初中數(shù)學(xué)人教八下第十六章卷答案2_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教八下第十六章卷答案2_第2頁
初中數(shù)學(xué)人教八下第十六章卷答案2_第3頁
初中數(shù)學(xué)人教八下第十六章卷答案2_第4頁
初中數(shù)學(xué)人教八下第十六章卷答案2_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十六章卷(2)一、選擇題1.以下各式中,正確的選項(xiàng)是()A.2<<3B.3<<4C.4<<5D.14<<162.以下二次根式中,是最簡二次根式的是()A.B.C.D.3.把二次根式(y>0)化為最簡二次根式結(jié)果是()A.(y>0)B.(y>0)C.(y>0)D.以上都不對4.以下二次根式:①;②;③;④中,與的被開方數(shù)同樣的是()A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④5.化簡:aA.B.

的結(jié)果是(C.﹣

)D.﹣6.當(dāng)a≥0時,,,﹣中,比較它們的結(jié)果,下邊四個選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是()A.=≥﹣B.>>﹣C.<<﹣D.=<﹣二、填空題7.以下各式:、、、(x>0)、、﹣、、(x≥0,y≥0)中是二次根式.8.當(dāng)x時,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義.9.化簡=.(x≥0)10.計(jì)算:=;×=;)=;=.11.若n<0,則代數(shù)式=.12.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的地點(diǎn)如下圖,則|a﹣1|+=.13.若+y2﹣4y+4=0,則xy的值為.14.+的有理化因式是.三、解答題15.計(jì)算:(1)﹣;(2)×;(3)﹣;(4)(+3);(5)(3+2)(2﹣3);(6)(3﹣)2;(7);(8)×+.16.先化簡,再求值,此中x=,y=27.17.解方程:(x﹣1)=(x+1)18.先閱讀以下的解答過程,而后作答:形如的化簡,只需我們找到兩個數(shù)a、b使a+b=m,ab=n,這樣()2+()2,,那么便有==±(>)=m?=ab比如:化簡解:第一把化為,這里m=7,n=12;因?yàn)?+3=7,4×3=12,即()2+()2,=,=7?∴===2+由上述例題的方法化簡:(1);(2);.答案1.以下各式中,正確的選項(xiàng)是(

)A.2<<3B.3<<4C.4<<5D.14<<16【考點(diǎn)】二次根式的定義.【專題】選擇題.【剖析】第一估量的整數(shù)部分和小數(shù)部分,再比較大小即可求解.【解答】解:∵≈3.87,3<3.87<4,3<<4;應(yīng)選B.【評論】本題考察了同學(xué)們對無理數(shù)大小的估量能力,比較簡單.2.以下二次根式中,是最簡二次根式的是()A.B.C.D.【考點(diǎn)】最簡二次根式.【專題】選擇題.【剖析】A選項(xiàng)中含有小數(shù);D選項(xiàng)的被開方數(shù)中含有能開得盡方的因數(shù);C選項(xiàng)的被開方數(shù)中含有分母;所以這三個選項(xiàng)都不切合最簡二次根式的要求.所以本題的答案應(yīng)當(dāng)是B.【解答】解:A、==,不是最簡二次根式;B、,不含有未開盡方的因數(shù)或因式,是最簡二次根式;C、=,被開方數(shù)中含有分母,故不是最簡二次根式;D、=2,不是最簡二次根式.只有選項(xiàng)B中的是最簡二次根式,應(yīng)選B.【評論】在判斷最簡二次根式的過程中要注意:(1)在二次根式的被開方數(shù)中,只需含有分?jǐn)?shù)或小數(shù),就不是最簡二次根式;(2)在二次根式的被開方數(shù)中的每一個因式(或因數(shù)),假如冪的指數(shù)大于或等于2,也不是最簡二次根式.3.把二次根式(y>0)化為最簡二次根式結(jié)果是()A.(y>0)B.(y>0)C.(y>0)D.以上都不對【考點(diǎn)】最簡二次根式.【專題】選擇題.【剖析】依據(jù)最簡二次根式的被開方數(shù)不含開的盡的因數(shù)或因式,被開方數(shù)不含分母,可得答案.【解答】解:==,應(yīng)選C.【評論】本題考察了最簡二次根式,利用了二次根式的除法.4.以下二次根式:①;②;③;④中,與的被開方數(shù)同樣的是()A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④【考點(diǎn)】被開方數(shù)同樣的最簡二次根式.【專題】選擇題.【剖析】先把每個二次根式化為最簡二次根式,而后依據(jù)被開方數(shù)同樣的最簡二次根式的定義解答.【解答】解:∵,,,,∴與的被開方數(shù)同樣的是①和④,應(yīng)選C.【評論】本題考察了被開方數(shù)同樣的最簡二次根式的定義.5.化簡:aA.B.

的結(jié)果是(C.﹣

)D.﹣【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì)與化簡.【專題】選擇題.【剖析】直接利用二次根式的性質(zhì)得出【解答】解:由題意可得:a<0,則a=﹣=﹣.

a的符號,從而化簡求出即可.應(yīng)選C.【評論】本題主要考察了二次根式的性質(zhì)與化簡,正確得出a的符號是解題重點(diǎn).6.當(dāng)

a≥0

時,

,

,﹣

中,比較它們的結(jié)果,下邊四個選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是(

)A.

=

≥﹣

B.

>﹣

C.

<﹣D.=<﹣【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì).【專題】選擇題.【剖析】第一依據(jù)二次根式的性質(zhì)可知=得出=≥﹣,由此選擇答案即可.【解答】解:由剖析可知當(dāng)a≥0時,=應(yīng)選A.

≥0,而﹣≥﹣.

≤0,進(jìn)一步【評論】本題考察實(shí)數(shù)的大小比較,掌握二次根式的性質(zhì)與計(jì)算是解答的前提.7.以下各式:、、、(x>0)、、﹣、、(x≥0,y≥0)中是二次根式.【考點(diǎn)】二次根式的定義.【專題】填空題.【剖析】依據(jù)二次根式的定義進(jìn)行解答即可.【解答】解:二次根式是、(x>0)、﹣、(x≥0,y≥0),故答案為、、﹣、.【評論】本題考察了二次根式的定義,掌握二次根式存心義的條件是解題的重點(diǎn).8.當(dāng)x時,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義.【考點(diǎn)】二次根式存心義的條件.【專題】填空題.【剖析】二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).【解答】解:當(dāng)3x﹣1≥0,即x≥時,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)存心義.故答案為:x≥.【評論】考察了二次根式的意義和性質(zhì).觀點(diǎn):式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)一定是非負(fù)數(shù),不然二次根式無心義.9.化簡=.(x≥0)【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì)與化簡.【專題】填空題.【剖析】原式利用二次根式的性質(zhì)化簡即可獲得結(jié)果.【解答】解:原式==x.故答案為:x【評論】本題考察了二次根式的性質(zhì)與化簡,嫻熟掌握運(yùn)算法例是解本題的重點(diǎn).10.計(jì)算:=;×=;)=;=

.【考點(diǎn)】二次根式的混淆運(yùn)算.【專題】填空題.【剖析】利用二次根式的除法法例運(yùn)算

;利用二次根式的乘除法例運(yùn)算×=;利用分母有理化計(jì)算

);利用二次根式的除法法則運(yùn)算

.【解答】解:

=

=﹣

;×

=

=2

;)=

=3

+2

;=

.故答案為﹣,2,3﹣2,.【評論】本題考察了二次根式的混淆運(yùn)算:先把各二次根式化簡為最簡二次根式,而后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再歸并即可.11.若n<0,則代數(shù)式=.【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì)與化簡.【專題】填空題.【剖析】第一寫成

?

?

的形式,而后分別進(jìn)行化簡即可.【解答】解:原式=

?

?=3

?m

?(﹣n)=﹣3mn

.故答案是:﹣3mn.【評論】本題考察了二次根式的化簡,重點(diǎn)是理解二次根式的性質(zhì):

=|a|.12.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的地點(diǎn)如下圖,則|a﹣1|+=.【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì)與化簡;實(shí)數(shù)與數(shù)軸.【專題】填空題.【剖析】依據(jù)數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右側(cè)的數(shù)總比左側(cè)的大,分別得出a﹣1與0,a﹣2與0的關(guān)系,而后依據(jù)絕對值的意義和二次根式的意義化簡.【解答】解:依據(jù)數(shù)軸上顯示的數(shù)據(jù)可知:1<a<2,a﹣1>0,a﹣2<0,∴|a﹣1|+=a﹣1+2﹣a=1.故答案為:1.【評論】本題主要考察了數(shù)軸,絕對值的意義和依據(jù)二次根式的意義化簡.二次根式的化簡規(guī)律總結(jié):當(dāng)a≥0時,=a;當(dāng)a≤0時,=﹣a.13.若+y2﹣4y+4=0,則xy的值為.【考點(diǎn)】二次根式的性質(zhì).【專題】填空題.【剖析】第一配方,從而利用二次根式的性質(zhì)以及偶次方的性質(zhì),從而得出對于x,y的方程組求出即可.【解答】解:∵+y2﹣4y+4=0,+(y﹣2)2=0,∴,解得:,xy的值為:4.故答案為:4.【評論】本題主要考察了配方法應(yīng)用以及偶次方的性質(zhì)和二次根式的性質(zhì)等知識,正確配方是解題重點(diǎn).14.+的有理化因式是.【考點(diǎn)】二次根式的混淆運(yùn)算.【專題】填空題.【剖析】依據(jù)平方差公式即可得出(+)×(﹣)=﹣1,再聯(lián)合有理化因式的定義即可得出結(jié)論.【解答】解:∵(

+)×(

﹣)=

=2﹣3=﹣1,∴﹣是+的一個有理化因式.故答案為:﹣.【評論】本題考察了平方差公式以及有理化因式的定義,依據(jù)平方差公式找出+)×(﹣)=﹣1是解題的重點(diǎn).15.計(jì)算:(1)﹣;(2)×;(3)﹣;(4)(+3);(5)(3+2)(2﹣3);(6)(3﹣)2;(7);(8)×+.【考點(diǎn)】二次根式的混淆運(yùn)算.【專題】解答題.【剖析】(1)先把各二次根式化簡為最簡二次根式,而后歸并即可;(2)利用二次根式的乘除法例運(yùn)算;(3)先把各二次根式化簡為最簡二次根式,而后歸并即可;(4)利用二次根式的乘法法例運(yùn)算;(5)利用多項(xiàng)式乘法睜開,而后歸并即可;(6)利用完整平方公式計(jì)算;(7)利用二次根式的乘除法例運(yùn)算和平方差公式計(jì)算;(8)利用二次根式的乘除法例運(yùn)算和平方差公式計(jì)算.【解答】解:(1)原式=﹣2+3+=4﹣;(2)原式=1××=10;(3)原式=3﹣+2;(4)原式=﹣+3+=﹣4+6+2;(5)原式=18﹣9+4﹣12=6﹣5;(6)原式=54﹣18+15=69﹣18;(7)原式=+3﹣1=3+2=5;(8)原式=+=4+2.【評論】本題考察了二次根式的混淆運(yùn)算:先把各二次根式化簡為最簡二次根式,而后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再歸并即可.在二次根式的混淆運(yùn)算中,如能聯(lián)合題目特色,靈巧運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇適合的解題門路,常常能事半功倍16.先化簡,再求值,此中x=,y=27.【考點(diǎn)】二次根式的混淆運(yùn)算.【專題】解答題.【剖析】第一對二次根式進(jìn)行化簡,而后去括號、歸并二次根式即可化簡,而后把x,y的值代入求解.【解答】解:原式=(6+3)﹣(+6)=9﹣﹣6=3﹣,當(dāng)x=,y=27時,原式=3﹣﹣.【評論】本題考察了二次根式的化簡求值,正確對二次根式進(jìn)行化簡是重點(diǎn).17.解方程:(x﹣1)=(x+1)【考點(diǎn)】二次根式的混淆運(yùn)算.【專題】解答題.【剖析】依據(jù)一元一次方程的解法求解.【解答】解:移項(xiàng)得:(﹣)x=解得:x=5+2.

+,【評論】本題考察了二次根式的應(yīng)用,解答本題的重點(diǎn)是掌握一元一次方程的解法.18.先閱讀以下的解答過程,而后作答:形如的化簡,只需我們找到兩個數(shù)a、b使a+b=m,ab=n,這樣()2+()2,,那么便有==±(>)=m?=ab比如:化簡解:第一把化為,這里m=7,n=12;因?yàn)?+3=7,4×3=12,即()2+()2,=,=7?∴===2+由上述例題的方法化簡:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論