山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級(jí)語文第一次模擬考試試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。注意事項(xiàng)：1．2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能寫在試卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。4．答案不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶修改。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每題2分，共10分）1.下列詞語字形和加點(diǎn)字音有誤的一項(xiàng)是 A.繁瑣（suǒ） 矯正（jiǎo）易拉罐博聞強(qiáng)識(shí)（zhì） B.驍勇（xiāo） 穿鑿（záo）板藍(lán)根聲名鵲起（què） C.挫折（cuō） 提煉（liàn）蒸溜水責(zé)無旁貸（dài） D.裨益（bì） 靜謐（mì）座談會(huì)膾炙人口（kuài

）2.在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是歷史在《王者榮耀》里竟成了“任人隨意打扮的小姑娘”。歷史人物被改得，比如李白竟然成了刺客。面對(duì)社會(huì)質(zhì)疑，游戲玩家往往，甚至強(qiáng)詞奪理，說這是學(xué)習(xí)中國戲曲，做了適當(dāng)改編，不必較真兒。但它和中國戲曲。戲曲人物善惡忠奸，美丑妍媸，符合歷史定論，即使出現(xiàn)“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”這樣的穿越戲，也符合藝術(shù)真實(shí)。面目全非漫不經(jīng)心大異其趣B.煥然一新漠不關(guān)心大異其趣C.煥然一新漫不經(jīng)心各異其趣D.面目全非漠不關(guān)心各異其趣3.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是 A.北京奧委會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)，舉辦奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦”前加“宣布”）B.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。（將“控訴”改為“揭露”）C.借問此何時(shí)？春風(fēng)語流螢。（說“春風(fēng)”能“語”，賦予物以人的動(dòng)作，生動(dòng)而別有情趣。）D.他正躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。（排比，寫出了他的內(nèi)心對(duì)“信客”執(zhí)著的守望。）4.下列說法有誤的一項(xiàng)是A.《儒林外史》是我國清代長(zhǎng)篇諷刺小說，作者吳敬梓。小說主要描寫封建社會(huì)后期商人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。 B.“龍騰虎躍”“猴年馬月”“雞犬相聞”中的動(dòng)物都在十二生肖之列。C.《簡(jiǎn)·愛》中的簡(jiǎn)·愛出身貧寒，從小極具反抗精神，她畢業(yè)后到桑菲爾德莊園做家庭教師，最終以獨(dú)立的人格和勇敢的個(gè)性贏得了羅切斯特的愛情。D.“未嘗識(shí)書具”中的“書具”指的是文房四寶：筆、墨、紙、硯；“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；“君與家君期日中”的“君”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“家君”是對(duì)別人稱自己的父親。5.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是詩詞是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的部分,，，，。。它們讓我們領(lǐng)略到了愛到深處的言之切切、情到濃處的低沉婉轉(zhuǎn)、悲到痛處的肝腸寸斷。①具有很強(qiáng)的民間基礎(chǔ)②它不僅是書本里的知識(shí)③更重要的是詩詞里有天地、有歷史、有社會(huì)、有故事、有人生、有情懷④是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來源⑤而書信亦如是A．⑤②③④① B．⑤②①④③ C．①②④⑤③ D．①②④③⑤第Ⅱ卷二、古詩文積累與閱讀（共24分）6.默寫填空（9分）（1）？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2）閑來垂釣碧溪上，。（李白《行路難》）（3）_____________________，萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）（4）“愛國”是文學(xué)作品中一個(gè)傳唱不衰的話題。它可以是守邊重臣范仲淹在報(bào)國與思家矛盾時(shí)“___________，____________?！钡募覈鴳n思（《漁家傲·秋思》）；它還可以是貶謫太守蘇軾希望重返朝廷報(bào)效國家的無限希冀：“_____________，____________？”（《江城子·密州出獵》）（5）在我國大西北，有歷史名城，有塞外邊關(guān)，有異域文化，有大漠風(fēng)光……許多流傳千古的詩句都與它們相關(guān)。其中，你讀過的兩句詩是，。7.閱讀下面的詩歌，對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。頷聯(lián)是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面，給人以流動(dòng)感和空間感?！半S”字將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向?！叭搿弊至ν讣埍?，寫出了大江的氣勢(shì)。頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上彩云構(gòu)成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈?！皯z”故鄉(xiāng)水的原是詩人，卻運(yùn)用擬人手法說故鄉(xiāng)之水懷著深情厚意，萬里送行舟，戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，巧妙的構(gòu)思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情，真所謂言有盡而情無窮。這首詩意境清雅，風(fēng)格纖細(xì)，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，且以小見大，以一?dāng)十，容量豐富，描繪出長(zhǎng)江中下游一帶數(shù)千里的山勢(shì)和水勢(shì)，具有高度集中的藝術(shù)概括力。8.閱讀下面的文段，完成后面的問題。（每題2分，共12分）袁家渴①記由冉溪西南水行十里，山水之可取者五，莫若鈷（gǔ）鉧（mǔ）潭②。由溪口而西，陸行，可取者八、九，莫若西山。由朝陽巖③東南，水行至蕪江，可取者三，莫若袁家渴。皆永中幽麗奇處也。楚、越之間方言，謂水之反流④者為“渴”，音若衣褐之褐?？?，上與南館高嶂合，下與百家瀨⑤（lài）合。其中重洲、小溪、澄潭、淺渚⑥（zhǔ），間廁⑦曲折，平者深黑，峻者沸白。舟行若窮，忽又無際。有小山出水中。山皆美石上生青叢冬夏常蔚然。其旁多巖洞。其下多白礫⑧。其樹多楓、柟、石楠、楩（pián）、櫧（zhū）、樟、柚，草則蘭、芷，又有異卉，類合歡而蔓生，轇（jiāo）轕（gé）⑨水石。每風(fēng)自四山而下，振動(dòng)大木，掩苒（rǎn）⑩眾草，紛紅駭綠，蓊葧（wěngbó）香氣；沖濤旋瀨，退貯溪谷；搖飏葳蕤，與時(shí)推移。其大都如此。余無以窮其狀。永之人未嘗游焉，余得之不敢專也，出而傳於世。其地主袁氏，故以名焉。（選自柳宗元《柳河?xùn)|集》）【注釋】①渴：音同“褐”，湖南方言稱水的反流（見注釋④）。②鈷鉧潭：形狀似熨斗的水潭。鈷鉧，即熨斗。③朝陽巖：地名，在永州古城瀟水西岸。④反流：水反向流，此處指西流。⑤百家瀨：水名。瀨：流在巖石上的溪水。⑥渚：水中小洲。⑦間廁：交錯(cuò)夾雜。⑧白礫：白色碎石。⑨轇轕：交錯(cuò)糾纏貌。⑩掩苒：弱草傾倒。苒：輕柔。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。①舟行若窮②類合歡而蔓生（2）下列各組句子與“故以名焉”中“名”的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.不能名其一處也（林嗣環(huán)《口技》）B.并自為其名（王安石《傷仲永》）C.名之者誰？太守自謂也（歐陽修《醉翁亭記》）D.山不在高，有仙則名（劉禹錫《陋室銘》）（3）畫橫線句沒加標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)用“/”標(biāo)出兩處停頓。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯畫波浪線的句子。（5）文章開頭先寫鈷鉧潭、西山等景點(diǎn)，一步步引出袁家渴，試分析這樣寫有什么好處。（6）聯(lián)系柳宗元的《小石潭記》，請(qǐng)深入品味“永之人未嘗游焉，余得之不敢專也，出而傳於世”所蘊(yùn)含的意思。三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文章，完成9～12題。（12分）墨之韻①墨，文房四寶之一。對(duì)于墨，總是心懷崇敬之心。②墨，之所以能夠在文房四寶中占據(jù)重要地位，是經(jīng)過歷史的淘洗而確立的。論顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫中沒有墨色，紅、黃、藍(lán)、白中也見不著墨色這一字眼，然，人們最終選擇了它作為書寫和創(chuàng)作的顏料。我以為，除了這顏料易得，還與墨色所具有的性情有關(guān)。墨色是諸色中最沉穩(wěn)、最樸素、最具中和性和包容性的一個(gè)色調(diào)。這看似簡(jiǎn)單的墨色，卻可以表現(xiàn)出其他顏色所沒有的意境。在中國的書畫藝術(shù)領(lǐng)域里，可以少了其他色彩，但不能少了墨。倘若少了墨，起碼少了兩個(gè)藝術(shù)種類，這便是書法和中國山水畫。書法就不用論證，我們至今看到的各種前人書帖，幾乎都是用墨書寫的，就是流傳至今的山水畫名作，要么只見墨之一色，要么以墨為主，其他顏色輔之。墨色，是表現(xiàn)中國畫不可缺少的顏色，也是其他任何一種顏色所不可替代的顏色。③墨是黑的，但不要將之與黑色相提并論。我感佩先人，將文房四寶之一定義為墨，既表現(xiàn)出了墨所具有的“黑”色的基本特點(diǎn)，又表現(xiàn)了“墨”的韻致，墨更添了黑所不能夠表現(xiàn)的神韻，也比“黑”更具有文氣，雅氣。墨有墨趣，這趣味可以陶冶性情，洗去浮心。黑作為一種顏色，是單調(diào)的，枯燥的，而墨卻是多樣的、豐富的、溫潤(rùn)的。墨有五色：“焦、濃、重、淡、清”，墨還因筆中含水墨量的差異，有干、濕、濃、淡之變化。墨還因磨研的時(shí)間不同，又有新墨與宿墨之區(qū)別。墨，看似簡(jiǎn)單，但調(diào)理好“五色”，運(yùn)用了干、濕、濃、淡卻是不簡(jiǎn)單的。我們讀王羲之的《蘭亭序》、讀顏真卿的《祭侄文稿》、讀林覺民的《與妻書》，通過點(diǎn)畫線條的變化和動(dòng)感，構(gòu)成的形體、結(jié)構(gòu)和意境，可以體會(huì)到書者的愉悅、悲憤和赤誠大愛的心境，從而體會(huì)到作品表現(xiàn)出的生命語境。書畫同源，在中國山水畫中，就有水墨山水畫，用淡墨畫山水，體現(xiàn)山水畫的那樣靈動(dòng)、那樣雄渾。之后，我們又創(chuàng)新出了焦墨畫，創(chuàng)造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法，對(duì)墨進(jìn)行各種處理和運(yùn)用。倘若從陰陽關(guān)系上看，墨在色彩中不屬于冷色彩，它可以表現(xiàn)出暖色彩具有的效果，可以表現(xiàn)出氣吞山河、排山倒海、雷霆萬鈞之勢(shì)，可以表現(xiàn)出山的險(xiǎn)峻、田園之靜謐，可以描繪出馬的奔騰、虎之雄威、魚蝦之靈動(dòng)，可以表現(xiàn)出晨陽的蓬勃，夕陽的輝煌。用墨作出的畫，沒有紅色，卻可以紅得恰如其分，幾筆傳神勾勒，把“意”表達(dá)得那樣傳神。④墨是有生命的。作書畫講究者，每日書畫畢，都要洗筆洗硯。新墨色彩透著光亮，用之書畫，字也靈動(dòng)，富有生氣；而宿墨，在空氣的作用下墨也“老”了，歲月不只是催人老啊，歲月也催墨老。但是，有人將宿墨棄之不用，有人卻喜用宿墨作畫。據(jù)說，焦墨畫便是用宿墨創(chuàng)作出來的。所以說，世上無墨不可用，只看你會(huì)用不會(huì)用，用得對(duì)路不對(duì)路。⑤一種承載文化的工具，其本身就具有文化魅力。研墨應(yīng)當(dāng)成為書畫的一個(gè)組成部分，我很享受研墨的那種狀態(tài)：將清水倒入硯池，手拈著墨條，輕輕地順勢(shì)推研，推研中，可以感受到墨條與硯池接觸時(shí)的那種細(xì)膩，在推研中，醞釀書寫時(shí)的狀態(tài)。研墨是靜的，在這靜中，醞釀著書畫創(chuàng)作的情感，這讓我想起音樂，音樂有過門，這過門把聽者帶入了音樂狀態(tài)。研墨，可以把書畫者帶入書畫的狀態(tài)。⑥墨，是最簡(jiǎn)單的一個(gè)色調(diào)，但調(diào)理這種色調(diào)卻要高超的藝術(shù)水平；墨，是最簡(jiǎn)單的一種色彩，卻能表現(xiàn)出最豐富的意境，表達(dá)最復(fù)雜的情感世界。（作者：筱陳。選自《福建日?qǐng)?bào)》2017年08月22日）9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括第③段“墨之韻”主要表現(xiàn)在哪些方面。（3分）10.請(qǐng)分析文中第③段畫線語句采用的主要說明方法，并分析其作用。（3分）11.第②段中加點(diǎn)詞語“幾乎”能否刪掉？為什么？（3分）12.下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認(rèn)為可以，請(qǐng)指出來放在哪一段合適，并簡(jiǎn)述理由。如果不可以，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）喝茶不只是單純意義上的喝茶，而是把茶作為了一種文化來看待，讓人體會(huì)茶中的禪意。（二）閱讀下面的文章，完成13~16題。（18分）豐收嶺綠島梁衡①從戈壁新城石河子出發(fā)，汽車像海船一樣顛簸了三個(gè)小時(shí)后，我登上了一個(gè)叫豐收嶺的地方。這已經(jīng)到了有名的通古特大沙漠的邊緣。舉目望去，沙丘一個(gè)接著一個(gè)，黃浪滾滾，一直涌向天邊。沒有一點(diǎn)綠色，沒有一點(diǎn)聲音，不見一個(gè)生命。我想起瑞典著名探險(xiǎn)家斯文赫丁在我國新疆沙漠里說過的一句話：“這里只差一塊墓碑了?！焙靡粋€(gè)死寂的海。再往前跨一步，大約就要進(jìn)入另一個(gè)世界。一剎那，我突然感到生命的寶貴，感到我們這個(gè)世界的可愛。我不由回過身來。

②只見沙棗、楊、榆、柳，筑起莽莽的林帶。透過綠墻的縫隙，后面是方格的農(nóng)田，紅的高粱，黃的玉米，白的棉花，正揚(yáng)著笑臉準(zhǔn)備登場(chǎng)。這大概就是豐收嶺名字的由來。起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來。A.那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動(dòng)厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。綠浪澎湃，濤聲滾滾，綠色就在我的身后，我不覺膽壯起來。這綠色在史前原始森林里叫人恐怖；在無邊的大海上，讓人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤獨(dú)。而現(xiàn)在，沙海邊的這一點(diǎn)綠色啊，使人振奮，給人安慰，給人勇氣，只有在此時(shí)此地，我才真正懂得，綠色就是生命?，F(xiàn)在，這許多的綠樹，連同她們的根須所緊抱著的泥沙，泥沙上覆蓋著的荊棘、小草，已勇敢地深入到沙海中來，形成一個(gè)尖圓形的半島。

③我沿半島的邊緣走著，想到最前面去看看那綠色和黃沙的搏斗。前面楊、榆、柳那類將帥之木已經(jīng)沒有，只派這些與風(fēng)沙勇敢肉搏著的尖兵。她們是紅柳、梭梭樹、沙拐棗、沙打子旺等灌木，一簇簇，一行行。要論個(gè)人容貌，她們并不秀氣，也不水靈，干發(fā)紅，葉發(fā)灰，而且稀疏的枝葉也不能盡遮腳下的黃沙。但這是一個(gè)偉大的群體，方圓幾百畝，我抬頭望去，一片朦朧的新綠，正是“沙間綠意薄如霧，樹色遙看近卻無”。這綠霧雖是那樣的淡，那樣的薄，那樣的柔，但卻是一張神奇的網(wǎng)，她罩住了發(fā)狂的沙浪，沖破了這沉沉的死寂。

④我沿著人工栽植的灌木林走著，只見一排排的沙土已經(jīng)跪伏在她們的腳下，看來這些沙子已被俘獲多時(shí)，沙粒已經(jīng)開始黏結(jié)，上面也有了稀疏的草，有了鳥和兔子的糞，已有了生命的蹤跡。治沙站的同志告訴我，前兩三年這腳下是流動(dòng)的沙丘，我們引進(jìn)這些沙生植物后，沙也就馴服多了。梭梭林前涌起的沙梁，雖將頭身探起老高，像一匹嘶鳴的烈馬，但還是躍不過樹叢。B.那樹踩著它的身子往上長(zhǎng)，將綠的枝去抽它的背，用綠的葉去遮它的眼，連小草也敢“草假樹威”，到它的頭上去落籽生根。它終于認(rèn)輸了，氣餒了，渾身被染綠了。治沙站的同志又轉(zhuǎn)過身子，指著遠(yuǎn)處那些高大的防風(fēng)綠墻說：“七八年前，連那些地方也是流沙肆虐之地。”

⑤我停下腳來重新打量著這個(gè)綠島，她由南而北，尖尖地伸進(jìn)沙漠中來，像一支綠色的箭，帶著生命世界的信息，帶著人們征服荒原的意志，來向這塊土地下戰(zhàn)表了。

⑥我在這座人工綠島上散步，細(xì)想著。這里的綠不同于黃河上碧綠的水庫，也不同于天山上冷綠的天池，那些綠的水，是生命的乳汁，是生命的抽象，是未來的理想，而這里的綠，就是生命自己，是生命力的勝利，是偉大的現(xiàn)實(shí)。

⑦豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界。⑧我從西北回來順手摘了三片綠葉。親愛的讀者。你看，西北還荒涼嗎?我可以驕傲地宣布，我們的西北將會(huì)出現(xiàn)歷史上最美麗的時(shí)期。(選自《粱衡散文集》，有改動(dòng))13.簡(jiǎn)要分析開頭一段在文章中的作用。（4分）14.請(qǐng)任意選擇一處畫線句，根據(jù)提示賞析其表達(dá)效果。（4分）A.那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，揮動(dòng)厚重的葉片；那偉岸的白楊，拔地而起，在云空里傲視著遠(yuǎn)處的塵煙；那繁茂的榆柳擁在白楊身下，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。（從修辭手法的角度）B.那樹踩著它的身子往上長(zhǎng)，將綠的枝去抽它的背，用綠的葉去遮它的眼，連小草也敢“草假樹威”，到它的頭上去落籽生根。（從詞語的角度）15.文章第②段先說豐收嶺之綠是“一點(diǎn)綠色”，后又說“這是一個(gè)偉大的群體”，是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）16.文章第⑦段說“豐收嶺的綠島啊，就從這里出發(fā)，我們會(huì)收獲整個(gè)世界”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥@句話給你的啟發(fā)。（不少于60字）（6分）專題性學(xué)習(xí)（每題2分，共6分）2016年11月30日，“二十四節(jié)氣”獲批列入聯(lián)合國際教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，世界遺產(chǎn)再添“中國符號(hào)”。學(xué)校組織開展“我們的節(jié)氣”傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）【節(jié)氣與農(nóng)事】諺語說：過了驚蟄節(jié)，春耕不停歇。田野是一塊嶄新的黑板，莊戶人要在上面一筆一劃書寫豐收二字。還有哪畦地沒有，還有哪條渠沒有，他們要像給孩子洗臉一樣慢慢地。（打理翻整修理）請(qǐng)為以上農(nóng)事在橫線上選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）【節(jié)氣與詩詞】古代文人墨客根據(jù)二十四節(jié)氣衍生出的一首首優(yōu)美雋永的詩詞，為人們的生活增添了許多詩情畫意。如在“雨水”的春日，可以讀一讀杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；在，；在，。請(qǐng)?jiān)跈M線上進(jìn)行仿寫，要求每句話都要含有與節(jié)氣有關(guān)的詩詞。（3）【節(jié)氣能雙關(guān)】洪承疇原是明朝重臣，后來兵敗降清，官至大學(xué)士。傳說他降清后，在谷雨那天與人下棋，隨口吟出一句上聯(lián)：“一局妙棋，今日幾乎忘谷雨?！蓖恼邞?yīng)聲對(duì)出下聯(lián)：“兩朝領(lǐng)袖，他年何以別清明?！边@副對(duì)聯(lián)中，運(yùn)用雙關(guān)的詞語是哪個(gè)？它有何含義？寫作（共50分）18．閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天/讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個(gè)海洋/讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想擷取一枚紅葉/你卻給了我整個(gè)楓林/讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想親吻一朵雪花/你卻給了我銀色的世界——汪國真《讓我怎樣感謝你》生活中，我們總是被給予很多饋贈(zèng)，請(qǐng)以“讓我怎樣感謝你”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，文體不限，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。

2018.04九年級(jí)語文模擬試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.04△說明：1.本試題題目滿分為120分。包含卷面分5分，閱卷時(shí)可視整個(gè)卷面書寫情況分5.3.2.1.0五等酌情賦分。2.本試題中，凡是需要靈活回答的主觀性試題，大意正確即可得分?！按笠庹_”須由本題閱卷小組集體認(rèn)可。一、共計(jì)10分（每題2分）1.C2.A3.B4.A5.D二、共計(jì)24分6.每空1分，共9分。答案略。7.D（3分）8.（12分）（1）到盡頭像（2）C（3）山皆美石/上生青叢/冬夏常蔚然（4）從朝陽巖向東南走水路到蕪江，風(fēng)景較好的有三處，風(fēng)景沒有比得上（最好的是）袁家渴。（5）先從永州的全景全貌著筆（從別人所知較多的冉溪，溪口風(fēng)景談起），既把袁家渴的地理位置做了明確的交代，又通過對(duì)比和映襯，引出并突出文章所要描寫的主要對(duì)象——袁家渴。（意對(duì)即可）（6）（1）袁家渴之景美，不為外人知道，連“永之人”也“未嘗游焉”，所以要讓大家知道，不敢獨(dú)自享用。（2）寄情于景，以美景自比，既為未被人知的人才呼吁，又寄托自己有才識(shí)而壯志難酬的傷痛之情。（意對(duì)即可）共計(jì)30分9.（3分）①具有文氣，雅氣，可以陶冶性情。②墨是多樣的、豐富的、溫潤(rùn)的。③能表現(xiàn)出生命的意境，把“意”表達(dá)得很傳神。10.（3分）舉例子，通過列舉《蘭亭序》《祭侄文稿》《與妻書》的例子，具體說明了點(diǎn)畫線條的變化和動(dòng)感，構(gòu)成的形體、結(jié)構(gòu)和意境，從而體會(huì)到作品表現(xiàn)出的生命意境，突出墨的韻致的特點(diǎn)。（意思對(duì)即可）11.（3分）不能，“幾乎”表范圍，意思是接近于全部。用于句中是說我們至今看到的各種前人書帖接近于全部是用墨書寫的，但也存在不是用墨書寫的個(gè)別情況。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（意思對(duì)即可）12.（3分）“可以”。示例：放在第⑤段合適，因?yàn)檫@個(gè)例子是說茶不僅僅只是喝茶，而是品茶，是品一種文化，一種高雅的藝術(shù)。這與第⑤段中說一種承載文化的工具，其本身就具有文化魅力表述的意思相符?！安豢梢浴?。示例：研墨是書畫過程中不可或缺的，是一種傳承文化的工具，載體。而喝茶只是一個(gè)人們的具體生活習(xí)慣，與第