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淺談高校圖書館視覺導(dǎo)向系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中存在的問題，提出高校圖書館視覺導(dǎo)向設(shè)計的原則和方法。【關(guān)鍵詞】視覺導(dǎo)向；圖書館；設(shè)計１ 視覺導(dǎo)向系統(tǒng)的概念到視覺傳達(dá)和環(huán)境設(shè)計兩個領(lǐng)域，概念彼此有交叉，又相互獨立。２ ２．１重建筑外觀，輕文化建設(shè)２．２視覺導(dǎo)向功能指示不明確在部分高校圖書館視覺導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計表現(xiàn)上，由于缺乏分層標(biāo)識的延展設(shè)２．３節(jié)省設(shè)計資金，制作不規(guī)范部分領(lǐng)導(dǎo)不夠重視視覺導(dǎo)向系統(tǒng)，節(jié)省設(shè)計環(huán)節(jié)資金而導(dǎo)致無統(tǒng)一制作標(biāo)３ ３．１突出導(dǎo)向性、迅速傳達(dá)信息語言的特點。３．２色彩要單純、強烈、醒目（波粒二相性，等等；２）生理屬性（例如人的視覺器官對色彩的感知及識別機制；３）心理屬性（“悅目”而引起的賞心”，等等；４）文化屬性（色彩在不同文化語境中的象征性，如在中國傳統(tǒng)文化中的“五行”學(xué)說與五色對應(yīng)關(guān)系，等等。由于受到創(chuàng)作主體的３．３設(shè)計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性３．４運用新媒體導(dǎo)向系統(tǒng)新觀念、新技術(shù)的使用而不斷地發(fā)生變化。力，塑造完美人格。讓大家更加親近圖書館，愛上圖書館?！緟⒖嘉墨I】［1］解勇．導(dǎo)向設(shè)計[M]．哈爾濱：黑龍江美術(shù)出版社，2002．［2］[J]［3］高健，婕羅兵，燕凌．論圖書館公共標(biāo)識與導(dǎo)視設(shè)計[J]．科學(xué)之友，2008(5)：115－116．［4］程小波，周均清．公共建筑空間環(huán)境動態(tài)

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