〖學(xué)法傳真〗用平常話，寫平常事安徽碭山曹莊鎮(zhèn)魏廟中學(xué)滕星晨不少學(xué)生一寫作文就頭疼。頭疼的原因大概有兩點(diǎn)：一是沒有啥可寫。生活不就是日出日落的重復(fù)嗎？吃飯睡覺，天天都是這樣，哪有那么多新鮮的、重大的事讓我們?nèi)?？平常生活中，衣食住行，學(xué)習(xí)、上課、做作業(yè)，這些都是老掉牙的事，一點(diǎn)也提不起興趣，實(shí)在沒有什么好寫的。二是，缺少“優(yōu)美”的詞語?？傁胱屛恼氯A麗些，想多用些成語、名言警句和古詩文，而這些又不是自己的強(qiáng)項(xiàng)。所以，一提到作文就頭疼，就嘆氣，覺得寫作文是件討厭的事。同學(xué)們，我把上面的情況叫“作文頭疼癥”。大概你也害過這病吧。這種病癥只要對癥治療，很好治?；疾〉牡谝粋€原因是“寫什么”的問題，第二個原因是“怎樣寫”的問題。對于剛步入八年級的同學(xué)來說，你們可以試著用下面我開的藥方來治療。對于“沒啥可寫”這一癥狀，同學(xué)們只要轉(zhuǎn)變一下頭腦中原來的觀念，這一癥狀馬上就消失。作文寫什么？就是寫我們的日常生活，寫我們對人生、對社會、對世界的感受。我們生活中的平平常常的小事，吃喝拉撒，學(xué)習(xí)睡覺，休息玩笑，都是很好的作文材料。咱們不都是普通的人嗎？就寫咱們做的、看到的、聽到的普通的事。老師說要寫“有意義的事”、“重大的事”、“新穎的事”，從某個角度說這是一種誤導(dǎo)。咱們初中生哪有那么多“有意義的事”、“重大的事”“新穎的事”？我告訴大家，咱們每天生活中的平常小事，就是“有意義的事”、“重大的事”。至于“新穎的事”，咱們早晨一睜開眼，不就是新的一天嗎？每天發(fā)生的事，看似重復(fù)以往的事，其實(shí)并不然。同是上課，每天的內(nèi)容不都在變嗎？如果用心體悟，同是做一道題，今天就比昨天有收獲。所以，每天發(fā)生的事都是“新穎的”。咱們初中生作文，就是去寫平常的事，等有一天你當(dāng)了作家或記者，再慢慢去挑選“有意義的事”、“重大的事”“新穎的事”吧。對于缺少“優(yōu)美”的詞語這一病癥，好治療嗎？好治療。同學(xué)們，什么樣的詞語是優(yōu)美的詞語？作文中，只要能正確表情達(dá)意的詞語都是“優(yōu)美”的詞語。我們的日常用語，多么鮮活，就很優(yōu)美。也就是說，寫作文時，用平常話寫就行啦。用平常話寫出來的文章是好文章嗎？當(dāng)然是好文章。葉圣陶先生對怕寫作文的孩子說“作文就是寫話。平時怎么說，作文里就怎么寫?！蓖瑢W(xué)們千萬不要把寫文章當(dāng)成一件太嚴(yán)肅、多么高深的大事。寫作文是很簡單、很有意思、很好玩的事。七八年級的學(xué)生，相對九年級學(xué)生而言，沒有升學(xué)的壓力，可以多練練筆，寫寫日記、周記、讀書筆記。想怎么寫就怎么寫，想寫什么就寫什么。放開膽去寫，不要有拘束，興之所至，筆之所到。其實(shí)寫作是一件挺開心的事。有苦惱了，就在日記中記下來，宣泄宣泄胸中的郁悶。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也寫一寫，鼓勵鼓勵自己，這樣就會更有信心。學(xué)習(xí)退步了，馬上凝心靜坐，反思反思，分析一下退步的原因。讀了一本好書，就把故事梗概寫出來，把名言佳段抄下來，把感受記下來。放學(xué)回到家，幫媽媽清理干凈衛(wèi)生間，雖然自己累點(diǎn)，但換來了全家的干凈，得到了媽媽的夸獎，這多么有價值呀，寫下來，知道主動為父母分擔(dān)家務(wù)了。這就是內(nèi)容充實(shí)的好作文。當(dāng)然了，為了中考取得高分，你可以從現(xiàn)在起就分類積累些熱點(diǎn)素材，考場實(shí)用素材，多讀名著和報刊，背誦些古詩文和名言警句，積累成語、俗語、諺語，能用則用，但不可強(qiáng)用。用平常話去寫作文，你就不會再挖空心思去尋找優(yōu)美的詞語，去拼湊名言警句。就用我們的口語寫作，有何不可？這些平常話，生活氣息濃厚，鮮活生動，生命力旺盛，有一種質(zhì)樸之美。毛澤東主席就告誡作家，不要脫離群眾，不要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，不要寫套話、空話、假話，要向人民群眾學(xué)習(xí)語言。老舍是我們喜歡的作家，被譽(yù)為語言大師，讀讀他的小說《駱駝祥子》，你能感到語言通俗，這部小說就是用北京口語寫成的。再讀讀趙樹理的《小二黑結(jié)婚》和《三里灣》，文章中鮮活的河南話，讓我們拍案叫絕。作家、評論家汪曾祺的《端午的鴨蛋》也是用平常話寫成的佳作呀。同學(xué)們，綜上所說，“優(yōu)美”的詞語﹢“不