溫暖無比，慢慢地蛋寶寶的身體發(fā)生變化了。2．觀察破殼前準備——破殼——啄開一圈——完全破殼——掙脫卵殼——伸展——步人殼外世界提示：雛雞用什么部位破開蛋殼?雛雞用什么部位蹬開擴大蛋殼的裂痕?蛋殼脫落時的狀態(tài)和碎片是怎么剝離的?雛雞的絨毛有什么特點，3．聯(lián)想捕捉雛雞來到世上是怎樣的心情和動態(tài)?雞媽媽看到自己的孩子會做些什么，4．形形色色的蛋看一看，都有什么形狀和斑紋的蛋卵?提供相關(guān)的圖片資料引發(fā)聯(lián)想)5．畫面具體指導6．布置作業(yè)小雞的出生地在哪里?鳥類出生在哪里?你還知道什么動物是從蛋殼里出生的?7．評價準畫的寶寶最淘氣?誰畫的寶寶最令人意想不到?誰畫的寶寶愛睡懶覺，誰畫的背景最有趣?第9課頭飾設(shè)計教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標來確定大小。應會：按預定的設(shè)計用彩色紙剪貼、加工制作頭飾。2．隱性內(nèi)容與目標事先預想和計劃行為的習慣，進一步發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。教學的重點與難點重點：根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計，并完成頭飾的制作。難點：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn).學習材料各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水。結(jié)合學生音樂、語文教材中的角色需要，由學生分組選擇設(shè)計、制作的頭飾題材。學生討論、研究設(shè)計、制作頭飾的方法。路。根據(jù)實物和教材，學生更深入地落實頭飾制作的要領(lǐng)和細節(jié)。布置頭飾制作要求：實用、美觀、新穎。選擇材料，分工、合作進行頭飾的制作。進一步啟發(fā)學生的創(chuàng)作、設(shè)計，巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。小結(jié)，展示，講評。學生戴頭飾，擺造型，淡創(chuàng)作思路。第10課藝術(shù)作品中的動物教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應知：能夠認識辨別青銅、雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術(shù)表現(xiàn)進行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)動物的特征，以及寄托人們美好的愿望。應會：學習描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型，材質(zhì)上的特征，K璃表達自己喜歡作品的原因。2．隱性內(nèi)容通過本課學習，了解藝術(shù)的豐富性，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣；通過對行熱愛小動物、熱愛大自然的情感教育。教學重點與難點重點：認識各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進行描述。了解藝術(shù)作品，經(jīng)常運用的夸張、變形手法。初步了解動物在民間藝術(shù)中的寓意。述。學習材料設(shè)計情境．看錄像：馬、牛、獅子、虎四種動物的生活片。出示課件：李苦禪的鷹》吳作人的熊貓)原始壁畫受傷的獅子)提問：你喜愛哪幅作品，談?wù)勛约旱母袝x。提問：你最喜歡什么動物?你打算用什么方式去表現(xiàn)它?泥塑、繪畫、布貼等方式。)在抓住動物體態(tài)、神態(tài)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出自己對動物獨特的感受。第11課我的收藏卡教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標通過欣賞、交流與制作，了解收藏卡的布局與類型。自己制作或與人裝飾。2．隱性內(nèi)容與目標們熱愛藝術(shù)品的情感。通過選材、布局歸類、折剪貼畫，培養(yǎng)學生對藝術(shù)鑒賞活動的興趣，體驗設(shè)計的快樂。教學的重點與難點重點：收藏卡的整體設(shè)計與美化，使學生設(shè)計出分類新穎、裝飾性與體驗性為一體的作品。難點：選材與布局的設(shè)計。學習材料收藏品、繪畫用具、剪刀、膠棒、尺子、設(shè)計用草稿紙、各種媒材各色彩紙、布等。課前收集（1）你聽說或見過哪些人喜歡收藏哪些物品?在你的私人用品中，哪樣物品你最喜歡或最珍貴?你有收集某種物品的習慣嗎?組織教學做好課前的一切準備。講授新課了解收藏知識；“今天，我給你們帶來了我的寶貝，這可是我最心愛的寶貝哦廠問：出示蝴蝶標本大家喜歡這些漂亮的蝴蝶標本嗎?3歲起就開始收集蝴蝶標本，到十幾歲的時候已經(jīng)收藏了725種、10000多個蝴蝶標本。在他收集標本的過程中，懂得了許多蝴蝶的專業(yè)知識，還成為了“中國昆蟲協(xié)會蝴蝶分會”最小的會員呢，他的朋友們都稱他為“蝴蝶王子”。展示介紹組織同學在小組中層示介紹自己的寶貝。構(gòu)思設(shè)計這些寶貝可是我們的最愛啊!當你展示、交流時，怎么才能一下就讓別人了解它的產(chǎn)地、來歷、你對它的昵稱、它的特別之處呢?關(guān)藏品的詳細資料記錄在收藏卡中。引導學生分析書上學生設(shè)計的作品。將同學好的構(gòu)思展示給大家，互相激發(fā)創(chuàng)作靈感。第12課假如我是巨人教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學生敢于沖破常規(guī)，自由、大膽、快樂地想象與表現(xiàn)，培養(yǎng)學生分析、比較、創(chuàng)新的能力。2．隱性內(nèi)容與目標教學重點與難點重點：利用靈活的比較，啟發(fā)多種奇妙的聯(lián)想，力求創(chuàng)新。難點：畫面的布局與形象的對比。學習材料1．學生用具：學生作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒。2.資料：有關(guān)巨人的童話故事及卡通片光盤、教學課件。1．激趣同學們，你們看過卡通片《小人國》嗎?故事講的是海上的風浪打翻人國。你們知道格列佛在小人國里看到了什么?遇到了哪些奇懷的事情嗎？2．欣賞卡通片《小人國》片斷。引導學生觀察格列佛在小人國的奇遇，及小人國景物與格列佛的對比。1.想象(1）你們想像格列佛一樣成為巨人嗎?今天老師就帶領(lǐng)你們?nèi)ガF(xiàn)代的小人國，讓你們每個人都成為巨人。板書課題：假如我是巨人播放多媒體課件：出現(xiàn)一個“巨人”和小人國城門。學生設(shè)想在小物。小組討論：組同學認，為最有創(chuàng)意的故事講給全班同學聽。4．欣賞學生作品分析教材作品，讓學生介紹自己最喜歡的作品，并談感受。5．學生作業(yè)作業(yè)要求：想象你成為巨人的奇遇，并把它畫下來，要注意畫面的布局與形象的對比。6．展示評價自評：向同學們介紹自己的作品?；ピu：說出你喜歡的其他同學的作品給你的感受。第13課拓印樹葉真有趣教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標(1)通過對不同葉形的觀察與組合，進而與不同的事物進行奇妙的聯(lián)想。用不同葉形組織出新穎別致的造型，并進行粘貼與美化。2．隱性內(nèi)容與目標大自然的情感。通過組合、剪貼、裝飾，提高學生的想像力、動手制作能力，培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的樂趣，體驗創(chuàng)造的快樂。教學重點與難點重點：不同葉形的組織與相似形的聯(lián)想。激發(fā)學生創(chuàng)作出造型、色彩別致的裝飾作品。難點：引導學生如何更好地利用葉形的原始狀態(tài)進行創(chuàng)造性的組織。教學過程：1．電腦動畫故事引入以小樹葉找朋友為故事背景，使幾個樹葉組合在一起形成新的形象。都是……2．講授新課小朋友為樹葉找朋友并小組交流展示。(2)欣賞更多樹葉拼貼的作品。(出示課件，欣賞樹葉拼貼的作品，學生自由交流)(3)對比、觀察發(fā)現(xiàn)拓印方法。(出示拼貼樹葉畫、拓印樹葉畫，將相同內(nèi)容不同形式的兩幅作品加以對比)學生觀察、討論，這么漂亮的的畫?誰能試著說一說?點。(5)欣賞學生拓印作品，為畫面添加部分內(nèi)容。(或者欣賞課本中學生作品，自我感受拓印畫的美，自學添加對畫面的作用)3．學生作業(yè)提示小組合作，集體創(chuàng)作樹葉拓印作品。4．展示交流各組講述本組作品，互相交流收獲感受。5．總結(jié)植物的葉中有葉綠素，可進行光合作用。在陽光的照射下，葉片吸收護植物，愛護大自然。第14課做筆筒教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應知：和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾。應會：學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。2．隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美術(shù)活動的興趣。教學重點與難點重點：用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。難點：裝飾設(shè)計的美感與創(chuàng)新。學習材料塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時貼。1．組織教學。2．創(chuàng)設(shè)問題，引發(fā)探究。分小組說說你知道的筆筒。3．繼續(xù)研究教材中古代筆筒與學生作品的區(qū)別。4裝飾思路。5．布置學生商討分工、合作制作方案。6．具體制作要求：實用，美觀，有新意。7．教師及時發(fā)現(xiàn)、表揚有創(chuàng)意的作品。8．展示作業(yè)。第15課畫夜景教學內(nèi)容與目標顯性內(nèi)容與目標有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產(chǎn)生強烈的對比效果。系來表現(xiàn)美妙的夜色，進而創(chuàng)作出大膽、生動的畫面來。．隱性內(nèi)容與目標啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從而體驗到生活的樂趣。通過生動有趣的教學活動，培養(yǎng)學生善于觀察，抒發(fā)出自己對美情操。教學重點與難點重點：通過對夜景的觀察、回憶和感受，表現(xiàn)夜景的美感，認識深淺色使畫面產(chǎn)生的對比效果。難點：如何利用顏色對比表現(xiàn)夜色的美感。學習材料課件、彩筆、油畫棒、顏料、彩紙、掛歷紙、剪刀、膠棒等。1．組織教學2．講授新課請學生把自己帶來的“夜色”圖片介紹給大家。教師把自己準備好的拍攝的白天景色的圖片展示給大家。提出問題：①老師帶來的圖片和同學們的圖片有什么不同?②白天和晚上的景色有什么不同?請學生看書。提出問題：①從書中的圖片看，你認為哪些是亮的顏色?哪些屬于暗的顏色?由?？磿蕾p學生作業(yè)。提出問題：①遭些學生作業(yè)是以什么為內(nèi)容來表現(xiàn)夜色的?給你印象深刻的夜色是哪里?②從書上看，表現(xiàn)夜色都用了哪幾種方法?③這些方法你都會用嗎?請你介紹給大家。法?⑤你對表現(xiàn)夜色還有什么困難?3．學生作業(yè)作業(yè)要求：用自己感興趣的方法，表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。4．小結(jié)組織學生展示作業(yè)。欣賞大師筆下的夜色。第16課畫影子教學內(nèi)容與目標]．顯性內(nèi)容與目標腳：“影子”指的是太陽光下的影子和水中的倒影。在燈光下也會產(chǎn)生影子。生活中有靜止不動的影子，有會動的影子；有單色的影子，有彩色的影子；有的影子會隨著物體的變化而多情趣。培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而能運用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)出生動、活潑、有趣的畫面來。2．隱性內(nèi)容與目標通過這節(jié)課，使學生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進一步得到提樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。教學重點與難點重點：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。難點：如何運用各種方法來表現(xiàn)影子。學習材料課件、圖片、彩筆、油畫棒、顏料等。組織教學2．引入新課用投影引出課題。3．講授新課提出問題：①同學們在什么地方見到過影子?(可以把自己課前收集來的圖片展示給大家看)②我們今天為什么要畫影子呢?放錄像：提出問題：①影子有什么特點給我們什么感受?②怎樣用繪畫的方法表現(xiàn)影子?出示工具材料，讓學生大膽嘗試。在畫好的畫下面添加影子。老師補充其他的表現(xiàn)方法。展示其他學生的作業(yè)。4．學生作業(yè)老師指導)作業(yè)要求：在已經(jīng)畫好的圖畫或者在準備好的圖片下面添加“影子”?？刹捎枚喾N繪畫形式?？梢越M為單位畫一幅長卷。小班教學的班級，還可以考慮師生合作完成長卷。5．小結(jié)學生交流。欣賞畫家作品中的“影子”。第17課認識身邊的樹教學內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的了解和認識，增強環(huán)保意識。應會：能根據(jù)老師提出的要求，搜架有關(guān)信息，井在老師的引導下，來表現(xiàn)樹的不同特征。2．隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習慣。樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想感情。教學重點與難點重點：通過了解樹木的不同種類、不同作用、不同生長特點以及樹木繪畫的形式表現(xiàn)身邊的樹。難點：通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹。學習材料圖片、課件、彩筆、油畫棒、顏料等。1．組織教學2．導入新課欣賞有關(guān)樹木的錄像。提出問題：①通過看錄像你了解了哪些有關(guān)樹木方面的知識?②樹木和我們?nèi)祟惖纳钣惺裁绰?lián)系?出示課題。3．講授新課什么辦法能為我們校園里的樹木做點事情呢，各組交流提案。為自己小組的活動主題命名，如綠色小衛(wèi)士、護樹大使等。提出質(zhì)疑：為了完成本組的設(shè)計方案，設(shè)想你們會有哪些困難?還有什么樣的問題需要老師或者大家的幫助?布置到校園中觀察、寫生樹。．小結(jié)。布置學生作業(yè)教師進行輔導。無論采用怎樣的表現(xiàn)方法，都要注意：①要表現(xiàn)出不同樹種的特點。第18課繪畫中的節(jié)日教學內(nèi)容與目標．顯性內(nèi)容與目標這些都是繪畫中很好的題材。應會：學習欣賞畫面．提高通過畫面獲取信息的能力，會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述，發(fā)表自己的看法。．隱性內(nèi)容與目標秀傳統(tǒng)的國家，培養(yǎng)學生尊重、發(fā)揚各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。教學重點與難點重點：生文化知識。感受。了解畫家學生表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點。難點：學生細致觀察畫面，從細節(jié)中獲取信息。針對不同作品大膽談出自己的感受。學習材料有關(guān)少數(shù)民族節(jié)日的圖片，繪畫