古文兩篇-司馬光救友_第1頁
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文檔簡介

古文兩篇—司馬光救友第1頁/共21頁1、能自主學會本課生字，朗讀課文，背誦課文。2、理解句子的意思，能用自己的話講課文中的故事。3、能聯(lián)系實際，說說學習課文的體會。第2頁/共21頁自學指導(dǎo)一：

聽老師范讀課文，試著畫出朗讀的停頓、節(jié)奏。第3頁/共21頁自學指導(dǎo)二：

大聲朗讀課文，注意讀準停頓和節(jié)奏，并自學生字。

（3分鐘后我們看誰學得好）第4頁/共21頁

比比皆是迸發(fā)

人人皆知

皆大歡喜

jiē

bèng

迸裂迸射第5頁/共21頁

司馬光救友

光／生／七歲，與／群兒／戲于庭，一兒登甕，足跌／沒水中，眾／皆棄去，光／持石／擊甕／破之，水迸，兒／得活。第6頁/共21頁

學習文言文的方法1、查閱工具書；2、結(jié)合注釋誦讀理解；3、結(jié)合現(xiàn)代白話文故事理解。4、看課文插圖進行聯(lián)想。第7頁/共21頁自學指導(dǎo)三：

用你喜歡的方法，再讀課文，邊讀邊理解，看課文講了一個什么故事？

（3分鐘后我們看誰學得好）第8頁/共21頁光生七歲，與群兒戲于庭司馬光七歲的時侯，（有一天）他和一群小孩在院子里玩第9頁/共21頁

一兒登甕，足跌沒水中

一個小孩爬到水缸上去玩，（一不小心）失足掉進水缸里淹著了第10頁/共21頁眾皆棄去其他小孩都嚇得跑開了第11頁/共21頁

光持石擊甕破之

司馬光拿起石頭把水缸砸破了第12頁/共21頁

水迸

水流出來了第13頁/共21頁

兒得活那個小孩得救了第14頁/共21頁自學指導(dǎo)四：

說說在你的眼中司馬光是一個什么樣的小朋友？你從哪些詞語和句子感受到的。

（2分鐘后我們看誰學得好）第15頁/共21頁

司馬光是一個遇事沉著冷靜，肯動腦筋的人。第16頁/共21頁1、假如當時你在場，你會怎么想，怎么做？2、你從故事中明白了什么？我明白了遇事要沉著冷靜，積極動腦，不要慌張。第17頁/共21頁先解釋帶點詞的意思，再寫出句子的意思。1、與群兒戲于庭。戲：_______于：___________________________________2、眾皆棄去，光持石擊甕破之。皆：_______棄：_______持：_______擊：____________________________________第18頁/共21頁根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《司馬光救友》通過司馬光_________________的故事，贊頌了司馬光________________________________

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